本科畢業(yè)藥學(xué)論文精選(九篇)
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第1篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
畢業(yè)論文是本科教育的最后階段，是本科生理論聯(lián)系實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)本科生科研創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力、實(shí)際操作能力和未來工作能力的重要途徑，是對畢業(yè)生綜合能力的檢驗(yàn)，是對學(xué)生實(shí)踐活動的全面總結(jié)，是對學(xué)生綜合素質(zhì)與科研能力的全面檢驗(yàn)。畢業(yè)論文也是衡量教師教學(xué)水平的重要依據(jù)，是衡量高等教育質(zhì)量的重要評價內(nèi)容。本科畢業(yè)論文在一定程度上體現(xiàn)了本科教育的整體質(zhì)量，尤其是對于臨床藥學(xué)這樣理論性、應(yīng)用性和服務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)來說，本科生畢業(yè)論文環(huán)節(jié)控制對于完善教學(xué)體系、培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)生和高水平的人才更加重要。
藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文設(shè)計包括很多環(huán)節(jié)，如選題、文獻(xiàn)調(diào)研、開題報告、實(shí)驗(yàn)研究、中期檢查、論文撰寫、論文答辯評優(yōu)等[1]。各個環(huán)節(jié)都很重要，全方位的加強(qiáng)管理才能提高整體的教學(xué)質(zhì)量。作為一名藥學(xué)教師，每年帶教2～3名畢業(yè)生，對近年來我校臨床藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題情況十分關(guān)注。既希望能夠選擇優(yōu)秀的學(xué)生開展課題研究，又希望有合適的課題能夠滿足不同學(xué)生的需求，促進(jìn)他們的發(fā)展。選題環(huán)節(jié)是一個重要的開始，本科生畢業(yè)論文時間緊張，幾乎沒有更換課題的充裕時間，一旦確定題目就要勇往直前的完成[2]。本文從畢業(yè)論文選題環(huán)節(jié)師生遇到的問題闡述自己指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文的一些體會，為不斷推動論文質(zhì)量的提高和本科生培養(yǎng)質(zhì)量的提升進(jìn)行有益的探索。
1 以興趣為導(dǎo)向，通過網(wǎng)絡(luò)雙向選題
通常情況下，以什么研究方向?yàn)轭}，有導(dǎo)師指定，也有自己選擇，不管怎樣，都要建立在興趣的基礎(chǔ)上。由導(dǎo)師指定的課題，導(dǎo)師也要介紹需要查閱參考資料；導(dǎo)師如果給予學(xué)士更大的自主性，由學(xué)生自己選擇，導(dǎo)師要把握方向，隨時提出建議和指導(dǎo)。總體來說，選題按照藥學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)方案的要求，有針對性地進(jìn)行選題。要真正做到把學(xué)生的興趣和指導(dǎo)教師的研究方向結(jié)合起來，必須做到雙向選擇。目前，我校利用教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的互動，最終達(dá)到課題資源的最大程度的合理化配置。對于網(wǎng)絡(luò)雙向選題，首先要求指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際和承擔(dān)的科研項目，兼顧本科生的實(shí)際情況，擬定若干題目。對這些題目是有基本要求的，學(xué)校先要初步審查才能讓學(xué)生來選擇。比如要保證課題難度合理，工作量與預(yù)定時間匹配，避免課題太簡單、研究范圍過大、研究內(nèi)容太多等。然后召集畢業(yè)學(xué)生一起探討、交流，由學(xué)生選擇自己感興趣的題目。期間，教師和學(xué)生要多次交流，教師要了解學(xué)生的基本情況、興趣愛好；學(xué)生要了解題目的內(nèi)容、方法和要求，進(jìn)度計劃等，讓學(xué)生對所做的課題初步形成清楚的認(rèn)識，如果發(fā)現(xiàn)不合適的情況，取消第一次的選題，重新再選。最后，教師同意選題，學(xué)生才能開展課題研究。
2 注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，設(shè)計結(jié)論開放性的選題
目前大多數(shù)本科畢業(yè)論文的選題研究范圍過于寬泛，針對性不強(qiáng)，畢業(yè)論文內(nèi)容空洞。藥學(xué)專業(yè)下細(xì)分包括五大學(xué)科方向：藥理學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、微生物與生化藥學(xué)，結(jié)合臨床藥學(xué)實(shí)際，還應(yīng)該包括以及醫(yī)院藥房、臨床藥學(xué)等[2]。所以考察近幾年藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文題目發(fā)現(xiàn)，覆蓋面非常廣。如此多的研究方向，如何集中實(shí)現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標(biāo)？我覺得一個最根本的關(guān)鍵是要保證所選課題的創(chuàng)新性。大家都知道，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新意識是創(chuàng)新能力的靈魂與基礎(chǔ)。提高藥學(xué)專業(yè)本科生的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力，成為我國醫(yī)藥學(xué)教育事業(yè)的重要使命。藥學(xué)專業(yè)的創(chuàng)新意識就是在實(shí)際藥學(xué)的領(lǐng)域中敢于嘗試、推陳出新。學(xué)生創(chuàng)新意識的教育顯得尤為重要和迫切。如何增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識，鍛煉并提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出一代又一代具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才是當(dāng)今大學(xué)的首要任務(wù)。研究課題不能因?yàn)楸究粕鷮?shí)驗(yàn)時間短，基礎(chǔ)底，操作能力差就降低要求。能夠得出明確結(jié)論的驗(yàn)證性課題只適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候來用，而畢業(yè)論文不同。畢業(yè)論文的研究結(jié)論應(yīng)該是開放式的，得出的結(jié)論應(yīng)該是有啟發(fā)和可以探討的[3]。部分藥學(xué)畢業(yè)生需要到醫(yī)藥生產(chǎn)、營銷、使用、服務(wù)和管理等環(huán)節(jié)的醫(yī)院藥劑科、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所（藥監(jiān)局）等部門實(shí)習(xí)，這些校外實(shí)習(xí)基地帶教老師水平參差不齊，他們教學(xué)科研水平差距較大，有部分單位僅能接收學(xué)生實(shí)踐但根本不具備本科生論文寫作指導(dǎo)能力，急需加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。
3 調(diào)整集中式進(jìn)行的畢業(yè)論文，改為全程式培養(yǎng)
第2篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
我的致謝：
這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成，并非我一人之功勞，是所有指導(dǎo)過我的老師，幫助過我的同學(xué)和一直關(guān)心支持著我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結(jié)果。我要在這里對他們表示深深的謝意!
感謝我的指導(dǎo)老師——王香平老師，沒有您的悉心指導(dǎo)就沒有這篇論文的順利完成。
感謝班主任牛永斌老師，四年的生活相處不久，卻從您身上學(xué)到了太多，必將終身受益。感謝所有教授過我課程的暨南大學(xué)的老師們，是你們誨人不倦才有了現(xiàn)在的我。
感謝我的父母，沒有你們，就沒有我的今天，你們的支持與鼓勵，永遠(yuǎn)是支撐我前進(jìn)的最大動力。
感謝陳小煩，安農(nóng)禮堂里揮汗如雨，日月湖畔閑庭信步，綠蔭場上把酒言歡……最難忘的記憶里都有你身影。感謝一起歡笑一起惆悵的日子，不論何時，請不要忘記最初的夢想。
感謝馨悅，最黑暗的日子我們一起走過，為了夢想，我們永不放棄，總有一天，我們會在夢想的天堂再次相遇。
感謝Becky幫忙校對，論文的順利完稿也有你的功勞；感謝總在家里的Helen，每次回來都是在“革命”最需要的時候，感謝你的悉心照顧。四年生活在同一屋檐下，感謝我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝身邊所有的朋友與同學(xué)，謝謝你們四年來的關(guān)照與寬容，與你們一起走過的繽紛時代，將會是我一生最珍貴的回憶。
小煩的論文致謝：
感謝王香平老師為我的畢業(yè)論文提出的寶貴意見，有了您的幫助才有這篇論文最終的順利完成。
感謝班主任牛永斌老師的憤怒、幽默、睿智、煽情和最后的歸隱，您為我們打開了窺探世界的另一扇窗。
感謝我的父母一直以來無私的關(guān)懷，你們永遠(yuǎn)是支撐我前行的最大動力。
感謝曾經(jīng)躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的2418，感謝那里的歡聲笑語、嬉笑怒罵陪伴我走過三年難忘的時光。感謝西湖畔天馬行空的磊磊貓，感謝金陵城聰明伶俐的王英雄，感謝嘉陵江邊沉醉動漫王國的妙妙呂。(排名不分先后)
感謝現(xiàn)在的2404陪伴我走到最后分別的時刻。感謝你們?yōu)楸菊撐牡耐瓿商峁┑臒o私幫助。感謝你們在我為論文消得人憔悴的時候?yàn)槲規(guī)淼摹芭駹I養(yǎng)套餐”。謝謝妙妙、亞男、Lily、。(排名不分先后)
感謝不會放棄夢想的王小呀同學(xué)，感謝曾經(jīng)的天真和現(xiàn)在的患難與共，感謝操場上留下的腳印和不知去向的啤酒罐。
感謝八爪魚和卡瑪.陳一時無兩的得瑟，祝愿你們在異國他鄉(xiāng)平安快樂。
感謝所有校園里認(rèn)識的和不認(rèn)識的人，來過的和走了的人，愿你們珍惜握在手里的現(xiàn)在。
妙妙呂的致謝：
感謝在寫作本論文時暨南大學(xué)珠海學(xué)院對于我的幫助，特別是指導(dǎo)本篇論文完成的危磊老師，更是提出了很多寶貴的修改意見。
感謝珠海學(xué)院的青山綠水，教導(dǎo)過我的老師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學(xué)和朋友，有你們，我的大學(xué)才算完整。寢室的密友，你們的天賦猶如上天恩賜；你們的純潔就似湖水清澈。感謝考研時的戰(zhàn)友，那段光輝歲月不管成敗，友情最可貴。
感謝那個神奇的宿舍：在90%時段里和我共進(jìn)午餐與晚餐的陳“女神”，因?yàn)槟悖瓉砩羁梢愿篮?；感謝“孫殿”，你的才智與個性將在我心田永流傳；感謝王小可，因?yàn)槟?，使我明白一切皆有可能?/p>
感謝柯柯，君君，西西，蔥蔥，Tracy，有你們這群老鄉(xiāng)，讓我有家的溫暖。感謝祝愿為我電腦付出的技術(shù)勞作，阿雅同學(xué)無私的歌曲奉獻(xiàn)，還有亞男，麗麗，在我傷心時的安慰，以及給予我笑容的你們。
感謝在網(wǎng)絡(luò)空間里和我一起興奮，憤怒，焦急過的球友，天涯海角的我們因?yàn)楣餐膼酆媒Y(jié)成朋友，一起為球隊的榮譽(yù)而戰(zhàn)；感謝曼聯(lián)，尤文圖斯，拜仁，巴塞羅那，羅馬，你們的戰(zhàn)斗給了我無限激情。感謝在最后幾個月里伴隨我的《圣斗士》，《網(wǎng)球王子》，雖然知道自己Madamadadane，但是卻一直燃燒著小宇宙。
最后，感謝四年的珠海時光，海濱的浪漫和純真。深夜看球的淚水與歡顏；動漫時空里的感動和勇氣；寒暑假往返時K201/202列車擁擠空間里的笑聲；帶我的菌菌編輯和小鵬記者的指導(dǎo)；感謝大學(xué)給我豐富的情感經(jīng)歷。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給撫養(yǎng)我20載的父親，母親和我光明的未來。
BECKY的致謝：
這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成，是所有曾經(jīng)指導(dǎo)過我的老師，幫助過我的同學(xué)，一直支持著我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結(jié)果。我要在這里對他們表示深深的謝意!
首先要特別感謝我的指導(dǎo)老師——馬至融老師。馬老師在我畢業(yè)論文的撰寫過程中，給我提供了極大的幫助和指導(dǎo)。從開始選題到中期修正，再到最終定稿，馬老師給我提供了許多寶貴建議。
其次要感謝珠海學(xué)院所有曾經(jīng)為2002級新聞與傳播學(xué)專業(yè)任課的老師，尤其是班主任牛永斌，老師們教會我的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是對待學(xué)習(xí)、對待生活的態(tài)度。
感謝我的父母親，你們是我力量的源泉，只要有你們，不管面對什么樣的的困難，我都不會害怕。
感謝Alana，因?yàn)橛心愕膸椭业恼撐牡靡皂樌瓿?。感謝Helen，大學(xué)四年給我了那么多的幫助與鼓勵，在我不開心的時候，總能讓我開心起來。不會忘記，大學(xué)四年里我們一起渡過的歡樂時光，那些開心的日子，總是那么令人難以忘懷。
最后對老師，同學(xué)和家人再次致以我最衷心的感謝!
師傅的致謝：
四年一個輪回，四年前，我們隨著世界杯的落幕而走進(jìn)我們的大學(xué)，而四年后的如今要迎來世界杯的時刻我們又要離開，滿是不舍與依戀卻注定要走。
畢業(yè)論文正代表著大學(xué)的終結(jié)，完成它既有一種收獲感，又有一種失落感，可無論如何它代表著我四年的努力，代表了我四年的歷程。當(dāng)它終于完工的時候，我不禁想起了很多人，很多事，尤其是辛勤培養(yǎng)我的老師們，謝謝你們!
感謝我的論文導(dǎo)師張家文老師，感謝張老師在我的論文完成過程中給與的指導(dǎo)與幫助，讓我得以順利地完成論文。
感謝牛永斌老師，他既是良師，又是益友，他所教會我的不僅是書本上的知識，還有著做人的原則與風(fēng)骨。謝謝。
第3篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
本科畢業(yè)論文撰寫要求及規(guī)范
下載WORD版：沈陽音樂學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求及規(guī)范
為了進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文的撰寫、格式和裝訂，提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，特制定本規(guī)范。學(xué)生須嚴(yán)格按照規(guī)范要求的格式，完成論文的撰寫工作。
一、畢業(yè)論文的寫作結(jié)構(gòu)
學(xué)生畢業(yè)論文應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：l、封面；2、摘要3、目錄；4、引言；5、正文；6、結(jié)論；7、參考文獻(xiàn)；8、附錄等幾個部分。
二、畢業(yè)論文內(nèi)容的要求及規(guī)范
（一）封面
封面包括系、專業(yè)、畢業(yè)時間、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名。題目用宋體三號，居中；專業(yè)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名等用宋體三號，居中。封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，統(tǒng)一裝訂。
（二）摘要
摘要是論文的內(nèi)容不加評論的簡短陳述，具有獨(dú)立性，包括中文摘要和英文摘要。一般不少于300字。關(guān)鍵詞，每份畢業(yè)論文選取3-5個詞作為關(guān)鍵詞，以顯著字符另起一行，排在摘要的左下方。包括中文關(guān)鍵詞和英文關(guān)鍵詞。“摘要”二字用黑體小三號，字間空兩格，居中，上下各空一行。摘要內(nèi)容用宋體小四號，行間距為“固定值”23磅?！瓣P(guān)鍵詞”三個字用黑體小四號，加粗。
（三）目錄
目錄包括論文正文的章節(jié)附錄等序號、名稱和頁碼組成。章節(jié)既是論文的提綱，也是其組成部分的標(biāo)題。“目錄”二字用黑體三號，字間空兩格，居中，加粗，上下各空一行。目錄下的各章節(jié)標(biāo)題用宋體小四號。
（四）正文
正文是論文的核心部分，占主要篇幅。正文一般包括引言（緒論）、正文主體兩部分。正文的第一段為 引言，“引言”二字用黑體三號，字間空兩格，居中，加粗，正文一律用宋體小四號，行間距為“固定值”23磅。標(biāo)題格式規(guī)定如下：
1、第一層次標(biāo)題居中，上下各空一行，用黑體，小三號。
2、第二層次標(biāo)題前面空二格，用宋體加粗，小四號占一行。
3、第三層次標(biāo)題前面空二格，用宋體，小四號占一行。
（五）結(jié)論
畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)準(zhǔn)確、完整、明確、精煉，也可以提出建議、設(shè)想等?！敖Y(jié)論”二字用黑體小三號，字間空兩格，居中，加粗。
（六）參考文獻(xiàn)
第4篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文為實(shí)驗(yàn)研究類課題，每一個實(shí)驗(yàn)都需要多種儀器、生化試劑和其他耗材，特別是分子生物學(xué)試劑，價格非常昂貴。對于一些剛升格為本科院校的生物院系，教學(xué)資源會相對不足，如實(shí)驗(yàn)場地不夠、儀器設(shè)備不全、少藥品等現(xiàn)象較為普遍。學(xué)校對生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文經(jīng)費(fèi)的撥付是通過折算成課時（每位按28學(xué)時）以課時酬金的形式撥給指導(dǎo)教師。但許多高校對本科畢業(yè)論文經(jīng)費(fèi)的投入非常低，如有的高校生平均經(jīng)費(fèi)只有100元［3］。因此，大部分經(jīng)費(fèi)只能從指導(dǎo)教師自己的科研課題中撥付。加上大多數(shù)生物技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文由于缺乏系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，其研究結(jié)果發(fā)表的價值不大。因此，從投入和產(chǎn)出的角度考慮，部分指導(dǎo)教師不太情愿投入過多的經(jīng)費(fèi)，而這反過來又會嚴(yán)重影響生物技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。
2提高南華大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的建議
2．1改革現(xiàn)有教學(xué)模式
目前，生物技術(shù)專業(yè)人才不但需要掌握扎實(shí)的生物學(xué)理論知識，而且還需要具有一定獨(dú)立從事科學(xué)研究和創(chuàng)新能力。許多綜合性大學(xué)生物類研究生的招生規(guī)模已超過了本科生的招生規(guī)模。為了滿足社會的需要，應(yīng)在本科階段即開始培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究和創(chuàng)新的能力，為學(xué)生的進(jìn)一步深造打下良好基礎(chǔ)。因此，可以考慮改革現(xiàn)有教學(xué)模式，將生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文時間安排提前，在大三甚至大二時學(xué)生即可以在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究。鄭增娟等對某醫(yī)學(xué)院校本科生通過問卷調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)42．6％受調(diào)查的學(xué)生都希望將畢業(yè)論文撰寫時間提前至大三［4］。這樣不但可以增加學(xué)生對理論知識掌握和應(yīng)用的能力，還可以加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)研究素養(yǎng)，讓學(xué)生有充分的時間去完成創(chuàng)新性和探索性較高的課題，以保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。目前，我校藥學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院已開展了嘗試，在新生入校起，所有生物技術(shù)專業(yè)本科生就實(shí)行導(dǎo)師制，一般每位導(dǎo)師指導(dǎo)2－4名本科生。這樣學(xué)生從大一開始，就可以進(jìn)入導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室，有充足的時間來確定畢業(yè)論文的選題，以及培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
2．2選拔具有較高學(xué)術(shù)水平和責(zé)任感的教師承擔(dān)論文的指導(dǎo)
要明確指導(dǎo)教師的責(zé)任，通過制定指導(dǎo)教師工作細(xì)則來實(shí)現(xiàn)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)的制度化［5］。指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)論文過程中培養(yǎng)學(xué)生樹立勤勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，使學(xué)生充分認(rèn)識到做好畢業(yè)論文對提高自身思想道德、業(yè)務(wù)水平、工作能力和綜合素質(zhì)的意義。同時指導(dǎo)教師自身的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)道德和品行操守對學(xué)生會有深刻的影響。
2．3全程監(jiān)控畢業(yè)論文質(zhì)量
畢業(yè)設(shè)計過程中，要始終以指導(dǎo)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、組織管理為保障［6］。從任務(wù)書的下達(dá)、相關(guān)文獻(xiàn)的查閱和論文的準(zhǔn)備、開題、實(shí)施、中期檢查、論文撰寫階段教師均要全程進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控。學(xué)校教務(wù)部門應(yīng)制定論文開題與中期檢查制度，全程監(jiān)控論文的實(shí)施和完成情況。學(xué)校還應(yīng)為學(xué)生建立完整的論文檔案，如學(xué)生的任務(wù)書、開提報告、實(shí)驗(yàn)記錄、論文等。指導(dǎo)教師在論文全程中的指導(dǎo)和監(jiān)督是指強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)教師的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，而不是布置任務(wù)似的指導(dǎo)，否則會導(dǎo)致學(xué)生過分依賴于指導(dǎo)教師，無法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
2．4規(guī)范論文寫作、嚴(yán)格答辯程序、客觀評定成績
論文寫作要按正式期刊的發(fā)表要求來規(guī)范，從科學(xué)術(shù)語、文獻(xiàn)引用、標(biāo)點(diǎn)符號使用、圖表繪制、圖表說明等方面都應(yīng)規(guī)范化。學(xué)校從2012年起實(shí)行本科畢業(yè)論文制度，規(guī)定重復(fù)率在30％以上的必須修改后才能參加答辯，重復(fù)率在60％以上的推遲一年答辯。對答辯過程應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督，如采取的教研室小組答辯、院級公開答辯和校級公開答辯三種形式是一種較好的嘗試。小組答辯以教研室為單位分組進(jìn)行，導(dǎo)師一概回避，互相答辯對方評委的學(xué)生，嚴(yán)格規(guī)定答辯程序和時間（如學(xué)校規(guī)定陳述和答辯時間必須控制在15min左右）。成績的評定應(yīng)采用客觀、公正、合理的評價體系，最好是能量化的指標(biāo)，如從論文的創(chuàng)新性、理論知識的掌握、論文工作量、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、論文撰寫等各個環(huán)節(jié)給出具體評分標(biāo)準(zhǔn)，成績評定的主體可采用指導(dǎo)老師、論文評閱教師、答辯評委三級評分相結(jié)合。隨機(jī)抽取30％左右參加院級公開答辯，被評為優(yōu)秀的再參加校級公開答辯。這樣能有效地對畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
2．5建立本科畢業(yè)論文的激勵制度，提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的積極性
應(yīng)建立完善的本科畢業(yè)論文激勵制度，如學(xué)生的畢業(yè)論文公開發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上、獲得了某些等級的獎勵與表彰、獲得了國家專利等，學(xué)校應(yīng)給予一定的獎勵。可以通過物質(zhì)鼓勵或以增加綜合素質(zhì)測評績點(diǎn)、評優(yōu)、評先、評獎學(xué)金、免試推薦攻讀研究生等形式進(jìn)行獎勵。這樣就能大大提高學(xué)生畢業(yè)論文的積極性，為畢業(yè)論文質(zhì)量的提高打下基礎(chǔ)。
2．6加大本科畢業(yè)論文的經(jīng)費(fèi)投入
第5篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
本科畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后必須進(jìn)行的綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生的理論基儲專業(yè)知識及應(yīng)用能力的全面考查。目的在于檢測四年學(xué)習(xí)效果，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在畢業(yè)后初步具備與社會及工作的對接能力。為了加強(qiáng)藥學(xué)院XX屆本科畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織和實(shí)施工作，保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格，特制定畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)基本方案。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)對象
XX屆全院本科畢業(yè)班學(xué)生。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)時間
XX-XX學(xué)年第一學(xué)期(階段性)和第二學(xué)期。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)程安排
周次時間內(nèi)容及要求
XX-XX學(xué)年第一學(xué)期9-11周XX.10.25-XX.11.141、做好實(shí)習(xí)動員，制訂安排計劃，明確實(shí)習(xí)時間，確定校內(nèi)指導(dǎo)教師。
12-14周XX.11.15-XX.11.301落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，以班級為單位上交《畢業(yè)實(shí)習(xí)登記表》
XX-XX學(xué)年第一學(xué)期及第二學(xué)期第一學(xué)期15-20周第二學(xué)期
1-12周XX.12.6-XX.5.151、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，認(rèn)真填寫周記，教師進(jìn)行過程指導(dǎo)。
2、指導(dǎo)教師每周與學(xué)生聯(lián)系至少1次，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
3、二級學(xué)院組織教師對實(shí)習(xí)點(diǎn)檢查，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。
13周XX.5.10-XX.5.161、學(xué)生返校，上交實(shí)習(xí)鑒定表、畢業(yè)實(shí)踐報告。
14周XX.5.10.-XX.5.201、畢業(yè)實(shí)踐成績評定、二級學(xué)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的組織
1.重視集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，成立集中實(shí)踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
實(shí)習(xí)秘書：
指導(dǎo)老師：
2. 實(shí)習(xí)場所
自主實(shí)習(xí)生由其本人選定實(shí)習(xí)場所，原則上必須是醫(yī)藥、化工、生物、保健品、化妝品等相關(guān)生產(chǎn)、研發(fā)、營銷單位，填寫審批表，報藥學(xué)院批準(zhǔn);由藥學(xué)院統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)單位有合肥圣鷹藥業(yè)、安徽國正藥業(yè)、合肥先鋒藥業(yè)、阜陽金太陽藥業(yè)、合肥國森藥業(yè)、溫州康之源藥業(yè)等，學(xué)生確立實(shí)習(xí)單位前可向輔導(dǎo)員了解實(shí)習(xí)單位概況，并就實(shí)習(xí)單位確定事宜與家長溝通。
3.指導(dǎo)教師資格
根據(jù)學(xué)生及實(shí)習(xí)單位情況，組織實(shí)習(xí)小組，一個實(shí)習(xí)單位指定1-2實(shí)，由藥學(xué)院和企業(yè)分別確定1名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，實(shí)行雙導(dǎo)師制，指導(dǎo)各組學(xué)生指定畢業(yè)實(shí)習(xí)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師應(yīng)由較高思想理論水平、較好專業(yè)知識能力和較強(qiáng)寫作能力并符合下列條件之一者擔(dān)任：
(1)具有藥學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，或者取得藥學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)位的高校教師。
(2)具有藥學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)本科以上學(xué)歷或從事本專業(yè)教學(xué)、研究工作滿3年的教師。
(3)沒有達(dá)到以上條件，但是從事藥學(xué)專業(yè)工作五年以上，對制劑原理和工藝路線具有豐富經(jīng)驗(yàn)的一線工人也可作為指導(dǎo)教師。
4.指導(dǎo)教師職責(zé)
(1)熟悉藥學(xué)專業(yè)知識與技能，藥學(xué)專業(yè)見習(xí)、質(zhì)詢等教學(xué)環(huán)節(jié)的專業(yè)技能，藥學(xué)理論及行業(yè)動態(tài)，熟悉藥品管理辦法及實(shí)際操作規(guī)程與方法。
(2)做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。用2學(xué)時時間指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)必須的各種文件、資料、器材;向?qū)W生講明見習(xí)、實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、要求、注意的問題、各種報告撰寫方法及其要求等事項。
(3)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)全過程。在實(shí)習(xí)開始后，及時指導(dǎo)、解答、處理疑難問題，做好學(xué)生與學(xué)校、實(shí)習(xí)基地及實(shí)習(xí)導(dǎo)師的聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)工作，并做好集中性指導(dǎo)與檢查。指導(dǎo)老師每周與學(xué)生聯(lián)系不少于1次，合肥市內(nèi)每月到實(shí)習(xí)單位實(shí)地指導(dǎo)1次。
(4)在實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時要求和檢查學(xué)生撰寫的實(shí)踐環(huán)節(jié)報告;審查學(xué)生報告的真實(shí)性、科學(xué)性;評定學(xué)生報告成績。寫出評語并提出評分意見。
(5)指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生時間環(huán)節(jié)總結(jié)撰寫工作。畢業(yè)總結(jié)撰寫集中指導(dǎo)課一次，不少于3學(xué)時。對學(xué)生撰寫的畢業(yè)總結(jié)初稿進(jìn)行審閱并提出修改意見;寫出評語、評定畢業(yè)總結(jié)成績建議。如發(fā)現(xiàn)作業(yè)(總結(jié))有抄襲問題應(yīng)責(zé)成重寫。指導(dǎo)教師對每位學(xué)生的個別指導(dǎo)次數(shù)不能少于3次。為了真實(shí)客觀反映教師指導(dǎo)過程，提倡用電子形式如email，XX的方式進(jìn)行指導(dǎo)，請指導(dǎo)老師保留實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報告等指導(dǎo)和批改記錄，保存好指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)時間備查。
5.指導(dǎo)老師安排：按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定，藥學(xué)院XX屆本科畢業(yè)生人數(shù)82人，共分成14組，需安排14位校內(nèi)指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師及指導(dǎo)學(xué)生名單參照畢業(yè)論文(設(shè)計)。校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)輔導(dǎo)員和自身了解確立實(shí)習(xí)小組長，原則上一個實(shí)習(xí)單位要確立1-2名。
6、指導(dǎo)老師工作量確認(rèn)：依據(jù)學(xué)校規(guī)定，本科畢業(yè)論文指導(dǎo)每位學(xué)生平均8學(xué)時計工作量。
五、實(shí)習(xí)企業(yè)的責(zé)任與義務(wù)
1.實(shí)報到實(shí)習(xí)生進(jìn)行生產(chǎn)和管理制度培訓(xùn)，明確遵守的規(guī)定及違反勞動紀(jì)律的后果。
2.企業(yè)要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況，安排學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)和輪崗實(shí)習(xí)，輪崗實(shí)習(xí)有困難的應(yīng)安排三到五習(xí)生進(jìn)入企業(yè)后，企業(yè)要確定實(shí)習(xí)管理負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)、生活管理;企業(yè)應(yīng)對新天的崗位觀摩，有專業(yè)指導(dǎo)老師解說。
3.企業(yè)要為實(shí)習(xí)生配備相應(yīng)的指導(dǎo)老師，主要負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)、思想教育和實(shí)習(xí)成績評定三項工作。導(dǎo)師對實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格要求，對表現(xiàn)不合格，嚴(yán)重違反生產(chǎn)紀(jì)律造成惡劣影響的，應(yīng)與校方溝通，并有權(quán)判定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)不合格，學(xué)生將不能正常畢業(yè)。
4.企業(yè)應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生的安全和健康負(fù)有主要和直接責(zé)任，有中毒、致殘等高危崗位要給予一定的勞動保護(hù)，并告知學(xué)生。
第6篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
選題有幾種來源，要么來自于指導(dǎo)老師的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，要么來自文獻(xiàn)閱讀或是已有選題的延伸和擴(kuò)大。醫(yī)院藥學(xué)所能提供的選題可參考以下幾個方面。
1.臨床藥學(xué)方面
1.1 治療藥物監(jiān)測
指導(dǎo)老師可以選擇日常監(jiān)測病例較多的品種之一，指導(dǎo)學(xué)生回顧性分析血藥濃度與某一臨床治療效果或不良反應(yīng)的相關(guān)性。通過整理血藥濃度數(shù)據(jù)并查閱相應(yīng)病歷，了解藥效觀察指標(biāo)或藥品不良反應(yīng)的具體臨床表現(xiàn)，讓學(xué)生更深刻地了解藥物治療濃度范圍的臨床意義及治療藥物監(jiān)測在指導(dǎo)個體化給藥中的作用。
1.2 處方分析
處方分析是了解臨床用藥情況和促進(jìn)合理用藥的重要手段。我們可以根據(jù)臨床某些疾病藥物治療決策的進(jìn)展，選定某一病種有目的地進(jìn)行處方動態(tài)分析，了解其中相關(guān)藥品的使用變化。通過指導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)文獻(xiàn)，特別是對專業(yè)書刊的查找、利用，充分了解該病種治療策略的進(jìn)展變化，了解所涉及藥物的藥理學(xué)和藥動學(xué)知識，綜合利用這些知識明確需要收集整理的數(shù)據(jù)資料，在指導(dǎo)老師帶教下進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過處方調(diào)查結(jié)果，了解疾病治療策略的進(jìn)展對藥物選擇的影響或新藥的出現(xiàn)對疾病治療的影響。我們還可以利用藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)一步研究這些變化在優(yōu)化處方方面帶來的課題。
1.3 關(guān)注藥品不良反應(yīng)
我國國家藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心從2004年起實(shí)行藥品不良反應(yīng)（ADR)網(wǎng)絡(luò)上報。這就使回顧性分析某個醫(yī)院或某個地區(qū)的藥品不良反應(yīng)情況變得方便，數(shù)據(jù)更加全面。通過指導(dǎo)學(xué)生收集、整理及分析ADR數(shù)據(jù)，從結(jié)果直觀地認(rèn)識各類藥品ADR的發(fā)生率、ADR常見涉及的器官、系統(tǒng)以及什么是嚴(yán)重的ADR等概念。通過具體病例的研究及文獻(xiàn)查找還可對ADR發(fā)生有影響的相關(guān)因素進(jìn)行調(diào)查分析。通過這類課題研究，可使學(xué)生在今后工作中對ADR的發(fā)生及藥物使用過程中的注意事項有更高的敏感性。
1.4 藥物相互作用的研究
在開展靜脈藥物集中配置（PIVAS)的醫(yī)院能給這類課題提供良好的數(shù)據(jù)平臺。收集本單位臨床上使用藥物常見的藥物配伍情況，特別注意中藥注射劑，通過文獻(xiàn)檢索和實(shí)際工作中所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行一些藥物配伍后的穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)，逐步累積藥物配伍的知識，為臨床用藥提供數(shù)據(jù)參考。
1.5 生物等效性實(shí)驗(yàn)研究
在有條件的醫(yī)院，還可以運(yùn)用HPLC等方法進(jìn)行臨床藥物動力學(xué)研究和生物利用度研究，并可延伸到上市藥品的藥劑質(zhì)量評價研究，為醫(yī)院藥品遴選控制質(zhì)量提供科學(xué)根據(jù)。
2.醫(yī)院制劑
2.1 優(yōu)化制劑處方
這類選題多由指導(dǎo)老師常年工作經(jīng)驗(yàn)所提出或新技術(shù)的應(yīng)用所激發(fā)，可對于一些質(zhì)量不夠穩(wěn)定的制劑處方進(jìn)行改進(jìn)，通過穩(wěn)定性試驗(yàn)評價制劑原料、制劑工藝及制劑成品外觀，優(yōu)選最優(yōu)處方。
2.2 摸索含量測定的方法
醫(yī)院制劑藥檢室的主要工作是根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對藥品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，所以制定控制藥品內(nèi)在質(zhì)量的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可作為研究方向。通過查閱文獻(xiàn)，摸索出優(yōu)于原有測定方法的測定手段。特別是需要預(yù)處理的樣品，通過中間環(huán)節(jié)的改進(jìn)，摸索出更方便、準(zhǔn)確的檢測方法。
2.3 在實(shí)際生產(chǎn)中摸索高效低耗的節(jié)能方法
對設(shè)備、制備工藝或生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，不斷實(shí)踐驗(yàn)證，摸索出高效低耗的節(jié)能方法。
2.4 為中藥制劑的開發(fā)做前期的實(shí)驗(yàn)工作
國家食品藥品監(jiān)督管理局（SFDA)2008年1月頒布的《中藥注冊管理補(bǔ)充規(guī)定》對于醫(yī)院開發(fā)中藥制劑非常有利，我們應(yīng)該充分利用政策所給予的有利條件大力發(fā)展中藥制劑。中醫(yī)藥是我國的寶貴財富，資源豐富，中醫(yī)藥知識儲備充足并有獨(dú)特的中醫(yī)藥理論體系。我們可通過文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)獲得的信息，利用醫(yī)院制劑室良好的設(shè)備條件與臨床醫(yī)師一起充分研究挖掘我們的傳統(tǒng)古方和經(jīng)典驗(yàn)方，開發(fā)對于難治性疾病確有療效的中藥制劑做前期的有效成份的提取分離、工藝摸索及藥物配伍等研究。
2.5 開發(fā)臨床需要的新制劑以解決實(shí)際需要
結(jié)合本院臨床特點(diǎn)，與相關(guān)專業(yè)臨床醫(yī)生合作，根據(jù)臨床治療需求，科學(xué)制定協(xié)定處方。
3.討論
第7篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 學(xué)歷 院校代碼 院校名稱 課程代碼 課程名稱 考核時間 考核地點(diǎn) 聯(lián)系電話
020207 市場營銷 專 01 山東大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
020211 飯店管理 專 01 山東大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
9901 畢業(yè)實(shí)習(xí) 9月10日以后見adult.sdu.edu.cn的通知 8836447788365568
050207 英語 專 01 山東大學(xué) 0593 《聽力》 9月27日13:30－17:00報到，9月28日考試 山大外語學(xué)院 88377500
0594 《口語》
050308 新聞學(xué) 專 01 山東大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
080306 機(jī)電一體化工程 專 01 山東大學(xué) 9901 ?？飘厴I(yè)考核（綜合作業(yè)） 9月20日輔導(dǎo)、答辯 山大南區(qū)西配樓102室 88392873
2184 機(jī)械制圖（一） 9月20日、21日考試
2231 機(jī)械制造
2235 電子技術(shù)基礎(chǔ)（一）
2206 微型計算機(jī)原理與接口技術(shù)
2196 數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用
2233 電工技術(shù)基礎(chǔ)
080701 計算機(jī)及應(yīng)用 專 01 山東大學(xué) 2315 模擬電路與數(shù)字電路 8月31日考核（8：00－16：00） 山大新校數(shù)學(xué)樓 88364658 88362820
2317 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
0343 高級語言程序設(shè)計（一）
2322 匯編語言程序設(shè)計
2206 微型計算機(jī)與接口技術(shù)
2121 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用
082207 計算機(jī)信息管理 專 01 山東大學(xué) 2317 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 8月31日考核（8：00－16：00） 山大新校數(shù)學(xué)樓 88364658 88362820
0343 高級語言程序設(shè)計（一）
0347 辦公自動化原理及應(yīng)用
2121 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用
2383 管理信息系統(tǒng)
2651 計算機(jī)信息處理綜合作業(yè)
100701 護(hù)理學(xué) 專 01 山東大學(xué) 9901 ?？飘厴I(yè)考核（臨床實(shí)習(xí)） 9月19日報到（8:30-16:30），20日考試 山大西區(qū)護(hù)理學(xué)院 88382527
2900 生理學(xué) 9月20日報到（8:30-16:30），21日考試 山大西區(qū)醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓一層 88382369
2902 病理學(xué)
2904 藥理學(xué)（一）
3180 生物化學(xué)（三）
100703 中醫(yī)護(hù)理學(xué) 專 01 山東大學(xué) 9901 臨床實(shí)習(xí)考核（臨床實(shí)習(xí)） 9月19日報到，20日考試 山大西區(qū)護(hù)理學(xué)院 88382527
2900 生理學(xué) 9月20日報到，21日考試 山大西區(qū)醫(yī)學(xué)院 88382369
100801 藥學(xué) 專 01 山東大學(xué) 9901 ?？飘厴I(yè)考核（生產(chǎn)實(shí)習(xí)） 10月11日考試 山大西區(qū)藥學(xué)院 88382017
2069 人體解剖生理學(xué)
2176 分析化學(xué)（一）
3028 植物化學(xué)
3025 生物化學(xué)及生物化學(xué)技術(shù)
3030 藥劑學(xué)
3032 藥物分析
100901 衛(wèi)生事業(yè)管理 專 01 山東大學(xué) 9901 ?？飘厴I(yè)考核（畢業(yè)實(shí)習(xí)） 10月20日前將實(shí)習(xí)報告寄到山大西區(qū)公共衛(wèi)生學(xué)院 郵編：250061 88382130
0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
030106 法律 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月20日輔導(dǎo)，10月18、19日答辯 山大東區(qū)法學(xué)院 88375620
050201 英語 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月14日上午報到、下午輔導(dǎo)，11月1日下午報到，11月2日答辯 山大外語學(xué)院 88377500
0602 聽力與口譯 9月 13日報到，9月14日考試
080709 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月21日下午1：30開始答辯 山大東區(qū)數(shù)學(xué)樓 88364210
0421 物理（工） 9月20日下午1：30開始考試
2355 信號與系統(tǒng)
3138 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理
3140 數(shù)據(jù)庫技術(shù)
3143 互連網(wǎng)及其應(yīng)用
082208 計算機(jī)信息管理 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月21日上午8：00開始答辯 山大東區(qū)數(shù)學(xué)樓 88364210
0421 物理（工） 9月20日考試
2327 操作系統(tǒng)
2332 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
2337 數(shù)據(jù)庫原理
2377 信息系統(tǒng)開發(fā)
020202 工商企業(yè)管理 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月10日以后見adult.sdu.edu.cn的通知 山大新校培訓(xùn)樓 88364477
0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
030302 行政管理學(xué) 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月27日輔導(dǎo)，10月18日答辯 山大老校1號樓 88377327
050305 新聞學(xué) 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月10日以后見adult.sdu.edu.cn的通知 山大新校培訓(xùn)樓 88364477
080307 機(jī)電一體化工程 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月20日輔導(dǎo)、答辯 山大南區(qū)西配樓102室 88392873
0421 物理（工） 9月20日、21日考試
2239 模擬、數(shù)字及電力電子技術(shù)
2203 傳感器與檢測技術(shù)
2242 工業(yè)用微型計算機(jī)
2201 現(xiàn)代設(shè)計方法
2244 計算機(jī)軟件基礎(chǔ)（一）
2247 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計
080702 計算機(jī)及應(yīng)用 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 10月11日論文答辯 山大新校數(shù)學(xué)樓 88362820 88364658
0421 物理（工） 8月31日考核（8：00－16：00）
2332 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
2336 數(shù)據(jù)庫原理
2326 操作系統(tǒng)
2329 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
2333 軟件工程
020208 市場營銷 本 01 山東大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月10日以后見adult.sdu.edu.cn的通知 88364477 88365568
020210 旅游管理 本 02 山東師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月 20日報到，9月21日輔導(dǎo) 山師大人口資源與環(huán)境學(xué)院 0531-86182551
0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
030203 社會工作與管理 本 02 山東師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月 20日報到，9月21日輔導(dǎo) 山師歷史文化學(xué)院 13011741263
030301 行政管理 專 02 山東師范大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
040101 學(xué)前教育 專 02 山東師范大學(xué) 9901 教育實(shí)習(xí) 9月 20日報到，9月21日考核 山師大教育學(xué)院 0531-86182650
0857 學(xué)前兒童美術(shù)教育
0858 學(xué)前兒童音樂教育
0414 現(xiàn)代教育技術(shù) 9月 20日報到，9月21日考核 山師大信息技術(shù)中心 0531-86180372
0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
040103 小學(xué)教育 專 02 山東師范大學(xué) 9901 教育實(shí)習(xí) 9月 20日報到，9月21日考核 山師大信息技術(shù)中心 0531-86180372
0414 現(xiàn)代教育技術(shù)
050208 日語 專 02 山東師范大學(xué) 0490 日語聽說 9月 20日報到，9月21日考核 山師繼續(xù)教育學(xué)院 86180270
050211 朝鮮語 專 02 山東師范大學(xué) 0629 會話及聽力 9月 20日報到，9月21日考核 山師繼續(xù)教育學(xué)院 86180270
030108 律師 本 02 山東師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月 20日報到，9月21日輔導(dǎo) 山師大政法學(xué)院 0531-86180641
050105 漢語言文學(xué) 本 02 山東師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月 20日報到，9月21日輔導(dǎo) 山師大文學(xué)院 0531-86180394
040102 學(xué)前教育 本 02 山東師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月 20日報到，9月21日輔導(dǎo) 山師教育學(xué)院 0531-86182650
040110 心理健康教育 本 02 山東師范大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
9902 本科畢業(yè)考核 9月 20日報到，9月21日輔導(dǎo) 山師大心理學(xué)院 0531-86180179
050102 秘書 專 02 山東師范大學(xué) 0347 辦公自動化原理及應(yīng)用 9月 20日報到，9月21日考核 山師大信息技術(shù)中心 0531-86180372
050102 秘書 專 15 曲阜師范大學(xué) 0347 辦公自動化原理及應(yīng)用 9月12日下午報到，13日考核 曲師大文學(xué)院 0537－4458078
050104 秘書學(xué) 本 02 山東師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月 20日報到，9月21日輔導(dǎo) 山師大文學(xué)院 0531-86180394
050104 秘書學(xué) 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月12日下午報到，13日考核 曲師大文學(xué)院 0537－4458078
050407 音樂教育 專 02 山東師范大學(xué) 0724 鍵盤與和聲（一） 9月 20日報到，9月21日考核、論文輔導(dǎo) 山師大音樂學(xué)院 86180610
0725 鍵盤與和聲（二）
050408 音樂教育 本 02 山東師范大學(xué) 0723 聲樂 9月 20日報到，9月21日考核、論文輔導(dǎo) 山師大音樂學(xué)院 86180610
0729 鍵盤
0731 伴奏
9902 本科畢業(yè)考核
020103 財稅 專 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 8月21日報到，22日考核；輔導(dǎo)19日報到，20至21日輔導(dǎo) 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院 88583115
020105 金融 專 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
020203 會計 專 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
020104 財稅 本 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月13日上午報到，下午輔導(dǎo)；10月19日答辯 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院 88583115
0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 8月24日報到，25日考核；輔導(dǎo)22日報到，23至24日輔導(dǎo)
020106 金融 本 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月13日上午報到，下午輔導(dǎo)；10月19日答辯 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院 88583115
0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
020222 物業(yè)管理 本 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月13日上午報到，下午輔導(dǎo)；10月19日答辯 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院 88583115
020110 國際貿(mào)易 本 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月13日上午報到，下午輔導(dǎo)；10月19日答辯 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院 88583115
0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
020204 會計 本 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月13日上午報到，下午輔導(dǎo)；10月19日答辯 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院 88583115
0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
020258 企業(yè)管理 專 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
020259 企業(yè)管理 本 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
9902 本科畢業(yè)考核 9月13日上午報到，下午輔導(dǎo)；10月19日答辯 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院 88583115
020121 調(diào)查與分析 本 03 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月13日上午報到，下午輔導(dǎo)；10月19日答辯 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院 88583115
100803 中藥學(xué) 專 04 山東中醫(yī)藥大學(xué) 9901 ?？飘厴I(yè)考核（實(shí)習(xí)報告） 7月18日報到，19至20日考核 山東中醫(yī)藥大學(xué)成教學(xué)院經(jīng)十路校區(qū) 89628108
3039 中藥化學(xué)
3043 中藥炮制學(xué)
3045 中藥藥劑學(xué)
3041 中藥鑒定學(xué)
050402 服裝藝術(shù)設(shè)計 專 05 山東輕工學(xué)院 9901 ?？飘厴I(yè)考核（畢業(yè)設(shè)計） 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
0675 構(gòu)成 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院（李滄區(qū)九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號）
0678 服裝效果圖 7月12日13:50—17:30
0679 服裝工藝 7月13日08:20—12:00
0684 服裝紙樣放縮 7月13日13:50—17:30
0682 服裝CAD 7月14日08:20—12:00
050405 室內(nèi)設(shè)計 專 05 山東輕工學(xué)院 9901 專科畢業(yè)考核（畢業(yè)設(shè)計） 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
0675 構(gòu)成 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院（李滄區(qū)九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號）
0706 畫法幾何及工程制圖 7月12日13:50—17:30
0707 建筑設(shè)計基礎(chǔ) 7月13日08:20—12:00
0692 計算機(jī)輔助圖形設(shè)計 7月13日13:50—17:30
0705 表現(xiàn)圖技法 7月14日08:20—12:00
0711 展示設(shè)計 7月14日13:50—17:30
050406 視覺傳達(dá)設(shè)計 專 05 山東輕工學(xué)院 9901 ?？飘厴I(yè)考核（畢業(yè)設(shè)計） 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
0675 構(gòu)成 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院（李滄區(qū)九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號）
0640 平面廣告設(shè)計 7月12日13:50—17:30
0719 機(jī)構(gòu)形象設(shè)計 7月13日08:20—12:00
0692 計算機(jī)輔助圖形設(shè)計 7月13日13:50—17:30
0713 字體設(shè)計 7月14日08:20—12:00
0715 包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計 7月14日13:50—17:30
050433 視覺傳達(dá)設(shè)計 本科 05 山東輕工業(yè)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
9062 展示設(shè)計（二） 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院（李滄區(qū)九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號）
5423 裝飾設(shè)計 7月12日13:50—17:30
7075 計算機(jī)輔助設(shè)計 7月13日08:20—12:00
9066 圖形設(shè)計 7月13日13:50—17:30
9067 CI設(shè)計 7月14日08:20—12:00
050432 室內(nèi)設(shè)計 本科 05 山東輕工業(yè)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
9062 展示設(shè)計（二） 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院（李滄區(qū)九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號）
5423 裝飾設(shè)計 7月12日13:50—17:30
7075 計算機(jī)輔助設(shè)計 7月13日08:20—12:00
9068 效果圖 7月13日13:50—17:30
050450 電腦藝術(shù)設(shè)計 本科 05 山東輕工業(yè)學(xué)院 4488 3D? MAX 7月12日08:20—12:00 青島、煙臺、威海、日照、濰坊考生在青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院（李滄區(qū)九水東路588號），其它地市考生在山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
5423 裝飾設(shè)計 7月12日13:50—17:30
7075 計算機(jī)輔助設(shè)計 7月13日08:20—12:00
4693 網(wǎng)頁設(shè)計 7月13日13:50—17:30
050302 廣告學(xué) 本科 05 山東輕工業(yè)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
020231 勞動與社會保障 專科 05 山東輕工業(yè)學(xué)院 3321 勞動與社會保險業(yè)務(wù)案例分析 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
020232 勞動和社會保障 本 05 山東輕工學(xué)院 0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
9902 本科畢業(yè)考核 請于8月26日登陸cjc.sdili.edu.cn/查詢 山東輕工業(yè)學(xué)院南院（濟(jì)南市解放東路58號） 0531-89631368 88586526
040106 教育管理 專 07 山東教育學(xué)院 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
040107 教育管理 本 07 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月14日輔導(dǎo) 山東省教育學(xué)院遠(yuǎn)教中心 86401268
020201 工商企業(yè)管理 專 08 山東廣播電視大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
050202 日語 本 10 青島大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 7月28日輔導(dǎo)，10月16日答辯 青島大學(xué)日語系（青島大學(xué)西院第二教學(xué)樓三樓） 0532-85953527
0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
030107 經(jīng)濟(jì)法學(xué) 本 10 青島大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月20日輔導(dǎo)，11月1日答辯 青島大學(xué)法學(xué)院（青島大學(xué)東院第一教學(xué)樓五樓） 0532-85955985
020216 電子商務(wù) 本 10 青島大學(xué) 3138 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理 10月11日輔導(dǎo),10月12日考試 青島大學(xué)信息學(xué)院（青島大學(xué)西院第四教學(xué)樓五樓） 0532-85952834
3143 互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用
9083 電子商務(wù)概論
9085 電子商務(wù)實(shí)踐
9089 市場信息學(xué)
9902 本科畢業(yè)考核 9月14日輔導(dǎo)，10月12日答辯
020218 人力資源管理 本 10 青島大學(xué) 0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
9902 本科畢業(yè)考核 9月14日輔導(dǎo)，10月12日答辯 青島大學(xué)市場學(xué)系（青島大學(xué)東院第一教學(xué)樓二樓） 0532-85953185
020226 商務(wù)管理 本 10 青島大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 7月19日輔導(dǎo)，10月12日答辯 青島大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系（青島大學(xué)東院第一教學(xué)樓207室） 0532-85953726
020228 物流管理 專 10 青島大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
5366 物流信息技術(shù) 11月2日考核 青島大學(xué)管理科學(xué)工程系（青島大學(xué)東院第一教學(xué)樓三樓） 0532-85955256
020229 物流管理 本 10 青島大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月13日輔導(dǎo)，10月12日答辯 青島大學(xué)管理科學(xué)工程系（青島大學(xué)東院第一教學(xué)樓三樓） 0532-85955256
1574 物流管理軟件操作 10月11日報到，12日考核
020109 國際貿(mào)易 專 12 煙臺大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 8月23日考核 煙臺大學(xué)計算機(jī)學(xué)院 0535-6707648
020119 餐飲管理 本 煙臺大學(xué) 0052 管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用 見簡章第七條備注
0990 宴會設(shè)計 8月23日報到，24日考核 煙臺大學(xué)高職學(xué)院 0535-6706862 13853528128
9902 本科畢業(yè)考核
050303 公共關(guān)系 專 13 魯東大學(xué) 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
100702 護(hù)理學(xué) 本 14 濰坊醫(yī)學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 7月13日濟(jì)南、德州、東營、威海、淄博、日照、菏澤、萊蕪、油田考生輔導(dǎo)7月14日青島、濰坊、濱州、聊城、濟(jì)寧、臨沂、泰安、煙臺、棗莊考生輔導(dǎo) 濰坊醫(yī)學(xué)院護(hù)理系 0536－2602405
9910 臨床實(shí)習(xí)考核
0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 濰坊醫(yī)學(xué)院計算機(jī)系 0536－2602738
080704 電子技術(shù) 專 15 曲阜師范大學(xué) 2270 電工原理 9月12日下午報到，13日考核 物理工程學(xué)院 0537－4456092
2341 線性電子電路
2343 非線性電子電路
2345 數(shù)字電路
2276 計算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計
2278 微型計算機(jī)原理及應(yīng)用
2347 電視技術(shù)
080705 電子工程 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 9月12日下午報到，13日考核 物理工程學(xué)院 0537－4456092
0421 物理（工）
2355 信號與系統(tǒng)
2366 計算機(jī)軟件基礎(chǔ)（二）
2359 單片機(jī)原理及應(yīng)用
2357 數(shù)字信號處理
2307 自動控制理論（二）
050218 商務(wù)英語 本 15 曲阜師范大學(xué) 0602 口譯與聽力 9月12日下午報到，13日考核 外語學(xué)院 0537－4458590
9902 本科畢業(yè)考核
050214 外貿(mào)英語 專 17 聊城大學(xué) 0593 《聽力》 請選擇050207英語專業(yè)報考
0594 《口語》
030401 公安管理 本 20 中國人民公安大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 省公安廳負(fù)責(zé)實(shí)施
020118 餐飲管理 專 23 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 0019 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 見簡章第七條備注
9004 現(xiàn)代廚房管理 11月1日 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院洪樓校區(qū) 81902768 81902636
0979 烹飪工藝學(xué)（二）
0981 烹飪原料學(xué)（二）
0983 餐飲服務(wù)
山東省教師自考專業(yè)技能考核安排
040108 教育學(xué) 本 07 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月14日輔導(dǎo) 山東省教育學(xué)院遠(yuǎn)教中心 86401268
040105 教育技術(shù) 本 07 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 9月14日輔導(dǎo) 山東省教育學(xué)院遠(yuǎn)教中心 86401268
040202 思想政治教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知 教育學(xué)院負(fù)責(zé)：濱州、東營、濟(jì)南、臨沂、青島、威海、濰坊 、煙臺、油田、淄博曲阜師范大學(xué)負(fù)責(zé)：德州、菏澤、濟(jì)寧、萊蕪、聊城、日照、泰安、棗莊
040202 思想政治教育 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
050113 漢語言文學(xué)教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
050113 漢語言文學(xué)教育 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
050206 英語教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
0602 口譯與聽力 學(xué)校另行通知
050206 英語教育 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
0602 口譯與聽力 學(xué)校另行通知
060102 歷史教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
060102 歷史教育 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070102 數(shù)學(xué)教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070102 數(shù)學(xué)教育 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070202 物理教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070202 物理教育 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070302 化學(xué)教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070302 化學(xué)教育 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070402 生物教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070402 生物教育 本 15 曲阜師范大學(xué) 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
070702 地理教育 本 7 山東教育學(xué)院 9902 本科畢業(yè)考核 學(xué)校另行通知
第8篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院 畢業(yè)論文質(zhì)量 影響因素
【中圖分類號】G642.477 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）34-0055-02
畢業(yè)論文寫作是對大學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和檢驗(yàn)，也是衡量高等院校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。但近年來因各種因素影響，獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)論文的質(zhì)量出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。在高素質(zhì)應(yīng)用型人才越來越被用人單位青睞的今天，獨(dú)立學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)更適應(yīng)市場需求。因此，提高畢業(yè)論文質(zhì)量、規(guī)范畢業(yè)論文的管理是獨(dú)立學(xué)院的當(dāng)務(wù)之急。本文以筆者就職學(xué)校的藥學(xué)專業(yè)為例，對影響?yīng)毩W(xué)院畢業(yè)論文質(zhì)量的因素進(jìn)行探析。
一 畢業(yè)論文工作的現(xiàn)狀
1.指導(dǎo)教師情況
獨(dú)立學(xué)院的師資力量主要依托母體院校的優(yōu)秀師資，盡管隨著學(xué)校發(fā)展成熟，引進(jìn)大量自有教師，但能指導(dǎo)畢業(yè)論文的教師數(shù)量甚少。以我校藥學(xué)專業(yè)為例，畢業(yè)論文完全由實(shí)習(xí)基地的帶教老師指導(dǎo)完成，雖然在實(shí)踐中完成論文是一個特色，但因帶教老師非本校教師，再對其指導(dǎo)能力、論文指導(dǎo)過程的監(jiān)控等方面還有待完善和提高。
2.實(shí)習(xí)基地狀況
從建校起我校就和一些醫(yī)院協(xié)作成立了兼顧畢業(yè)論文完成的實(shí)習(xí)基地，這些實(shí)習(xí)基地基本保障了學(xué)生畢業(yè)論文的順利完成。但隨著擴(kuò)招，現(xiàn)存實(shí)習(xí)基地的規(guī)模已遠(yuǎn)不能供應(yīng)所求。雖然每年都有開辟實(shí)習(xí)基地的計劃，但能帶畢業(yè)論文的醫(yī)院卻屈指可數(shù)。
3.畢業(yè)論文管理現(xiàn)狀
我校雖然實(shí)行院、系畢業(yè)論文二級管理工作機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格本科畢業(yè)論文工作過程的管理。但從總體看，分級負(fù)責(zé)制雖然可以保證畢業(yè)論文管理工作的順利進(jìn)行，但各個環(huán)節(jié)在信息傳遞過程中也會出現(xiàn)失效或失真的現(xiàn)象。
二 影響畢業(yè)論文質(zhì)量的因素
1.參與主體的因素
第一，學(xué)生自身的因素。
首先，選題主動性差。從選題來源上看，主要是從導(dǎo)師所給的選題范圍中選取自己感興趣的課題，只有極少數(shù)是學(xué)生自己有想法，與導(dǎo)師商討后定的選題。由于不是主動選題，部分學(xué)生沒有對論文題目進(jìn)行細(xì)致研究，也不了解論文的寫作意義、價值等，書寫論文時只是一味地依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，或東拼西湊，影響論文質(zhì)量。
其次，時間精力投入不足。畢業(yè)論文工作一般在第七學(xué)期末到第八學(xué)期內(nèi)完成，從導(dǎo)師的選擇、選題、開題、撰寫論文到答辯都要在這數(shù)周內(nèi)完成，撰寫出高質(zhì)量的論文必須投入大量的時間與精力，而實(shí)際上這期間能全身心撰寫論文的學(xué)生數(shù)量并不多。近年來學(xué)生就業(yè)競爭激烈，加上有些用人單位戴著有色眼鏡看待獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生，使他們就業(yè)壓力越發(fā)巨大?？佳?、求職應(yīng)聘、考公務(wù)員等占據(jù)了學(xué)生的相當(dāng)一部分時間。相對于就業(yè)壓力，論文書寫的壓力就顯得無足輕重，“及格就行”是一些學(xué)生的“追求”。精力、時間投入不足嚴(yán)重影響了論文的質(zhì)量。
再次，專業(yè)知識根底不牢。在當(dāng)今的大學(xué)生學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)較之于課堂學(xué)習(xí)而言，顯得更為重要。“自主學(xué)習(xí)是一個在一定的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)習(xí)者基本上不依賴作為教學(xué)管理者與方法提供者的教師而獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)活動的過程”。而部分學(xué)生因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)能力差，從不翻閱和專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)和書籍，以至專業(yè)知識不夠扎實(shí)。加上學(xué)校很少有針對學(xué)生舉行的專業(yè)學(xué)術(shù)講座，學(xué)生的學(xué)術(shù)視野不寬，缺乏主動性和創(chuàng)新性。表現(xiàn)在論文撰寫上就是因?yàn)閷W(xué)術(shù)水平低導(dǎo)致論文深度不夠，沒有多少實(shí)用價值。
最后，寫作能力不足。獨(dú)立學(xué)院的入學(xué)門檻較普通高校要低，其生源的綜合素質(zhì)也相對低。據(jù)調(diào)查：學(xué)生自身綜合素質(zhì)較差反映在畢業(yè)論文（設(shè)計）中，表現(xiàn)為書面語基本功差、觀點(diǎn)提煉能力弱、只會羅列數(shù)據(jù)、分析方法較少、外文閱讀能力與計算機(jī)應(yīng)用能力不強(qiáng)等，有些學(xué)生甚至連基本的寫作格式都不懂。
雖然針對寫作不規(guī)范問題，已詳細(xì)制定了寫作規(guī)范細(xì)則，但部分學(xué)生根本不閱讀，由于是在實(shí)習(xí)中完成論文，帶教老師對論文格式的要求也不了解，所以學(xué)生寫出的論文格式錯誤百出。盡管論文在答辯前有格式審查這一環(huán)節(jié)，但時間短、學(xué)生多，錯誤格式不可能都細(xì)致地審到。
第二，指導(dǎo)教師方面的因素。
首先，實(shí)習(xí)基地質(zhì)量參差不齊。前文所述，近幾年隨著學(xué)生數(shù)量不斷增加，實(shí)習(xí)醫(yī)院的缺口也在不斷擴(kuò)大。很多醫(yī)院愿意收實(shí)習(xí)學(xué)生，但不愿或沒有能力指導(dǎo)論文。而現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地中還有幾家基地由于新建設(shè)，對本科生論文的指導(dǎo)還沒有經(jīng)驗(yàn)，師生雙方還處于磨合期，有學(xué)生還擔(dān)憂畢業(yè)論文不能如期完成。學(xué)生所處的環(huán)境不同，所學(xué)的知識點(diǎn)也就不同，勢必會影響論文質(zhì)量。
其次，指導(dǎo)力度不夠。雖沒有教學(xué)任務(wù)，但實(shí)習(xí)基地的導(dǎo)師身負(fù)臨床工作、科學(xué)研究等任務(wù)，因工作繁忙，導(dǎo)師很少有精力去深入了解、研究學(xué)生的課題，對學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)力度欠缺。雖然也有學(xué)生參與教師科研項目，但一方面能給予學(xué)生的課題相對簡單，另一方面學(xué)生能力有限，導(dǎo)致某些教師對此部分課題不重視，當(dāng)然也不會花太多時間去指導(dǎo)。
再次，指導(dǎo)能力不足。實(shí)習(xí)基地的一些導(dǎo)師雖然有豐富的臨床或技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，且職稱較高，但由于他們并非是高校專職教師，雖然自身科研能力強(qiáng)，但因沒有指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)，且對畢業(yè)論文的寫作規(guī)范和論文工作程序不熟悉，很難保證論文的質(zhì)量。
最后，責(zé)任心不強(qiáng)。由于自己非高校教師，指導(dǎo)學(xué)生論文也不是教學(xué)任務(wù)，一些導(dǎo)師對學(xué)生的要求并不嚴(yán)格。畢業(yè)論文要求一人一題，某些導(dǎo)師為圖方便，給予自己指導(dǎo)的幾名學(xué)生相似的題目，甚至只是把藥名進(jìn)行更改，導(dǎo)致論文內(nèi)容重復(fù)、相似。個別導(dǎo)師對學(xué)生上交的設(shè)計方案草草過目甚至不管不問。導(dǎo)師責(zé)任心不強(qiáng)還體現(xiàn)在對論文審批表、開題報告、指導(dǎo)記錄中導(dǎo)師意見敷衍了事，或直接讓學(xué)生自己填寫，甚至指導(dǎo)教師評分也有導(dǎo)師讓學(xué)生自己打分，造成指導(dǎo)教師評分和評閱教師評分的分差出現(xiàn)過大的怪現(xiàn)象。這種情況下高質(zhì)量論文根本無從談起。
2.學(xué)校管理環(huán)節(jié)的因素
組織管理是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的重要因素，如果組織管理出現(xiàn)問題，將影響論文的質(zhì)量。
第一，管理制度執(zhí)行不力。如前文所述我校制定了嚴(yán)格的論文管理規(guī)范，但是在執(zhí)行過程中卻缺乏力度。由于教學(xué)管理人員與論文寫作的主體間有空間距離，所以不能當(dāng)面溝通，而單純依賴電話或郵件聯(lián)系，不能做到對畢業(yè)論文的整體過程進(jìn)行有效監(jiān)督。因?yàn)楣芾碇贫任茨苷嬲涞綄?shí)處，學(xué)生選題、學(xué)生開題報告、指導(dǎo)過程記錄等情況檢查也流于形式。
第二，工作效率不高?，F(xiàn)在我校的畢業(yè)管理工作還未使用教務(wù)軟件，從論文的選題到答辯的全過程所有信息須教學(xué)管理人員手動操作，人工操作難免會有差錯，反復(fù)查對、修改等致使工作效率不高。
第三，管理人員自身因素。（1）工作繁忙精力不足。獨(dú)立學(xué)院因自身體制原因，相對于普通院校人員精簡，以我校藥學(xué)專業(yè)為例，教學(xué)管理人員的工作范圍包括各年級教學(xué)安排、考試與考核、實(shí)習(xí)安排及畢業(yè)論文工作組織與管理、教學(xué)檔案管理等所有相關(guān)教學(xué)工作。因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑢Ξ厴I(yè)論文管理工作投入不夠深入，對學(xué)生上報的論文資料只能進(jìn)行常規(guī)檢查，對所寫的內(nèi)容卻關(guān)注不多。（2）專業(yè)水平制約。由于缺乏藥學(xué)專業(yè)專職教師，受專業(yè)水平制約教學(xué)管理人員只能按照畢業(yè)論文寫作規(guī)范對論文的格式進(jìn)行審查，無法對論文內(nèi)容進(jìn)行評價，對于督導(dǎo)組提出的建議也只能在寫作規(guī)范上進(jìn)行改進(jìn)。
三 提高論文質(zhì)量的意見
1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
畢業(yè)論文撰寫是培養(yǎng)具有較高專業(yè)素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是學(xué)生邁向工作崗位前對其綜合素質(zhì)和培養(yǎng)效果的最后一次檢驗(yàn)。因此，在畢業(yè)論文工作中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作，提高對論文寫作的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
針對學(xué)生綜合素質(zhì)相對偏低的因素，可以在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐前以講座形式講解論文寫作相關(guān)的知識，提高學(xué)生的論文寫作技能。另外獨(dú)立學(xué)院在注重實(shí)踐的同時，也應(yīng)設(shè)計和實(shí)施學(xué)術(shù)講座，鼓勵學(xué)生積極參與，使其了解學(xué)科專業(yè)的研究領(lǐng)域水平、前沿動態(tài)等，既開闊了視野也為完成畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，注重教師培訓(xùn)
以我校藥學(xué)專業(yè)為例，學(xué)生的畢業(yè)論文都是在實(shí)習(xí)基地完成，因此對實(shí)習(xí)基地與師資隊伍的建設(shè)，應(yīng)格外重視。學(xué)校應(yīng)積極開拓優(yōu)秀教學(xué)基地，不僅是醫(yī)院，優(yōu)秀的藥物研究院（所）、制藥企業(yè)，如果其具備科研條件及論文指導(dǎo)能力也應(yīng)納入基地建設(shè)的范疇。
論文指導(dǎo)是畢業(yè)論文保證質(zhì)量的重要因素。指導(dǎo)教師在有豐富知識體系和科研水平的同時，也要以高度的責(zé)任感對待學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)，因此對于實(shí)習(xí)基地的指導(dǎo)教師也要規(guī)范管理。在實(shí)習(xí)前學(xué)校的教學(xué)管理人員應(yīng)到各個教學(xué)基地為指導(dǎo)教師講解實(shí)習(xí)的要求、論文的寫作規(guī)范以及論文的管理過程，寫作期間還要定期與指導(dǎo)教師聯(lián)系，了解學(xué)生寫作時出現(xiàn)的問題。只有加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的交流，提高實(shí)習(xí)基地的教學(xué)能力，才能高質(zhì)量地完成論文。
3.信息化管理過程，構(gòu)建相互監(jiān)督的機(jī)制
論文工作是一個系統(tǒng)性、程序性的復(fù)雜過程，用人工管理存在工作效率低、出錯率高等諸多弊端，因此采用網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)強(qiáng)化管理勢在必行。其作用不僅是提高工作效率，也使前、中、后三階段檢查公開、透明，保證了畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。
畢業(yè)論文工作完成的主體包括學(xué)生、教師和教學(xué)管理人員，因此畢業(yè)論文質(zhì)量的保障應(yīng)全員參加管理。（1）導(dǎo)師應(yīng)定期檢查進(jìn)度與質(zhì)量，督導(dǎo)學(xué)生按期完成各階段的畢業(yè)論文寫作，認(rèn)真完成各項檢查。（2）學(xué)生在完成畢業(yè)論文寫作的同時，也要參與全程管理，對不合格的導(dǎo)師及教學(xué)管理人員，有權(quán)要求其指導(dǎo)、管理公開化，尤其是優(yōu)秀論文評選工作的透明化。（3）加強(qiáng)教學(xué)管理人員培訓(xùn)，從根本上調(diào)動其積極性，才有利于畢業(yè)論文工作的組織、協(xié)調(diào)與執(zhí)行。以上三者相互監(jiān)督加上督導(dǎo)組專家的全程跟蹤會更有效地保障畢業(yè)論文質(zhì)量。
4.打造品牌效應(yīng)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)遇
在就業(yè)競爭激烈今天，再加上用人單位對獨(dú)立學(xué)院認(rèn)可度低，獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻。因此獨(dú)立學(xué)院在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，品牌建設(shè)也尤為重要。學(xué)校應(yīng)一方面利用品牌知名度和美譽(yù)度樹立形象;另一方面與醫(yī)院、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，以招聘會等形式為學(xué)生提供就業(yè)渠道，解除就業(yè)的后顧之憂，讓學(xué)生踏實(shí)地完成畢業(yè)論文的寫作，保證論文的質(zhì)量。
第9篇：本科畢業(yè)藥學(xué)論文范文
關(guān)鍵詞：藥學(xué)專業(yè)；實(shí)習(xí)；基地建設(shè)；人才培養(yǎng)
實(shí)習(xí)是高等醫(yī)藥院校培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神的重要途徑。藥學(xué)類專業(yè)的實(shí)踐性較強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)尤其是畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)在整個教學(xué)體系中至關(guān)重要。實(shí)習(xí)基地建設(shè)，是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的根本保障，是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的需要，也是學(xué)校與社會互動的需要。認(rèn)真開展藥學(xué)類畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、因地制宜地建設(shè)和發(fā)展實(shí)習(xí)基地具有重要的意義。隨著我院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，大力加強(qiáng)藥學(xué)類實(shí)習(xí)基地建設(shè)，已成為當(dāng)前我院實(shí)踐教學(xué)亟待解決的重要課題。
1實(shí)習(xí)基地建設(shè)的目標(biāo)
教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，隨著我院招生規(guī)模的增加，學(xué)生實(shí)習(xí)的人次也逐年攀升。按教育部規(guī)定本科畢業(yè)論文一人一題的規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)的難度增加。相應(yīng)地對教學(xué)實(shí)習(xí)基地的要求也提高了。實(shí)習(xí)基地建設(shè)要以滿足實(shí)習(xí)為基本要求，創(chuàng)建教學(xué)地位穩(wěn)固、管理嚴(yán)格規(guī)范、環(huán)境條件優(yōu)越的實(shí)習(xí)教學(xué)基地，形成寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)體系。
2實(shí)習(xí)基地的需求
目前我院共有教學(xué)實(shí)習(xí)基地18個，其中掛牌教學(xué)基地10個。我院現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地，剛好能滿足目前學(xué)生的實(shí)習(xí)，而且?guī)缀踹_(dá)到飽和。由于我院的招生人數(shù)增加，學(xué)生實(shí)習(xí)人次的逐年攀升，為了充分滿足各專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)需要，必須采取多種形式的實(shí)習(xí)：畢業(yè)實(shí)習(xí)、專題實(shí)習(xí)、藥房見習(xí)、課程設(shè)計、藥廠參觀等，包括將有簽約意向的學(xué)生直接送到簽約單位實(shí)習(xí)。另外，我院新上的藥學(xué)專業(yè)、中草藥栽培與鑒定的實(shí)習(xí)基地基礎(chǔ)薄弱，須努力加強(qiáng)開拓和建設(shè)的力度。由于實(shí)習(xí)基地數(shù)量的增加，越到后面開拓的難度可能越大。為了充分滿足各專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)需要，必須充分發(fā)揮學(xué)生、學(xué)校和全體教職工的積極性，多形式、多渠道開創(chuàng)實(shí)習(xí)門路，才能完成因?qū)W生數(shù)的增加而產(chǎn)生的大量實(shí)習(xí)任務(wù)。
按照學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃以及目前實(shí)習(xí)模式，藥學(xué)院到2011年約有本科畢業(yè)生900多人，如按每個基地能接收15人實(shí)習(xí)，大約需要實(shí)習(xí)基地40個，現(xiàn)有實(shí)習(xí)點(diǎn)l8個，需開拓20多個，按3年時間計算，每年需開拓8個實(shí)習(xí)基地。
在目前高等學(xué)校大發(fā)展的形勢下，各個高校在原有專業(yè)大幅度擴(kuò)大招生以外，不斷地挖掘辦學(xué)潛力，拓展辦學(xué)空間，致使教學(xué)實(shí)習(xí)基地的開發(fā)與建設(shè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
省內(nèi)外同類院校眾多，基地的競爭在所難免。同類院校不斷開發(fā)與之聯(lián)系較為密切的相關(guān)學(xué)科及相關(guān)專業(yè)，就醫(yī)藥類院校而言，山東省就有8家之多，幾年后將對我院這些專業(yè)的實(shí)習(xí)和就業(yè)帶來很大的沖擊，由此所帶來的教學(xué)基地的建設(shè)問題不言而喻。
實(shí)習(xí)類型多且復(fù)雜，實(shí)習(xí)安排相當(dāng)困難。我院各層次各專業(yè)的實(shí)習(xí)類型多且復(fù)雜，有畢業(yè)實(shí)習(xí)、專題實(shí)習(xí)、藥房見習(xí)、采藥實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、藥廠參觀等類型，加上學(xué)校擴(kuò)招及兄弟院校之間的競爭等主客觀原因，造成實(shí)習(xí)安排相當(dāng)困難。同時由于向教學(xué)基地的投入少，給管理帶來極大的難度。
我院學(xué)生人數(shù)急速增長，各種新專業(yè)及方向急速增多，實(shí)習(xí)安排面臨挑戰(zhàn)。新專業(yè)教學(xué)基地的開拓，形勢將更為嚴(yán)峻。
3實(shí)習(xí)基地建設(shè)方法及措施
3．1強(qiáng)化實(shí)習(xí)基地建設(shè)本著明確職責(zé)、尊重對方、積極主動、加強(qiáng)溝通、互惠互利、保證質(zhì)量的原則，選擇醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)科研實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的單位作為實(shí)習(xí)基地，與擬建實(shí)習(xí)基地的單位進(jìn)行多方聯(lián)系與溝通，考察對方的實(shí)習(xí)硬件設(shè)施與帶教人員的實(shí)際情況，與實(shí)習(xí)單位就合作建立實(shí)習(xí)基地的事宜進(jìn)行友好協(xié)商。將考察報告上報學(xué)校，經(jīng)審核批準(zhǔn)后建立并授予山東中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)習(xí)基地牌匾。
從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來看，制藥企業(yè)需要與高等院校及科研單位聯(lián)合，才能為企業(yè)不斷輸入新的技術(shù)和人才，因此，可以充分發(fā)揮我院中藥學(xué)名牌專業(yè)的效應(yīng)，在開發(fā)傳統(tǒng)實(shí)習(xí)基地的同時，也要通過發(fā)展非直屬附屬醫(yī)院、藥廠，擴(kuò)大中藥學(xué)及藥學(xué)類專業(yè)等實(shí)習(xí)基地。目前我院已建立了一批穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，基本滿足了中藥專業(yè)擴(kuò)招后大規(guī)模藥學(xué)畢業(yè)生對實(shí)習(xí)場所的需求。
3．2擬采取的措施面對教學(xué)基地建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，應(yīng)抓緊時間，除維持與穩(wěn)定好現(xiàn)有的教學(xué)基地外，須不斷開拓新的優(yōu)秀的教學(xué)基地，以完成未來幾年因大規(guī)模擴(kuò)招形成的學(xué)生急劇增加所帶來的學(xué)生實(shí)習(xí)問題。
(1)努力開拓新的優(yōu)秀的教學(xué)基地①按照各專業(yè)的培養(yǎng)計劃和要求，以能滿足該專業(yè)的實(shí)習(xí)為前提，做好實(shí)習(xí)基地的開拓與建設(shè)規(guī)劃，保證學(xué)生實(shí)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。②主動出擊，到實(shí)習(xí)單位宣傳聯(lián)系，用真誠打動實(shí)習(xí)單位。③充分利用廣大校友的現(xiàn)有資源，努力開拓新的教學(xué)基地。④發(fā)動全院教職工充分利用各種方式，積極聯(lián)系，為實(shí)習(xí)提供基地信息。
(2)維持與穩(wěn)定現(xiàn)有的教學(xué)基地①加強(qiáng)教學(xué)基地建設(shè)與管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把基地建設(shè)作為學(xué)院的一個重要事情來抓，重點(diǎn)攻關(guān)，使教學(xué)實(shí)習(xí)基地的開拓、建設(shè)和管理工作邁上新臺階。②條件成熟的實(shí)習(xí)點(diǎn)，爭取掛實(shí)習(xí)基地牌，增強(qiáng)其責(zé)任心和榮譽(yù)感，以穩(wěn)固彼此之間的關(guān)系。加強(qiáng)對實(shí)習(xí)單位的宣傳力度，包括單位的基本情況、發(fā)展方向、遠(yuǎn)景規(guī)劃及企業(yè)文化等內(nèi)容，從而提高實(shí)習(xí)基地的知名度，促進(jìn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。③主動與基地密切聯(lián)系，本著互惠互利、優(yōu)勢互補(bǔ)、教學(xué)相長的原則，與基地簽定相關(guān)協(xié)議，加強(qiáng)與基地的內(nèi)涵建設(shè)，使互惠互利原則能夠有計劃、雙向和連續(xù)性的得到落實(shí)，加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)基地的溝通與交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，了解實(shí)習(xí)基地的發(fā)展變化，組織力量，努力為實(shí)習(xí)基地提供幫助?1。及時了解社會和實(shí)習(xí)用人單位對實(shí)習(xí)生的希望和要求；把實(shí)習(xí)單位對于藥學(xué)專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)的要求作為藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)，有針對性地調(diào)整教學(xué)計劃，使教學(xué)結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)內(nèi)容更受歡迎，使學(xué)生在擴(kuò)大知識面的同時，提高適應(yīng)社會的能力。加強(qiáng)對學(xué)生的推薦，邀請用人多的實(shí)習(xí)單位到學(xué)校選人，讓學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)單位，基本實(shí)現(xiàn)雙向選擇。④通過如學(xué)術(shù)交流、科研協(xié)作等多種形式合作，優(yōu)先優(yōu)惠安排學(xué)員培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、優(yōu)先安排畢業(yè)生等形式，幫助和支持基地的各方面建設(shè)，鞏固已有基礎(chǔ)。⑤為提高實(shí)習(xí)基地帶教教師的積極性，增強(qiáng)帶教教師的責(zé)任心和榮譽(yù)感，學(xué)校聘任每個實(shí)習(xí)基地的多名專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任我校的外聘兼職教師，負(fù)責(zé)我校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)帶教工作，提高帶教質(zhì)量。每年對各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行評優(yōu)及評定教書育人先進(jìn)個人，在精神上給以鼓勵。
(3)加強(qiáng)規(guī)范化管理，積極推行二級管理模式加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的建設(shè)，完善各種管理條例，規(guī)范管理，為實(shí)習(xí)基地建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，分階段評估實(shí)習(xí)基地的開拓與建設(shè)工作。由專一的工作人員負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的具體實(shí)施，確保相應(yīng)工作落到實(shí)處。制定責(zé)任制，完善條例，做到責(zé)任明確，落實(shí)到位。建立起藥學(xué)院和實(shí)習(xí)基地二位一體的互動式教學(xué)實(shí)習(xí)管理機(jī)制，對帶教教師的標(biāo)準(zhǔn)提出要求，對其職責(zé)具體量化；建立健全實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)規(guī)章制度，制定一套教學(xué)實(shí)習(xí)管理手冊，努力使藥學(xué)實(shí)習(xí)工作科學(xué)規(guī)范化運(yùn)行，制度化管理；同時加強(qiáng)監(jiān)督檢查機(jī)制，成立實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)督導(dǎo)檢查組，定期或不定期的到學(xué)生實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地檢查，對實(shí)習(xí)全過程實(shí)施督查和調(diào)控；加大對實(shí)習(xí)生開題申請、中期檢查、論文審查、論文答辯等實(shí)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控工作。
(4)充分發(fā)揮學(xué)生的能動性鼓勵學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，改革單純的科研型實(shí)習(xí)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能型實(shí)習(xí)，使藥學(xué)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)與藥學(xué)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的具體實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合?1。把學(xué)校的統(tǒng)一要求與學(xué)生多樣性實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，注重實(shí)習(xí)內(nèi)涵，弱化實(shí)習(xí)模式，注重實(shí)習(xí)效果，淡化帶教方式。在強(qiáng)調(diào)學(xué)生論文質(zhì)量的前提下，鼓勵實(shí)習(xí)的多樣性，包括方式的多樣性、單位的多樣性、過程的多樣性。鼓勵學(xué)生在實(shí)習(xí)的同時就業(yè)，鼓勵學(xué)生為實(shí)習(xí)單位解決一些實(shí)用的技術(shù)問題；對學(xué)生強(qiáng)化誠信教育，減輕對實(shí)驗(yàn)陽性結(jié)果的過分要求；準(zhǔn)許畢業(yè)論文可以是研究的陰性結(jié)果，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)習(xí)過程中認(rèn)識問題、分析問題和解決問題能力的提高，為與實(shí)習(xí)單位建立長久互惠的良好關(guān)系奠定基礎(chǔ)。
