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        公務員期刊網 精選范文 簽證樣本范文

        簽證樣本精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的簽證樣本主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        簽證樣本

        第1篇:簽證樣本范文

        1. 職業道德

        職業道德是員工的第一道德,任何企業都比較重視自己員工的職業道德,對于企業而言,員工良好的職業道德,是企業的榮譽感,也是企業文化素質的表現,如果企業的行政管理部門的員工職業道德良好,在企業中守口如瓶,不搬弄事分,而且能認真耐心的做好起來的協調工作,這是企業行政管理部門的員工所必須的道德品質。

        2. 心理素質

        良好的心理素質也是企業員工需要具備的素質,臨危不亂、鎮定自若的心理素質,是行政人員必須的品質之一,除了這些之外,行政人員還必須具備意志堅強、富于創新、熱情樂觀等心理品質,因為行政管理人員的工作性質決定了他們必須就有極大的耐心和良好的溝通能力,而且要有熱情的態度,這些都是行政工作人員所必須的素質。

        第2篇:簽證樣本范文

        論文摘要:教師職業技能培養訓練是一個復雜的系統工程,應該以系統科學理論為指導,確立整體培養的意識,從各個相關環節人手,整體構建系統化的小學教育專業(本科)教師職業技能培養體系。

            一、整體構建小學教育專業《本科》教師職業技能培養體系提出的背景

        (一)小學教育專業(本科)的特性要求

            教師職業技能作為表征和體現教師職業獨特性的重要內容之一,是教師開展教育教學工作的必要條件,其強弱直接影響影響教育教學質量的高低。對教師進行職業技能訓練既是教育專業化水平和教師職業專門化程度的重要保證,也是師范院校區別于其他院校的重要標志。小教本科專業的“定格在本科、定性在教育、定向在小學”的定位決定了其培養的未來小學教師不僅要具有廣博的文化知識和精深的教育理論,而且還要具備熟練的教育教學實踐技能。從某種意義上講,在小學教育中“如何教”比“教什么”更重要。與之對應,小學教育專業職前的技能訓練所占比重也應該很大。在日本,小學教師資格要求在大學教育獲得的學分中,專業課程與教育課程學分比例為18/41,而中學相應比例為40/19。由此可見,對于小學教育專業學生而言,職業技能的培養尤為重要,小學教育專業應該加強對學生的教師職業技能的培養。

        (二)教師職業技能培養的特點

            系統科學理論指出,事物是系統各要素的統一體。任何客觀事物都是由若干相互聯系、相互作用的要素組成的有機體。要素是構成系統的組成單元,系統的組成單元又可分為不同層次。在一個穩定的系統中,一方面,要素之間相互獨立,彼此存在有著差異性;另一方面,要素之間又按一定比例,相互聯系和相互作用,形成一定的層次結構。教師職業技能就是這樣一個由諸多有內在聯系的要素構成的完整系統。因此,對職業技能進行培養也是一個漫長、復雜和系統的整體工程,任何一個環節、要素都會對技能形成的效果有著直接的影響。這是教師職業技能培養的特點。在以往的小教本科職業技能培養實踐過程中,存在著各個環節各自為政、缺乏聯系的現象,嚴重地影響了職業技能培養的效果。因此,對小學教育專業(本科)學生進行職業技能培養應確立整體意識,以系統科學的理論作指導,從各個具有內在聯系的要素和環節人手,探討各個環節之間的聯系,借助無形的多方滲透和有形的專門措施,整體構建明確、規范、系統化的教師職業技能培養體系。

            二、整體構建小學教育專業(本科)教師職業技能培養體系的內容

            整體構建小學教育專業(本科)教師職業技能培養體系要從激發學生的主體性、完善訓練內容、建立多元培養路徑、評價指標科學化等幾個方面做起。其中激發學生的主體性是教師職業技能培養的前提,完善培養內容是教師職業技能培養的基礎,建立多元培養路徑是教師職業技能培養的關鍵,評價指標體系科學化是教師職業技能培養的保證。

        (一)激發學生主體性:教師職業技能培養的前

            教學是教師的教授活動和學生的學習活動禍合而成的系統整體,是教師主體主導學生主體,學生主體接受并超越教師主體的主導的過程。如果忽視學生的主體性,任何教學活動都不能達到預期的效果。因此,在教師職業技能培養過程中,激發學生的主體性是至關重要的,它是技能培養的起點和前提。激發學生技能訓練的主體性就是使學生明確專業定位,熱愛小學教育專業,知道職業技能對于未來從事職業的重要性,清楚決定職業技能高低的關鍵在于自己的態度和付出,從而發自內心積極主動地進行職業技能的訓練。為此學校要采取多種辦法激發學生的職業技能訓練的主體性,引起他們進行訓練的興趣和自主性,為職業技能訓練做好充足的思想準備和長久的內在持續動力。

        (二)完善職業技能內容:教師職業技能培養的基拙

            職業技能內容是職業技能培養的依托和載體,完善職業技能內容是教師職業技能培養的基礎。這種完善表現在兩個方面。一是從具體的職業技能培養的內容上看,什么樣的職業技能應該進人到培養體系中。在經濟全球化、科技國際化、文化多元化以及基礎教育課程改革如火如茶進行的今天,社會對教師職業技能的發展提出了新的要求,當代教師職業的專業性和職業技能的構成也發生了很大的變化。因此,總結、構建符合時代要求與教育發展需要的、嶄新的教師職業技能是十分必須與必要的。以往的小學教育專業教師職業技能訓練內容多為普通話和口語表達、文字和圖形表達、課堂教學、班主任工作等傳統教師技能方面。在新的形勢下,教師要新增有關新課程、信息社會等所需的現代教師能力。因此,在職業技能培養的內容制訂上要增加相應的能力的培養,如引導學生學習的能力、課程開發的能力、信息收集和處理的能力以及師生關系溝通、人際交往、課堂互動等方面的內容。完善職業技能培養的內容的另一個方面是指對已選定的具體的職業技能進行培養訓練的預設和安排的方案要完善,包括各種技能何時進行培養、采用何種方式、開設何種課程、如何進行考核、如何分項學習綜合訓練、怎樣循序漸進逐步提高等各個環節都要考慮到位,制定完善的職業技能培養方案,使職業技能培養有方案可依,而不是千頭萬緒不知從何抓起。

        (三)建立多元培養路徑:教師職業技能培養的關健

            教師職業技能具有綜合性、操作性、實踐性等特點,其培養需要立體、多元的培養路徑,這是教師職業技能培養的關鍵。所謂立體、多元的培養路徑,是指培養的時間、培養的形式、培養的手段、培養的方法等方面要多樣化。即不僅要有課堂內的學習,還要有課前(如課前10分鐘的學生試講)、課后以及寒暑假(如小教學生暑期義務教育學校)等其余時間的學習和實踐;不僅技能訓練課上進行訓練,其它課程上也應該進行學習;不僅有技能的理論學習,還需要技能的實際訓練;不僅有正式的教育見習、教育實習等實踐活動,還要有技能競賽、社會調查等靈活多樣的、具有多重教育價值的實踐活動;不僅要有傳統的教育手段如言傳身教等,還要充分利用現代教育技術的示范、錄制、信息反饋等手段實戰演練和現場指導;不僅要有有形的專門措施(口語課、書法課及各種課外活動),還要有無形多方滲透(課堂教學各個環節的設計和處理)。這種融課上課外于一體、融理論學習與技能訓練于一體、融傳統與現代方法于一體、融有形無形于一體的訓練將形成全方位、多途徑、立體化多元的教育技能培養路徑,從而提高職業技能培養的實效性。

            (四)評價指標體系科學化:教師職業技能培養的保證

            評價指標體系是指將教師職業技能培養中的各項技能分門別類列出相關問題,評價人員根據這些特定的指標體系對各項技能進行打分,最后根據各項分數得到學生的技能水平等級。教師職業技能培養的復雜性和漫長性使科學的評價指標體現顯得尤為突出重要,它從衡量質量的尺度和標準發展方面為提高質量提供動力和保證。也就是說,評什么,怎樣評,將有力地引導教師和學生在教師職業技能訓練的過程中做什么,怎么做,起著向導的作用。因此,建立科學的評價指標體系是教師職業技能培養的保證。

            科學化的評價指標體系的建立首先要求要以現代教育科學理論和系統理論作指導,按照職業技能培養的內容,科學、合理地確定評價項目及每個項目的權重系數,同時采用定性與定量相結合的評價方法,以避免評價的主觀隨意性,逐步實現評價的科學化與規范化。其次,科煞化的評價機制要求在制訂教師職業技能評價指標體系時,要充分考慮中小學教學的實際情況;注重基本技能的評價,以評價強化基礎訓練,更好地適應基礎教育改革與發展的需要。最后,科學化的評價機制要求可操作性,即評價指標明確具體,方法簡便易行,既可自測也可他測,從而有利于調動廣大學生的積極性,不斷提高職業技能。

        三、整體構建教師職業技能培養體系的教師因素

            整體構建教師職業技能培養體系既需要激發學生的主體性、完善訓練內容、建立多元培養路徑、評價指標科學化等各個環節的整體協調一致服務于教師職業技能的形成,同時還需要其它因素的配合和支持。其中教師因素較為重要。教學質量高低的決定因素是教師,小教本科學生能否形成規范的職業技能及形成速度的快慢,將取決于教師對職業技能的理解、對指導方法的認識以及教師的示范。日本在微格教學發展的初期,效果不太顯著的原因之一就是教師的指導方法是拙劣的,他們的教學思想觀念是陳舊的,在指導師范生進行微格教學時依然使用原有的一些方法。因此,在技能培養上,小教本科要配備能夠勝任教師職業技能型課程教學需要的、既有較強的專業理論知識基礎、自身職業技能又很強的教師。一方面用科學的方法、理念去指導學生的職業技能培養,另一方面,用“教師之師”自身的“示范”去影響學生職業技能的形成。

        第3篇:簽證樣本范文

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        第4篇:簽證樣本范文

        關鍵詞:建筑項目;工程造價;動態控制;科學估測

        中圖分類號:TU723.3

        文獻標識碼:B

        文章編號:1008-0422(2009)06-0173-03

        1引 言

        工程造價控制與管理是集技術、經濟、管理于一體的綜合性的工作,筆者認為,雖然工程造價最有效的控制階段在設計階段,在施工階段節約投資的可能性很小,但額外增加投資的可能性最大。因此,須對整個項目工程造價進行科學的造價估測,以便在進行控制與管理的過程中做到科學決策、合理控制;在此基礎上,對施工階段投資控制給予足夠的重視,以實現整體投資控制目標。

        2運用科學估測方法對建筑工程項目工程造價進行科學估測

        建筑工程投資決策階段的各項技術決策,對整個建筑項目的工程造價有很大的影響,特別是建設標準的確定、工藝的篩選、設備的選用等,科學的決策來自建筑物定位基礎上的科學的概算和項目工程造價科學的估測作為決策依據。

        2.1選用合理的工程造價估測法進行工程總造價估測

        1)單位面積法法:單位面積造價估測模型的優點是計算簡單,一個項目不管多大,僅幾個部分就算完結。缺點是靈活性差,其準確性取決于與單個已完工程的相似程度,相似程度越高,準確性越好。

        2)回歸分析法:回歸分析法的優點是提高了估算的精度,缺點是對于所有預估工程靈活性比較差,對于任意工程估算精度很難滿足要求。

        3)非確定因素法:非確定因素法估算模型主要是采用計算機模擬技術和人工智能技術,是近年來造價估測模型發展的趨勢。由于建筑工程造價受多種因素的影響,構成復雜、情況多變、具有較大的模糊性,因此,它是一項十分復雜的工作。神經網絡在工程估算方面的應用,是近年來非確定性工程估測模型發展的重點。

        因此,由于建筑工程較為復雜,牽涉的因素較多,因此用非確定因素法,采用神經網絡估測比較準確、可靠。

        2.2建筑工程造價神經網絡估測法的分析應用

        2.2.1BP神經網絡的計算原理

        BP神經網絡的學習過程由正向傳播與反向傳播兩部分組成,輸入信息經隱含層單元逐層處理傳向輸出層,產生需要的輸出。若輸出與給定的期望輸出有較大誤差而不能滿足要求,則轉入反向傳播,將誤差沿原來的連接線路返回,通過修改各個神經元的連接權值使誤差減小,反復迭代,使網絡得到記憶訓練,直到誤差滿足要求。

        BP神經元的輸入與輸出為非線性映射,一般采用S(sig-moid)函數壓縮F(x)=1+exp(-x),F(x) [0,1]。設有P個輸入樣本,當加入第k個樣本時,對某層單元j來說,設其上一層有m個結點,與它的連接權表示為wij,單元j的輸入總和為Skj,輸出為ykj,則Skj=wij ykj,ykj=F(Skj)ykj再作為一層的輸入,如此反復直至輸出層,當定義系統誤差為:E(w)=(Tkj- ykj)2時,其中Tkj為輸出結點j的期望輸出;ykj為輸出結點j的網絡輸出。如果系統誤差不滿足要求,則轉入誤差反向傳播過程,主要是調節連接權的值。按梯度下降法,每當加一個訓練本時,各層連接權調整最應為:wij=ηδjmyjm-1 ,其中,η [0.01,1]為訓練速率系數;δjm為第m層的第j個單元的誤差,輸出層節點δj=F′(Sj)[Tkj-yj]yj,隱含層結點δjm=F′(Sjm )wijm+1 δijm+1,yjm-1為上層輸出。

        2.2.2BP神經網絡估測工程造價的分析

        BP神經網絡學習模型復雜,估測簡單的特點特別適用于建筑工程的造價估測。下面以現代不同功能的建筑為例說明BP神經網絡估測模型的建立過程。

        神經網絡估測模型實際上就是一個系統,有輸入層和輸出層,工程造價的估算輸入層是影響建筑造價的特征因素,輸出層是工程造價的信息。

        通過對各不同功能要求的建筑物造價組成及建筑結構參數變化對造價的影響進行分析,確定結構形式、基礎類型、建筑面積、建筑層數、門窗類型、裝飾工程、建筑功能、水暖空調工程、電氣工程、物價指數這10個主要因素作為工程特征,輸出層確定為該工程的單方造價。

        根據BP神經網絡的特點,進行網絡訓練時輸入、輸出數據均為0~1之間的數,需要用數字對結構特征進行描述。通過對影響造價的工程特征進行對比分析,結合專家打分,并遵循消耗工料和費用越高的結構,代表其相應0~1之間的數據就越大,反之由越小的原則進行處理,工程特征的0~1化處理見表1。

        將選取的樣本工程,按表1的建筑工程特征定量化處理依據并結合專家打分,對各工程特征定量化。用定量化值組成的10維向量作為訓練模型的輸入值,已知的樣本工程的造價信息作為訓練樣本輸出值,來訓練和檢驗所建的BP神經網絡模型。通過BP網絡的運算找出工程造價與這10個因素之間的數學關系,將工程造價的神經網絡模型固定下來。確定預估工程的造價時,先將預估的工程特征依據表1并結合專家打分做0~1化處理,將得到的10維向量輸入建好的BP神經網絡模型中,即得到預估工程的造價信息。如表2所示,A1~A7為訓練樣本,A8~A10為預估工程造價,分析成果見表3。

        從以上分析可以看出,采用BP神經網絡估測模型,能夠滿足工程造價決策階段對估算精度的要求,具有一定的理論準確性。

        因此,有了建筑工程整體工程造價的科學估測,就為項目投資決策和下階段工程造價控制打下了良好基礎。

        3建筑項目工程造價的有效控制

        3.1設計階段工程造價的重點控制措施

        設計階段包括初步設計和施工圖設計兩個階段,設計階段應是全過程造價控制的重點,重點控制措施如下:

        3.1.1優化設計方案

        設計質量和嘗試是否達到國家規定、功能是否滿足使用要求,不僅關系到建設項目的一次性投資滿足使用要求,而且關系到建設項目一次性投資的多少,還在建成交付使用后影響項目的經濟效益。搞好工程設計階段的造價控制是有效控制工程造價的關鍵,重施工、輕設計的觀念必須克服,控制工程費用應從設計抓起。在選擇工藝技術方案時,應從我國的實際出發,以提高效益為前提,積極而穩妥地采用先進的技術方案和成熟的新技術、新工藝。要認真地進行經濟分析,根據我國國情和企業的經濟實力,確定先進適用、經濟合理、切實可行的工藝技術方案。

        3.1.2限額設計

        控制工程造價,在設計過程中采用限額設計。所謂限額設計就是按照批準的可行性研究報告的投資估算控制初步設計,按照批準的初步設計總概算控制技術設計和施工圖設計,同時各專業在保證達到使用功能的前提下,按分配的投資限額控制設計,嚴格控制不合理變更,保證總投資額不被突破。實現對投資限額的控制和管理,也同時實現了對設計規范、設計標準、工程數量與概預算指標等各方面的控制。

        3.1.3推行標準化設計

        標準化設計又稱定型設計、通用設計,是指將大量在實踐中行之有效、成熟的科技成果按簡化、優化的原則,提煉上升而來。采用標準設計,不僅加快了設計的周期,也使得建筑產品能在工廠批量生產,實行工業化,同時加快了施工的進度,縮短了建設周期,提高了勞動效率,從而大幅度降低工程成本。例如,屋頂沿溝設計采用pvc預制沿溝,設計工作量減少了,施工的難度也大大降低了,建筑物的自重也得到減輕,直接工程成本比現澆砼沿溝節省了70%,而且預制沿溝的造型可以按事前設計的要求預制,滿足建筑的美觀要求。因此,除了降低工程造價外,標準設計能較充分地考慮施工、生產、使用、維修和美觀的要求。

        3.2對施工階段工程造價實施動態控制

        施工階段是資金投放量最大,暴露的問題最多,合同利益沖突最明顯的階段,在此階段節約投資的可能性很小,但額外增加投資的可能性最大。因此,必須加以分析,實施工程造價的動態控制。

        3.2.1合理制定施工進度計劃,確定最佳工期

        施工組織是由施工單位編制的,用以指導施工準備和組織施工的技術經濟文件,是施工企業管理現場施工的內部文件。

        施工進度計劃是施工組織的中心,通過施工進度計劃可以把施工中的各項工作有機的聯系起來,確保施工任務的順利完成。因此,施工進度計劃是否合理,對整個施工影響很大,施工進度計劃是否合理通過常用工期、施工均衡性和竣工率3個指標來衡量,其中工期又是影響造價的一個關鍵因素。

        工期是否合理應以滿足計劃規定的前提下費用最低為標準。按工程造價的構成,工程成本由直接費和間接費兩部分組成,直接費一般是在合理組織和正常施工條件下完成時,其費用最低,如果在此標準下要趕工(加快施工速度)或延工,則直接費將隨之相應增加,而間接費是隨著工期縮短而減少,因此,因加強施工進度控制,避免因工期拖延而是工程造價升高,使總造價破限。

        3.2.2合理安排、有效使用建設資金

        1)加強建筑企業流動資金管理。施工企業中標后,承包合同價就是該項目施工階段造價控制的目標值。建筑企業資金就其使用和存在的形態可分為:固定資金、流動資金和專項資金3種。從工程造價控制的角度看,主要表現在對流動資金的控制和管理。流動資金是企業購置勞動對象和支付職工勞動報酬及其他生產周轉費用所墊支的資金。

        2)合理編制和控制資金使用計劃:施工階段的工程造價是建設項目全過程中造價所占比重最大的階段。資金使用計劃的編制在整個建設管理中處于重要而獨特的地位,要控制好這階段的資金支出,首先就必須合理安排資金使用計劃,通過編制資金使用計劃,合理確定工程造價的總目標值和各階段目標值,使工程造價的控制有所依據,科學編制資金使用計劃可以對未來工程項目的資金使用和進度控制有所預測,消除不必要的資金浪費和避免進度失控;且在建設項目的進行過程中,通過資金使用計劃的嚴格執行,可有效的控制工程造價上升,最大限度地節約投資,提高投資效益。

        3.2.3合理確定工程造價、加強工程變更的控制

        在建設工程項目的整個實施過程中,雖然經過認真的可行性研究,周密的設計和施工組織設計,但工程設計變更、施工進度變更、施工進度與條件變更、工程量變化以及承發包雙方在執行合同中的變化等是常常發生的,工程變更必須導致實際投資超過預算投資,因此要正確處理與控制工程變更。在施工階段更是要從嚴控制工程變更,尤其是設計變更嚴防以設計變更為由擴大建設規模,增加產品功能,提高建設標準及故意抬高造價等現象的發生。

        對必須進行變更的,應先作工程量和造價的增減分析,經建設單位同意、設計單位審查簽訂認可并發出相應圖紙和說明后才能發出變更通知,調整原承包合同確定的造價,當調整后造價超出的部分,在預備費中解決有困難時,如果原投資估算或設計概預算是投資有關部門或單位批準的,還應投資原審批部門或單位批準后才可變更,正是由于工程變更對工程造價的影響更大,所以應從嚴控制工程變更。

        3.2.4合理確定施工隊伍,訂立嚴謹的施工合同

        因為施工隊伍的優劣關系到建設單位工程造價控制的成敗,在選擇施工單位時,主要考慮施工企業的建設業績、資信情況和技術裝備等等。

        確定了施工單位以后,要簽訂施工合同。在項目建設管理中,特別要高度重視工程施工合同的簽訂,充分發揮其法制制約作用。雖然建設工程施工合同有標準文本,但具體到每個特定的工程項目,還會有許多疏漏,常常引起工程價款結算糾紛。因此,簽訂工程施工合同時,合同條款越具體越好,能事先預料和想到的問題,都應在合同中明確;語言應精練嚴密,雙方權利義務明確,工程索賠條件清楚;合同價款的調整應有明確的規定;同時把投資控制目標進行分解,即通過每一個合同的控制或每一個具體目標的控制來實現對整個項目投資的控制,在每一個合同中,凡是涉及投資的內容都要有明確具體的規定,避免歧義和爭議。

        3.2.5加強工程變更管理,有效控制工程造價

        加強設計變更和工程簽證的管理是工程造價控制的重要內容,須做好以下幾方面的工作:

        1)制定項目的《工程變更設計管理辦法》。在工程施工過程中,所有變更設計嚴格按《工程變更設計管理辦法》規定的職責權限范圍和程序執行,嚴格控制建設規模,不隨意改變原設計,不隨意提高或降低技術標準,并保證最經濟、合理的設計方案。本項目所有變更設計均需按程序,按制度辦,保證變更數量、變更費用、變更規模有效控制。

        2)嚴格控制現場經費簽證。凡涉及經濟費用支出的停工、窩工、用工簽證、機械臺班簽證等,由現場施工代表會同建設方投資評審部門認真核實后簽證,并注明原因、背景、時間、部位等。并且要求施工單位按編號報審,避免重復簽證。

        3)設計變更和工程簽證首先要制訂一套完善的計量、支付、變更的管理辦法,突出事前控制,強化事中控制,完善事后控制。突出事前控制是指要避免設計院出變更,施工單位實施,實施完再報決算的習慣模式在施工過程中現場工程師要隨時檢查變更的完成情況。

        4)要加強現場施工管理,盡可能控制或減少設計變更。首先應嚴禁通過設計變更擴大建設規模,提高設計標準,增加建設內容,一般情況下不允許設計變更,除非不變更會影響項目功能的正常發揮,或使項目無法繼續進行下去,變更發現越早解決越早,損失越小,反之,損失就越大。

        通過一系列科學管理基礎上的行之有效的控制措施,從而有效避免工程造價“三超”現象的發生。

        4結語

        綜上所述,建筑項目工程造價的估測、控制和管理的意義在于合理使用人力、物力、財力,以取得最大的投資效益。只有遵循價值原理,在科學數據分析的基礎上科學決策、動態控制、采取嚴格到位而有效的管理措施,就可以將建筑項目工程造價控制在合理的范圍之內。

        參考文獻:

        [1] 焦李成.神經網絡系統理論[M].西安:西安電子科技大學出版社,1993.

        第5篇:簽證樣本范文

        教育部近日通過教育部教育涉外監管信息網()和中國留學網(cscse.省略)公布美國、英國、丹麥、南非、挪威、馬來西亞、愛爾蘭、荷蘭、希臘、塞浦路斯、日本、新加坡、韓國、法國、德國、芬蘭、瑞典、瑞士、加拿大、澳大利亞、新西蘭等21個我國公民主要留學國家的部分學校名單。

        這次所公布的部分國外學校名單,主要由上述國家駐華使館等機構提供,這些學校均經過所在國教育主管部門認可。

        CSC設立“國家優秀自費留學生獎學金”

        經教育部批準,國家留學基金管理委員會設立“國家優秀自費留學生獎學金”。按照教育部的指示,今年試行獎學金的評審工作,擬在美國、日本、英國、法國、德國五個國家試點,各有關駐外使館教育處為申請受理機構。

        23名中國人受騙南太平洋島國被遣返

        南太平洋島國珀琉移民部日前破獲一起人口走私詐騙案,23名受騙的中國人將被遣返回國。

        一個詐騙集團向這些中國公民作出獲得工作準證和公民身份的虛假保證。他們每人向這個詐騙集團交納了5000美元,得到一個英語培訓中心的錄取通知書。當他們抵達珀琉時,被當局攔阻在機場,因為他們準備前往的英語培訓中心根本就不存在。

        珀琉移民部官員稱,詐騙集團對這些中國人說,他們在三年后將獲得珀琉公民身份,然后就可以去美國工作。

        新加坡學生留學中國漸成風氣

        根據中國駐新加坡大使館的統計顯示,在中國求學的新加坡人雖然還不多,但從前年的344人增加到去年的538人,增幅已飆升了56%。

        據了解,目前在中國留學的新加坡人,大多主修中醫學、商科及進行漢語文學研究。

        馬來西亞留學政策將有新松動

        馬來西亞教育部副部長韓春錦不久前來華訪問時表示,“到馬來西亞留學有四大優勢:一、全英語的學習環境;二、費用低,到英美學習一年的費用在馬來西亞可以念完本科四年;三、簽證手續容易;四、易適應的社會環境。”據悉,馬來西亞已啟動一項變相陪讀政策,“凡在當地銀行存入10萬馬幣的家長即可獲得為期5年的個人陪讀居留權,父母雙人則要15萬。”

        德國留學政策將有三大改變

        據了解,德國在教育改革方面將出臺一系列新的政策。對中國的留學生來講,這些變化主要有:一、德國大學重設招生程序;二、縮短學制,達到歐洲統一標準;三、德國教育逐步實行收費。針對這些變化,有計劃赴德留學的學生應該及早調整赴德留學的策略,做好各種應對的留學準備。

        美國大學學雜費十年上漲40%

        據美國大學理事會一項最新的研究顯示,美國4年制大學平均學費與生活費用在最近10年增加了40%,尤以近兩、三年的增長速度更是驚人。

        該項研究報告的統計指出,在4年制公立大學就讀的本州學生的學費僅只去年一年就上漲了40%,達到4700美元,如果是外州或是外國留學生,必需繳交的費用就更多。

        另外,公立大學住校的學生每年大約需要10700美元,這也比去年增加了10%。

        在私立大學方面,今年的學費和住宿費用平均為27000美元,這個數字比去年增加了5.7%。

        北京啟動托業助學計劃

        北京高校校園托業(TOEIC)助學計劃實施細則今天正式出臺,北京所有的高校在校生都可在清華、人大、北師大等22所指定高校以及市教委綜合服務中心報名,參加今年12月14日舉行的全國“托業考試”。

        校園托業助學計劃是經勞動和社會保障部批準,中國就業培訓技術指導中心在9月中旬啟動的以提高大學生就業能力和從業水平的助學行動,該行動為每名報名參加托業考試的大學生提供249元的考試費用補貼,學生只需交納374元的考試費,就能參加全球標準統一的托業考試。

        新加坡放寬對中國公民的簽證和雇傭條例限制

        新加坡副總理兼財政部長李顯龍10月30日晚公開表示新加坡將放寬多次出入境的簽證條例,延長逗留期限和簽證的有效期,并將和更多的中國旅游公司合作,使申請簽證更加方便。與此同時,新加坡將盡量簡化申請簽證的程序。此外,新加坡還將實行一項被稱為商業入境證的新計劃,讓外國人憑商業計劃,而不是薪金或學歷在新加坡工作。

        此外,從12月開始,入境新加坡的商務旅客在申請多次出入境簽證時,只須出示一封由新加坡政府或本地的公司伙伴開具的介紹信,移民與關卡局就會考慮給予其有效期可長達5年的長期多次出入境商務簽證。

        中法互認高等教育學位和文憑

        繼與德、英互認高等教育學位、文憑后,中國教育部長周濟與法國青年、國民教育和研究部長呂克?費里日前在巴黎簽署了中法高等教育學位和文憑互認協議。

        按照協議規定,中法同意互相對等承認對方高等教育法定的各種學歷、學位和畢業文憑,并將為兩國學生進入對方高等院校學習并在良好條件下繼續學業提供方便。

        中澳簽署相互承認高等教育學歷和學位協議

        中澳兩國政府10月24日下午在澳大利亞首都堪培拉簽署了《關于相互承認高等教育學歷和學位的協議》。

        協議適用于中國政府承認的在授予學位時擁有學位授予權的所有中國高等教育機構及研究機構以及澳大利亞政府承認的在授予學位時擁有澳大利亞學歷框架指定的學位授予權的所有澳大利亞高等院校。同時,雙方政府尊重各自高等教育機構在招生時是否承認海外學歷資格的自。

        IELTS考試題型不會變

        針對目前有關IELTS考試將在明年1月改變題型的傳言,英國使館文化教育處考試部中國區副主管石亮女士重申:IELTS考試題型在近年內不會改變,建議考生不要聽信傳言,影響自己的考試計劃。

        自IELTS進入中國以來,IELTS的主辦方(英國使館文化教育處、澳大利亞教育國際開發署和劍橋大學考試委員會)只在2001年7月對IELTS的口語考試的題型進行過一次改革。

        英國赫特福德大學強勁推出中文網站

        英國赫特福德大學于10月30日下午在北京國宏賓館舉行新聞會,強勁推出英國赫特福德大學中文網站WWW. 。

        新聞會由英國赫特福德大學國際部主任Brian Clark先生和中國首席代表王永龍博士主講。該中文網站詳細提供“英國概況”、“大學介紹”、“專業搜索”、“入學標準”、“留學途經”、“英語考試”、“在線評估”、“留學費用”、“申請政策”、“入學申請和指導”、“申請材料樣本”、“簽證申請和指導”、“住宿申請”、“臨行指導”、“機票訂購”、“機場接機”、“留學社區”、“學子感觸”和“重要信息公告”等全方位信息服務。

        據悉,英國赫特福德大學的中文網站是目前英國100多所大學中第一個用中文,并系統化介紹學校情況和全面提供留學申請相關信息的英國學校。

        “創意英國”向國人贈“英語出租車”

        第6篇:簽證樣本范文

        甲方:(以下簡稱甲方)——裝修單位

        乙方:(以下簡稱乙方)——裝飾公司

        依照《中華人民共和國經濟合同法》及國家建設部、省市建委對建筑裝飾工程的有關規定,經雙方協商簽定合同如下:

        一、 工程概況及承包方式

        1、 工程名稱:

        2、 工程地點:

        3、 工程承包方式:包工包料

        4、 工程概況:建筑面積 平方米。

        二、 工程裝修內容

        綜合樓室內棚面、墻面、地面、電氣等裝飾工程

        三、 工程造價

        工程造價以施工圖紙、甲方的使用要求及設計要求為依據;

        工程造價為:¥ 元。(以甲方認定的單價為準,工程量竣工后以審計為準)

        四、 工程期限

        工程開工日期:20 年 月 日

        工程竣工日期: 20 年 月 日

        五、 質量要求

        按國家建設部行業標準JGJ73—91《建筑裝飾工程施工驗收規范》規定,及省、市建委、消防部門規定的標準執行,工程質量達到市優。工程竣工后如出現質量問題(竣工后甲方使用,人為造成的質量問題除外),屬于乙方責任的,乙方無償保修,保修期為一年,終身維修。

        六、 付款方式

        1、合同簽定后,甲方即付給乙方工程款總造價的

        2、工程進展一半時,甲方即付給乙方工程款總造價的

        3、工程竣工驗收合格后,甲方即付給乙方工程款總造價的

        4、乙方剩余工程款作為質保金 內付清。

        七、雙方責任

        1、 甲方:負責提供整個工程的使用、設計要求;提供現場使用的水、電位置;提供材料運輸通道、必要的材料堆放場地及原樓的設計圖紙;對裝修工程所涉及的配電系統、管道系統、給排水總閥位置應負責指明;施工場地要平整。

        2、 乙方:向甲方提供工程裝飾施工設計圖紙及工程報價。

        八、其它事宜

        經甲乙雙方商定做出如下協議:

        1、 工程如遇特殊情況或不可抗力造成不能施工的,工期可順延;如發生違約所造成的一切損失,由違約方承擔。

        2、 本工程報價外的工程或工程項目的材質、工藝發生變化時,需甲方認定綜合單價后,以“現場簽證形式”由甲方現場負責人簽字為準,并列入竣工決算追加當中。( 如本工程報價外的工程已經發生或工程項目的材質、工藝發生變化時,甲方已認可,但甲方沒簽證的,其所發生的費用同樣生效。)

        3、 工程量發生變化時,按竣工后工程審計的工程量計算為準。

        4、 如甲方或乙方違約,而沒有按合同執行的,可向上級主管部門或仲裁機構申訴。

        5、 其它未盡事宜由雙方協商解決。

        6、 合同一式貳份,雙方簽字生效,各持貳份,并具有同等法律效力。

        甲方單位名稱: 乙方單位名稱:

        第7篇:簽證樣本范文

        關鍵詞:建筑施工;工程造價;審計

        伴隨著我國經濟的快速發展,我國的工程造價管理制度也在不斷的發展和完善,有關部門對工程造價審計工作的重視程度也在逐漸增加。這使得我國的建筑工程造價審計工作審核要求不斷增加,而對應的建筑工程施工成本也在逐漸降低,這對我國的經濟發展來說具有非常重要的意義。

        1工程造價審計工作中存在的問題

        對于建筑工程施工,其涉及到的行業和領域非常多,加上工期較長,往往會出現許多不確定因素。這些因素對建筑工程造價審計工作的開展具有較大的影響。通過對當前我國的工程造價審計工作進行研究可以得知,其問題主要集中在以下幾個方面:①對于大部分的建筑工程施工,其全部采用的是投招標的方式選擇施工單位。而在招標文件中,其對工程的施工成本等都進行了大致的計算。但其中的工程變更費用卻沒有按照雙方簽訂合同時的比例進行下浮,甚至一些工程項目在竣工后,其合同同招標文件中的工程款結算方式也存在著較大的差別。對于這些情況,其都嚴重限制者我國工程造價行業的發展,工程施工質量無法得到有效的保證;②我國當前的很多企業在進行施工過程中,需要進行一些現場簽證工作,但由于雙方就簽證問題沒有達成一致,導致簽證存在著不合理等現象。主要集中在以下幾點,簽證內容中的一些預算定額在簽證過程中存在著手續不全,而有關的工作人員卻對其沒有進行正常監督;此外,還有的施工單位在進行簽證時,對于工程的工程量進行了簽證,而對于其價格卻沒有進行簽證,這使得簽證的法律效率丟失等;③一些施工單位為能提高自身的收益,在進行招投標時的價格過高,這使得工程造價與實際投入成本之間存在著較大的差異,影響業主的經濟效益[1];④工程造價審計人員對工程的施工圖紙和竣工圖紙不了解,導致將這兩種圖弄混淆,影響工程造價審計工作的開展。

        2工程造價審計工作的重要性

        對于建筑工程造價審計工作來說,其是我國審計部門負責的一項固定資產投資審查工作,是我國固定資產審計工作的重要組成部分,同時也是我國對建筑工程施工的一種法律保護和監督。通過該工作能夠保證投資方對工程項目有一個全面真實的了解,還能夠對工程項目的編制方法等進行法律確認,保證施工符合有關法律法規。對于建筑工程施工項目,其包含的內容是非常多的,像工程計劃、投資預算和竣工結算等,這些工作在開展的過程中都會受到個別人的影響,對工程的整體施工質量以及業主和施工方的經濟效益等造成影響。對于工程造價審計工作,其貫穿了整個工程施工過程,能夠對建筑施工單位的施工質量以及施工成本等進行全程監督,保證建筑工程的施工成本控制在合理范圍內。同時還會提高建筑工程的整體施工質量,促進我國建筑行業的高效發展。

        3加強工程造價審計工作的措施研究

        3.1抽查方式對施工單位進行審計

        對于建筑工程項目,其采用總價審計工作能夠從根本上保證審計工作的準確性,保證建筑工程項目的經濟效益受到全面的監督和管理。但對于一些規模較大的施工項目,其在進行建設的過程中往往具有較大的工作量,相關的審計部門無法承擔如此量大的審計工作。在這種情況下,工程造價審計工作的展開需要同有關部門進行溝通,了解工程項目的大致施工情況[2],同時要求有關部門配合審計部門開展審計工作,防止片面審計影響審計結果的準確性。另外,在進行審計的過程中,審計人員可以通過隨機抽取的方式對工程項目中的樣本進行審計,主要是工程項目中的重要環節。在審計的過程中,需要對監理工程師的簽證變更工作進行重點關注,根據工程項目的建設重點選擇合適的審計內容,同時保證所有的簽證手續完整。通過這種審計模式,審計人員的工作量得到了有效的減少,還能夠增加審計人員的工作效率。

        3.2制定合理的工程造價審計約束機制

        對于我國的審計部門,其在進行審計工作之前需要對工程的實際情況進行了解,從而制定具有針對性的造價審計約束機制,保證審計工作能夠正常有序的開展。另外,在進行審計之前還需要確定審計工作相關的制度,這樣能夠為后續的審計工作提供一個依據,工作人員根據審計標準開展審計工作,保證審計工作質量,具體想投標經濟責任制和項目建設資本責任制等。在這些制度制定完成之后才能夠進行造價審計工作,在審計工作開展過程中,需要保證所有制定的制度能夠有效完成。審計人員發現施工單位存在弄虛作假等現象后,需要及時對其進行阻止,情節嚴重的可對其進行處罰,保證工程的整體施工質量。

        3.3全程跟蹤項目施工進度

        對于工程造價審計工作,其無法直接參與到施工單位的正常施工中,大部分是根據施工單位提供的材料消耗等數據對工程造價進行審計工作,這是一種間接性的監督工作。對于一些自覺性不足的施工單位,其對造價審計工作具有一個錯誤的認識。因此在進行數據和資料提供時,往往只提供對自身有利的數據,這使得造價審計工作的開展受到較大的影響,且審計工作的準確性無法得到保障。為此,審計工作人員需指派專人對整個工程進行全程監督,及時獲取最準確的施工數據。然后造價審計人員將收集到的數據同施工單位提供的數據進行對比分析,確定施工單位是否按照正常程序進行工程施工數據的提供[3]。

        4結束語

        隨著我國的經濟發展,工程造價也在逐漸增高,而投資單位的成本投入也在不斷增加,因此開展科學高效的造價審計工作刻不容緩,通過工程造價審計工作能夠對整個工程的施工成本進行嚴格的控制,降低投資方的資金投入。此外,造價審計工作還能夠對施工單位進行監督和管理,通過科學高效的審計方法對工程造價進行審計,防止施工單位從中獲取非法效益,這對我國的建筑行業發展具有非常重要的意義。

        參考文獻:

        [1]尤建萍.建筑工程造價審計中的問題與對策[J].甘肅科技縱橫,2015,(9):74-75+78.

        [2]王立.建筑工程造價審計問題的幾點思考[J].住宅與房地產,2016,(3):124.

        第8篇:簽證樣本范文

        “通過閱讀此書,我對留學的了解產生了從零到可以給別的家長傳授經驗的飛躍,在選擇留學中介的時候也不再迷茫沒有方向。”一位搶先閱讀到中信銀行《出國留學藍皮書》的家長這樣表示。11月29日,中信銀行舉辦了以“讀懂孩子,選對中介,成就人生”為主題的《出國留學藍皮書》會。針對目前留學市場和中介市場現狀,中信銀行首創了國內留學中介第三方評價體系,通過對10個城市、4000余客戶樣本的面對面調研,結合百度大數據近億網民的搜索結果出版了《出國留學藍皮書》.這是國內首個從第三方中立角度對留學市場和留學中介進行客觀評價的圖書。

        據教育部最新數據顯示,2015年度我國出國留學人員總數為52.37萬人,其中,自費出國留學48.18萬人,是留學的主體。留學人群的不斷壯大也推動了留學服務市場的蓬勃發展。目前,具有教育部自費出國留學中介資質的機構已有620家,加上留學咨詢公司及其他注冊類型,全國有上千家機構正在提供出國留學申請相關服務。然而,目前市場上并沒有系統化的第三方評價體系。

        中信銀行副行長郭黨懷表示,中信銀行是與留學生打交道最多的銀行,因為每一位赴美留學的中國學生,都要通過中信銀行來辦理簽證。早在1998年,中信銀行就在同行業中率先推出出國金融服務,并一直是美國使館唯一授權的簽證業務辦理機構,截至目前,已為1800萬人提供了出國金融服務。在服務客戶的過程中,中信銀行深深感受到了客戶在面對孩子留學問題上的痛點與迷茫。為此,中信銀行攜手百度、中信出版社、睿達思共同首創了國內留學中介第三方評價體系,并以此為研究基礎,出版了《2016出國留學藍皮書》,旨在為出國留學人群和中介機構搭建平臺,以促進留學中介行業總體服務水平的提升。中信銀行愿將這一有意義的事情長期堅持下去,形成足夠的市場影響力,幫助更多的家庭和孩子在全球范圍內做最好的留學選擇。

        據悉,《出國留學藍皮書》的內容涵蓋了留學市場分析、留學人群留學目標和選擇分析、留學中介市場概覽、中介評價指數體系解讀、留學中介評價榜單揭秘、留學中介的選擇和留學金融服務等方面。基于“中介機構客戶評價指數”“中介機構百度搜索指數”“中介機構資質評價指數”,運用科學的分析方法,最終形成綜合榜單,新東方前途出國、金吉列留學、啟德留學、澳際教育、啄木鳥留學、新航道留學、新通教育、威久留學、嘉華世達、伯樂留學榮登綜合榜單前十名。為了更好地滿足各個地區、留學目的地、留學專業學生的不同需求,在綜合榜單下形成了分區域、分國家、分學科和分留學階段四個子榜單,對于想要送孩子留學的家庭具有非常實際的指導意義。

        相關市場人士表示,留學教育行業缺少一本真正由讀者評選出機構榜單的出版物,此書分析全面、客觀,彌補了這一空白。

        第9篇:簽證樣本范文

        一、抽查審計的含義

        抽查審計是指審計人員從審計對象總體中選取一定數量的樣本進行審計(測試),并根據審計(測試)結果,推斷總體特征的一種審計方法。

        抽查審計不同于局部審計。抽查審計作為一種審計方法,它相對于詳查審計而言。局部審計作為審計類別的一種,則是按審計工作范圍大小不同對審計進行的分類,是相對全面審計而言的。局部審計不一定采用抽查審計,對局部審計中的某些審計事項可以采用抽查審計,也可以采用詳查審計。例如:某政府辦公大樓工程為一個單項工程,該單項工程總造價由建筑工程、裝飾工程、電氣工程(強電和弱電工程)、給排水工程、空調通風工程等若干單位工程造價組成,每一個單位工程造價又由若干分部分項工程費用及相關取費費用構成。在審計該單項工程總造價時,若對組成該總造價的每個單位工程造價均進行審計就屬于全面審計,若只對組成該總造價的幾個單位工程造價(如建筑工程造價、裝飾工程造價及電氣工程造價)進行審計就屬于局部審計;確定全面審計、局部審計后,對具體單位工程造價審計而言,若對組成該單位工程造價的各分部分項費用及其它相關費用全部毫無遺漏地逐一進行審計就屬于詳查審計,若只對組成該單位工程造價的部分分部分項費用及相關取費費用進行審計,通過部分審計結果來推斷總造價審計結果就屬于抽查審計。

        二、抽查審計的適用范圍

        抽查審計能使審計人員從單調、復雜的工程決算審計工作中擺脫出來,極大地提高審計工作效率,節省審計資源,可以收到事半功倍的效果。由于抽查審計是以部分資料的審計結果去推斷總體的狀況,因而有可能對審計質量產生影響,尤其是對于那些發生頻率不高的錯弊行為,該方法的運用具有一定的局限性。

        國家審計準則中規定:在審計事項包含的項目數量較多,需要對審計事項某一方面的總體特征作出結論時,審計人員可以進行審計抽查(即抽查審計)。抽查審計用于政府投資項目工程造價決算審計時,特別適用于工程施工過程記錄詳細、變更簽證資料齊全、施工工藝(做法)相同或相類、工程量涉及范圍廣的分部分項工程費用的審計。例如:某城市市政道路的零星維修工程,每塊(部位)維修面積均不大(50M2以下),維修涉及的路段范圍廣(整個城區約200塊),累計工程量大(5 000M2以上),工程資料齊全且每處維修施工工藝相同,適合采用抽查審計方法對該工程造價進行審計;又如,某城市主干道路(全長3KM)兩側建(構)筑物外墻涂料工程,建(構)筑物包括商住樓、辦公樓、圍墻等,每棟建(構)筑物面積不大,工程量涉及范圍廣,累計工程量大,工程資料齊全且每棟建(構)筑物涂料施工工藝相同,也適合采用抽查審計方法對該工程造價進行審計。

        工程造價決算審計時,抽查審計通常不適用于下列情況:

        1.總體工程量較小,核查工程量容易。

        2.構成總造價的分部分項多,各個分部分項工程量均不大,且相互之間不相關、施工工藝各不相同。

        3.可接受檢查風險過低或要求審計檢查保證程度過高。

        4.有特殊風險或需要特別關注的事項。

        5.使用抽查審計不符合成本效益原則。

        三、抽查審計的種類

        工程決算抽查審計時,根據抽查審計決策依據的方法不同,抽查審計可以分為兩大類:統計抽查和非統計抽查(判斷抽查)。

        1.統計抽查。

        統計抽查方法是概率論和數理統計方法與審計相結合的產物,它是按照隨機原則進行樣本的選取,使用數理統計方法確定樣本量、對樣本進行評估并對總體進行推斷的一種審計方法。其具備兩種基本特征:一是隨機選取樣本,二是利用概率論評價樣本結果和計量風險。

        前面舉例提到的某城市市政道路零星維修工程決算審計時對工程量的審核就可以采用統計抽查的方法,先使用數理統計方法確定抽查的總數量(如按10%的比率進行抽查,應抽查20處維修點),然后在所用維修點(200處)隨機選取20處進行工程量審計核實,最后根據抽查范圍(20處)內工程量審計的結果(平均核減率2.5%左右)對整個范圍內工程量進行推斷,得出審計結果(總體平均核減率2.5%左右)。

        2.非統計抽查。

        非統計抽查也稱為判斷抽查,一般是由審計人員根據專業判斷來確定樣本量、選取樣本和對樣本結果進行評估。因此審計人員可能不知不覺地將個人的“偏見”應用在樣本的選取中,而使樣本不能客觀地反映總體的真實情況。

        前面舉例提到的某城市主干道路(全長3KM)兩側建(構)筑物外墻涂料工程決算審計時對工程量的審核就可以采用非統計抽查的方法,考慮到不同類型的建(構)筑物計算涂料面積時的扣減關系、工程量計算規則會有所不同,可以先在整個建(構)筑物中確定典型代表性建(構)筑物,如商住樓、辦公樓及圍墻等,然后每個典型代表性建(構)筑物抽查一定數量進行工程量的審核,最后根據抽查審計結果來評估總體的審計結果。

        3.抽查方法的選擇。

        工程決算審計時,究竟選用哪種抽查方法,主要取決于審計人員對成本效果及工程具體情況方面的考慮。非統計抽查可能比統計抽查花費的成本要小,但統計抽查的效果則可能比非統計抽查要好。審計人員既可以采用統計抽查法,也可以采用非統計抽查法,還可以結合使用這兩種抽查方法。這兩種技術只要運用得當,都可以得出審計所要求的充分、適當、合理的審計結果。

        4.統計抽查與專業判斷的關系。

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