領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料精選(九篇)

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第1篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

一要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)意圖。

常言道：“定位不準(zhǔn)，累死三軍”、“理定而辭暢”、“領(lǐng)會(huì)上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫(xiě)頭”，能否領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定緊急材料寫(xiě)作成功與否的一個(gè)重要方面。

材料代表本級(jí)機(jī)關(guān)的水平，說(shuō)白了，就是要代表單位領(lǐng)導(dǎo)的水平。材料好不好，主要是能不能領(lǐng)會(huì)意圖，把領(lǐng)導(dǎo)的想法吃透、意圖摸準(zhǔn)，實(shí)事求是的把本單位、本地區(qū)的工作反映出來(lái)。

如果對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)不了解，往往領(lǐng)受寫(xiě)作任務(wù)后，不管領(lǐng)導(dǎo)怎么想的，也不管上面是怎么要求的，喜歡瞑思苦想，閉門(mén)造車，結(jié)果是無(wú)的放矢，做無(wú)用功，再辛苦，也是白搭。我的體會(huì)，要寫(xiě)好急材料，必須領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。就是要注意把握領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格。

領(lǐng)導(dǎo)講話、發(fā)言都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，只要我們留心觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，就能把握其精神實(shí)質(zhì)，就能發(fā)現(xiàn)其中的思想火花，這對(duì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖很有幫助。要努力爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的“接見(jiàn)”。

當(dāng)面聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，是寫(xiě)好材料的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)的水平有高低，領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格不一樣，有的領(lǐng)導(dǎo)在分配任務(wù)后，會(huì)主動(dòng)找寫(xiě)材料的同志說(shuō)明意圖，遇到一些思路清楚的領(lǐng)導(dǎo)，可能還會(huì)告知材料的寫(xiě)法，這是再好不過(guò)的。

但多數(shù)情況下，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)后，不會(huì)主動(dòng)找你溝通，遇到這種情況，不管領(lǐng)導(dǎo)工作有多忙，設(shè)法爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的“接見(jiàn)”，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)的交流，弄清寫(xiě)作目的、任務(wù)、要求，把握領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖，感受領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性風(fēng)格。

尤其是寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)發(fā)言之類的急材料，要求嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)高，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的水平和風(fēng)格，只有這樣，寫(xiě)出的材料，才能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性，符合領(lǐng)導(dǎo)的身份，反映領(lǐng)導(dǎo)的思想。

二要注意積累資料。

常言道：“巧婦難為無(wú)米之飲”。積累資料是寫(xiě)好緊急材料的基礎(chǔ)。是提高寫(xiě)作速度和質(zhì)量的前提。占有資料要日積月累。從工作和生活中收集“第一手資料”，從文件和老秘網(wǎng)有關(guān)材料中獲取“第二手資料”。

收集、獲取資料，要立足于本部門(mén)、本單位，著眼于本行業(yè)、本系統(tǒng)，關(guān)注社會(huì)有關(guān)情況，遵循適度、有用原則，廣泛采集感性與理性資料、現(xiàn)實(shí)與歷史資料、直接與間接資料、正面與反面資料。

積累資料的訣竅：多讀偉人傳。從偉人傳中認(rèn)識(shí)偉人、領(lǐng)悟偉人的處事招術(shù)，從中得到啟迪，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。多看上級(jí)機(jī)關(guān)文件。

從上級(jí)機(jī)關(guān)的文件中學(xué)習(xí)，多學(xué)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和有關(guān)政策法規(guī)。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，提高政策法規(guī)水平，熟練掌握有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制度。注意留心身邊素材，參加集中學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)，日常工作交流，參與有關(guān)活動(dòng)等，要注意留心聽(tīng)記領(lǐng)導(dǎo)的講話、發(fā)言，善于對(duì)比分析和思考?xì)w納。

三要細(xì)致構(gòu)思謀篇。

構(gòu)思謀篇非常重要。比方做衣服，沒(méi)有衣料不行，但有了衣料，剪裁不好也不行，甚至?xí)岩铝辖o毀掉了。即使有了必要的材料，如果結(jié)構(gòu)安排不好，仍然寫(xiě)不出好的文稿來(lái)。

圍繞主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好緊急材料的重要方略。緊急任務(wù)下來(lái)，撰寫(xiě)者首先應(yīng)當(dāng)在這方面下功夫，不能一見(jiàn)任務(wù)就作戰(zhàn)術(shù)考慮，馬上鉆到具體材料的遣詞造句的技術(shù)工作中去。

首先是從宏觀上考慮，又如同蓋房子先要有設(shè)計(jì)，有骨架一樣，如果設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不行，只是在粉刷裝修上下功夫，房子質(zhì)量就沒(méi)有根本上的保證，甚至還會(huì)塌下來(lái)。

撰寫(xiě)者首先要使自己成為一個(gè)具有戰(zhàn)略眼光的人，擁有領(lǐng)導(dǎo)方略，會(huì)謀篇布局。結(jié)構(gòu)就是言之有序，就是文章內(nèi)容的組織和排列形式，即構(gòu)思、謀篇。

安排結(jié)構(gòu)的基本原則是四個(gè)字：不板不亂。也就是不死板，不雜亂。列提綱，要反復(fù)思考，精心琢磨，不僅有大框，還要有小框，每一小框?qū)憥讓右馑迹膶永镞呏v到什么樣的高度、深度、新意等，都要列出來(lái)。

“高度”：主要是站在理論的高度和領(lǐng)導(dǎo)的高度。

“深度”：主要是把為什么這樣做而不能那樣做，哪些是是、哪些是非都講明白。

第2篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。2.通過(guò)新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3.通過(guò)班隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊(duì)集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。

4.通過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn);個(gè)個(gè)懂得參與教育科研活動(dòng)的基本知識(shí)，把握教學(xué)教研工作的主動(dòng)權(quán)。

5.后勤工作人員通過(guò)師德培訓(xùn)，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強(qiáng)化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。

三、培訓(xùn)方式

集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)驗(yàn)交流，互學(xué)互動(dòng)，觀摩現(xiàn)場(chǎng)，表態(tài)發(fā)言。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：陳正美

副組長(zhǎng)：朱建剛 蔣四良 胡關(guān)喬(主持學(xué)習(xí)活動(dòng)，本校教師點(diǎn)名)

成 員：宋前方(負(fù)責(zé)培訓(xùn)班場(chǎng)地、物資、會(huì)議材料安排工作)

侯穎華 陳德芹(來(lái)賓接待)

陳發(fā)超(伙食安排，茶水供應(yīng))

王 平(文秘服務(wù))

吳雪芹(音響服務(wù))

五、培訓(xùn)地點(diǎn)

張家港市綠豐學(xué)校多功能活動(dòng)室

六、日程安排表

時(shí)間

午別

內(nèi) 容 安 排

主講人

主持人

8月21日

上午

開(kāi)學(xué)典禮①市教育局領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞

②團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)講話

③教員代表發(fā)言 (新凱學(xué)校

④學(xué)員代表發(fā)言 (綠豐學(xué)校)

⑤學(xué)員體表發(fā)言 (渭塘漣水小學(xué))

2.全體人員合影

3.教師教育理念的更新

4.新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解

錢(qián)潔雅局長(zhǎng)

李 彬書(shū)記

蔣四良

吳雪芹

周仁麗

蔣四良

市局袁科長(zhǎng)

市局趙科長(zhǎng)

陳正美

下午

三校教師暑假作業(yè)展評(píng)2.《加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng) 做一名高素質(zhì)的教職工》

羅會(huì)詞

孫振中

蔣四良

8月22日

上午

《教學(xué)“六認(rèn)真”工作具體要求》

港口鄭校長(zhǎng)

胡關(guān)喬

下午

《學(xué)校教科研知識(shí)講座》

鳳凰錢(qián)校長(zhǎng)

8月23日

上午

《做好班集體建設(shè)工作 當(dāng)一名稱職的班主任老師》2.《認(rèn)識(shí)少先隊(duì)組織 開(kāi)展好學(xué)生的自我教育活動(dòng)》

孫振中

朱建剛

下午

《辦公軟件電子表格應(yīng)用技巧》《word文檔排版常識(shí)》2.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

[詹曉玉(新凱) 李雪梅 張傳俊(綠豐) 成詩(shī)瓊(渭塘)]

蔣四良

有關(guān)老師

8月24日

上午

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

市局候主任

西張盧校長(zhǎng)

蔣四良

下午

書(shū)法教學(xué)2.

3.學(xué)唱歌曲《國(guó)歌》、《隊(duì)歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》

泗港陳校長(zhǎng)

大新夏校長(zhǎng)

吳雪芹

8月25日

上午

學(xué)校安全工作要點(diǎn)2.體育課教學(xué)

3.音樂(lè)課教學(xué)

4.評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員(按校評(píng)選)

市局陸科長(zhǎng)

市局孫忠義

孫振中

各校校長(zhǎng)

胡關(guān)橋

下午

舉行培訓(xùn)班休業(yè)式①市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

②學(xué)員代表學(xué)習(xí)心德交流(每校1名)

③頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)

④暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)

2.培訓(xùn)班結(jié)束

市局領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)員代表

陳正美

陳正美

朱建剛

第3篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

一、活動(dòng)名稱

2012年投資環(huán)境說(shuō)明會(huì)

二、目標(biāo)任務(wù)

此次投資環(huán)境說(shuō)明會(huì)的目標(biāo)任務(wù)是：抓住招商引資活動(dòng)活動(dòng)周的契機(jī)，大力宣傳我縣的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升縣的知名度和影響力，以吸引更多的港澳臺(tái)及海外企業(yè)家來(lái)縣考察投資。

三、活動(dòng)安排

時(shí)間：2012年6月7日下午14：30-16：00

地點(diǎn)：大酒店天窗廳

主辦：市人民政府

承辦：縣人民政府

執(zhí)行承辦：縣商務(wù)局

規(guī)模：約50人

出席人員：擬請(qǐng)省、市領(lǐng)導(dǎo)及縣商務(wù)局、縣臺(tái)辦、經(jīng)開(kāi)區(qū)、向塘開(kāi)發(fā)區(qū)、縣開(kāi)放辦、汽車產(chǎn)業(yè)辦、銀三角等相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)的境內(nèi)外知名企業(yè)嘉賓約50人。

四、主要議程

主持人：副縣長(zhǎng)

議程：

⑴市領(lǐng)導(dǎo)致辭；

⑵縣委常委推介;

⑶客商代表發(fā)言（2人）；

⑷縣長(zhǎng)講話。

五、組織機(jī)構(gòu)

為確保本次會(huì)議取得圓滿成功，特成立本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：縣長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣商務(wù)局。

辦公室下設(shè)二個(gè)工作組，工作組人員構(gòu)成及職責(zé)如下：

（一）會(huì)務(wù)組

組長(zhǎng)：

聯(lián)絡(luò)員：

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿、主持詞并送審；

2.負(fù)責(zé)會(huì)議介紹及項(xiàng)目推介的文字材料并送審和幻燈片的制作；

3.負(fù)責(zé)會(huì)議宣傳資料的準(zhǔn)備與發(fā)放；

4.負(fù)責(zé)與活動(dòng)周組委會(huì)及相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通和協(xié)調(diào)；

5.負(fù)責(zé)推介會(huì)工作方案的制定與實(shí)施；

6.負(fù)責(zé)落實(shí)出席說(shuō)明會(huì)的省市領(lǐng)導(dǎo)；

7.負(fù)責(zé)會(huì)議的宣傳媒體落實(shí)；

8.負(fù)責(zé)車輛調(diào)度、住宿安排等后勤工作；

（二）邀商組

組長(zhǎng)：

聯(lián)絡(luò)員：

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間的50位客商的邀請(qǐng)；

2.負(fù)責(zé)落實(shí)會(huì)議地址和會(huì)場(chǎng)布置工作；

3.負(fù)責(zé)禮品、邀請(qǐng)函、會(huì)標(biāo)、席位卡的準(zhǔn)備和發(fā)放；

六、工作要求

1、請(qǐng)縣各單位指派專人負(fù)責(zé)客商邀請(qǐng)及項(xiàng)目簽約工作，并將聯(lián)絡(luò)員（姓名、手機(jī)）名單于5月5日前報(bào)縣商務(wù)局。

2、客商邀請(qǐng)以、地區(qū)為主。請(qǐng)各單位于5月5日前按照分解表內(nèi)容格式將參會(huì)客商名單報(bào)縣商務(wù)局投資促進(jìn)科黃江南處

第4篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

主持人邵老師介紹了今天沙龍的主題和流程之后，研討就開(kāi)始了。每次舉行串門(mén)沙龍，各人的分工是不一樣的，這次，組長(zhǎng)早早就通知我今天要負(fù)責(zé)活動(dòng)的錄像。為了提高錄像的水平，我都練了好幾天，還請(qǐng)了專業(yè)人員進(jìn)行了輔導(dǎo)呢。

今天討論的話題是“做一個(gè)幸福的教師”。小龔是一位班主任，說(shuō)起跟學(xué)生們相處的幸福點(diǎn)滴，真是滔滔不絕；馮老師認(rèn)為，教師的幸福需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)可以是教育教學(xué)，可以是班級(jí)管理，也可以是讀書(shū)寫(xiě)作等等，這個(gè)觀點(diǎn)引起了我們的共鳴。剛剛踏上工作崗位的李老師卻說(shuō)了自己的困惑：要做一個(gè)幸福的教師，首先對(duì)教育教學(xué)工作要有信心，可自己卻時(shí)常感到缺乏底氣。李老師的話讓大家陷入了沉思。是的，認(rèn)識(shí)自我，提升自我，才是通往幸福的正確起點(diǎn)，大家又就此發(fā)表看法，談了教師專業(yè)成長(zhǎng)與教師幸福的話題，討論也逐漸走向了深入。大家笑著、說(shuō)著、爭(zhēng)論著，時(shí)而吵得熱火朝天，時(shí)而又陷入沉思。

從邵老師家出來(lái)，已經(jīng)是9點(diǎn)多了，月亮已經(jīng)升得挺高，空氣中略帶寒氣。我一個(gè)人走在回家的路上，靜靜地回想著剛才老師們的討論。是啊，教師的幸福到底是什么？怎樣尋求教師的幸福？剛才的討論似乎只是個(gè)開(kāi)始，更多關(guān)于教師幸福的問(wèn)題還需要認(rèn)真思考啊！我加快了步伐，要趕快把今天拍的錄像內(nèi)容整理出來(lái)，準(zhǔn)備下周三進(jìn)行沙龍活動(dòng)的匯報(bào)交流呢！

串門(mén)沙龍，讓“大組研討”走向“小組交流”。主題沙龍研討是青研組內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng)，旨在讓大家在研討中進(jìn)行思想的交流和碰撞，提升青研組成員思考、表達(dá)等多方面的能力。原先，40多位老師擠在會(huì)議室里參加討論，多數(shù)老師沒(méi)有發(fā)言的機(jī)會(huì)。后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定變大組為小組，地點(diǎn)由學(xué)校改為老師家里，將40多位老師分為好幾組，每一組老師聚集在組長(zhǎng)家中，由組長(zhǎng)組織開(kāi)展小組沙龍研討，我們稱之為“串門(mén)沙龍”。

串門(mén)沙龍主要有兩種形式，一種是以學(xué)科組為單位，將青年教師分為語(yǔ)文一組、語(yǔ)文二組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、綜合組等等，每個(gè)組里的青年教師輪流做組長(zhǎng)，每次在組長(zhǎng)家里進(jìn)行活動(dòng)，主要討論學(xué)科教學(xué)方面的內(nèi)容。第二種活動(dòng)形式較為自由，由學(xué)校指定一位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)“招兵買馬”，選定自己的組員，活動(dòng)主題可以是學(xué)校指定，也可以是自己確定。每次活動(dòng)，校長(zhǎng)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)插組參加活動(dòng)，各組都記錄下活動(dòng)內(nèi)容，再在大組內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)的匯報(bào)和交流。

串門(mén)沙龍，讓“沉默的大多數(shù)”不再沉默。有一位老師在博客上談到青研組沙龍研討時(shí)說(shuō)：“每次在青研組的交流研討時(shí)，我都感到特別的緊張和害怕，生怕自己說(shuō)得不好。有時(shí)，還要進(jìn)行即興的發(fā)言，那就太難了。”是的，剛剛參加青研組時(shí)，許多老師都有這樣的感受和困惑。正因如此，原先在大組討論時(shí)，大多數(shù)老師參與研討的積極性不高，也從來(lái)不主動(dòng)在組內(nèi)發(fā)表自己的意見(jiàn)，我們稱之為“沉默的大多數(shù)”。

第5篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

本月，各教研組組織了“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”檢查活動(dòng)，通過(guò)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、課堂情況的檢查，總的來(lái)說(shuō)，我校教師對(duì)“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”認(rèn)識(shí)很深，教師們都很自覺(jué)的規(guī)范自己的語(yǔ)言。

1、在各種大型集會(huì)上的發(fā)言學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能使用普通話。

2、教師在課堂上基本上講普通話，寫(xiě)規(guī)范字。

3、課下教師交流、師生交流堅(jiān)持講普通話。

4、教師寫(xiě)教案、論文及其他材料，不用草書(shū)、不寫(xiě)繁體字、異體字和國(guó)家規(guī)定以外的簡(jiǎn)化字。

5、教師批改作業(yè)、試卷，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不寫(xiě)繁體字，無(wú)病句。

6、學(xué)校文件、校園內(nèi)板報(bào)、通知、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)和銘牌均使用規(guī)范字。

第6篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué) 王文國(guó)

為進(jìn)一步抓實(shí)中心校及村小的校本教研，使校本教研活動(dòng)能夠真正解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我鄉(xiāng)各小學(xué)的實(shí)際情況，決定以網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學(xué)時(shí)間、針對(duì)性不強(qiáng)效果不明顯”的弊端，及“村小所任學(xué)科教師人數(shù)少難以開(kāi)展教研”的現(xiàn)狀。特制訂《網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》，并征求全體教師的意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善。

一、成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張艷杰（負(fù)責(zé)教研活動(dòng)全面的工作）

副組長(zhǎng)：王文國(guó)（具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的開(kāi)展）

組員：姜穎（負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）

岳秋艷（負(fù)責(zé)語(yǔ)文教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）

何志劍（負(fù)責(zé)科學(xué)、信息技術(shù)、地方學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）

王文國(guó)（負(fù)責(zé)英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、音美學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)）

董英（負(fù)責(zé)品德學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)與引領(lǐng)）

王鐵生（負(fù)責(zé)體育學(xué)科教研活動(dòng)的指導(dǎo)及引領(lǐng)）

吳敏（負(fù)責(zé)幸福小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）

付春華（負(fù)責(zé)羅臺(tái)子小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）

趙大勇（負(fù)責(zé)沙河堡小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo)）

二、確定各學(xué)科教育博客負(fù)責(zé)人及主持人

：

一年組：博主：謝英

二年組：博主：王淑敏主持人：張寶蓮

三年組：博主：付金環(huán)主持人：楊麗君

四年組：博主：么爽主持人：白垠

五年組：博主：馮波主持人：陳素英

六年組：博主：吳研主持人：張坤

英語(yǔ)組：博主：王威主持人：陳淑麗

品德組：博主：呂學(xué)春科學(xué)組：博主：霍明

美術(shù)組：博主：吳海濤音樂(lè)組：博主：馮杰

體育組：博主：王慧斌綜合實(shí)踐組：博主：楊進(jìn)

地方課程組：博主：穆慧

三、博主及主持人的主要職責(zé)

：

博主的主要職責(zé)：

1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺(tái)；

2、及時(shí)更新教育博客內(nèi)容，為年組教師提供豐富的教育資源；

3、管理教育博客，及時(shí)刪除違背教師職業(yè)道德的評(píng)論及留言；

4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)，根據(jù)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題至少組織一次小課題研究活動(dòng)。

5、負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。

6、負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過(guò)程材料。

主持人的主要職責(zé)：

1、與博主配合，根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，組織好本年組教師開(kāi)展教研活動(dòng)；

2、確定本年組的小課題研究?jī)?nèi)容，組織年組教師開(kāi)展小課題研究；

3、與博主配合負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)情況。

4、與博主配合負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價(jià)值的過(guò)程材料。

四、網(wǎng)絡(luò)教研的主要內(nèi)容及時(shí)間安排：

主要內(nèi)容：

四月份主題：如何設(shè)計(jì)“實(shí)用、管用、好用”的教案。

五月份主題：課堂教學(xué)中如何具體體現(xiàn)教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

六月份主題：各學(xué)科如何設(shè)計(jì)有效的學(xué)生課堂活動(dòng)。

時(shí)間安排：

語(yǔ)數(shù)外學(xué)科：周三下午；品德學(xué)科：周一早8：00—9：30

科學(xué)學(xué)科：周二早8：00—9：30美術(shù)學(xué)科：周三早8：00—9：30

音樂(lè)學(xué)科：周四早8：00—9：30體育學(xué)科：周五早8：00—9：30

地方學(xué)科：周二下午15：30—16：20

綜合實(shí)踐：周四下午15：30—16：20

五、網(wǎng)絡(luò)教研形式

：

（一）利用教育博客，打破時(shí)間和空間限制，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

1、每個(gè)學(xué)科或年級(jí)組要建立一個(gè)博客，供年組內(nèi)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，年組博客由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累教育資源，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

2、根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，各年組教師在組長(zhǎng)的組織下，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課，每月進(jìn)行兩次。集體備課由組長(zhǎng)做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人，確定下一時(shí)段各學(xué)科備課的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，以及教學(xué)中可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式在年組博客上，其他年組教師及時(shí)閱覽，發(fā)表意見(jiàn)，最后形成比較一致的意見(jiàn)。同時(shí)組內(nèi)教師要對(duì)上一時(shí)段的教學(xué)存在的問(wèn)題，在博客留言中，全部教師都可以有針對(duì)性的進(jìn)行答疑。每次交流后，對(duì)有價(jià)值的內(nèi)容由組長(zhǎng)進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行。

3、每個(gè)月各年組要利用教育博客進(jìn)行一次小課題研究的交流活動(dòng)，小課題的確定由組內(nèi)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際提出，組內(nèi)教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個(gè)主題，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。每次交流后，對(duì)有價(jià)值的內(nèi)容由組長(zhǎng)進(jìn)行整理，以日志的形式進(jìn)行。

（二）利用“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研QQ群”開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

利用教育博客進(jìn)行“評(píng)論、留言”式教研是我鄉(xiāng)小學(xué)主要的教研形式，為

克服博客教研交流速度慢、反饋時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，以及一些教師教育技術(shù)能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實(shí)際，以“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研QQ群”為平臺(tái)，通過(guò)語(yǔ)音進(jìn)行在線教研為補(bǔ)充形式。

1、各校要保證寬帶的暢通，為網(wǎng)絡(luò)教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡(luò)教研所需要的音箱、話筒。2、QQ群教研時(shí)間由各年組自行確定，中心校不做統(tǒng)一要求。開(kāi)展語(yǔ)音教研時(shí)要利用錄音軟件進(jìn)行錄音，教研后，由組長(zhǎng)整理出文字材料，在年組博客上。

六、網(wǎng)絡(luò)教研的要求：

1、各年組博客上，要在醒目位置公布年組教研的時(shí)間和內(nèi)容，方便教師參與教研。

2、教師要按照年組公布的教研時(shí)間和內(nèi)容，參與年組教研，積極發(fā)表意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際。

3、各校校長(zhǎng)要通過(guò)學(xué)校博客的信息及博客鏈接，及時(shí)了解全鄉(xiāng)各年組開(kāi)展教研的情況，督促、指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研。

4、中心校教研室領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)骨干教師在教研中要起到引領(lǐng)的作用。（謝英、吳研參與全鄉(xiāng)語(yǔ)文學(xué)科的教研；楊進(jìn)、張君成參與全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研）

七、網(wǎng)絡(luò)教研的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、教師參與網(wǎng)絡(luò)教研采用積分形式進(jìn)行考察，每次教研結(jié)束由教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)積分，并將統(tǒng)計(jì)情況上傳到.......。積分如下：中心發(fā)言人發(fā)表集體備課日志20分/篇（不低于500字）；中心發(fā)言人討論話題日志5分/篇；教師參與討論精彩留言或評(píng)論3分/篇（不低于50字）；一般留言或評(píng)論0.5分/條。違背教師職業(yè)道德的言論，每條扣10分。

在學(xué)校博客主頁(yè)面設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)教研教師積分榜”，定期公布教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的積分情況。

2、在教研博客中，評(píng)選優(yōu)秀博主。標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）博客頁(yè)面設(shè)計(jì)合理，欄目齊全，鏈接有效。（2）按時(shí)組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，教研效果好。（3）每次教研后及時(shí)整理教研內(nèi)容，進(jìn)行。（4）能夠?yàn)槠渌處熖峁┴S富的教學(xué)資源。

3、在教師博客中，評(píng)選優(yōu)秀教育博客。標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）博客頁(yè)面設(shè)計(jì)合理、新穎，內(nèi)容豐富，便于查閱。（2）個(gè)人教育日志真實(shí)反映教師生活，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（3）能夠?yàn)槠渌處熖峁┴S富的教學(xué)資源。

第7篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

1、組織動(dòng)員階段（11月上旬）

為了確保把此次活動(dòng)高質(zhì)量地完成，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出活動(dòng)方案。同時(shí)，召開(kāi)學(xué)校教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，組織動(dòng)員一線教師積極參加此次活動(dòng)。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、教研部門(mén)，要深入各教研組全程參與活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督、總結(jié)。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

主要成員：__

2、積極準(zhǔn)備階段（11月中、下旬，12月上旬）

（1）、全體教師在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，形成有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，重點(diǎn)在教法、學(xué)法上，突出其有效性，做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備。

（2）、評(píng)選教師優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合教師實(shí)際教學(xué)工作表現(xiàn)，推選大會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流人選。

3、活動(dòng)階段（12月中、下旬——20日、27日）

首先，對(duì)本次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)準(zhǔn)備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮交流的最佳效果。

其次，教師進(jìn)行大會(huì)交流發(fā)言。經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)新課程的要求，不求道理高深，只要是教學(xué)中切實(shí)可行的，都可以和大家共同分享。針對(duì)授課及進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在其有效性上進(jìn)行總結(jié)交流，在教法與學(xué)法上進(jìn)行探討，指出課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)，提出需要改進(jìn)的地方或不足。

第三、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

第8篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

同志們：

根據(jù)市委安排，報(bào)請(qǐng)市紀(jì)委、市委組織部同意，我鎮(zhèn)今天下午召開(kāi)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子"三嚴(yán)三實(shí)"專題民主生活會(huì)。

"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育開(kāi)展以來(lái)，我們xx黨委嚴(yán)格按照上級(jí)工作安排，不斷深化""整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，有力推動(dòng)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

前期，通過(guò)開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)、深入談心談話、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料及發(fā)言提綱、制定專題會(huì)議方案、召開(kāi)籌備工作會(huì)議等準(zhǔn)備工作，班子成員的思想認(rèn)識(shí)均已到位，為開(kāi)好這次民主生活奠定了基礎(chǔ)。

今天的民主生活會(huì)，希望大家在剖析問(wèn)題上要深刻實(shí)在，開(kāi)展批評(píng)要坦誠(chéng)到位。通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，使我們每個(gè)人都能進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，使會(huì)議真正開(kāi)出好氛圍、好效果。

首先，我代表班子作對(duì)照檢查。

下面，請(qǐng)孫xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)顏xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)王xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)張xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)邱xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

同志們，這次專題民主生活會(huì)的議程已全部進(jìn)行完畢。會(huì)上，我代表鎮(zhèn)黨委班子進(jìn)行全面對(duì)照檢查，黨政班子成員都進(jìn)行了認(rèn)真的自我剖析，較好的開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。大家自我批評(píng)都能夠直奔主題、直截了當(dāng)，不拐彎抹角，敢于剖析，敢于揭短亮丑，說(shuō)明認(rèn)識(shí)到位、態(tài)度端正，整改措施符合實(shí)際，切實(shí)可行。

這次民主生活會(huì)，經(jīng)過(guò)交流思想，分析問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使班子每名成員對(duì)自身工作中的工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育，特別是對(duì)一些工作上思想上的問(wèn)題，形成了共識(shí)，明確了方向，會(huì)后，要按照三嚴(yán)三實(shí)的要求，針對(duì)黨員干部和廣大群眾的反映和會(huì)上查找出的問(wèn)題，逐一進(jìn)行研究，明確整改重點(diǎn)，有針對(duì)性地提出整改方案，完善整改措施，制定整改任務(wù)時(shí)間表，列出清單，實(shí)行臺(tái)賬化管理，限時(shí)整改，解決一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，堅(jiān)決整改徹底。

第9篇：領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言材料范文

在開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，影響學(xué)校和諧穩(wěn)定、有礙學(xué)生全面發(fā)展的突出問(wèn)題，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面違背科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問(wèn)題，深入分析形成問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀原因，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展的思路，形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告，為整改落實(shí)階段工作打好基礎(chǔ)。

二、明確意義

分析檢查階段是把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下、從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的重要階段，是打牢學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。要求做到安排細(xì)致；嚴(yán)格程序;操作得當(dāng)，要使黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，深刻剖析原因，提高思想認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)今后努力方向，才能使整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得成效。要通過(guò)分析檢查階段工作，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，理清發(fā)展思路，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。全校黨員干部要充分認(rèn)識(shí)分析檢查階段的重要性，積極參加活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成效。

三、時(shí)間安排

分析檢查階段時(shí)間為20*年11月中旬—12月15日，其中，民主生活會(huì)11月26日前完成，分析檢查報(bào)告12月3日前完成，組織群眾評(píng)議在12月7號(hào)前完成，12月15日完成階段性工作總結(jié)。

四、方法步驟

分析檢查階段的主要任務(wù)是緊緊圍繞主題，廣泛征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，分析原因，理清思路，明確方向。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：統(tǒng)籌抓好召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告，組織開(kāi)展好群眾評(píng)議工作。

（一）召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)

召開(kāi)全體黨員動(dòng)員大會(huì)部署轉(zhuǎn)段工作。對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段進(jìn)行總結(jié)，對(duì)分析檢查階段工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。

（二）開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)

1.明確會(huì)議主題。專題民主生活會(huì)要突出學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊扣黨的十七大以來(lái)的發(fā)展實(shí)踐，圍繞主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，集中分析檢查領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題、當(dāng)前教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的突出問(wèn)題和黨性黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。分析檢查既要涉及領(lǐng)導(dǎo)班子集體，又要涉及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人；既要分析現(xiàn)在，又要評(píng)價(jià)過(guò)去；既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要吸取教訓(xùn)；找準(zhǔn)問(wèn)題，提出對(duì)策，不能把專題民主生活會(huì)開(kāi)成年度的一般性民主生活會(huì)。

2.廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步聽(tīng)取對(duì)學(xué)校在發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方式方面的意見(jiàn)；聽(tīng)取涉及群眾切身利益方面的意見(jiàn)；聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見(jiàn)。黨員個(gè)人要主動(dòng)找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題。通過(guò)廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，摸清學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的狀況，找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)打好基礎(chǔ)。

3.廣泛開(kāi)展相互談心活動(dòng)。要圍繞征求到的意見(jiàn)建議和查找出的突出問(wèn)題，通過(guò)談心溝通，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、形成共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭相互談心，談心活動(dòng)要做到開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)，既要嚴(yán)于解剖自己，又要善于幫助同志，為開(kāi)好民主生活會(huì)營(yíng)造既有利于解決問(wèn)題、又能促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。普通黨員也要圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展談心交流。

4.認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。在廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真撰寫(xiě)民主生活會(huì)發(fā)言材料。發(fā)言材料要重點(diǎn)把握好三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際深刻認(rèn)識(shí)和研究學(xué)校如何科學(xué)發(fā)展；二是認(rèn)真分析檢查存在的突出問(wèn)題，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題；三是提出今后努力方向和整改措施。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)，要形成單獨(dú)的剖析材料，由學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)同志在民主生活會(huì)上進(jìn)行剖析。

5.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞主題，結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，結(jié)合黨員群眾對(duì)班子及個(gè)人提出的意見(jiàn)建議，認(rèn)真分析存在問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到談問(wèn)題開(kāi)誠(chéng)布公、找原因深入透徹、表態(tài)度謙虛誠(chéng)懇。（專題民主生活會(huì)召開(kāi)的時(shí)間，提前2天報(bào)告區(qū)鎮(zhèn)指導(dǎo)組。）。

6.召開(kāi)組織生活會(huì)。全體黨員要按照要求，參加支部組織生活會(huì)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)班子人員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取黨員意見(jiàn)。會(huì)后，學(xué)校黨總支將校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況及時(shí)向區(qū)鎮(zhèn)指導(dǎo)組匯報(bào)。

（三）形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

1.認(rèn)真撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。在學(xué)校黨支書(shū)記孔國(guó)年的主持下，領(lǐng)導(dǎo)班子在前期學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要充分反映單位廣大黨員干部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成效；全面梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析主客觀原因，列出立即解決和經(jīng)過(guò)努力可以解決的突出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題新舉措；明確本單位科學(xué)發(fā)展的總體思路、主要措施和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。

2.反復(fù)聽(tīng)取意見(jiàn)。分析檢查報(bào)告初步形成后，要采取多種形式進(jìn)一步征求意見(jiàn)，對(duì)提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總、梳理，將這些意見(jiàn)和建議體現(xiàn)到分析檢查報(bào)告中。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行充分討論，反復(fù)修改完善，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議稿，并報(bào)區(qū)鎮(zhèn)指導(dǎo)組。

（四）組織群眾評(píng)議

1.確定評(píng)議人員。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，合理確定參加評(píng)議的人員范圍和比例，注意體現(xiàn)參評(píng)人員的廣泛性和代表性，要有黨員、教工和派代表，以保證評(píng)議質(zhì)量。

2.確定評(píng)議內(nèi)容。采取座談會(huì)或書(shū)面評(píng)議等方式，評(píng)議可從五個(gè)方面入手：評(píng)議對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深；評(píng)議查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)；評(píng)議原因分析透不透；評(píng)議發(fā)展思路清不清；評(píng)議工作措施可行不可行。

要把在評(píng)議中提出的正確意見(jiàn)體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中，使領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告更好地反映實(shí)際情況。要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向黨員、群眾通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議情況。

3.認(rèn)真做好第二階段工作小結(jié)，并在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)。

五、有關(guān)要求

1.堅(jiān)持深化學(xué)習(xí)。在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)規(guī)定的必讀篇目，學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，使廣大黨員干部進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，在樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)上取得新進(jìn)展，切實(shí)達(dá)到黨員受教育的目的。