培訓(xùn)工作意見精選(九篇)

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第1篇：培訓(xùn)工作意見范文

目前正面臨良好的發(fā)展機(jī)遇。要適應(yīng)形勢發(fā)展,技工教育作為我國職業(yè)教育的重要組成部分。更新辦學(xué)理念，完善教育模式，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，加快體制和機(jī)制創(chuàng)新，提高競爭能力和辦學(xué)效益，不斷推進(jìn)技工教育的改革與發(fā)展。

1抓好技工學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。各技校要積極爭取財(cái)政支持，增加專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年要從事業(yè)收入中拿出不少于20%資金用于實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件的改善。要按照國家規(guī)定的實(shí)習(xí)設(shè)備人均標(biāo)準(zhǔn)配備符合科技發(fā)展要求的先進(jìn)設(shè)備，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。年內(nèi)，市局要對各技校實(shí)習(xí)條件進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢查，并以此作為學(xué)校升級評優(yōu)的主要考核指標(biāo)，并選擇1-2所省部級以上重點(diǎn)技校，推行族國際標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵其他具備條件的學(xué)校積極參加。指導(dǎo)學(xué)校探索多形式、多渠道、多層次的辦學(xué)模式。各技校要按照市場需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，增加新興、高新技術(shù)、復(fù)合型專業(yè)，強(qiáng)化主導(dǎo)專業(yè)，形成自己的特色，并不斷加大投入，辦成在社會上有廣泛影響和較高知名度的專業(yè)。省部級以上重點(diǎn)技校要辦成2-3個(gè)省級名牌專業(yè)，其他技校至少要辦成1個(gè)市級名牌專業(yè)。年內(nèi)，省廳將出臺名牌專業(yè)申報(bào)條件，省、市勞動保障部門將組織評審認(rèn)定。繼續(xù)抓好骨干名牌技校建設(shè)，指導(dǎo)3所技校申報(bào)國家級重點(diǎn)，使全市國家級重點(diǎn)技校增加到7所。要進(jìn)一步擴(kuò)大高級技工教育規(guī)模，提升辦學(xué)層次。省部級以上重點(diǎn)技校要利用骨干名牌專業(yè)開辦高級技工班，并不斷增加高級技工教育的比重。市技術(shù)學(xué)院要利用更名的有利時(shí)機(jī)，增加高級班招生數(shù)量，使其占招生總量的40%以上。

2嚴(yán)格教學(xué)和學(xué)校管理。市局將根據(jù)省廳下發(fā)的技工學(xué)校管理辦法》制定全市技校主要專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，凡未完成規(guī)定課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容的不予組織畢業(yè)考試。今年要在全市技校范圍內(nèi)開展“教學(xué)管理年”活動，以提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，積極推廣行為引導(dǎo)、模塊式等先進(jìn)教學(xué)方法和多媒體、仿真等教學(xué)手段；引導(dǎo)學(xué)校改革教學(xué)模式和教學(xué)手段，理論實(shí)習(xí)一體化、課堂教學(xué)多媒體化等方面進(jìn)行有效探索和大膽嘗試；要總結(jié)前段學(xué)分制試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)學(xué)分制試點(diǎn)和擴(kuò)面工作；組織在校生參加基礎(chǔ)知識全省統(tǒng)考和數(shù)控車工操作技能大賽；抓好學(xué)生思想道德教育，積極開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，舉辦在校生作文、書法和繪畫比賽。重新制定技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系，年底，市局將組織專家對全市技校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，評選認(rèn)定6-8所技工學(xué)校為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”并由市勞動和社會保障局授予榮譽(yù)稱號。

3穩(wěn)定招生規(guī)模。積極擴(kuò)大招生對象，提高生源質(zhì)量。要充分利用現(xiàn)有辦學(xué)條件，挖掘辦學(xué)潛力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益。學(xué)?？赏ㄟ^校企聯(lián)合、定向培養(yǎng)、訂單教育等多種形式，與用人單位建立多種形式的合作關(guān)系，培養(yǎng)用人單位需要的實(shí)用型”人才。要積極拓展生源渠道，為愿意接受職業(yè)資格教育的各類人員提供入學(xué)機(jī)會。繼續(xù)實(shí)行春、夏兩季招生，也可根據(jù)企業(yè)的用工需要，隨時(shí)組織招生，鼓勵國家級重點(diǎn)和省部級重點(diǎn)技校，面向全省或跨省招生。技工學(xué)校招生要繼續(xù)堅(jiān)持考試入學(xué)的原則，并根據(jù)生源質(zhì)量情況確定全市技校招生最低錄取分?jǐn)?shù)線。嚴(yán)格對新設(shè)專業(yè)辦學(xué)條件的申報(bào)驗(yàn)收制度，具備完成教學(xué)計(jì)劃要求的各項(xiàng)辦學(xué)條件，才能批準(zhǔn)招生。要采取切實(shí)有效措施為畢業(yè)生就業(yè)和自謀職業(yè)創(chuàng)造條件，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。學(xué)校要對畢業(yè)生加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，切實(shí)轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生多渠道、多形式靈活就業(yè)。要進(jìn)一步做好畢業(yè)生省外、境外就業(yè)指導(dǎo)工作，逐步建立畢業(yè)生以本地區(qū)就業(yè)為主，向省外、境外就業(yè)拓展的就業(yè)格局。今年全市技校招生人數(shù)要達(dá)到8000人以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。

4加強(qiáng)教學(xué)研究和師資培訓(xùn)。今年。充分發(fā)揮中心校的作用，積極開展多種形式的教研活動。年內(nèi)，市局將組織各中心教研組，開展以開發(fā)新課題為核心的教學(xué)研究活動；繼續(xù)開展教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評選活動；組織教學(xué)交流觀摩活動；繼續(xù)開展優(yōu)秀教師、十佳教師評選活動。學(xué)校要注重優(yōu)化師資隊(duì)伍，要采取“請進(jìn)來，送出去”方式，讓教師不斷“充電”不斷提高其綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校每年要撥出專項(xiàng)資金，用于教師進(jìn)修深造。要建立教師任課及能力檔案，以此作為晉級、評優(yōu)的依據(jù)。要適應(yīng)形勢發(fā)展要求，逐步對原有的專業(yè)理論課教師及實(shí)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他全部達(dá)到雙師型”標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要制定一系列政策鼓勵教師在職進(jìn)修，特別是針對性較強(qiáng)的專題進(jìn)修。今年，市局將利用假期時(shí)間，對理論課教師進(jìn)行先進(jìn)教學(xué)法和多媒體課件制作等方面的培訓(xùn)，對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行高級職業(yè)資格培訓(xùn)，確定條件較好的技工學(xué)校作為師資培訓(xùn)基地。

二、拓寬鑒定范圍。加快推進(jìn)職業(yè)資格證書制度的步伐

面向市場，按照中央提出的全社會實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重制度的要求。擴(kuò)大范圍，完善制度，提高質(zhì)量，加快實(shí)行技能社會化鑒定，全面落實(shí)職業(yè)資格證書制度。

1加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和基礎(chǔ)建設(shè)。現(xiàn)已批準(zhǔn)設(shè)立職業(yè)技能鑒定中心的縣市區(qū)。購置必要的辦公設(shè)備、設(shè)施，為進(jìn)一步做好技能鑒定工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；未設(shè)立職業(yè)技能鑒定中心的縣市區(qū)，要加緊運(yùn)作，力爭9月底前完成。要建立健全職業(yè)技能鑒定的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循，確保職業(yè)技能鑒定事業(yè)的健康發(fā)展。加強(qiáng)考評員隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好考評員的培訓(xùn)、考核、聘用、管理和使用等項(xiàng)工作。

2擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定范圍。廣泛開展社會各類人員的職業(yè)技能鑒定。推行持職業(yè)資格證書上崗制度；繼續(xù)擴(kuò)大各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢(結(jié))業(yè)生的考核鑒定規(guī)模，采取得力措施，使其畢(結(jié))業(yè)生參加考核鑒定率達(dá)到90%以上；加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，大、中專院校學(xué)生中廣泛推行職業(yè)資格證書制度。要擴(kuò)大鑒定的工種范圍，今年，全市新增鑒定工種10個(gè)，使我市職業(yè)技能鑒定工種達(dá)到72個(gè)。

3加強(qiáng)管理。要按照職業(yè)技能鑒定所標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)有鑒定所重新進(jìn)行評估認(rèn)定，該保留的保留，該撤消的撤消，促其不斷完善鑒定條件，并根據(jù)工作需要增設(shè)一批新的鑒定所。舉辦職業(yè)技能鑒定考評員培訓(xùn)班，培養(yǎng)一批中青年考評員，進(jìn)一步充實(shí)壯大考評員隊(duì)伍。職業(yè)技能考核鑒定將推廣使用考核管理軟件，推行智能化考試，改進(jìn)鑒定考核辦法。要建立考評員管理檔案，按照鑒定管理制度的要求，對考評員的考評情況實(shí)行逐次登記，年終考評，規(guī)范考務(wù)人員的管理。要增強(qiáng)鑒定工作的透明度，實(shí)行鑒定成績網(wǎng)上查詢或電話查詢，主動接受社會的監(jiān)督。

4加強(qiáng)監(jiān)督檢查。把落實(shí)職業(yè)資格證書制度作為勞動年檢的重要內(nèi)容，實(shí)行日常檢查與專項(xiàng)監(jiān)察相結(jié)合，重點(diǎn)檢查機(jī)械、交通、電子、商貿(mào)、飲食服務(wù)、建筑等行業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度的落實(shí)情況。同時(shí)，各類職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和用人單位要嚴(yán)把新增從業(yè)人員入口關(guān)，做到從事國家規(guī)定的職業(yè)(工種)必須持證就業(yè)，對無職業(yè)資格證書的人員不得介紹就業(yè)，用人單位不得錄用。

分解下達(dá)到各縣市區(qū)勞動和社會保障局、職業(yè)技能鑒定所等有關(guān)單位，今年將于月、月、月組織3次全市統(tǒng)一鑒定活動。市局將20年全市職業(yè)培訓(xùn)工作主要任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行量化。有關(guān)具體要求按照勞社辦號文件執(zhí)行。各有關(guān)單位要采取措施，加大工作力度，確保完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。年內(nèi)，全市考核鑒定2.6萬人以上，其中市直1.5萬人。

三、廣泛開展企業(yè)職工培訓(xùn)。

第2篇：培訓(xùn)工作意見范文

為迎接20**年**世博會，進(jìn)一步適應(yīng)本市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和專業(yè)人才的迫切需要，加快旅游教育培訓(xùn)和旅游人力資源開發(fā)力度，提高旅游從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)本市旅游行業(yè)教育培訓(xùn)工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞旅游業(yè)發(fā)展的新要求，全面提升旅游從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)旅游業(yè)大發(fā)展所需的旅游人才，為20**年**世博會提供有力的旅游人力資源保障，增強(qiáng)**旅游業(yè)的國際競爭力。

二、主要目標(biāo)

以世博旅游人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)一支具有國際視野和現(xiàn)代管理理念、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的中高層行政管理和經(jīng)營管理者隊(duì)伍，增強(qiáng)**旅游業(yè)的國際競爭力，形成推動本市旅游業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人物和核心力量；著力培養(yǎng)一支能夠全面支撐旅游產(chǎn)業(yè)升級和服務(wù)國際化的高技能人才和緊缺專業(yè)人才隊(duì)伍，服務(wù)**旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，形成推動本市旅游業(yè)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和中堅(jiān)力量；著力培養(yǎng)一支具有較高職業(yè)素養(yǎng)、充分展示**城市精神的一線服務(wù)人員隊(duì)伍，為**旅游業(yè)的快速發(fā)展提供基本保障，形成推動本市旅游業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)勞動者群體和基本力量。

以機(jī)制創(chuàng)新和政策推動為著力點(diǎn)，充分調(diào)動和發(fā)揮旅游企業(yè)作為人力資源開發(fā)主體的積極性，營造良好的旅游人才成長環(huán)境，健全**旅游教育培訓(xùn)工作機(jī)制，完善旅游教育培訓(xùn)體系，逐步形成社會化、制度化、信息化、國際化的旅游教育培訓(xùn)模式，搭建面向行業(yè)、資源共享的旅游人力資源公共服務(wù)平臺，為建設(shè)世界著名旅游城市提供人力和智力支撐。

三、基本原則

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分步推進(jìn)。圍繞本市旅游業(yè)發(fā)展“**”規(guī)劃，明確旅游教育培訓(xùn)和人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持旅游教育培訓(xùn)與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)、配套，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，分步驟、分階段有序推進(jìn)。

（二）整合資源，形成合力。認(rèn)真貫徹國家《職業(yè)教育法》、《**市職業(yè)教育條例》等法律法規(guī)，整合國內(nèi)、國際培訓(xùn)資源，充分利用本市教育、人事、勞動和社會保障等部門在職業(yè)教育培訓(xùn)方面的政策和資源，加強(qiáng)政策指導(dǎo)、資源整合，形成合力。

（三）分工負(fù)責(zé)，分級實(shí)施。發(fā)揮市、區(qū)（縣）兩級旅游管理部門的行政管理職能，發(fā)揮旅游企業(yè)在教育培訓(xùn)中的主體作用，調(diào)動行業(yè)協(xié)會、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各方積極性，明確職責(zé)和任務(wù)，各司其責(zé)，協(xié)同配合，共同組織好本地區(qū)、本單位的旅游教育培訓(xùn)工作。

（四）全員培訓(xùn)，注重實(shí)效。旅游教育培訓(xùn)要覆蓋全行業(yè)從業(yè)人員，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和旅游服務(wù)規(guī)范，注重培訓(xùn)的實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐效果，增強(qiáng)迎世博教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

（五）與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。適應(yīng)**經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和旅游業(yè)發(fā)展的新趨勢，不斷更新旅游教育培訓(xùn)理念，創(chuàng)新教育培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)教育培訓(xùn)方式，進(jìn)一步推進(jìn)教育培訓(xùn)工作的制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

四、重點(diǎn)工作

（一）開展以“世博，讓我們做得更好”為主題的旅游行業(yè)教育培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)旅游行政管理干部專項(xiàng)培訓(xùn)，提高旅游行政管理干部的戰(zhàn)略思維和執(zhí)政能力，更好的引領(lǐng)旅游業(yè)的發(fā)展和升級。加強(qiáng)市、區(qū)（縣）旅游管理干部的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步拓展國際視野，轉(zhuǎn)變政府職能，提升宏觀決策和執(zhí)政能力。要把區(qū)縣旅游行政管理干部培訓(xùn)工作納入對區(qū)縣旅游管理部門的考核內(nèi)容。

2、抓好旅游企業(yè)中高層經(jīng)營管理者職業(yè)培訓(xùn)，樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念，提升旅游企業(yè)的核心競爭力。依托“東方講壇•**旅游講壇”，構(gòu)建行業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)的平臺。通過研修班、境外培訓(xùn)、掛職實(shí)訓(xùn)、引進(jìn)國外培訓(xùn)品牌等方式，加強(qiáng)旅游企業(yè)總經(jīng)理、部門經(jīng)理崗位職務(wù)培訓(xùn)，把旅游業(yè)中高層管理者職業(yè)培訓(xùn)工作納入對星級飯店、旅游社、景區(qū)（點(diǎn)）的星級（等級）評定和年檢考核。

3、實(shí)施導(dǎo)游人員的提升培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)者型、國際型導(dǎo)游，提高**導(dǎo)游隊(duì)伍的整體素質(zhì)和形象。加大導(dǎo)游教育培訓(xùn)力度，以導(dǎo)游資格考試、導(dǎo)游年審專題培訓(xùn)、導(dǎo)游等級考試培訓(xùn)、異地導(dǎo)游換證培訓(xùn)、**市導(dǎo)游大賽等為基本抓手，推動導(dǎo)游從業(yè)人員素質(zhì)和技能的提升。結(jié)合導(dǎo)游管理體制的改革，推進(jìn)導(dǎo)游等級考評工作，擴(kuò)大中高級導(dǎo)游隊(duì)伍。加強(qiáng)小語種導(dǎo)游人才的培養(yǎng)，開展第二外語培訓(xùn)，并注重在具有小語種語言技能的專業(yè)人員中培養(yǎng)兼職導(dǎo)游隊(duì)伍。

4、開展高技能人才和緊缺人才專項(xiàng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的技能等級，為旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐和保障。依托**的人力資源優(yōu)勢以及高校旅游教育資源優(yōu)勢，推進(jìn)校企合作、開展高師帶徒活動，開展高技能人才培養(yǎng)工作。加強(qiáng)廚師、調(diào)酒師、宴會服務(wù)師等高技能人才培養(yǎng)；加強(qiáng)旅游營銷、電子商務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、節(jié)事活動策劃等領(lǐng)域緊缺人才的培養(yǎng)；加強(qiáng)會展旅游、商務(wù)旅游、郵輪旅游、紅色旅游、鄉(xiāng)村旅游等新興領(lǐng)域旅游人才的教育培訓(xùn)工作。

5、加強(qiáng)一線服務(wù)人員的培訓(xùn)，提高職業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)勞動者。以職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和外語水平提升為重點(diǎn)，加強(qiáng)對一線服務(wù)人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)企業(yè)員工的崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)。推進(jìn)多層次職業(yè)技能競賽，全面開展“迎世博行業(yè)大練兵”活動，使更多優(yōu)秀高技能人才脫穎而出。

（二）拓展思路，創(chuàng)新方式，加強(qiáng)旅游教育培訓(xùn)工作的機(jī)制和體系建設(shè)。

1、以職業(yè)能力為導(dǎo)向，完善旅游人才考核評價(jià)體系建設(shè)。適應(yīng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游人才市場需求，推進(jìn)旅游從業(yè)人員職業(yè)資格證書制度和職業(yè)能力認(rèn)證制度，健全以職業(yè)道德、專業(yè)技能和知識水平等為考核目標(biāo)的人才評價(jià)體系；開發(fā)相適應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定模式；積極開展新興領(lǐng)域的職業(yè)能力認(rèn)證工作；探索和建立促進(jìn)旅游人才脫穎而出的機(jī)制。

2、明確職責(zé)和任務(wù)，發(fā)揮旅游企業(yè)在員工教育培訓(xùn)中的主體作用。企業(yè)是市場的主體，應(yīng)著眼企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和戰(zhàn)略發(fā)展的需要，制定員工崗位教育培訓(xùn)計(jì)劃，擬定員工技能晉升的目標(biāo)，注重加強(qiáng)員工的崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，依法建立和完善職工培訓(xùn)制度，抓好培訓(xùn)工作的落實(shí)。把員工崗位培訓(xùn)工作作為對企業(yè)經(jīng)營管理者考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動形成社會化、市場化的崗位培訓(xùn)機(jī)制。發(fā)揮重點(diǎn)旅游院校、市旅游培訓(xùn)中心的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)旅游業(yè)緊缺人才的崗位培訓(xùn)，探索實(shí)行政府補(bǔ)貼培訓(xùn)政策，發(fā)揮政策的引領(lǐng)作用和杠桿效應(yīng)，引導(dǎo)社會各方面的教育培訓(xùn)資源向最需要的領(lǐng)域流動和配置，形成社會化、市場化的手段和方式，完善培訓(xùn)模式,擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。

4、整合旅游教育培訓(xùn)資源，構(gòu)建社會化的旅游教育培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)。健全和完善以行業(yè)主管部門為指導(dǎo)、旅游企業(yè)為主體、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。加強(qiáng)合作，積極指導(dǎo)**旅游職業(yè)教育集團(tuán)的籌建工作和校企合作工作，推進(jìn)職業(yè)教育資源共享、人才交流合作，構(gòu)建社會化旅游教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

5、建立與人才管理相結(jié)合的教育培訓(xùn)政策，健全旅游人才崗位使用和激勵機(jī)制。結(jié)合勞動人事制度改革，制定并完善旅游人才培養(yǎng)、使用、考核、獎勵、職稱評定等相關(guān)政策，把教育培訓(xùn)工作與就業(yè)上崗、人才流動、職務(wù)晉級、薪資提升結(jié)合起來，表彰行業(yè)中的優(yōu)秀人才，將教育培訓(xùn)納入人力資源開發(fā)的重要環(huán)節(jié)。

6、構(gòu)建旅游人力資源公共服務(wù)平臺，促進(jìn)人才培養(yǎng)的良性互動。逐步構(gòu)建行業(yè)職業(yè)能力認(rèn)證中心、行業(yè)教育培訓(xùn)中心和行業(yè)人才交流中心，構(gòu)建**旅游人力資源公共服務(wù)平臺，發(fā)揮服務(wù)平臺的人才積聚和公共服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力認(rèn)證、職業(yè)教育培訓(xùn)、旅游人才交流三方面的相互支撐、相互促進(jìn)。

7、加強(qiáng)旅游教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)建設(shè)，推動教育培訓(xùn)工作的長遠(yuǎn)發(fā)展。加強(qiáng)社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，構(gòu)建一批分工明確、優(yōu)勢互補(bǔ)、布局合理、競爭有序的教育培訓(xùn)基地；加強(qiáng)適合崗位培訓(xùn)需求的教材和課程建設(shè)；建立以中青年為骨干的、由旅游院校的教師和行業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)技能精湛的企業(yè)專家相結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍；加強(qiáng)信息化建設(shè)，構(gòu)建**旅游人力資源網(wǎng)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育培訓(xùn)工作。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對旅游教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

要從旅游業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，增強(qiáng)旅游教育培訓(xùn)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。成立本市旅游教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)旅游教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促推進(jìn)、考評獎懲等工作。各區(qū)、縣、集團(tuán)公司等要成立相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)，制定本地區(qū)、本系統(tǒng)職工教育培訓(xùn)方案并切實(shí)組織實(shí)施。

（二）營造環(huán)境，形成全行業(yè)重視教育培訓(xùn)的良好氛圍。

加強(qiáng)旅游教育培訓(xùn)工作政策法規(guī)的宣傳，大力推廣教育培訓(xùn)工作中取得突出成績單位的工作方法和典型經(jīng)驗(yàn)，表彰職業(yè)教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，宣傳優(yōu)秀專業(yè)人才和高素質(zhì)勞動者在旅游事業(yè)中的重要貢獻(xiàn)，積極營造全行業(yè)關(guān)心、重視人才培養(yǎng)，支持教育培訓(xùn)工作的良好氛圍。

（三）狠抓落實(shí)，建立和完善教育培訓(xùn)工作的有效機(jī)制。

認(rèn)真貫徹國家《職業(yè)教育法》、《**市職業(yè)教育條例》等法律法規(guī)，從完善教育培訓(xùn)制度、細(xì)化教育培訓(xùn)具體措施、建立教育培訓(xùn)的激勵與約束機(jī)制等方面著手，將教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。各區(qū)縣旅游管理部門要將旅游教育培訓(xùn)工作納入預(yù)算，加大旅游教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。通過考核認(rèn)證、補(bǔ)貼培訓(xùn)等方式，建立吸引、鼓勵企業(yè)和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極開展培訓(xùn)的機(jī)制。旅游企業(yè)要確保對職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，依法按照職工工資總額的1.5%或2.5%足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)并專款專用，其中60%以上應(yīng)用于一線職工的職業(yè)培訓(xùn)，重點(diǎn)投向技能型人才，特別是高技能型人才的培養(yǎng)。有條件的企業(yè)要加大職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。

（四）嚴(yán)格管理，加強(qiáng)對旅游教育培訓(xùn)工作的有效監(jiān)督。

第3篇：培訓(xùn)工作意見范文

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作會議精神，做好新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好年全省教師教育工作的指導(dǎo)意見》（陜教師[]12號）要求，依據(jù)市教育局《市年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排意見》（咸政教師字【】203號）文件精神和市教育局《關(guān)于選拔推薦教師參加年省級各類培訓(xùn)的通知》要求，現(xiàn)就我區(qū)年中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作安排如下。

一、市級培訓(xùn)

1、高中新課程培訓(xùn)。今年繼續(xù)在師范學(xué)院舉辦高中新課程培訓(xùn)班，聘請南通市20名課改專家、一線名師授課，對我區(qū)97名高中語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、生物、化學(xué)7科高中專任教師進(jìn)行為期4天30學(xué)時(shí)的通識培訓(xùn)，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和新課程教法培訓(xùn)，促使我區(qū)所有高中教師盡快適應(yīng)高中課改的需要。

2、初中、小學(xué)英語教師培訓(xùn)。初中英語教師培訓(xùn)班在師范學(xué)院舉辦，小學(xué)英語教師培訓(xùn)班在職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦。分別培訓(xùn)我區(qū)初中英語教師25名，小學(xué)英語教師25名，培訓(xùn)時(shí)間30天，7月12日報(bào)到，7月13日至8月12日培訓(xùn)。培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、住宿費(fèi)由市教育局負(fù)擔(dān)，交通費(fèi)、生活費(fèi)由學(xué)員所在單位負(fù)擔(dān)。培訓(xùn)實(shí)行封閉式管理，中途休息3天，學(xué)員不得無故請假。培訓(xùn)內(nèi)容以強(qiáng)化口語和觀摩教法為主，兼顧知識拓展和提高。培訓(xùn)方法為班級式管理，每50人為一班，每班安排1名知名教師授課，2名大三英語專業(yè)學(xué)生做輔導(dǎo)員，師院和職院分別聘請3—5名外教進(jìn)行口語強(qiáng)化培訓(xùn)。

3、多媒體課件制作培訓(xùn)。在師范學(xué)院舉辦多媒體課件制作培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)18人，培訓(xùn)對象為獲得區(qū)以上（含區(qū)級）各種榮譽(yù)稱號，年齡在45歲以下，有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的在職在崗中小學(xué)教師。7月16日報(bào)到，7月17日—8月10日培訓(xùn)，培訓(xùn)25天時(shí)間，每人收培訓(xùn)費(fèi)320元。

4、初中、小學(xué)新課程培訓(xùn)。市上在師范學(xué)院舉辦初中新課程培訓(xùn)班，在職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦小學(xué)新課程培訓(xùn)班，培訓(xùn)初中教師70人，小學(xué)教師70人，培訓(xùn)時(shí)間為7月30日報(bào)到，7月31日至8月3日培訓(xùn)，每人收培訓(xùn)費(fèi)70元。

5、中小學(xué)教師繼續(xù)教育。中學(xué)教師繼續(xù)教育在師范學(xué)院舉辦，小學(xué)教師繼續(xù)教育在職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦，培訓(xùn)我區(qū)中學(xué)教師150人，小學(xué)教師150人。培訓(xùn)以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以“師德建設(shè)、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能”和“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間為12天，8月3日報(bào)到，8月4日至8月15日培訓(xùn)，每人收培訓(xùn)費(fèi)200元。

6、骨干班主任培訓(xùn)。中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)在師院舉辦，小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)在職院舉辦。我區(qū)共培訓(xùn)骨干班主任50名，其中中學(xué)25名，小學(xué)25名，中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班均于7月26日報(bào)到，7月27日至30日培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代班主任基本規(guī)范、班級管理、班級活動的設(shè)計(jì)與組織、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)、教育法規(guī)政策解讀等，每人收培訓(xùn)費(fèi)80元。

7、英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在職院，7月5日報(bào)到，7月6日至8月1日培訓(xùn)，共培訓(xùn)4期，每期培訓(xùn)7天，管理費(fèi)、教材費(fèi)由英特爾（中國）公司承擔(dān)，交通費(fèi)和伙食費(fèi)由學(xué)員所在單位報(bào)銷。培訓(xùn)對象為45周歲以下，有一定計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的中小學(xué)在職在崗教師。

二、省級培訓(xùn)

1、英語教師專業(yè)技能提高項(xiàng)目

市上分配我區(qū)參訓(xùn)名額29名，高中、初中、小學(xué)分別在西安外國語大學(xué)、教育學(xué)院和省小教中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)對象為中小學(xué)英語學(xué)科教師，培訓(xùn)期限15天，培訓(xùn)時(shí)間：年6月至10月。

2、高中新課程骨干教師省級研修項(xiàng)目

市上分配我區(qū)參訓(xùn)名額15名，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育、等4個(gè)學(xué)科在師范大學(xué)研修學(xué)習(xí)；語文、政治、歷史、地理、信息技術(shù)等5個(gè)學(xué)科在教育學(xué)院研修學(xué)習(xí)；英語在西安外國語大學(xué)研修學(xué)習(xí)。培訓(xùn)對象為年9月起擔(dān)任高中各科教學(xué)任務(wù)的教師，培訓(xùn)期限10天，培訓(xùn)時(shí)間：年9月至11月。

3、中小學(xué)“緊缺或薄弱”學(xué)科教師培訓(xùn)項(xiàng)目

市上分配我區(qū)參訓(xùn)名額27名，高中通用技術(shù)在師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；中學(xué)體育、小學(xué)體育、中學(xué)音樂、中學(xué)美術(shù)在教育學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)；小學(xué)音樂、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)科學(xué)在省小教中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)對象為年9月起擔(dān)任各科教學(xué)任務(wù)的教師，培訓(xùn)期限：高中通用技術(shù)8天，其余學(xué)科10天，培訓(xùn)時(shí)間：年9月至12月。

4、寄宿制中小學(xué)骨干班主任省級培訓(xùn)項(xiàng)目

市上分配我區(qū)參訓(xùn)名額13名，在教育學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)對象為全區(qū)寄宿制中小學(xué)骨干班主任，培訓(xùn)期限7天，培訓(xùn)時(shí)間：年12月至年4月。具體名額分配如下：方圓學(xué)校3名，秦寶學(xué)校2名，秦陽小學(xué)1名，金泰絲路花城學(xué)校2名，小精靈學(xué)校2名，啟迪中學(xué)3名。

5、初中實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)項(xiàng)目

市上分配我區(qū)參訓(xùn)名額6名，化學(xué)、生物在師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，物理在教育學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)對象為初中化學(xué)、生物、物理三個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教師，培訓(xùn)期限7天，培訓(xùn)時(shí)間：年7月至12月。

6、中小學(xué)教研組長省級研修項(xiàng)目

市上分配我區(qū)參訓(xùn)名額8名，高中所有科目在師范大學(xué)研修學(xué)習(xí)，初中所有科目在教育學(xué)院研修學(xué)習(xí)，小學(xué)所有科目在省小教中心研修學(xué)習(xí)，培訓(xùn)對象為中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教研組長，培訓(xùn)期限10天，培訓(xùn)時(shí)間：年12月至年4月。

7、中小學(xué)教師信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目

市上分配我區(qū)參訓(xùn)名額10名，在廣播電視大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)對象為中小學(xué)信息技術(shù)教師，培訓(xùn)期限2個(gè)月，培訓(xùn)時(shí)間：年9月至12月。

8、小學(xué)英語教師口語遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目

市上分配我區(qū)參訓(xùn)名額5名，在廣播電視大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)對象為小學(xué)英語教師，培訓(xùn)期限3個(gè)月，培訓(xùn)時(shí)間：年9月至12月。

以上培訓(xùn)項(xiàng)目各鎮(zhèn)（辦）教育組、區(qū)屬各中小學(xué)學(xué)科名額分配詳見附件1，具體培訓(xùn)時(shí)間待市上有關(guān)培訓(xùn)院校安排后另行通知。

工作要求

1、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長是教育行政部門長期而艱巨的任務(wù)。各鎮(zhèn)（辦）教育組、區(qū)屬中小學(xué)一定要推薦政治覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處?，把教師培?xùn)工作作為提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的頭等大事擺上議事日程。要精心謀劃，統(tǒng)籌安排，要足額選送中小學(xué)教師參加市上和省上安排的培訓(xùn)，保證各類培訓(xùn)任務(wù)保質(zhì)保量地超額完成。要將教師培訓(xùn)工作安排到科室，責(zé)任到人，要將區(qū)分配的培訓(xùn)任務(wù)分解落實(shí)到人，督促指導(dǎo)教師到指定院校參加培訓(xùn)。

2、實(shí)行目標(biāo)管理。本文件安排的培訓(xùn)任務(wù)都是年初目標(biāo)任務(wù)書中確定的今年的工作任務(wù)，而且列入了區(qū)政府與區(qū)教育局簽定的目標(biāo)任務(wù)書中，到年底市區(qū)政府要考核區(qū)教育局，區(qū)教育局要考核各鎮(zhèn)（辦）教育組、區(qū)屬各學(xué)校。并實(shí)行目標(biāo)管理。

3、嚴(yán)格按照規(guī)定收費(fèi)。

各鎮(zhèn)（辦）教育組、區(qū)屬各學(xué)校要按規(guī)定為參訓(xùn)教師報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、資料費(fèi)，正確解決工學(xué)矛盾，采取各種有效措施鼓勵支持教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。凡在師院和職院參加培訓(xùn)的教師住宿統(tǒng)一安排、住宿費(fèi)全免，生活費(fèi)自理，師院和職院免費(fèi)為學(xué)員提供毛巾被、枕頭、涼席，學(xué)員自帶洗漱用具。

省級各類培訓(xùn)的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)由省教育廳負(fù)擔(dān)，學(xué)員往返交通費(fèi)由所在學(xué)校報(bào)銷。

4、注意事項(xiàng)。

第4篇：培訓(xùn)工作意見范文

為進(jìn)一步做好我區(qū)籍高校畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)省人民政府辦公廳《關(guān)于促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施意見》、市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作意見的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，提出如下實(shí)施意見。

一、建立“區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)基地”，鼓勵支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)

在轄區(qū)選擇15—20家企業(yè)作為“區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)基地”，簽訂就業(yè)培訓(xùn)協(xié)議，由企業(yè)結(jié)合經(jīng)營狀況開發(fā)一批適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。區(qū)勞動保障部門結(jié)合企業(yè)用工需求、崗位設(shè)置和高校畢業(yè)生專業(yè)技能，對有就業(yè)培訓(xùn)意愿的籍未就業(yè)高校畢業(yè)生免費(fèi)開展“訂單式”培訓(xùn)，培訓(xùn)合格者，在該企業(yè)就業(yè)。

對當(dāng)年吸納籍高校畢業(yè)生達(dá)到該企業(yè)新增崗位20%的中小企業(yè)和非公有制企業(yè)，優(yōu)先安排貸款貼息資金。高校畢業(yè)生通過培訓(xùn)在該企業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)并簽訂一年以上勞動合同，區(qū)政府按照每人100元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)一次性獎勵。企業(yè)持就業(yè)學(xué)生勞動合同、身份證和《區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)卡》等有關(guān)資料向區(qū)勞動保障部門申請獎勵資金。

區(qū)非公中心、區(qū)勞動和社會保障局負(fù)責(zé)確定15—20家“區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)基地”，并簽訂就業(yè)培訓(xùn)協(xié)議。區(qū)勞動和社會保障局負(fù)責(zé)印制《區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)卡》，并按照企業(yè)崗位需求，對持《區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)卡》的高校畢業(yè)生統(tǒng)一開展免費(fèi)的“訂單式”培訓(xùn)。區(qū)人事局、各街道辦事處要做好籍應(yīng)往屆高校畢業(yè)生調(diào)查摸底工作，分類統(tǒng)計(jì)建檔，并負(fù)責(zé)發(fā)放《區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)卡》，積極組織有就業(yè)愿望的高校畢業(yè)生參加免費(fèi)“訂單式”培訓(xùn)。

二、建立“區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”，提高高校畢業(yè)生就業(yè)技能

在轄區(qū)選擇20—30家用人單位作為“區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”，簽訂見習(xí)協(xié)議并授牌。每家用人單位結(jié)合行業(yè)性質(zhì)、經(jīng)營規(guī)模和崗位設(shè)置情況，每年提供一定數(shù)量的高校畢業(yè)生見習(xí)崗位，為持《區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)卡》的籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生提供一次3—6個(gè)月的見習(xí)培訓(xùn)，并按照不低于當(dāng)年全市最低工資的標(biāo)準(zhǔn)給見習(xí)人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

見習(xí)期間，區(qū)政府按照每人每月300元的標(biāo)準(zhǔn)給予見習(xí)基地見習(xí)補(bǔ)貼。見習(xí)期滿，見習(xí)人員與見習(xí)基地簽訂一年以上勞動合同達(dá)到5人以上的，區(qū)政府一次性給予該見習(xí)基地5000元獎勵；達(dá)到10人以上的，一次性給予10000元獎勵；達(dá)到15人以上的，一次性給予15000元獎勵，達(dá)到30人以上的，一次性給予20000元獎勵（所需資金從就業(yè)資金中列支）。見習(xí)基地持見習(xí)人員花名冊、身份證、《區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)卡》和勞動合同等有關(guān)資料向區(qū)勞動保障部門申請見習(xí)補(bǔ)貼或獎勵資金。

區(qū)勞動和社會保障局負(fù)責(zé)在轄區(qū)內(nèi)選擇區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，并簽訂見習(xí)協(xié)議；印制《區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)卡》，并做好見習(xí)人員見習(xí)補(bǔ)貼的發(fā)放工作。區(qū)人事局、各街道辦事處要做好籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生調(diào)查摸底工作，分類統(tǒng)計(jì)建檔，并負(fù)責(zé)發(fā)放《區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)卡》，積極組織有見習(xí)愿望的高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。

三、建立“區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，鼓勵支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

在大、小寨路、長延堡和電子城街道辦事處各選擇1—2家運(yùn)營模式較為成熟的商貿(mào)經(jīng)營型企業(yè)作為“區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，由該企業(yè)提供一定數(shù)量的門店或攤位吸納大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者入駐。入駐孵化基地自主創(chuàng)業(yè)的籍高校畢業(yè)生，可按規(guī)定申請“市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金”，也可向區(qū)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)申請不超過8萬元的小額擔(dān)保貼息貸款，享受3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)政策。創(chuàng)業(yè)孵化基地應(yīng)結(jié)合實(shí)際，采取相應(yīng)的優(yōu)惠措施，完善服務(wù)機(jī)制，幫扶高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功。

入駐創(chuàng)業(yè)孵化基地的高校畢業(yè)生自開展經(jīng)營活動之日起自主創(chuàng)業(yè)不少于6個(gè)月、且每創(chuàng)業(yè)成功1人，區(qū)政府一次性給予該基地2000元獎勵（所需資金從就業(yè)資金中列支）。創(chuàng)業(yè)孵化基地持創(chuàng)業(yè)成功人員工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、資產(chǎn)負(fù)債表等有關(guān)資料向區(qū)創(chuàng)業(yè)辦、區(qū)勞動和社會保障局申請獎勵資金。

區(qū)創(chuàng)業(yè)辦負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)街辦，在轄區(qū)內(nèi)確定4—8家地段好、人氣旺、對于高校畢業(yè)生較有吸引力且適合集中開展創(chuàng)業(yè)活動的商貿(mào)型企業(yè)作為“區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”；制定“創(chuàng)業(yè)孵化基地”管理辦法，完善運(yùn)營機(jī)制；負(fù)責(zé)對創(chuàng)業(yè)成功人員進(jìn)行認(rèn)定，審核孵化基地上報(bào)的獎勵資金申請資料。區(qū)勞動和社會保障局負(fù)責(zé)對入駐“創(chuàng)業(yè)孵化基地”的高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極為自籌資金不足的創(chuàng)業(yè)者提供小額擔(dān)保貼息貸款及后續(xù)跟蹤服務(wù)。區(qū)人事局、各街道辦事處要做好籍應(yīng)往屆高校畢業(yè)生調(diào)查摸底工作，分類統(tǒng)計(jì)建檔，積極組織有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生入駐“創(chuàng)業(yè)孵化基地”。工商分局要按規(guī)定及時(shí)辦理高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)有關(guān)證照。地稅分局要認(rèn)真落實(shí)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)稅收減免政策。

四、切實(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

第5篇：培訓(xùn)工作意見范文

實(shí)施農(nóng)民培訓(xùn)工程是省委、省政府“十一五”期間為農(nóng)村辦的新五件實(shí)事之一。現(xiàn)代新型農(nóng)民是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的主體，社會主義新農(nóng)村建設(shè)迫切需要大批有理想、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為切實(shí)提高基層農(nóng)村干部及廣大農(nóng)村實(shí)用人才素質(zhì)，按照突出重點(diǎn)、分級負(fù)責(zé)的原則，現(xiàn)就2009年農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作提出如下意見：

一、高度重視、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

為搞好我鎮(zhèn)的農(nóng)民培訓(xùn)工作，確保農(nóng)民培訓(xùn)工作的順利開展，經(jīng)黨委政府研究決定，成立方巷鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。各村也要相應(yīng)成立農(nóng)民培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、培訓(xùn)工作的原則及目的。

培訓(xùn)工作堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，本著圍繞特色和優(yōu)勢發(fā)展的要求抓好培訓(xùn)，要通過培訓(xùn)使各村、組干部、廣大農(nóng)民在思想觀念上基本實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，運(yùn)用現(xiàn)代科技知識發(fā)展經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)和依靠科技致富的水平逐步提升，學(xué)科技、用科技的積極性不斷提高，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力明顯增強(qiáng)。全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)到3987人次（各村培訓(xùn)人次見附表）。

三、培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容。

鎮(zhèn)已將農(nóng)民培訓(xùn)工作列入農(nóng)村兩個(gè)文明百分考核（占3分），各村全年要組織三次以上農(nóng)民及村組干部參加培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)召集落實(shí)人員，落實(shí)培訓(xùn)地點(diǎn)、課程，并提前兩天通知鎮(zhèn)農(nóng)服中心，鎮(zhèn)農(nóng)服中心按要求負(fù)責(zé)聯(lián)系講師，進(jìn)行課程講授，重點(diǎn)做好水稻、小麥、油菜栽培技術(shù)及病蟲害綜合防治技術(shù)的培訓(xùn)；大棚蔬菜生產(chǎn)及標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn)；測土配方施肥技術(shù)的培訓(xùn)；綠化栽培技術(shù)及病蟲害防治技術(shù)的培訓(xùn)；動物防疫及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)；水產(chǎn)苗種繁育技術(shù)的培訓(xùn)；無公害養(yǎng)殖技術(shù)和魚病防治技術(shù)的培訓(xùn)。

各村要圍繞各自的農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢，安排全年的培訓(xùn)計(jì)劃，有重點(diǎn)地開展好農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，如沿湖村重點(diǎn)做好特色水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，興灣村重點(diǎn)突出種草養(yǎng)鵝培訓(xùn)，合玉村、聯(lián)合村重點(diǎn)做好麥套稻培訓(xùn)，其他村重點(diǎn)做好農(nóng)業(yè)法律法規(guī)及稻麥油高產(chǎn)栽培及病蟲防治技術(shù)培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)的總體要求。

第6篇：培訓(xùn)工作意見范文

創(chuàng)建文明城市健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以三個(gè)代表重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，積極、全面、準(zhǔn)確、深入地宣傳創(chuàng)建文明縣城動員大會精神，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義、總體要求和目標(biāo)任務(wù)，宣傳健康教育實(shí)際行動，著力營造全黨動員、全民動手、人人參與的良好輿論氛圍，教育和引導(dǎo)全院干部群眾統(tǒng)一思想，狠抓落實(shí)，把力量凝聚到創(chuàng)建文明城市工作上來，推進(jìn)醫(yī)療保健等工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把我縣建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、文化繁榮的現(xiàn)代文明縣城。

二、總體要求

一是深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神，全面建設(shè)小康社會主題教育活動，增強(qiáng)全院干部職工社會主義、集體主義、愛國主義觀念，強(qiáng)化愛我中華，愛我洛寧意識。引導(dǎo)干部職工克服消極頹廢、無所作為的思想情緒，樹立求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，把對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛轉(zhuǎn)化到工作、學(xué)習(xí)中去，為加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動力。

二是圍繞打造誠信醫(yī)院，繼續(xù)開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，加強(qiáng)職業(yè)道德和個(gè)人品德建設(shè)。堅(jiān)決制止和杜絕各種不利于醫(yī)院集體利益的違紀(jì)行為，保持良好的外部形象。持續(xù)開展健康宣傳，發(fā)揮我院的專業(yè)特長，在日常工作中把正確的健康知識，保健理念，衛(wèi)生常識帶給廣大群眾，最大限度的作到以防為主，以治為輔。

三是倡導(dǎo)禮儀規(guī)范，樹立文明形象。

在生活禮儀方面，要做到講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊、穿著得體、相互禮讓、尊老愛幼、鄰里和睦等；在社會禮儀方面，要做到文明乘車、文明出行、文明就餐、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等；在職業(yè)禮儀方面，要注重窗口單位儀態(tài)規(guī)范、服飾規(guī)范、語言規(guī)范建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)規(guī)范，切實(shí)做到服務(wù)熱情，文明辦公。

三、實(shí)施步驟

創(chuàng)建文明城市健康教育工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：組織發(fā)動。根據(jù)愛衛(wèi)[]5號《關(guān)于開展創(chuàng)省、市級衛(wèi)生先進(jìn)單位的通知》要求和標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建文明縣城健康教育工作實(shí)施方案；建立領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作機(jī)構(gòu)，召開協(xié)調(diào)會議，按照創(chuàng)建文明縣城健康教育工作任務(wù)分工，層層分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。廣泛開展宣傳、教育活動，強(qiáng)勁造勢，在全院營造起參與創(chuàng)建文明城市的濃厚氛圍，引導(dǎo)干部群眾積極投身創(chuàng)建文明縣城活動。

第二階段：整體推進(jìn)。組織各責(zé)任單位按照任務(wù)分工和制定的實(shí)施方案，結(jié)合創(chuàng)建文明縣城的進(jìn)展情況，按照時(shí)間要求，抓好健康教育工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保健康教育工作扎實(shí)有序進(jìn)行。采取定期檢查、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場調(diào)度、定期通報(bào)等形式，加強(qiáng)對各責(zé)任科室落實(shí)創(chuàng)建文明城市健康教育工作任務(wù)的督查考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真加以整改。

第三階段：迎接檢查。組織各責(zé)任科室開展全方位、大容量、高密度的創(chuàng)建文明城市健康教育活動，為迎接檢查營造濃厚的社會氛圍。同時(shí)，認(rèn)真對照考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自改。做好查缺補(bǔ)漏工作，規(guī)范整理有關(guān)文字、圖片和圖像等檔案資料，迎接上級檢查。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。創(chuàng)建文明縣城，是我縣加快三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，是牽動全局的系統(tǒng)工程。做好創(chuàng)建文明城市健康教育工作，對順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)發(fā)揮著十分重要的作用。我院是我縣健康教育的重點(diǎn)單位，各責(zé)任科室要充分認(rèn)識開展創(chuàng)建文明縣城的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，強(qiáng)化措施，全力以赴，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各科室要將創(chuàng)建文明縣城健康教育工作列入重要議事日程，指派專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督查調(diào)度，精心組織實(shí)施。要結(jié)合自身特點(diǎn)，把健康教育任務(wù)逐一分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管。要建立搞好健康教育的長效機(jī)制，保持創(chuàng)建文明縣城健康教育工作的連續(xù)性。各有關(guān)部門、要樹立大局意識，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成宣傳合力。

第7篇：培訓(xùn)工作意見范文

關(guān)鍵詞：電網(wǎng) 調(diào)度員 培訓(xùn) 建議 DTS系統(tǒng)

中圖分類號：TM73 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

電網(wǎng)調(diào)度崗位是電網(wǎng)核心崗位，負(fù)責(zé)電網(wǎng)的組織、指揮、指導(dǎo)，協(xié)調(diào)等重要工作。調(diào)度員的職業(yè)技能水平及業(yè)務(wù)能力等對電網(wǎng)運(yùn)行具有重大影響，做好調(diào)度員的培訓(xùn)工作，提高調(diào)度員的技術(shù)水平及綜合素質(zhì)，是保證電網(wǎng)本質(zhì)安全和適應(yīng)電網(wǎng)發(fā)展形勢的必然要求。近年來，隨著電網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，電力體制改革《方案》逐步實(shí)施，與電力調(diào)度有關(guān)的新生事物不斷出現(xiàn)，為保證電網(wǎng)安全、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，培養(yǎng)適應(yīng)新形勢下的調(diào)度員，原有的培訓(xùn)體系也需要與時(shí)俱進(jìn)。

1.調(diào)度員的培訓(xùn)需求

1.1新入職員工成長為副職調(diào)度員的需求

目前新入職的員工主要來源于高校的畢業(yè)生，在學(xué)校接受的教育與電網(wǎng)實(shí)際中所要求的知識結(jié)構(gòu)并不完全相符。需要學(xué)習(xí)一兩次設(shè)備的相關(guān)知識，又要熟悉電力調(diào)度規(guī)程、安全規(guī)程及了解相關(guān)變電站運(yùn)行規(guī)程，并掌握日常業(yè)務(wù)流程及倒閘操作。其中難點(diǎn)除了事故處理外，還有調(diào)度員現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的欠缺。

1.2副職調(diào)度員成長為正值及職業(yè)資格考試的需求

實(shí)習(xí)調(diào)度員成長為副職以后，在日常工作中就可以積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步針對自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行對癥下藥，并要準(zhǔn)備各類資格考試，如高級工及技師等。需要加深對繼電保護(hù)、方式負(fù)荷、自動化等其他專業(yè)及電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行規(guī)定等知識的了解，更加熟悉電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，包括提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、對密集工作的合理安排能力等。

1.3創(chuàng)新能力的需求

隨著全社會及電網(wǎng)公司對于創(chuàng)新能力的重視，班組對創(chuàng)新能力的要求越來越高。由于調(diào)度崗位及工作流程比較成熟，調(diào)度員不可能對調(diào)度系統(tǒng)進(jìn)行全面徹底的改變，因此調(diào)度崗位的創(chuàng)新主要是在原有基礎(chǔ)上的微創(chuàng)新。調(diào)度員的創(chuàng)新能力主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，管理的創(chuàng)新，通過改善管理體制，進(jìn)一步提升員工工作活力和工作效率。第二，技術(shù)工藝的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新方法減少企業(yè)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。

1.4適應(yīng)新生事物的需求

近年來，國內(nèi)電網(wǎng)科技水平迅速發(fā)展，各類新生事物接踵而來，如新能源并網(wǎng)、高鐵變電站的投運(yùn)、智能變電站及智能電網(wǎng)、售電業(yè)務(wù)的逐步放開等，均對現(xiàn)有調(diào)度運(yùn)行系統(tǒng)產(chǎn)生了或多或少的影響。因此，針對此類事物的培訓(xùn)需要及時(shí)跟進(jìn)，以使調(diào)度員對其有必要的了解。

2.目前調(diào)度員培訓(xùn)的主要措施

2.1師帶徒培訓(xùn)

師帶徒培訓(xùn)是比較傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法，主要是針對新入職的年輕實(shí)習(xí)調(diào)度員，根據(jù)因人施教原則，由經(jīng)驗(yàn)豐富的調(diào)度員與其簽訂師徒合同，根據(jù)自己豐富的調(diào)度經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，指導(dǎo)其進(jìn)行工作學(xué)習(xí)，到達(dá)合同期限后進(jìn)行考試，考試成績達(dá)到要求即為合格。由于調(diào)度班輪班制的特點(diǎn)，平時(shí)的中班（9：00-16：00）及晚班（16：00-23：00）要求實(shí)習(xí)調(diào)度員跟班實(shí)習(xí)，而師傅在上夜班的時(shí)候由于正常情況下業(yè)務(wù)流程較少，事故處理又是完全憑概率出現(xiàn)，如果在夜晚進(jìn)行教學(xué)，又會影響實(shí)習(xí)調(diào)度員白天的精力，因此在師傅是夜班的情況下各地區(qū)要求不一，各有利弊。如果當(dāng)天師傅沒有上班，則需要實(shí)習(xí)調(diào)度員進(jìn)行自學(xué)，并請教其他有經(jīng)驗(yàn)的值長。師帶徒培訓(xùn)的主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)：

其一，師傅的水平及態(tài)度對徒弟的影響較大，因此師帶徒培訓(xùn)時(shí)一定要本著為電網(wǎng)安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，為實(shí)習(xí)調(diào)度員選擇有能力有經(jīng)驗(yàn)的師傅。

其二，由于一些地區(qū)調(diào)度員的培訓(xùn)目前并沒有一個(gè)特別完善的體系，很多地方還處于“經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)”的階段，培訓(xùn)內(nèi)容沒有系統(tǒng)化，容易導(dǎo)致一些知識點(diǎn)重復(fù)講述，而遺漏一些不經(jīng)常接觸到的知識點(diǎn)。

2.2現(xiàn)場培訓(xùn)

現(xiàn)場培訓(xùn)有兩種形式，一是實(shí)習(xí)調(diào)度員到現(xiàn)場熟悉電力設(shè)備，二是有一定經(jīng)驗(yàn)的調(diào)度員選擇恰當(dāng)時(shí)間，在現(xiàn)場師傅的指導(dǎo)下到現(xiàn)場學(xué)習(xí)。由于新入職員工大部分是W校新入職的大學(xué)生，在校期間很少有機(jī)會對現(xiàn)場設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而調(diào)度崗位的大部分工作需要直接跟現(xiàn)場聯(lián)系，因此現(xiàn)場培訓(xùn)是實(shí)習(xí)調(diào)度員完善自身現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要手段。

山東、河北等公司采取輪崗制的方法，即調(diào)度員在正式上崗之前到其他崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。但是由于缺乏調(diào)度經(jīng)驗(yàn)，難以抓住主要重點(diǎn)。如果有調(diào)度經(jīng)驗(yàn)后再去學(xué)習(xí)，則則由于時(shí)間較短，且不能實(shí)際操作，學(xué)習(xí)到的知識仍只是存在于紙面上。

2.3模塊化培訓(xùn)[1]

針對所有人員，江蘇省連云港公司采用模塊化的培訓(xùn)方法，將所需要的專業(yè)知識分為若干個(gè)模塊，根據(jù)自己所處的階段，選擇適合自己的模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)完相應(yīng)的模塊就可以有相應(yīng)的積分，理論方面采取網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的方式由學(xué)員自學(xué)，對于必備的實(shí)際生產(chǎn)技能，進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，脫產(chǎn)培訓(xùn)每次不超過一周?？偡诌_(dá)到一定分?jǐn)?shù)即可進(jìn)行最終考試，考試合格后即可認(rèn)為已掌握相應(yīng)技能。

該方法優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間也比較靈活，培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式可以做到因人而異，因地而異，且不用特意專門做培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)調(diào)度員自身的的條件，對于自己認(rèn)為已掌握較好的模塊可以申請免學(xué)，對于較為薄弱的知識則可以提前學(xué)習(xí)甚至多次學(xué)習(xí)。缺點(diǎn)是前期工作較大，需要做專門的培訓(xùn)模塊，并需要將培訓(xùn)模塊內(nèi)容系統(tǒng)化。

3.調(diào)度員培訓(xùn)工作的建議

3.1副職及正值培訓(xùn)與創(chuàng)新能力培訓(xùn)相結(jié)合

在調(diào)度員成長過程中，如果一味地只是填鴨式的教授，不利于培養(yǎng)調(diào)度員的創(chuàng)新能力，要善于運(yùn)用啟發(fā)式的培訓(xùn)方法，譬如以工作流程及事故處理為契機(jī)，向調(diào)度員提出問題，要求調(diào)度員在一定時(shí)間內(nèi)提出解決方案或者改善方法，旨在培養(yǎng)其開放性思維，加深其對電網(wǎng)調(diào)度工作的興趣。電網(wǎng)公司中經(jīng)常會舉辦QC質(zhì)量成果評比、合理化建議比賽等多種創(chuàng)新活動，可以鼓勵年輕調(diào)度員加入QC小組甚至主持某項(xiàng)課題活動，對班組的管理及相關(guān)的技術(shù)適當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱目捶敖ㄗh。在創(chuàng)新活動中使得調(diào)度員更清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步并對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考主動學(xué)習(xí)，加深對調(diào)度崗位相關(guān)知識的了解，更加充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，鍛煉自己各方面的能力。而業(yè)務(wù)水平的提高又進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的創(chuàng)新能力，兩者起到循環(huán)向上、互相促進(jìn)的作用。

3.2定期開展新生事物的培訓(xùn)

隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，電網(wǎng)調(diào)度逐漸呈現(xiàn)出數(shù)字化、市場化、智能化的趨勢。[2] 其中電力調(diào)度的數(shù)字化與智能化是為適應(yīng)未來社會的需求所必須要采取的手段，為了電網(wǎng)能夠更加安全、穩(wěn)定、高效的運(yùn)行，在未來，衛(wèi)星遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)及可視化技術(shù)均會逐漸的應(yīng)用到電力調(diào)度中來。目前，電力市場改革的進(jìn)程不斷推進(jìn)，今后調(diào)度系統(tǒng)將會和營銷系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，在電力交易市場還不完善的情況下，風(fēng)力、生物質(zhì)能、太陽能等各類新能源的并網(wǎng)規(guī)模也迅速擴(kuò)大，與之相關(guān)的綜合停電、電力安全校核、電力電量平衡、送售電計(jì)劃等均有較大的改變。因此急需具有此方面知識的人才。相應(yīng)的培訓(xùn)工作應(yīng)適時(shí)進(jìn)行。面對日新月異的新技術(shù)、新形勢，針對調(diào)度員的培訓(xùn)工作也必須提前布局，著眼長遠(yuǎn)，培訓(xùn)工作可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：一是要加強(qiáng)重視，積極與已應(yīng)用新技術(shù)、新產(chǎn)品、適應(yīng)電力交易市場新局面的兄弟公司多加交流，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。二是要提高危機(jī)意識，積極開展自我學(xué)習(xí)，多加了解前沿知識，班組應(yīng)對調(diào)度員進(jìn)行正確的引導(dǎo)。三是可以邀請專家學(xué)者進(jìn)行講課，使調(diào)度員們對調(diào)度崗位新形勢的變化有更深的體會和了解。

3.3職業(yè)資格考試與培訓(xùn)工作相協(xié)調(diào)

調(diào)度員入職后，一般在一年后需要參加高級工的職業(yè)資格考試，這個(gè)時(shí)候也基本上需要進(jìn)行副職的升值測試，之后則分別進(jìn)行技師資格考試及正值的升值測試。兩類考試有其共通之處，如果將資格考試與調(diào)度員培訓(xùn)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，將會事半功倍，也節(jié)省了調(diào)度員的大量時(shí)間，有利于調(diào)度員的成長和發(fā)展。一是將職業(yè)資格考試考察內(nèi)容與調(diào)度員培訓(xùn)工作中相重合的地方進(jìn)行整理，單獨(dú)列為一個(gè)或幾個(gè)模塊，如繼電保護(hù)模塊、事故處理模塊等，優(yōu)先學(xué)習(xí)此類模塊，其余的知識點(diǎn)根據(jù)升值考試及職業(yè)資格考試的時(shí)間點(diǎn)來確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是及時(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)整理，將培訓(xùn)后的課件及資料進(jìn)行備份，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際對學(xué)習(xí)的方法給出建議和意見，以便于以后的調(diào)度員培訓(xùn)時(shí)能夠少走彎路。三是注意Y合生產(chǎn)實(shí)際，當(dāng)電網(wǎng)中出現(xiàn)事故或較大異常后，由所培訓(xùn)的調(diào)度員對其展開分析討論，再由經(jīng)驗(yàn)豐富的調(diào)度員總結(jié)原因及處理的關(guān)鍵手段，并提出可能避免的措施，使每一次事故處理都是提高調(diào)度員業(yè)務(wù)水平的機(jī)會。

3.4培訓(xùn)中結(jié)合DTS系統(tǒng)

電力調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)（Dispatcher Training Simulator，DTS）是專門用于培訓(xùn)電網(wǎng)調(diào)控專業(yè)人員的模擬仿真系統(tǒng)，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)相當(dāng)成熟。[3]該系統(tǒng)需要完全以真實(shí)電網(wǎng)情況為模型，使得調(diào)度員在進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候能夠更好地逼近真實(shí)情況，并達(dá)到幫助調(diào)度員快速熟悉電網(wǎng)結(jié)構(gòu)及運(yùn)行方式的目的。利用DTS系統(tǒng)可以進(jìn)行一下培訓(xùn)：針對一次設(shè)備的操作原則的掌握的培訓(xùn)，執(zhí)行各類倒閘操作；針對電網(wǎng)異常及事故處理的培訓(xùn)，由培訓(xùn)師在教員機(jī)設(shè)置故障，學(xué)員在學(xué)員機(jī)對故障進(jìn)行分析處理，考察調(diào)度員對相關(guān)知識的掌握程度及心理素質(zhì)；進(jìn)行反事故演習(xí)，在迎峰度冬、迎峰度夏、重大節(jié)假日及N-1時(shí)有重大風(fēng)險(xiǎn)的檢修方式時(shí)，可通過DTS系統(tǒng)進(jìn)行演練，在較發(fā)達(dá)的地方，已經(jīng)出現(xiàn)了各級調(diào)度系統(tǒng)及變電站之間的DTS系統(tǒng)之間的互聯(lián)，能夠滿足大電網(wǎng)互聯(lián)的系統(tǒng)性反事故演習(xí)，可以進(jìn)一步提高調(diào)度員的業(yè)務(wù)技能、心理素質(zhì)等綜合能力。

4.結(jié)束語

電力調(diào)度員的培訓(xùn)工作應(yīng)該隨著電網(wǎng)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，針對調(diào)度員的不同階段的不同需求，進(jìn)行因人而異的培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)調(diào)度員的創(chuàng)新能力的同時(shí)，結(jié)合職業(yè)資格考試，注意利用DTS系統(tǒng)等軟件，并定期進(jìn)行新生事物的培訓(xùn)，全面提高調(diào)度員的業(yè)務(wù)水平，加快調(diào)度員的成長。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王占東，姚東，崔慧軍.大運(yùn)行體系下的省調(diào)監(jiān)控員培訓(xùn)[J].電力論壇，2016（05）：74- 75.

第8篇：培訓(xùn)工作意見范文

一、培訓(xùn)目的：

根據(jù)公司安全環(huán)保教育培訓(xùn)需求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)情況，強(qiáng)化“安全第一”的理念，圍繞20xx年安全工作重點(diǎn)，開展安全環(huán)保培訓(xùn)教育，進(jìn)一步提高全員安全生產(chǎn)防范意識，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控能力，減少人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理缺陷，帶動整個(gè)車間安全生產(chǎn)環(huán)保管理的提升，增強(qiáng)事故預(yù)防、職業(yè)危害防治和應(yīng)急處理的能力，降低安全生產(chǎn)環(huán)保事故，確保安全環(huán)保管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

電儀車間成立深入開展安全培訓(xùn)工作活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)安全培訓(xùn)工作的全面開展。

組長：*******

副組長：*******

成員：**************************

三、基本思路：

（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識。在提高思想意識的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識，不違章操作，不違反勞動紀(jì)律，做到“四不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不被傷害。

同時(shí)對各級管理人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識教育，確保他們在工作時(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

（1）會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全活動、報(bào)告會、班前班后會、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會等。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳板報(bào)等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

（4）現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行公司的三級安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對于新進(jìn)廠的員工新工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級安全教育（包括廠級、車間級、班組級安全教育），學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

四、工作要求

1、具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

2、培訓(xùn)結(jié)束后，要對培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

第9篇：培訓(xùn)工作意見范文

一、本著“大投入（行校聯(lián)辦、研究生班）”、“大面積（各條線業(yè)務(wù)培訓(xùn)直達(dá)縣支行）”、“大氣力（加大助學(xué)服務(wù)力度和獎勵力度）”，實(shí)現(xiàn)智力結(jié)構(gòu)“大改善”的原則，把人才培訓(xùn)、智力應(yīng)用、智力提升、智力儲備放在我行業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略位置分步實(shí)施。以既要辦培訓(xùn)，又要管培訓(xùn)的思路，堅(jiān)持培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，打造學(xué)習(xí)型銀行，重點(diǎn)設(shè)計(jì)并實(shí)施我行“三年六百智力建設(shè)項(xiàng)目工程”。

百名高管培訓(xùn)項(xiàng)目

為切實(shí)提高我省分行業(yè)務(wù)管理水平和經(jīng)營績效，了解現(xiàn)代銀行的內(nèi)控體系、服務(wù)創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)管理、產(chǎn)品開發(fā)和客戶營銷。以“明大勢、通業(yè)務(wù)、善經(jīng)營、精管理”為思路，培訓(xùn)各級行高管人才，打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策性銀行。

2009年，與南開大學(xué)合作舉辦“全省高管人員培訓(xùn)班”一期。組織二級分行行長20人去臺灣考察培訓(xùn)班一期。

20*年，安排我行轄內(nèi)高管人員赴香港進(jìn)行金融管理業(yè)務(wù)考察，考察人數(shù)為50人（分三期前往）；每期考察時(shí)間為一周。

20*年，邀請國內(nèi)知名大學(xué)教授為全省縣支行行長培訓(xùn)班講課。培訓(xùn)班為期一周，培訓(xùn)70個(gè)縣支行行長。

百名工商管理學(xué)碩士培養(yǎng)項(xiàng)目

2009年開通我行員工在職碩士研究生培養(yǎng)渠道，與中國科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)MBA人才。第一期經(jīng)國家聯(lián)考入學(xué)52人。我行參與教學(xué)班的管理，除教育部規(guī)定核心課程外的選修課程添加我行特色課程。20*年，我行將繼續(xù)聯(lián)辦MBA（A類）班，并且對員工進(jìn)行有針對性的考試輔導(dǎo)助學(xué)培訓(xùn)。堅(jiān)持利用優(yōu)秀高校資源和品牌效益，堅(jiān)持用國家考試標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)我行自有人才。

百名基層行計(jì)算機(jī)信息技術(shù)員、工程師培訓(xùn)項(xiàng)目

為進(jìn)一步提升全省基層行信息技術(shù)人員計(jì)算機(jī)專業(yè)水平和應(yīng)用能力，提高專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班的培訓(xùn)等級，以信息技術(shù)人員國家標(biāo)準(zhǔn)化證書持證上崗標(biāo)準(zhǔn)，按每縣支行一名計(jì)算機(jī)技術(shù)員、每二級分行2名中級工程師，按照考試科目培訓(xùn)并組織參加“全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試”標(biāo)準(zhǔn)系列接軌的證書考試。

20*年組織培訓(xùn)、考證70名縣支行信息技術(shù)人員。

2011年組織培訓(xùn)、考證二級分行每行2名工程師，共計(jì)34名。

百名客戶經(jīng)理專業(yè)研修班培訓(xùn)項(xiàng)目

20*年—2011年將對市、縣行改革后首聘經(jīng)理、主管進(jìn)行全覆蓋入職培訓(xùn)。同時(shí)余中國科技大學(xué)聯(lián)辦客戶營銷研修班一期，培訓(xùn)二級分行前后臺員工共計(jì)*0名。培訓(xùn)期為一年，培訓(xùn)核心課程8-*門，每2個(gè)月集中面授一次。修滿規(guī)定學(xué)分，發(fā)中科大管理學(xué)高級研修結(jié)業(yè)證書。

百名風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理法碩核心課程研修培訓(xùn)項(xiàng)目

與中國科技大學(xué)聯(lián)辦我行百名風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理法律碩士核心課程研修班，其中要求40名通過國家聯(lián)考，取得法律碩士證書。學(xué)程2年，課程12門。

百名基層行條線業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)項(xiàng)目

省分行從20*年開始，全面開展機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處室進(jìn)行“導(dǎo)師帶學(xué)員”跟班培訓(xùn)工程、明確每個(gè)處室根據(jù)跟班培訓(xùn)人數(shù)確定指導(dǎo)老師，對跟班培訓(xùn)人員進(jìn)行具體工作指導(dǎo)，并明確跟班學(xué)習(xí)期間要達(dá)到的具體工作目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，由導(dǎo)師和處室對跟班人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行鑒定。每期跟班學(xué)員崗位培訓(xùn)期為3個(gè)月。每處室每年輪訓(xùn)兩批基層行員工。每年60名。

二、為將我行2009-2011年教育培訓(xùn)實(shí)施意見落在實(shí)處，確有成效，采取有效保障措施：

（一）加大員工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。2009教育經(jīng)費(fèi)較上年增加投入320萬元。增加投入是上年的兩倍，今眀兩年將繼續(xù)按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定，結(jié)合培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)績，用好用足教育經(jīng)費(fèi)。

（二）加大員工繼續(xù)教育獎勵力度。2009年修訂了《安徽省分行員工繼續(xù)教育獎勵辦法》，對員工繼續(xù)教育的獎勵幅度和額度，做出適當(dāng)修改和完善。

（三）加大培訓(xùn)助學(xué)力度。對員工升學(xué)歷教育，各種考試考證教育，省分行采取個(gè)人報(bào)名，組織助學(xué)，集中輔導(dǎo)等，保證入學(xué)率和合格率。

（四）加大與名校合作力度，拓寬各種培訓(xùn)渠道。堅(jiān)持“進(jìn)名校、請名師、報(bào)國考、取國證”。與中國科技大學(xué)簽訂長期培訓(xùn)合作框架協(xié)議。組織員工通過國家聯(lián)考入讀中科大MBA；組織業(yè)務(wù)骨干進(jìn)法碩中心研修；搭建中科大碩本畢業(yè)生來行實(shí)習(xí)平臺。請中財(cái)、人大、南開等名校教師給培訓(xùn)班授課。

三、積極開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)亟遠(yuǎn)程教育，提高一線員工培訓(xùn)面，加強(qiáng)省市兩級分行對教育培訓(xùn)的管理。

對總行組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、考試，在規(guī)定的范圍內(nèi)爭取數(shù)量上擴(kuò)大一倍。并且按照總行要求達(dá)標(biāo)。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)二級管理員制，二級分行學(xué)習(xí)班級制，縣支行學(xué)習(xí)小組制，強(qiáng)化管理和互助輔導(dǎo)。

四、每年開展一次“學(xué)習(xí)與執(zhí)行制度”學(xué)習(xí)。省分行組織宣講團(tuán)，對分支機(jī)構(gòu)進(jìn)行巡講，采取網(wǎng)絡(luò)考試、二級分行轉(zhuǎn)培訓(xùn)及演講評選等形式，促進(jìn)這項(xiàng)活動的有序和持續(xù)開展。

五、優(yōu)化新入行員工培訓(xùn)。

新入行員工的培訓(xùn)，采取集中面授、在崗學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)及持證上崗考試（主要指會計(jì)從業(yè)資格證、銀行業(yè)從業(yè)資格證）三結(jié)合的方式，幫助新員工規(guī)劃職業(yè)生涯，強(qiáng)調(diào)并要求新入行員工上崗后2年內(nèi)對未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得上述證書的，原則上不予續(xù)聘。