中招體育考試精選(九篇)
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第1篇：中招體育考試范文
中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2017）03-0017-03
2016年12月1日至2日，河南省基礎教育教學研究室在鄭州市第96中學舉辦了以“用好中招體育考試杠桿，促進體育教學質量提升”為主題的初中體育課堂教學培訓活動，來自全省各地的一千余名初中體育教師參加了這次培訓。本次培訓的內容主要由經驗分享、專家引領和現場教學等三部分構成，參加培訓的初中體育教師對培訓內容與形式表現出極大興趣和參與熱情，培訓活動取得圓滿成功。
一、舉辦初中體育課堂教學專題培訓的緣由
中招體育考試對于提升學校、教師、家長和學生對體育鍛煉的重視程度，保障初中學生體育鍛煉時間，開足上好體育課以及增強學生體能等方面的重要價值是毋庸置疑的。但是，為了應對中招體育考試而帶來的初中體育課“考什么，練什么”，以及鍛煉方法單調乏味，過于單一等應試體育現象，也引發了不少學者與教師對中招體育考試的詬病。河南省基礎教育教研室組織專家與部分體育教師研討論證后認為，面對計入升學總分的中招體育考試，不讓初中體育教師利用教學活動備戰體育考試是不現實的，也肯定是學校、家長和學生不滿意的體育教學。當前必須厘清的問題是，應試體育和“應試教育”的概念有著本質的不同，從生理學角度看，體育鍛煉與文化學習的大腦工作方式完全不同，對于整天坐在教室從事繁重文化學習的學生來講，體育鍛煉可以轉換大腦工作方式，起到積極性休息的作用，有利于減輕繁重的課業負擔，促進學生的全面發展和健康成長，所以，即便是應試體育，也在客觀上起到了增加體育鍛煉時間，沖擊應試教育的效應。但是，“考什么，練什么”以及鍛煉方法“單打一”等單純的應試體育現象又確實客觀存在，也確實對正常的體育教學產生了一些負面影響，甚至導致發生過度訓練以及學生害怕鍛煉等現象的發生，是一種不科學、不正常的體育教學。在此背景下，怎樣引導廣大初中體育教師樹立備戰中招體育考試的科學理念，尋求合理的中招體育考試應對策略，把體育考試和體育教學有機融合，用好中招體育考試杠桿，促進體育教學質量提升，就成了目前初中階段體育教學研究的現實課題和當務之急。于是，采用經驗分享、專家引領和現場教學相結合的形式，用正確的理念和策略引領初中體育教師，為他們提供合理備戰中招體育考試的解決方案乃至具體方法的培訓設想便應運而生并付諸實施。
二、經驗分享與現場教學并舉，專家引領與教師參與同行
1.經驗分享各顯特色
本次培訓活動約請了四所中招體育考試成績顯著的學校做經驗交流，他們在備戰中招體育考試方面的特色做法引起了廣大初中體育教師的高度關注。
鄭州二中把體育考試項目設計成專項課課練內容，每個專項都選擇了豐富多樣的鍛煉方法，利用體育教學的課課練時間組織學生進行鍛煉。這種日積月累的做法既不影響正常的體育教學秩序，又能引導學生長期堅持專項鍛煉，有效提高中招體育考試成績。他們還在校園內開發設置了一些新穎、安全、有效的鍛煉器材供廣大學生課外鍛煉使用，取得良好效果。鄭州二中“細水長流、積水成淵，自制器材、有空就練”的做法引發了廣大與會教師的濃厚興趣和一致好評。
河南省第二實驗學校占地面積不到8畝，學生跑1000米就需要23圈，是個典型的小場地學校。但這所學校的體育教師硬是在螺螄殼里做道場，因地制宜，想方設法，充分利用邊角碎地，組織學生采用往返跑、接力跑、首尾接龍跑、跳遠接力、連續跳障礙、對墻擲球等方法以及“錯時鍛煉”等形式科學鍛煉，巧妙鍛煉，學生體能素質和技能水平不斷提高，每年的中招體育考試成績在全市名列前茅。他們這種“小場地同樣能有大作為”的實干精神和備考經驗令與會教師受益匪淺。
鄭州外國語中學三年規劃的備考思路引起了廣大與會教師的關注。他們基于初中學生特點和中招體育考試需求，提出了七年級“玩中學”，八年級“學中練”，九年“練中精”的思路，即七年級注重激發學生運動興趣，使學生在充滿樂趣的游戲玩耍中學會基本動作方法；八年級注重在學習運動技能的過程中加強體能鍛煉，全面提高學生體能素質水平；九年級注重在鍛煉過程中改進完善運動技術，不斷提高運動成績。相比有些學校“平時不燒香，臨時抱佛腳”的突擊訓練、臨陣磨槍行為，外國語中W這種“三年規劃，系統鍛煉”的備考經驗給廣大初中體育教師以有益的啟迪。
開封市金明中學應對中招體育考試的做法是課內課外雙管齊下，教學應試兩不耽誤。他們廣泛動員班主任教師組織學生進行體育鍛煉的做法受到與會教師的格外關注。金明中學充分利用班主任的號召力、影響力和組織力，要求班主任教師參與組織大課間體育活動，并主動配合體育教師，利用早操和課外活動時間組織學生進行體育鍛煉和各種競賽活動。班主任的參與大大提高了廣大學生體育鍛煉的積極性和參與度，收到了良好鍛煉效果。他們的經驗表明，發動班主任教師參與學生體育鍛煉，使班主任成為體育教師的無形幫手，其效果遠遠勝于體育教師的單打獨斗。
與會專家在發言中把四所學校的體育備考經驗歸納為“細水長流，積水成淵；因地制宜，小場巧練；系統規劃，堅持不懈；尋求幫手，雙管齊下”等，又對河南省近三十年中招體育考試的歷程進行了簡要回顧，對中招體育考試的價值和存在問題進行了深入剖析，在此基礎上，強調了“以多樣化練習激發學生運動興趣，在全面鍛煉基礎上促進成績提升”的備考理念，提出了“三年有規劃，有效提成績；方法多樣化，避免單打一；練習趣味化，增強吸引力；強化課課練，學練兩不誤；知識巧滲透，提高科學性”等策略建議。
2.現場教學開啟思路
本次培訓活動組織教師觀看了四節以中招體育考試項目為教材內容的現場觀摩課，四節課內容分別是耐久跑、立定跳遠、跳繩和籃球的運球繞障礙。
我們對上課教師設計教學活動提出的基本要求是，一是要堅持“用好中招體育考試杠桿，促進體育教學質量提升”的培訓主題，要把應對體育考試，提高考試成績和改進教學方法，提高教學質量有機融合；二是要考慮到廣大初中體育教師備戰中招體育考試的現實需求，使體育教師看課以后能有所啟發，有所收獲。
耐久跑，上課教師在形式多樣、富有變化的耐久跑練習中，巧妙地把怎樣用心率監測運動負荷的知識與方法教授給學生，既調節了運動負荷，又使學生在鍛煉中掌握了一項體育鍛煉的知識與方法。立定跳遠，上課教師把發展彈跳力的各種方法有機融入游戲之中，注重在不斷變換形式的練習中改進提高立定跳遠動作技術，方法多樣，妙趣橫生，雖然運動強度和練習密度都比較大，但學生卻興趣盎然，樂此不疲。跳繩，上課教師合理運用合作學習方式，有效調動學生的練習積極性和參與熱情，學生在相互幫助、合作創新的學練過程中，既提高了跳繩能力，又培養了合作精神。籃球課，上課教師根據學生實際，練習步驟由簡到繁，由易到難，循序漸進，層次清晰；還針對體育備考中出現的籃球課變成了單純的運球繞障礙現象，把投籃練習巧妙融進運球繞障礙練習，大大提高了學生的練習興趣。看完觀摩課的教師紛紛表示，這樣的體育課學生怎么能不喜歡？這樣的體育課誰能說是應試體育？通過這樣的體育教學，學生既能提高體育考試成績，又能掌握許多鍛煉方法和運動技能，還能知曉許多體育鍛煉常識，這就是中招體育考試對體育教學產生的正能量。還有許多教師表示，他們從這些課上學到了很多有用的練習方法和組織形式，對于怎樣創編和設計練習方法有很大啟發，對自己今后提高體育教學質量很有幫助。
3.專家引領互動強烈
與會專家對觀摩教學做了簡要點評之后，緊接著便進入互動環節。和以往培訓活動中專家講的多、教師參與少，教學理論多、具體問題少的情形相反，與會教師在互動環節表現出極大的參與積極性和研討熱情，而且提出的問題非常具體，反映出體育教師在具體的技能教學中存在很多問題，同時也有很多有價值的思考。
有教師對體育課上怎樣測量學生心率，以及課上頻繁測量心率是否合適等問題提出自己的疑惑，大部分教師發言認為，結合實踐課教學教給學生測量心率的方法是可取的，也是可行的，但在平時教學中不宜頻繁測量學生心率，否則會影響課的練習密度。有教師當場展示了自己研究的一種立定跳遠起跳方法，說是掌握后馬上可以使立定跳遠成績提高20厘米左右，立刻引起眾多體育教師的濃厚興趣，但也有教師指出這種方法存在變相助跑的嫌疑，是否可行值得商榷。還有教師對擲實心球的持球方法發表個人見解，隨后有教師提出了兩三種不同的持球方法并爭論不休，專家說孰優孰劣，尚需實踐驗證。還有一些地區的教師提出，中考體育的評分標準存在男女生之間不均衡的問題，要求有關部門研究修正評分標準等等。互動過程中，主持專家則根據教師們的發言趨向作及時引領和概括性小結，使互動環節朝著有意義的方向發展。
三、專題培訓活動引發的感悟和思考
本次專題培訓活動對初中體育教師如何用好中招體育考試杠桿，促進體育教學質量提升產生了積極的幫助作用，對體育教師如何科學設計體育教學活動提供了借鑒，啟發了思路。同時，我們也通過本次培訓活動的籌劃過程及體育教師在培訓中的表現，產生了深刻的感悟和思考。
第2篇：中招體育考試范文
熟練行進間投籃和跳投動作技術要提高行進間投籃的技術，必須先熟練左、右手行進間投籃技術，糾正上籃時的手型。部分學生有過分撥腕、挑手指、扭手腕等動作，我逐一指導他們糾正，要求他們擦板上籃，球落下籃圈時，盡量使球不要碰到籃圈。身體要充分向前上方起跳，跳到最高點時，球剛好從指尖柔和地投出，力爭在籃球離籃圈最近時出手。訓練時要求學生盡量左、右手都能行進間上籃，如果確實做不到，那么，在只能一只手上籃時，就要總結步點和擦籃板位置的規律。由于學生有一定的投籃基礎，平時已經形成較穩定的動力定型，動力定型在時空結構上具有不變性。所以，如果要糾正他們的跳投動作，就需要花費大量的時間，然而，他們只有三個月的時間。在這么短時間的訓練中，他們的跳投動作不一定能達到動作的自動化，這必然會影響投籃的命中率，直接影響籃球選項的成績。根據這情況，我決定在指導他們練習跨步急停跳投動作時，讓他們繼續在熟練原來的跳投動作的基礎上，盡量加快持球和舉球的速度，為在空中完成伸臂、撥腕爭取更多的時間；同時，要調整前臂揮動的節奏和手腕撥動的柔和度，籃球從指尖滑出后要注意壓腕，使手掌、手指基本成一個平面，并與地面平行。經過短短一周的訓練，學生行進間投籃和跳投動作技術逐漸趨于成熟。
完成兩次行進間投籃和熟練跨步跳投動作技術。
第一階段是行進間投籃練習，確定拍球次數和籃球的落地位置。根據以往的經驗，完成兩次行進間投籃，共需要拍球八次，這八次拍球的落點非常關鍵，如果籃球落點不準確，會影響下一個動作的完成和整體的節奏。因此，我要求學生在運球行進的過程中，要始終保持快速，注意拉大步幅，控制身體的重心，連貫地跑動。訓練過程中，有部分學生在繞桿時，出現停頓現象，影響動作的連貫，這時必須調整好步法、步幅。剛開始練習時，容易出現人追著籃球奔跑的現象，但熟練以后，就可以做到人球合一。
完成兩次急停跳投的全過程兩次急停跳投的運球線路與兩次行進間投籃路線基本一致，所以拍球的落點也一樣。但它們之間也有區別：進行急停跳投時，運球將到三分界線前面時，必須減慢速度，為急停跳投做好準備。因此，訓練時，我規范學生急停起跳后，身體向前上方跳起，稍稍前傾，采取擦板投籃，盡量使籃球進籃下落時碰不到籃圈。要熟練急停跳投動作，必須反復練習，使每次做出來的投籃動作一模一樣，在反復練習中形成一個穩定的投籃動力定型，讓投籃成為無意識的自然反應，讓那些持球、上舉、瞄籃圈、伸臂、撥腕等規范動作都成為一種自然反應。
強化學生心理訓練，提高學生抗干擾的能力體育專業招生考試中籃球專項考試，要求學生要有良好的心理素質。
1.人為干擾練習過程法。當學生練習時，人為地干擾他的運球和投籃，目的是使學生在難以集中精神的環境下練習，訓練其專注力。
2.比賽訓練法。讓兩名成績相差不遠的學生進行比賽，訓練其在有壓力的情況下，調整自己的心態，按照自己原來節奏去完成考試的整個過程。
第3篇：中招體育考試范文
高中階段學校招生體育考試(下簡稱中招體育考試)工作，在各縣(市、區)教育局的統一領導下，依照本方案，由各縣(市、區)教育股、體衛藝股、招生辦聯合組成考務機構，具體組織實施。
二、考試對象
所有參加高中階段學校招生的考生。
三、考試時間：5月10日至5月25日。
四、考試項目：50米跑、立定跳遠、投擲實心球。
五、中招體育考試成績滿分為100分(每個項目評分為0分至120分，但三項平均分不能超過100分)，按30%折算后計入高中階段學校招生考試總分。
六、體育尖子加分和病殘學生的免考、擇考、緩考規定
(一)初中階段參加由地級市或以上級別教育行政部門主辦的體育比賽獲前6名(含個人項目和集體項目)者，經*市教育局體衛藝科核準，體育考試成績按滿分計算。
(二)經市殘疾人聯合會確認已喪失運動能力的傷殘學生、經縣級以上人民醫院證明因身體健康問題不適宜參加體育活動者，均應出具初中階段已辦理免修體育課和免予執行《學生體質健康標準》手續、表格，可免體育考試，其鑒定由各縣(市、區)教育局中招辦負責。但要對其進行有關體育基本知識的理論考試；按理論考試成績占體育成績(總分)100%計算，理論考試由市招生考試中心統一組織實施，時間為6月4日。
(三)擇考：身體發育異常(如侏儒癥、巨人癥等)、嚴重營養不良及肥胖癥、畸形(如嚴重脊椎彎曲、雞胸、明顯O型和X型腿)等，但平時仍能上體育實踐課的考生，按考試規定項目選擇自己力所能及的項目考試，按實際考試項目得分折算后計入中招體育考試成績。
擇考評價方法
a、營養不良【計算公式：體重(公斤)/身高(米)2】：≤15為Ⅱ度。
b、肥胖【計算公式：體重(公斤)/身高(米)2】≥30為Ⅱ度。
c、嚴重脊柱彎曲：偏離中心線2.5厘米—3.4厘米為Ⅰ度。
d、O型腿：兩膝之間距離10厘米—19厘米為Ⅰ度。
e、X型腿：兩足之間距離10厘米—19厘米為Ⅰ度。
(四)緩考：臨時有嚴重傷病，有縣以上醫院證明的考生，可申請緩考體育。補考時間在文化課統考前，全縣(市、區)集中在6月3日一次性補考。如不能在規定時間參加一次性集中補考的考生，參加體育基本知識的理論考試。
七、考試項目的規則及評分標準
(一)考試項目的規則
1、50米跑
(1)場地及器材：原則上在200米以上田徑場的直道上進行，秒表若干塊(一道三表)，使用前應校正。用發令槍和發令旗發令。
(2)考試方法：起跑姿勢不限(不得用起跑器)，可用膠鞋或釘鞋跑步，個人兩次搶跑，則取消其該項考試資格。
2、立定跳遠
(1)場地器材：沙坑的沙與地面平齊。起跳板用塑膠防滑跳板或堅固的木板，長100或122厘米，寬20厘米，木板厚度不得少于6厘米，塑膠防滑跳板面上的塑膠要堅粘在木板上，不得用釘固定，厚度不得少于0.7厘米，不超過1.3厘米(不得采用彈性過大的純塑膠起跳板)。起跳板埋入地下，與地面平齊、起跳板前沿與沙坑近端不得少于30厘米。
(2)動作規格：兩腳自然開立站在起跳線后，腳尖不得踩線，原地兩腳同時起跳。
(3)考試方法：每人連續試跳三次，丈量起跳線后沿至身體著地最近點后沿的垂直距離，取其中最遠一次的成績。不得著釘鞋和膠粒底鞋，可著膠鞋或赤腳起跳。登記成績時以米為單位，取兩位小數，丈量及登記時，均要唱出成績。
3、投擲實心球
(1)場地及器材：20米長的平地一塊。統一采用同一牌子的實心球作為考試投擲器材，球體直徑：14~14.5厘米，重量：男、女生均為2千克±20克；球體由橡膠鑄造，球體內不得有滾動物。
(2)動作規格：投擲前，原地兩腳前后或左右開立，身體正對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，雙肩與起擲線平行，原地用力把球投向前方。整個動作過程不得側向、單手、踩線或過線投擲。
(3)考試方法：在投擲區內劃一白線為起擲線，考生站在起擲線后，每人投擲三次，取其中最遠一次的成績，記錄以米為單位，取兩位小數。丈量擲線后沿至球著地點后沿之間的垂直距離。為了準確丈量成績，須有專人負責觀察實心球著地點，丈量及登記時，要唱出成績。
(二)評分標準
各項目的評分標準統一按“廣東省初中畢業生升學考試體育項目評分標準”執行(見附件四)。
八、組織實施
(一)由各縣(市、區)教育局統籌安排考試程序。確定考試具體時間和考場，考生持中招準考證參加考試。
(二)要高度重視體育考試中的安全問題，提高安全防范意識，考場的選定以完全符合考試場地標準要求、便于封閉和大部分學校就近為原則。山區和邊遠地區農村，體育考試可在鄉、鎮范圍內組織，采取考務人員送考下鄉等措施，使學生就近參加考試而不出鄉鎮。
(三)考區應設立主考1人，副主考2人，紀檢干部1人，監考員(即裁判員)、監分員、衛生員、后勤工作人員等按需配齊。要嚴格挑選受過培訓、熟悉業務、組織紀律性強、工作認真負責、尤其是作風正派的人員參加考試工作。考生家長和親屬不得參加考試的一切工作。有條件的縣(市、區)應將監考員、監分員互相對調。考試時實行考場封閉，除當席考生、主考、紀檢干部、監考人員和有關人員外，任何人不準進入考場。
九、注意事項
(一)要嚴格把關、完善體檢制度。要特別重視對考生進行心肺功能的檢查，消除不安全隱患。考場一定要配備醫務人員，確保學生在考試中的安全。要教育考生和家長，實事求是，不能隱瞞疾病。要結合“體育考試”特點，加強指導，考前組織學生科學鍛煉，防止傷害事故的出現。
(二)要嚴密組織，精心編排，考試前將已編排好的學生考試的具體日期、時間及組織要求等書面通知到學校，并要認真檢查落實各項準備工作。
(三)考生憑*年高中階段學校招生體育考試準考證進場考試，考生所在學校要派出責任心強的老師或領導負責領隊，有組織地依時帶領學生赴考。
(四)考生必須提前三十分鐘到達考場，由學校領隊組織隊伍交監考人員檢錄，并整隊進場考試。考試前監考人員要督促各校領隊組織考生認真做好準備運動，考試后做好放松運動。
(五)在考試前監考人員必須細致地檢查和核準好考試場地和器材，做好安全保護工作。
(六)在體育考試過程中嚴禁弄虛作假，。各單位和個人不得向監考人員饋贈物品，監考人員不得收取單位和個人的饋贈物品，上述現象一經發現，從嚴處理。
(七)對體育考試工作中不認真執行教育部和省教育廳以及地方有關規定和要求，造成學生傷亡責任事故的，要追究有關領導和人員的責任。
第4篇：中招體育考試范文
日 期時 間科目分值備 注6月25日上午8：30—10：30120分鐘語文12011：10—12：0050分鐘歷史50開卷考試，考生可自帶參考資料下午15：00—16：0060分鐘物理7016：40—17：3050分鐘化學506月26日上午8：30—10：10100分鐘數學12010：50—11：5060分鐘思想品德70開卷考試，考生可自帶參考資料下午15：00—16：40100分鐘英語120筆試100分，聽力20分2017年全省中招文化課考試仍為單科考試方案，全省統一命題考試的科目為：語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史。英語聽力考試采用光盤播放，各考點要統一配備相關設備。各學科考試時間和分值見《2017年河南省普通高中招生考試方案》。
繼續實行初中畢業生體育考試和物理、化學、生物實驗操作考試，體育考試和理化生實驗操作考試納入中招統一管理。
體育考試納入綜合素質評定之中，進行運動與健康素質測評，按滿分70分計入中招錄取總成績。測評工作由各省轄市、省直管縣(市)教育行政部門統一組織實施。
第5篇：中招體育考試范文
在順利完成2019年普通高中招生信息采集、考生注冊和網上完善信息工作的基礎上，根據《2019年鄭州市市區普通高中招生工作意見》，現就鄭州市市區戶口、在市區以外就讀考生網上志愿填報工作流程明確如下！
報名時間和地點
（一）網上報名時間：5月28日8：00—5月31日23：59。5月31日24：00之后志愿填報系統將自動關閉。
（二）現場報名時間：5月29日—5月30日，上午8：30—11：30，下午14：30—17：30。
報名地點：鄭州五中（管城區南關街3號）
報名程序和辦法
（一）網上報名的程序和辦法
1
系統登錄。考生登錄“河南省中招考生服務平臺”首頁，輸入登錄賬號（即報名序號）、登錄密碼（即考生在注冊過程中自己設置的密碼）及考生相關信息，點擊“登錄”按鈕即可進入考生“中招報名”界面，選擇報考類型，點擊保存進入下一步。
2
填報志愿。考生按照系統提示，選擇照顧對象，自愿選擇志愿，填報完成后點擊保存按鈕，志愿填報結束。
3
確認志愿。志愿填報結束后，考生可在網上查看并確認自己填報的志愿信息。
4
志愿修改。在志愿填報規定時間內，如果需要修改志愿，必須在5月31日23時59分前進行網上修改并確認，在此之后，所有志愿不可修改。
（二）現場報名的程序和辦法
1
1.鄭州市市區常住戶口，在鄭州市市區以外學校就讀的考生，在鄭州市中招辦統一設置的報名點，報名后通過河南省中招信息管理平臺(http：//zk.haedu.gov.cn)，進行網上填報志愿。
2
鄭州市區常住戶口，在河南省以外學校就讀的考生報名辦法：
（1）2019年3月，未在鄭州市中招辦采集過基本信息的外地就讀回鄭考生，需持考生身份證、戶口簿、二寸藍底彩色背景照片三張，原就讀初中學校及其上級教育行政部門出具的全國中小學學籍管理系統打印的學籍基本信息卡和初中三年綜合素質報告手冊，以及同意回鄭報考的證明（如果已經在省內外地采集過中招信息還需要提供河南省義務教育學生轉學證明“考籍異動表”并加蓋畢業學校公章），現場進行信息采集和報名。考生報名后通過河南省中招信息管理平臺(http：//zk.haedu.gov.cn)，進行網上填報志愿。
（2）2019年3月，已經在鄭州市中招辦采集過基本信息的外地就讀回鄭考生，需持考生身份證或者戶口簿現場繳費、確認報名并網上填報志愿。
3
現場報名符合照顧加分政策的考生，還需提供加分照顧的各種證件原件和復印件。
4
現場報名的考生同時進行中招理化生實驗操作考試和中招體育考試報名。
5
現場進行中招體育考試報名。
考生準考證、座次表的領取與發放
報名結束后，由市中招辦統一編排考場，打印考生準考證。
準考證發放的時間及發放辦法：6月20日，現場報名的考生屆時持考生身份證和繳費收據一并領取。
準考證發放地點：鄭州教育電視臺一樓（南陽路314號）。
考務費用的繳納
（一）收費標準
按照《關于調整我省中招報名考務費收費標準的通知》（豫計收費〔2003〕966號）通知精神，參加中招考試的考生需繳納報名考務費，其中報名費每生10元、考務費每科4元，每人共計38元。
（二）收費方式
現場填報志愿的考生，在志愿填報現場由市中招辦統一負責收費。
提醒：有關日程安排
（一）5月29日—5月30日，鄭州市市區常住戶口、在鄭州市區以外學校就讀考生現場報名、網上填報志愿，同時進行中招理化生實驗操作考試和體育考試報名。
（二）6月25日—26日，中招考試。
（三）6月27日，現場報名考生參加中招理化生實驗操作考試和體育考試。
特別提醒：
為了更好的服務社會，鄭州市中招辦今年依舊開通了六部固定電話和一部舉報電話。有啥中招難題和疑問，每個工作日的上午8：30-12：00，下午2：30-6：00可通過以下聯系方式和鄭州市中招辦進行溝通咨詢。
一、辦公室
0371--63816669（政策咨詢）
二、中招熱線
0371--8658805086588051865880528658805386588056
第6篇：中招體育考試范文
根據貴州省教育廳的《關于2019年貴州省初中畢業生學業(升學)考試和普通高中招生工作的通知》獲悉，2019年貴州黔東南中考時間已公布，黔東南中考安排在6月21日至6月23日期間舉行，具體安排如下：
按照《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》(教基二〔2016〕4號)、《貴州省教育廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(黔教基發〔2017〕214號)精神，現就做好全省2019年初中畢業生學業(升學)考試與普通高中招生工作的有關事項通知如下。
一、考試科目、時間和分值 今年全省初中畢業生學業(升學)考試工作的科目設置、考試方式與2018年保持一致。
(一)考試科目：語文、數學、英語、綜合理科(理化合卷)、綜合文科(政史合卷)、體育6個學科。
(二)考試時間：經征求各地意見，貴州全省2019年中考時間統一為6月21—23日，考試后15日內公布考試成績。具體考試時間如下：
綜合文科: (政史合卷，權重各為0.5)實行開卷筆試，其他科目均為閉卷。體育考試按照《貴州省教育廳關于印發〈貴州省初中畢業生學業(升學)體育考試工作實施方案(修訂稿)〉的通知》(黔教體發〔2008〕311號)執行，時間由各地妥善安排。
第7篇：中招體育考試范文
【導語】
1月18日，記者從溫州教育部門獲悉，2019年全市中考文化科目考試定于6月15日至16日（周六、周日）進行。英語聽力口語考試時間安排在4月27日至28日（周六、周日）。中考體育考試依然在4月至5月舉行，具體時間由各縣（市、區）教育局決定。
近日，溫州市教育局了《溫州市2019年初中學業水平考試與高中招生實施意見》，對2019年初中學業水平考試科目、考試要求等作出規定。
考試包括文化科目考試、體育考試和英語聽力口語考試。各科分值：語文和數學各150分、英語120分（含聽力口語30分）、科學180分，社會卷面分值為100分（其成績按50%計入總分）。考試時間：語文、數學、科學各120分鐘，英語90分鐘，社會思品100分鐘。高中堅持擇優錄取、普職協調、信息公開等原則進行。根據招生計劃、考生學業水平考試成績，結合綜合素質評價結果按平行志愿錄取。
據悉，從2021年起，社會卷面分值為100分，按80%計入總分。初中畢業生參加普通高中錄取，綜合素質評價須達5B及以上；參加省一級特色示范學校和縣（區）中學錄取，綜合素質評價須達2A3B及以上。考生在報考體育、藝術、科技特長生時，其相應的運動健康、藝術素養、創新實踐必須達到A等；考生報考理科特色生時，其科學實驗必須達到A等。高中招生取消體育、藝術、科技等競賽類獲獎加分政策，初中學生體育、藝術、科技方面獲獎在初中學生綜合素質評價中體現。
第8篇：中招體育考試范文
1.考試科目及分值
初中畢業年級考試科目為語文150分、數學150分、英語150分(包括聽力測試30分)、思品80分、歷史80分、物理90分、化學70分共5卷7科，以及物理、化學、生物實驗操作能力各10分、信息技術考試10分，體育考試50分。蒙授考生加試漢語文150分。
初二年級考試科目為地理70分、生物60分，1卷2科。
中考總分數為各科實際卷面分數折合成上述規定分數的總和。
2.考試形式及日程安排
(1)筆試。語文、數學、英語、思品、歷史、物理、化學、漢語文、地理、生物考試形式均為閉卷筆試。
類別日期
上 午
下 午
初二年級
6月26日
地理、生物(9:00-11:00)
畢業年級
6月27日
語文（蒙語甲）
（9：00-11：30）
物理、化學(15:00-17:00)
6月28日
數學
（9：00-11：00）
思品、歷史(15:00-17:00)
6月29日
外語（含聽力）
（9：00-11：00）
漢語文（蒙語乙）
（15：00-17：00）
(2)物理、化學、生物實驗操作能力、信息技術考試(以下簡稱“信實考試”)。依據《關于做好赤峰市2017年初中畢業生信息技術和物理、化學、生物實驗操作考試工作的通知》(文件另發)，考試采取動手操作的形式，考試內容為初中階段物理、化學、生物、信息技術等學科要求學生掌握、并應獨立完成的實驗項目和動手操作項目。在市教育局的統一安排和指導下，由旗縣教育局集中組織實施，市中招辦考務組對考試結果進行核查，考試時間為5月12日—5月30日，初二年級參加生物實驗考試。由市中招辦考務組匯總后于6月10日前上報到市中招辦。
(3)體育考試。按照自治區教育廳《印發〈關于貫徹落實內政發〔2007〕101號文件的實施細則〉的通知》(內教體函〔2008〕1號文件)和市教育局的有關通知精神執行。具體考試項目共計四項(實施辦法由市教育局另行發文)，包括1000m(男)、800m(女);立定跳遠;坐位體前屈;籃球運球繞標志物、排球墊球和足球運球繞標志物;從三項中選擇一項。在市教育局的統一安排和指導下，由旗縣教育局集中組織實施，市中招辦考務組對考試結果進行核查。市中招辦考務組匯總后于6月10日前上報到市中招辦。
(4)音樂、體育、美術、科技等特長考試。市教育局中招辦會同相關科室組成特長生專業能力測試工作組，在全市統一的測試評分標準下進行測試。測試時間為5月5日—5月20日。由組織考試部門匯總后于5月22日前上報到市中招辦。
(5)信實考試成績、體育測試成績、特長生測試成績(或原始分數)當場公布并在考生所在初中學校公示(不少于一周)。對于獲得特長生考試錄取資格的考生，要在錄取學校及考生所在初中學校公示(不少于一周)，公示考生信息包括考生號、姓名、性別、測試項目、測試結果、測試成績。市中招辦將在《赤峰教育》、《赤峰市中考信息網》、《赤峰市招生網》等媒體上進行統一公示，接受基層學校和考生家長監督。
(三)考務、閱卷、成績查詢和成績復查
1.考務、閱卷和分數統計
考務、閱卷和分數統計工作分別由市中招辦考務組和閱卷組統一組織。實行網上閱卷，試題和答卷分離，考生均使用統一的答題紙進行答題。市中招辦各考務組要將筆試成績、體育成績、信實成績、特長生成績刻盤獨立密封四份，上報市中招辦。
2.成績查詢
初三考生各科成績及考生總成績查詢時間為7月13日—7月15日，初二考生地理、生物結業考試成績查詢時間為7月18日—7月19日，考生可在《赤峰市中考信息網》或通過電話查詢。赤峰市中考考分查詢熱線：移動12580。
3.成績復查
(1)初三考生對畢業考試筆試成績有疑義的，可于7月14日—7月16日，在網上提出試卷復查申請，市中招辦閱卷組于考生提出申請后的1個工作日內，通過網絡將復查結果反饋給考生。
(2)初二考生對地理、生物結業考試筆試成績有疑義的，可于7月19日—7月20日，在網上提出試卷復查申請，市中招辦閱卷組于考生提出申請后的1個工作日內，通過網絡將復查結果反饋給考生。
(3)試卷復查項目為考生答題紙與掃描圖像內容是否一致，有無漏評，成績有無漏登、漏統，不涉及試題內容。
(4)除指定工作人員外，考生本人、家長及其他人員一律不準接觸紙介質和電子試卷。
(5)對任何一科成績有異議的考生，請與相關考務組聯系。
4.試卷復查收費
申請試卷復查的考生，每查一科，需在網上繳手續費5元(內發改費字〔2004〕1122號)。復查后確屬有誤的，由市中招辦負責更正，并退還復查手續費。
(四)考試成績的使用
1.考試成績是初中畢業和高中階段學校招生錄取的主要依據。
第9篇：中招體育考試范文
【導語】
2018年貴州省初中畢業生學業(升學)考試工作總體政策、科目設置、考試方式與2017年保持一致，不作調整。貴州師范大學附屬中學2018年中考時間為6月22日至24日，2018年貴州遵義中考成績將于考試后15日內公布。具體時間及科目安排如下：
時間6月22日（星期五）6月23日（星期六）6月24日（星期日）9:00-11:3015:00-17：309:00-11:0015:00-17:009:00-11:00科目語文綜合理科數學綜合文科英語
貴州省2018年中考科目為：語文、數學、英語、綜合理科(理化合卷)、綜合文科(政史合卷)、體育6個學科。綜合文科(政史合卷，權重各為0.5)實行開卷筆試，其他科目均為閉卷。體育考試按照《貴州省教育廳關于印發〈貴州省初中畢業生學業(升學)體育考試工作實施方案(修訂稿)〉的通知》(黔教體發〔2008〕311號)執行，時間由各地妥善安排。貴州省2018年普通高中計劃招生314891人，其中貴陽市計劃招生27000人，其他地區可參考附表。分值設置方面，語文、數學、英語、綜合理科(理化合卷)、體育考試成績按分數呈現，語文、數學、英語各150分，綜合理科150分(物理90分、化學60分)、體育50分，總分650分。綜合文科成績按等級呈現，分別為A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級，不得以分數形式計入中考總分。附：貴州省2018年普通高中招生計劃地 區招生計劃（人）貴陽市27000遵義市48410六盤水市26018安順市19740畢節市49000銅仁市35770黔東南州32900黔南州26800黔西南州26000貴安新區844仁懷市4959威寧縣14500貴州師范大學附屬中學1300貴州省實驗中學700貴州大學附屬中學600貴州省農業科學院附屬中學350合計314891
