大學(xué)熱門專業(yè)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大學(xué)熱門專業(yè)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

南昌大學(xué)最熱門的專業(yè)部分如下：

1、材料加工工程：材料加工工程是將原料、原材料，有時(shí)加入各種添加劑、助劑或改性材料，轉(zhuǎn)變成實(shí)用材料或制品的一種工程技術(shù)。目前在中國(guó)學(xué)術(shù)界更多的指向聚合物加工。

2、管理科學(xué)與工程：管理科學(xué)與工程是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和行為科學(xué)及工程方法，結(jié)合信息技術(shù)研究解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、工程等方面的管理問題的一門學(xué)科。

3、應(yīng)用數(shù)學(xué)：應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：熱門專業(yè) 高投資 高回報(bào)

熱門專業(yè)的概念和形成

“熱門”專業(yè)不僅僅是一個(gè)時(shí)髦的詞匯，它更是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求現(xiàn)狀的一種體現(xiàn)。什么叫熱門？人才市場(chǎng)受價(jià)值規(guī)律的支配，市場(chǎng)供求關(guān)系決定了市場(chǎng)活動(dòng)的冷和熱。某種人才短缺，供不應(yīng)求，相關(guān)專業(yè)就成為“熱門”，反之則“冷門”。人才市場(chǎng)上暢銷而且工作環(huán)境好、收入高的專業(yè)也成為熱門專業(yè)。

衡量一個(gè)專業(yè)是否“熱門”，主要是看社會(huì)對(duì)它的需求程度及用人單位對(duì)它培養(yǎng)出來的人才的歡迎程度。在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生不再“包分配”，畢業(yè)生就業(yè)要通過就業(yè)市場(chǎng)與用人單位“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”，制約大學(xué)生就業(yè)的直接因素是社會(huì)的需求程度，社會(huì)需求的變化、行業(yè)的興衰又是由新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和新的消費(fèi)熱點(diǎn)決定的。把握這些新的投資熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，就可推斷出哪些行業(yè)將成為人才就業(yè)的熱點(diǎn)。

在熱門專業(yè)上的消費(fèi)

學(xué)校的投資

我國(guó)高校的專業(yè)設(shè)置在1998年國(guó)家的新專業(yè)目錄頒布后，各高校獲得了專業(yè)設(shè)置的自，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增學(xué)科和增設(shè)熱門專業(yè)。有資料顯示，2004年我國(guó)各高校新增專業(yè)多達(dá)300多種，涉及600多所高等院校，占全國(guó)本科院校的80%左右。一般來講，新增一個(gè)專業(yè)必須具備以下條件：首先要解決好師資問題，須有幾名資深教授做學(xué)科帶頭人，有多位骨干教師組成一定規(guī)模的教師隊(duì)伍；其次要有相當(dāng)系統(tǒng)的專業(yè)教材，這些教材的編寫應(yīng)該建立在多年的專業(yè)研究和知識(shí)積累的基礎(chǔ)之上，且反映了本學(xué)科的發(fā)展前沿；再次要有相當(dāng)完備的與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。無論從申請(qǐng)專業(yè)設(shè)置、設(shè)立課程、增加師資力量、教學(xué)設(shè)施，還是改善實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等各方面來說，學(xué)校、政府、社會(huì)都投入了大量的人力、財(cái)力、物力。

學(xué)生家長(zhǎng)的投資

長(zhǎng)期以來我國(guó)高等教育實(shí)行的是免收學(xué)費(fèi)制度。1989年國(guó)家出臺(tái)了《關(guān)于普通高等學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)的規(guī)定》，規(guī)定從1989年開始，對(duì)新入學(xué)的本、專科學(xué)生實(shí)行收取學(xué)雜費(fèi)制度。不過，當(dāng)時(shí)規(guī)定收取的學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低，一般地區(qū)每學(xué)年100元，高收入地區(qū)每學(xué)年300元。從此，高等學(xué)校的收費(fèi)逐年提高。

根據(jù)對(duì)武漢、上海等特大城市的調(diào)查，2001年，武漢城區(qū)居民家庭教育支出人均442.88元，比1996年增長(zhǎng)85.3％，年均增長(zhǎng)率達(dá)14.2％，已成為家庭消費(fèi)的第二大項(xiàng)。上海市區(qū)居民家庭的人均教育消費(fèi)支出已經(jīng)達(dá)到463元，年均增長(zhǎng)達(dá)到34.6%。出錢讓自己的子女進(jìn)入比較好的高等學(xué)校學(xué)習(xí)和選擇熱門專業(yè)已成為廣大父母觀念。花費(fèi)數(shù)十萬元送子女去國(guó)外讀書的家庭越來越多。為了子女讀書，許多的家長(zhǎng)已在銀行設(shè)立專門賬戶儲(chǔ)備教育資金、為孩子購(gòu)買了教育保險(xiǎn)。

熱門專業(yè)給畢業(yè)生的回報(bào)

以電子信息行業(yè)為例。近兩年，國(guó)內(nèi)一些著名IT企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段，不再像以往那樣大規(guī)模招收高校畢業(yè)生，部分中小IT企業(yè)也出現(xiàn)裁員現(xiàn)象。從巴爾的摩技術(shù)公司到施樂、從朗訊公司到NORTEL公司，這些信息技術(shù)和通信行業(yè)的巨頭為了降低成本，在過去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)連續(xù)裁員。成千上萬的IT專業(yè)人士如今只好在家里放起了“長(zhǎng)假”，有些專業(yè)人士則靠打打零工才得以維持生計(jì)。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈、經(jīng)濟(jì)又如此不景氣的情況下，難怪曾經(jīng)引以自豪的計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生們不得不低下了高貴的頭，想方設(shè)法能夠找一份工作。現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、工業(yè)與民用建筑工程……目前這些市場(chǎng)“熱銷”的專業(yè)，往往是許多大學(xué)生就業(yè)的“籌碼”，他們很想通過這一“王牌”得到一份對(duì)口的理想工作。如今，這些大學(xué)生必須面對(duì)勞動(dòng)力剩余的局面，在不遠(yuǎn)的將來擠入尋找工作的人流中去。對(duì)他們而言，現(xiàn)在需要的是一份工作，而不再講究究竟是什么樣的一份工作了，更不用說工作環(huán)境、薪水、福利等等了。

投入與回報(bào)的不平衡

投入與回報(bào)的不平衡，這在一些近10年來新開的大學(xué)專業(yè)中最為突出。由于社會(huì)需要旺盛而新設(shè)立的一些專業(yè)，往往師資力量嚴(yán)重不足。市場(chǎng)風(fēng)云變幻，一些四年前最熱門的專業(yè)，往往四年后反而成了冷門。那些當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)被這些專業(yè)錄取的學(xué)生，到了畢業(yè)時(shí)刻卻有了另一種失落。

最近，在很多“高考指南”里看到了“今年高考9大熱門專業(yè)”。其中有生物工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、環(huán)境工程新聞學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理、物流等。而按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，我國(guó)今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才，信息技術(shù)人才，機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技人才，環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才，生物工程研究與開發(fā)人才，國(guó)際貿(mào)易人才，律師人才。兩者對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)，需求人才與冷熱門專業(yè)很不對(duì)稱，也就是說，人為制造的專業(yè)劃分與社會(huì)的供求是脫節(jié)的。這在一定程度上加大了一些所謂熱門專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)危機(jī)。

勞動(dòng)和社會(huì)保障部門對(duì)今年一季度全國(guó)89個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)的調(diào)查研究表明，職位供求嚴(yán)重不匹配，這使近17％的就業(yè)機(jī)會(huì)在無形中流失，全國(guó)累計(jì)崗位達(dá)152.6萬個(gè)。從此我們可以發(fā)現(xiàn)我們的供需不匹配，一味的追逐熱門專業(yè)。人們對(duì)專業(yè)的高投入得不到高回報(bào)。

對(duì)待專業(yè)的態(tài)度

冷門專業(yè)是指時(shí)下社會(huì)并不大量需要，甚至當(dāng)前根本用不上的專業(yè)，或者說是市場(chǎng)中幾乎尋不到謀求職業(yè)機(jī)會(huì)的專業(yè)。但這并不意味冷門專業(yè)畢業(yè)生沒單位要，應(yīng)當(dāng)說，這是一條高等教育培養(yǎng)人才與就業(yè)的基本常識(shí)。所謂的“冷”與“熱”都是相對(duì)而言，沒有永遠(yuǎn)的“冷門”，也沒有永遠(yuǎn)的“熱門”，如果某個(gè)專業(yè)長(zhǎng)期后繼乏人，極有可能成為將來報(bào)考熱門；如果某些專業(yè)大家都來擠，反而會(huì)成為以后報(bào)考的冷門。其實(shí)，這本身就體現(xiàn)了人才市場(chǎng)的變化規(guī)律。

冷門專業(yè)，不一定就沒有“前途”。如果畢業(yè)時(shí)，社會(huì)正需要這樣的人才，那么可憐的幾十上百號(hào)畢業(yè)生就成了“搶手貨”。看來，當(dāng)初不因“冷門”就不報(bào)的考生，占了“大便宜”。而另一些“冷”的專業(yè)，在短時(shí)間內(nèi)不能“發(fā)大財(cái)”，但它的職業(yè)壽命長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，甚至可以終生“旱澇保豐收”。

再看看，時(shí)下許多“熱門專業(yè)”畢業(yè)生們，找工作非常艱難，人多了，到處都是，這種局面就好了嗎？

面對(duì)“熱門”專業(yè)，我們應(yīng)該分析一下：這種“熱”是人才需求而形成的正常的“熱”，還是大家盲目哄抬而造成的“虛熱”？四五年或更多年以后，此專業(yè)的人才需求形勢(shì)如何？我是否真的熱愛這個(gè)專業(yè)并且具備學(xué)習(xí)該專業(yè)的能力？我會(huì)喜歡與此相關(guān)的職業(yè)嗎？我的潛能優(yōu)勢(shì)能發(fā)揮出來嗎？

“冷門”專業(yè)不僅在錄取方面占有優(yōu)勢(shì)，更重要的是，因?yàn)樗m合你，學(xué)起來或做起來，苦中作樂；當(dāng)你做出成就來，成為“冷門”中的佼佼者，你也就馬上成為“熱門”人物。要辯證的看待冷門與熱門，選擇適合我們自己的興趣、特長(zhǎng)、性格等各方面因素專業(yè)。

第3篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

壓線生在填報(bào)志愿中確實(shí)比普通考生要難很多，一步選錯(cuò)，可能就會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)人造成很大耽誤。那我們知道有哪些嗎？下面是小編整理的2021高考多少分算壓數(shù)線_高考分?jǐn)?shù)剛過一本線，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考多少分算壓線生在每年高考中，都有一大批壓線生，這里的壓線生就是指高考成績(jī)剛超過大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線或者是剛達(dá)到大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，這類學(xué)生志愿填報(bào)相當(dāng)關(guān)鍵，一步選擇錯(cuò)就可能讓學(xué)生滑檔，自己上大學(xué)的等級(jí)也將下調(diào)，在這里高考專家專門針對(duì)壓線生就分享了自己的填報(bào)志愿經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在填報(bào)志愿中能更好勝出。

首先，考慮一些地理位置偏僻的大學(xué)，地理位置偏僻的大學(xué)，在同等級(jí)大學(xué)中，一般錄取分?jǐn)?shù)線偏低，這時(shí)候?qū)W生報(bào)考相對(duì)會(huì)穩(wěn)一下，不容易出現(xiàn)滑檔現(xiàn)象，學(xué)生也就更容易報(bào)考成功，地理位置不偏的大學(xué)，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)很大，壓線生報(bào)考很容易被刷下去，學(xué)生要注意。

在每年高考中，很多學(xué)生不愿意選擇地理位置偏僻的大學(xué)，覺得地理位置偏的大學(xué)，學(xué)校實(shí)力就不行，這是很錯(cuò)誤的一個(gè)認(rèn)知，地理位置偏和大學(xué)實(shí)力沒有任何直接關(guān)聯(lián)，就像延邊大學(xué)、新疆大學(xué)、石河子大學(xué)、西藏大學(xué)等，這都是一些地理位置偏僻的大學(xué)，可是，學(xué)校實(shí)力卻不差，更是排在了國(guó)內(nèi)高校的前列，學(xué)生對(duì)于地理位置偏的大學(xué)要有一個(gè)正確認(rèn)知。

高考分?jǐn)?shù)剛過一本線每年高考都有部分學(xué)生高考成績(jī)剛剛達(dá)到一本線，而這時(shí)到底該報(bào)一本大學(xué)還是二本院校往往是很多人糾結(jié)的點(diǎn)。我的建議如下：

(1)報(bào)考方向：大多數(shù)二本院校和個(gè)別一本院校

(2)學(xué)校類型：最差的公辦一本院校、最好的民辦本科

(3)志愿填報(bào)：同時(shí)填報(bào)本科一批志愿和本科二批志愿

(4)報(bào)考細(xì)節(jié)：先選擇少數(shù)一本院校作為“沖一沖”的目標(biāo)，并且要注意最好選擇高校中可以接受的“冷門專業(yè)”，同時(shí)服從專業(yè)調(diào)劑;另外，要重視本科二批志愿的填報(bào)，靈活運(yùn)用“沖、穩(wěn)、保”原則，盡量選擇好學(xué)校、好專業(yè)(但也要避開一些分?jǐn)?shù)線比一本還高的二本熱門專業(yè))。

高考分?jǐn)?shù)剛過二本線(包括部分省的三本線/本科線)建議如下：(1)報(bào)考方向：一些二本、三本大學(xué)和大多數(shù)專科院校

(2)學(xué)校類型：民辦三本、獨(dú)立院校、職業(yè)技術(shù)大學(xué)、公辦本科(偏遠(yuǎn)地區(qū))

(3)志愿填報(bào)：同時(shí)填報(bào)本科二批(本科批)志愿和專科批志愿

(4)報(bào)考細(xì)節(jié)：先報(bào)本科二批志愿，多選擇一些外省的低分本科院校，爭(zhēng)取能上本科院校;同時(shí)最好也報(bào)一些專業(yè)志愿，多選擇一些省內(nèi)發(fā)展較好的專科院校，防止二本不被錄取。

第4篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

而大多數(shù)考生和家長(zhǎng)，往往只知道哪門課程成績(jī)好，對(duì)于未來要待四年甚至更久的大學(xué)，往往更看重它們?cè)诟鞣N排行榜上的名次、歷年的錄取分?jǐn)?shù)線、擁有的熱門專業(yè)等，卻對(duì)于非熱門專業(yè)不甚了解，對(duì)于熱門專業(yè)會(huì)面臨多少競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)考生的自我認(rèn)知、后期的能力發(fā)展也不太明確，更沒有想過如何規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活乃至職業(yè)發(fā)展。

這些無疑造成了高考選專業(yè)最大的盲點(diǎn)和障礙。

專家名片：譚潔，全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF），北京交通大學(xué)研究生就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃專家。

專家諫言：著名咨詢心理學(xué)家金樹人先生說過，一個(gè)人若是看不到未來，就掌握不了現(xiàn)在；一個(gè)人若是掌握不了現(xiàn)在，就看不到未來。

專業(yè)填報(bào)一般會(huì)面臨很多問題，我把它分為以下三種。

選熱門的還是自己喜歡的？

目前優(yōu)勢(shì)教育資源短缺，成績(jī)好的考生及其家長(zhǎng)、學(xué)校乃至各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于能否在名校、熱門專業(yè)占有一席之地多有理性、精準(zhǔn)的分析，但在大學(xué)名氣、專業(yè)人氣之前能考慮個(gè)人興趣和將來職業(yè)發(fā)展的恐怕就不多了。

這讓人不禁想起周國(guó)平先生說過的話：“在人生的追求上，中國(guó)人心中沒有自我，只有他人，大家在爭(zhēng)奪什么，我也就要什么，于是名利場(chǎng)上熙熙攘攘，一片繁忙之景。”在高考填報(bào)專業(yè)時(shí)，很多人不正像周先生說的那樣沒有自我，只有他人，大家爭(zhēng)奪什么，我就要什么嗎？

首先，會(huì)有很多人填報(bào)那些看起來發(fā)展趨勢(shì)很好的“熱門”專業(yè)，而且好不容易得到后，還沒法保證四年以后還是那么搶手；即使有幸進(jìn)到“熱門”專業(yè)，很多人很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它并不喜歡也不擅長(zhǎng)，“熱門”往往只是在社會(huì)需求變動(dòng)下曇花一現(xiàn)。其次，即使幸運(yùn)地?fù)尩搅俗约合矚g和擅長(zhǎng)的專業(yè)，仍然需要付出較大的努力，因?yàn)樯酵庥猩健⑻焱庥刑臁Ｒ溃词古琶笆母咝！盁衢T”專業(yè)的畢業(yè)生，僅僅憑借本科階段學(xué)到的東西和鍛煉的能力，恐怕也難以保證畢業(yè)后就一定受歡迎。

而且山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，當(dāng)年的“冷門”也許會(huì)變成彼時(shí)“熱門”，所以還是追隨自己內(nèi)心的興趣往往容易有更多更好的積累，更能把握機(jī)會(huì)。

選理科還是工科？

高中時(shí)期已經(jīng)文理分科了，所以專業(yè)選擇很大一部分會(huì)集中在選理科還是選工科上。

理科是基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)是從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作的高級(jí)專門人才，它的原創(chuàng)成果數(shù)量和質(zhì)量決定著一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平；工科則是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的學(xué)科。其培養(yǎng)的是在相關(guān)生產(chǎn)和技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)開發(fā)和管理工作的高級(jí)專門人才。

但理科與工科之間沒有嚴(yán)格的區(qū)分。在很多人眼里，數(shù)學(xué)似乎是純理論學(xué)科，但近百年來，即使在經(jīng)濟(jì)類及管理類軟性學(xué)科研究有成就者，均有良好的數(shù)學(xué)功底，更不用說信息科學(xué)等領(lǐng)域。著名的“航天之父”錢學(xué)森先生雖出身工科，但他是公認(rèn)的世界級(jí)的工程控制論集大成者，對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)也有杰出貢獻(xiàn)。

選理科還是工科，主要由自己的優(yōu)勢(shì)和生涯規(guī)劃決定。數(shù)理基礎(chǔ)好、抽象思維能力強(qiáng)，自己又喜歡且家境能支持繼續(xù)深造的考生，選擇理科比較合適，且從歷年的招錄分?jǐn)?shù)看，理科的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)稍低，理科學(xué)生即使后來對(duì)某些工科領(lǐng)域感興趣，理科的基礎(chǔ)仍然會(huì)提供很大的幫助；如果動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)于深入研究基礎(chǔ)理論沒有太濃厚興趣的選擇工科更合適。

實(shí)力不夠?qū)е逻x不上喜歡的專業(yè)，怎么辦？

說實(shí)話，不管你進(jìn)到什么學(xué)校學(xué)習(xí)什么專業(yè)，總會(huì)有不滿意的地方，但最重要的是，你是否能在滿足基本要求之外，還能找到一個(gè)于己有興趣并有實(shí)力、于他人也有益處的領(lǐng)域，并在該領(lǐng)域做得比別人更有效率。

第5篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

【案例播報(bào)】

在高考之前我根本就沒考慮什么專業(yè)問題，一門心思撲在學(xué)習(xí)上。我老爸老媽也沒什么文化，他們認(rèn)為考什么分上什么學(xué)，哪用得著去瞎琢磨呀。沒想到分?jǐn)?shù)一出來，全家都著了慌，那么多專業(yè)讓我眼花繚亂，有的專業(yè)名稱我連聽也沒聽說過。我爸說，你還是到學(xué)校問問老師吧，讓他們給你參謀參謀。

第二天，我拿著志愿表去了學(xué)校。唉，不問老師還好，一問更拿不定主意了。英語老師說，學(xué)外語吧，將來考研或出國(guó)都方便；政治老師說，甭管上什么學(xué)校，千萬別報(bào)哲學(xué)專業(yè)，要不然，你將來只能回來跟我做同事……眼看著快到交表的時(shí)候，我還一點(diǎn)眉目都沒有，后來我問了幾個(gè)分?jǐn)?shù)跟我相近的同學(xué)（分?jǐn)?shù)都是超過二本線十多分），他們都說，反正也上不了什么好學(xué)校，就挑一個(gè)熱門的專業(yè)吧。我見許多同學(xué)都選跟政法有關(guān)的專業(yè)，于是，我就報(bào)了現(xiàn)在這個(gè)地方學(xué)院的法學(xué)專業(yè)，夢(mèng)想著將來能當(dāng)個(gè)“大檐帽”法官什么的。入學(xué)后我才知道，這個(gè)專業(yè)是學(xué)校前幾年新上的，根本就沒什么實(shí)力，專業(yè)老師都是從社科部轉(zhuǎn)過來的，據(jù)說原來是教“馬列”的。連我們的輔導(dǎo)員私下里也發(fā)牢騷：“就咱們這小學(xué)校，學(xué)什么法律呀！第一屆學(xué)生畢業(yè)已經(jīng)兩年了，沒聽說有一個(gè)人找到對(duì)口工作。你們還是好好學(xué)英語，將來跨專業(yè)考研吧。”聽得我心里直冒冷汗。

【案例點(diǎn)評(píng)】

行業(yè)無優(yōu)劣，專業(yè)無冷門。表面上再熱的專業(yè)四年后也可能因?yàn)楣┐笥谇蠖鴤涫芾渎洌此评溟T的專業(yè)卻往往因?yàn)闊o人問津而供不應(yīng)求，特別是在某一領(lǐng)域有興趣的同學(xué)，一旦真正鉆研進(jìn)去了，再冷的專業(yè)也可以通向成功的殿堂！

熱門專業(yè)年年有變，但是法學(xué)專業(yè)在一些高校里一直“高燒不退”。許多考生想當(dāng)然地認(rèn)為，既然學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)，將來就有可能成為一名神氣的檢察官、法官，實(shí)在不行就自己開個(gè)律師事務(wù)所，根本就沒想到，要想跨進(jìn)這一行，本科畢業(yè)時(shí)，你必須和許多非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生一起去參加“天下第一難考”――司法考試。

為了造就精通法理、有著高尚情操的司法精英，保持法律職業(yè)的精英性和社會(huì)公信力，司法考試在世界許多國(guó)家都是最難的考試，其錄取比例少得驚人，比如日本、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)家，平均每年通過率只有3%，而我國(guó)香港的司法考試通過率更只有2%左右。我國(guó)大陸的情況稍好，通過率是6%。在這些有幸拿到法律職業(yè)資格證的考生中，很多人并不是科班出身。2013年全國(guó)司法考試中，某直轄市著名大學(xué)法學(xué)院的28名法學(xué)碩士參考，只通過了7人。

【求學(xué)提醒】

行業(yè)院校VS綜合大學(xué)：全國(guó)15個(gè)專業(yè)被亮“紅牌”

2014年10月，教育部高教司整理并公布了2012―2013年全國(guó)就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，共有15個(gè)專業(yè)“榜上有名”，同時(shí)公布的還有全國(guó)各省份就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單。在這15個(gè)專業(yè)中，有不少是看起來非常“高大上”的熱門專業(yè)，比如電子商務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、生物科學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、動(dòng)畫等。這些專業(yè)幾乎都是前些年大量的行業(yè)性院校為了向綜合性大學(xué)發(fā)展而增設(shè)的。但是這些專業(yè)由于是“急就章”，師資力量難以保證，很難在短期內(nèi)得到用人單位的認(rèn)可。如前不久一所重點(diǎn)師范大學(xué)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)的一位同學(xué)到一家外資企業(yè)去應(yīng)聘，考官舉著該同學(xué)的簡(jiǎn)歷一臉吃驚：“你們學(xué)校還有這個(gè)專業(yè)？”

揭秘：行業(yè)院校增設(shè)非行業(yè)類專業(yè)的類型

生源撈取型：增設(shè)專業(yè)就是為了多招學(xué)生，結(jié)網(wǎng)捕魚，所以這張網(wǎng)織得越大越好，網(wǎng)眼越密越好，盡可能多上專業(yè)。學(xué)校普遍喜歡上投資少、見效快、靠幾本書找?guī)讉€(gè)老師就可以應(yīng)付的“軟專業(yè)”，而對(duì)像工程技術(shù)、機(jī)械電子、化工能源等需要上設(shè)備、上儀器、投入比較大的“硬專業(yè)”一般不“感冒”。

分散就業(yè)壓力型：學(xué)生過多地集中在一個(gè)專業(yè)，會(huì)人為造成就業(yè)壓力過大，所以部分學(xué)校將專業(yè)設(shè)置化整為零，目的是自我減壓，而不是以市場(chǎng)為導(dǎo)向培養(yǎng)人才。

高考導(dǎo)向型：考生對(duì)什么專業(yè)感興趣，就上什么專業(yè)，而不考慮市場(chǎng)就業(yè)形勢(shì)。

熱門專業(yè)VS冷門專業(yè)：“冷”“熱”不絕對(duì)

所謂熱門專業(yè)是和冷門專業(yè)相對(duì)而言的。正常的“熱門”是有關(guān)專業(yè)人才短缺在社會(huì)人才市場(chǎng)上的反映。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的作用，如果社會(huì)上某行業(yè)相關(guān)人才緊缺，用人單位為了保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常運(yùn)行，就高薪聘請(qǐng)人才，造成某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)人才一時(shí)走俏的態(tài)勢(shì)。這種態(tài)勢(shì)又刺激考生爭(zhēng)相選報(bào)此專業(yè)，從而形成“熱門”。一段時(shí)間以后，該專業(yè)人才短缺的狀況得到緩解，社會(huì)需求下降，人才市場(chǎng)就以此類專業(yè)人才就業(yè)難、待遇低等現(xiàn)象反映出來，造成一定程度的過剩，成為“冷門”，誘導(dǎo)人們不再選報(bào)此類專業(yè)而轉(zhuǎn)向其他社會(huì)需求量大的專業(yè)，形成新的“熱門”。

然而，現(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠(yuǎn)“熱門”，現(xiàn)在“冷門”的專業(yè)，也不一定永遠(yuǎn)“冷門”。它們是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展而變化的。如果我們不了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律在人才市場(chǎng)上的作用周期，盲目擠報(bào)“熱門”，有可能僅僅抓住了熱的尾巴，等大學(xué)畢業(yè)后，成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人才市場(chǎng)上的過剩品。

城市發(fā)展VS高校名氣：就業(yè)首選求學(xué)地

求學(xué)看城市，城市發(fā)展與高校數(shù)量的多少、名氣的大小相輔相成。城市的地域、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、支柱產(chǎn)業(yè)等與大學(xué)的氣質(zhì)、學(xué)科的組成息息相關(guān)。尤其是當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，如果想留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，就一定要提前考慮當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)傳統(tǒng)和支柱產(chǎn)業(yè)情況。

第6篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

填寫高考志愿或選擇考研專業(yè)時(shí)，許多同學(xué)都被琳瑯滿目的高校名字和專業(yè)名稱迷花了眼，一時(shí)間不知何去何從。這充分顯示了同學(xué)們?cè)谛⌒囊硪淼匾?guī)劃著個(gè)人的“終身大事”，人生的路很長(zhǎng)，可關(guān)鍵處只有幾步。“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。”在男女各占半邊天的當(dāng)代，無論是男是女都怕入錯(cuò)行！對(duì)此，筆者有兩個(gè)建議供參考。

一方面，絕大部分同學(xué)畢業(yè)后都要直面就業(yè)難的問題。一步到位找到理想的工作可能性很小，不妨“騎驢找馬”。此外，“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，目前“火”的專業(yè)也難保幾年后不是“禍”，例如2002年英語專業(yè)的本科生還供不應(yīng)求，2012年英語碩士都為找工作發(fā)愁。所以，與其為選專業(yè)而苦惱，不如一門心思再深造、考名校、拜名師。自身修成梧桐樹，何懼專業(yè)無前途？

另一方面，個(gè)人智力、水平一定的情況下，應(yīng)該三維立體選擇專業(yè)：自己喜歡什么，自己擅長(zhǎng)什么，客觀允許什么。前兩個(gè)是“知己”，最后一個(gè)是“知彼”。綜合考慮，三點(diǎn)決定一個(gè)平面。比如，個(gè)人自身?xiàng)l件有限，報(bào)考個(gè)人喜歡而且擅長(zhǎng)的名校的冷門專業(yè)或者普校的熱門專業(yè)都是避開競(jìng)爭(zhēng)的上策。人貴有自知之明，切記與人攀比或者盲目跟風(fēng)。不做第一，只做唯一。只有自己最了解自己，一定要選擇一條客觀條件允許的符合個(gè)人志趣的道路，尊重自己的個(gè)性，書寫唯我獨(dú)有的精彩人生。

有些同學(xué)在選擇專業(yè)時(shí)只是看到市場(chǎng)的需求，一味選擇熱門專業(yè)和名校，這不免有急功近利的嫌疑，筆者不敢茍同。大學(xué)也不一定要圍繞市場(chǎng)去做專業(yè)。大學(xué)不僅僅需要培養(yǎng)人才，還需要提供智力支持，有的專業(yè)賠錢高校也要做。我們的文史專業(yè)有研究《紅樓夢(mèng)》的，有研究其他的，這些專業(yè)就業(yè)非常難，除非技術(shù)水平高的人才能進(jìn)入研究所，可是這些專業(yè)不應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)來設(shè)置。

專業(yè)應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)來設(shè)置，但是有些涉及我們國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展的專業(yè)不能丟，這樣才能形成良性循環(huán)。大學(xué)需要幾十年甚至上百年的發(fā)展，被就業(yè)牽著鼻子走是不合理的。作為大學(xué)生，在選擇專業(yè)時(shí)也不能只看到市場(chǎng)的需求，唯名校與熱門專業(yè)馬首是瞻顯然值得商榷。

第7篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

高考查分時(shí)間陸續(xù)公布，如何填報(bào)志愿成了重點(diǎn)，志愿填報(bào)是高考錄取之前的一個(gè)項(xiàng)目，是考生進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)項(xiàng)目，關(guān)系到廣大學(xué)子的命運(yùn)。下面是小編精心推薦的內(nèi)蒙古高考查分時(shí)間公布2021，僅供參考，歡迎閱讀！

內(nèi)蒙古高考查分時(shí)間2021內(nèi)蒙古高考評(píng)卷工作已展開，擬于6月23日向社會(huì)公布高考成績(jī)、劃定錄取最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。

高考志愿填報(bào)步驟第一步：專業(yè)選擇

大學(xué)專業(yè)選擇是決定未來職業(yè)方向最重要的選擇，但并不是決定青年學(xué)生終身命運(yùn)的唯一條件。

第二步：區(qū)域選擇

區(qū)域選擇直接決定了學(xué)校的選擇范圍，也決定了未來四年學(xué)習(xí)和工作的大致環(huán)境，有時(shí)在一定程度上也會(huì)影響你的眼界，甚至影響人生未來的發(fā)展方向。

第三步：學(xué)校選擇

人生要面臨的選擇很多，選大學(xué)、選專業(yè)、選職業(yè)、選伴侶、選行業(yè)、選合作伙伴等等，選大學(xué)是人生面臨的第一個(gè)重大選擇。

第四步：高校投檔線的預(yù)測(cè)

高校檔線的預(yù)測(cè)是高考志愿填報(bào)的核心技術(shù)，也是所有志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。在知分填志愿的大好政策下，學(xué)校投檔線的預(yù)測(cè)已經(jīng)成為一門科學(xué)。如何更加準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)高校投檔線是有規(guī)律可循的。

第五步：志愿順序的安排

為了保險(xiǎn)，每個(gè)考生在安排志愿的時(shí)候還應(yīng)該考慮在自己分?jǐn)?shù)相應(yīng)批次的下一個(gè)批次填滿志愿，以確保在萬一掉檔的情況下，在下一個(gè)批次還有學(xué)校可以錄取。

填報(bào)平行志愿順序有講究注重院校順序與梯度，平行志愿對(duì)院校來說，都是第一志愿，是完全平行的，而對(duì)考生來說，還是有嚴(yán)格的順序。

平行志愿的排序有先后順序，排序上的先后就是檢索投檔的順序。計(jì)算機(jī)在檢索時(shí)是按照A、B、C、D、E五所學(xué)校的順序進(jìn)行檢索，盡管志愿是平行的，但是順序也是有先后的，所以考生在填報(bào)時(shí)還是要注意學(xué)校的順序。

建議考生將自己最希望就讀的院校排列在平行志愿的最前面。梯度與各院校的名氣、實(shí)力、教學(xué)設(shè)備、師資力量以及所處地理位置等的不同有關(guān)。考生應(yīng)仔細(xì)分析、綜合判斷。

各個(gè)平行志愿間要有梯度

建議考生，還是要適當(dāng)拉開差距，各個(gè)平行志愿間要有梯度，而且必須要有一所學(xué)校保底，才能確保命中一個(gè)，同一層次的學(xué)校不宜一起報(bào)，這樣容易一起落榜。

不要跟風(fēng)追逐所謂的熱門專業(yè)

熱門與冷門專業(yè)是相對(duì)的，熱門專業(yè)是目前緊俏、供不應(yīng)求的專業(yè)，報(bào)考人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)激烈，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展和需求的變化而變化。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)兩者結(jié)合，相互兼顧。

慎重填報(bào)不服從

平行志愿填報(bào)時(shí)一定要慎重，填寫專業(yè)不服從更要慎之又慎。平行志愿能提高考生的院校志愿命中率，同時(shí)對(duì)于考生而言填報(bào)專業(yè)的難度將加大。

實(shí)行平行志愿投檔以后，高校生源分?jǐn)?shù)更為集中，密度更大，原來最高分和最低分可以相差上百分，如今由于生源高度集中，最高分和最低分可能只有10多分的差距，熱門專業(yè)因?yàn)楦叻挚忌萍赡芤簿?~2分的分差，甚至可能出現(xiàn)專業(yè)無分差的情況，對(duì)某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)而言，一分之差就可能有幾十或上百名學(xué)生。

第8篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

瑞士本國(guó)的高中畢業(yè)生可以任意申請(qǐng)入讀瑞士國(guó)內(nèi)的12所大學(xué)。在專業(yè)選擇上，無論教育部門還是各大學(xué)均不設(shè)遴選機(jī)制，對(duì)獲得入學(xué)資格的學(xué)生“照單全收”。也就是說，無論學(xué)生想學(xué)習(xí)什么專業(yè)，都可以在入學(xué)后進(jìn)入相關(guān)院系學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，入得了學(xué)不代表能順利讀下來。

熱門專業(yè)收錄的學(xué)生人數(shù)眾多，但由于設(shè)定了極為嚴(yán)格的考核體系，故淘汰率也是出奇的高。有一些專業(yè)的淘汰率甚至高達(dá)60%～70%，即大一入學(xué)時(shí)可擁有300～400名學(xué)生，而大一結(jié)束時(shí)則只能留下100余人。這些專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)度之高、考試之密集與頻繁、競(jìng)爭(zhēng)壓力之大，均非國(guó)內(nèi)同類專業(yè)學(xué)生可比。

當(dāng)然，被淘汰并不意味著被開除，在這一點(diǎn)上瑞士的大學(xué)比較人道。被淘汰的學(xué)生通常被默認(rèn)為“不適宜學(xué)習(xí)該專業(yè)”而被允許重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇，當(dāng)然此前的一年學(xué)歷就作廢了，要從頭開始學(xué)習(xí)新專業(yè)。但這樣的機(jī)會(huì)只有一次。也就是說，若學(xué)生已經(jīng)因成績(jī)不佳而被淘汰過一次，就要確保調(diào)換專業(yè)后不能再被淘汰，否則就要退學(xué)，并且以后也只能進(jìn)入比本科大學(xué)低一級(jí)的高專院校讀書。于是，那些拿了“黃牌警告”的學(xué)生在重新選擇專業(yè)的時(shí)候，不會(huì)再一味扎向熱門專業(yè)。

寬進(jìn)嚴(yán)出的政策在很大程度上確保了瑞士大學(xué)在平民教育和精英教育兩個(gè)維度上的兼顧。一方面，幾乎所有人都被賦予了獲準(zhǔn)進(jìn)入一流大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；但與此同時(shí)，越是好的大學(xué)、熱門的專業(yè)，其精英教育理念越強(qiáng)，往往通過設(shè)立極高的門檻，來確保最終獲得學(xué)位的學(xué)生具備相應(yīng)的能力。

與“寬進(jìn)嚴(yán)出”如影隨形的，是更為靈活的學(xué)制。瑞士的大學(xué)施行學(xué)分制，在不換專業(yè)的情況下，修滿畢業(yè)所需的180學(xué)分通常需3年，但若學(xué)生中途因?qū)嵙?xí)等緣故緩修某些課程，則可延遲至4年。碩士和博士的學(xué)制亦很靈活，學(xué)生和導(dǎo)師的自主性較高。

第9篇：大學(xué)熱門專業(yè)范文

最早看到“一個(gè)人的畢業(yè)照”時(shí)似乎是三年前，當(dāng)確認(rèn)這不是新聞炒作而是鐵定的事實(shí)時(shí)，頓覺胸口被猛擊一拳，有說不出的難受。這樣的窘?jīng)r和尷尬如果不扭轉(zhuǎn)、不采取積極措施，幾年后，就會(huì)出現(xiàn)該專業(yè)解散和絕跡的悲劇。“一個(gè)人的畢業(yè)照”，是高校招生以就業(yè)為導(dǎo)向極致化的必然結(jié)果，是社會(huì)對(duì)人才需求取向功利化、短視化的曲折反映。誠(chéng)然，大學(xué)專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式確實(shí)要考慮市場(chǎng)需求，如果不及時(shí)調(diào)整各專業(yè)招生人數(shù)，勢(shì)必會(huì)造成熱門專業(yè)人才缺少和冷門專業(yè)人才過剩，增加就業(yè)壓力，影響學(xué)子前程。但如果大學(xué)過分以市場(chǎng)需求為招生人數(shù)指揮棒，以就業(yè)前景良否、培養(yǎng)成本多寡為人才培養(yǎng)“方向盤”，可能會(huì)滑入利益金錢至上、功利主義盛行的泥潭，在這種文化氛圍中熏陶出的學(xué)生，其價(jià)值觀難免不帶上“一切向錢看”的色彩。大學(xué)既驚呼社會(huì)利己主義盛行，又無形中助長(zhǎng)這種世風(fēng)；既諄諄教誨學(xué)子要有家國(guó)情懷、民族擔(dān)當(dāng)，又在現(xiàn)實(shí)中無奈秉持著追本逐利、扶強(qiáng)抑弱的辦學(xué)理念。大學(xué)，不光要讓培養(yǎng)的人才能找到滿意的工作，還要培養(yǎng)出國(guó)家和社會(huì)需要的各類人才、引導(dǎo)他們投身富有價(jià)值的事業(yè)。

@鐵錚（北京林業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)）：

北京大學(xué)古生物學(xué)專業(yè)從2008年創(chuàng)立至今，每年都只有一個(gè)畢業(yè)生，至今已是“六代單傳”。對(duì)于出現(xiàn)這種特別的“一個(gè)人的畢業(yè)照”現(xiàn)象，還是應(yīng)該辯證地看：既不可簡(jiǎn)單地拍手叫好、草率復(fù)制，也不能輕易地加以否定、一味棒殺，而要根據(jù)具體情況具體分析，采取不同的對(duì)策。在高等教育從精英化走向大眾化的進(jìn)程中，為了提高辦學(xué)效益、滿足更多人求學(xué)深造的需求，擴(kuò)大招生是大勢(shì)所趨，并且在人才奇缺的情況下發(fā)揮了積極作用。那時(shí)，一個(gè)班、一個(gè)專業(yè)，學(xué)生眾多、甚至人滿為患，是可以理解的。因?yàn)椋瑔渭儚霓k學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)指標(biāo)來看，用較小的投入培養(yǎng)了較多的學(xué)生，是十分合算的。隨著高等教育改革不斷深入，隨之而來的將是高等教育培養(yǎng)人才的精準(zhǔn)化和小眾化。在滿足社會(huì)對(duì)人才一般性需求的同時(shí)，逐步重視有針對(duì)性的、量身定做式的精細(xì)化培養(yǎng)，會(huì)成為高等教育發(fā)展的趨勢(shì)。這也是社會(huì)不斷發(fā)展、改革不斷深入的一個(gè)標(biāo)志。需要注意的是，這種精細(xì)化、小眾化培養(yǎng)的前提是科學(xué)把握教育教學(xué)規(guī)律、科學(xué)地預(yù)測(cè)和分析社會(huì)的需求，需要有科學(xué)的決策，既不能搞“長(zhǎng)官”意志，也不能想當(dāng)然。

@ 韓寶志（天津大學(xué)檔案館館長(zhǎng)）：

“一個(gè)人的畢業(yè)照”走紅：一方面，是畢業(yè)之際，學(xué)子們各種有創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)照中，這張反差最大；另一方面，這也是公眾對(duì)一個(gè)人能對(duì)自己理想堅(jiān)守的一種敬佩。其實(shí)，能一個(gè)人讀完這樣的專業(yè)，既需要學(xué)生的堅(jiān)守，還應(yīng)該感謝學(xué)校的堅(jiān)守，對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，對(duì)學(xué)生理想的守護(hù)。因?yàn)椋@樣的課上起來“成本”太高。但分析一下，學(xué)生們的興趣，應(yīng)該是豐富多彩的，但最后卻只有一個(gè)人堅(jiān)持自己的興趣，上了一個(gè)“冷門”學(xué)科，不能不說，這與社會(huì)發(fā)展中普遍存在的對(duì)物質(zhì)利益追求勝過興趣愛好的現(xiàn)象有關(guān)。一個(gè)人從事自己感興趣的專業(yè)，才會(huì)樂之、好之，才會(huì)不知疲倦，有所成就。我們應(yīng)認(rèn)真分析背后的原因，繼續(xù)深化教育改革，讓不同專業(yè)的畢業(yè)生都可以有尊嚴(yán)地生活，讓學(xué)生們能夠追隨自己的興趣發(fā)展。