教育局師德師風(fēng)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和視察重要講話指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，以建黨100周年為契機(jī)深入開展師德師風(fēng)教育，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，確保教師隊(duì)伍職業(yè)道德穩(wěn)步提升。
二、主要任務(wù)
通過開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步提高廣大教育工作者對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)；落實(shí)國家和省、州加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加大工作力度，成立市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動(dòng)的具體實(shí)施；對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估、督導(dǎo)和檢查；總體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)各項(xiàng)相關(guān)工作的落實(shí)。各學(xué)校(幼兒園)要成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校（園）長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。
四、主要措施
（一）加強(qiáng)師德教育，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
1.各學(xué)校(幼兒園)認(rèn)真開展師德教育，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)等納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容，并作為新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關(guān)規(guī)定作為師德規(guī)范學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
2.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟地組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。在組織教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，利用專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、政治學(xué)習(xí)等組織教師集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。各學(xué)校每年集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于4次。教育局隨機(jī)檢查和年終考核時(shí)檢查各學(xué)校的落實(shí)情況，根據(jù)學(xué)習(xí)成效量化評(píng)分計(jì)入學(xué)校的考核成績。
（二）加強(qiáng)師德宣傳，形成良好風(fēng)氣
以慶祝第37個(gè)教師節(jié)和建黨100周年為契機(jī)，開展師德師風(fēng)宣講活動(dòng)，宣傳我市師德模范的典型事跡，在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍。開展先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，表彰在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)（管理）工作中取得顯著成績的先進(jìn)代表。
（三）加強(qiáng)師德考核，嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用
1.嚴(yán)格師德考核。各學(xué)校要組織開展考核標(biāo)準(zhǔn)及程序公開公示、意見收集和修訂完善工作，做到公平公正公開，確保考核制度管用好用實(shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。考核要列出負(fù)面考核清單，考核結(jié)果為合格、基本合格、不合格。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，師德考核參看年度考核規(guī)定，如教師受到“警告”處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，師德考核可以確定為合格等次；教師受到“記過”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為合格等次；教師受到“降低崗位等級(jí)”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為基本合格及以上等次。各校要嚴(yán)格考核，年末向教育局教師工作科上報(bào)全校師德考核匯總表（附件3）。按照師德師風(fēng)從嚴(yán)考量的原則，發(fā)生問題嚴(yán)重、社會(huì)影響惡劣典型事件的學(xué)校和當(dāng)事者個(gè)人，直接取消年度考核合格資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2.建師德檔案。加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，以學(xué)校為單位，為每一位教師建立師德考評(píng)檔案，檔案內(nèi)容包括教師個(gè)人師德承諾書、每學(xué)期的個(gè)人師德自查報(bào)告、每學(xué)期各學(xué)校的師德考評(píng)鑒定以及家長、學(xué)生的師德評(píng)價(jià)意見等。各學(xué)校要建立和完善具體的師德考核辦法，開展師德評(píng)價(jià)，采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、同事互評(píng)、家長評(píng)價(jià)、單位考評(píng)等多種形式進(jìn)行，也可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行增加、創(chuàng)新，形成學(xué)校特色。
3.實(shí)行“師德一票否決制”。把教師的師德師風(fēng)考核作為教師的資格認(rèn)定、招聘引進(jìn)、職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核等主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。并與教師資格定期注冊(cè)、全國教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師，對(duì)存在嚴(yán)重師德問題的學(xué)校和教師實(shí)行“一票否決”，堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)。
（四）開展師德活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.推行教師師德考核負(fù)面清單。從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人、為人師表、廉潔從教、志愿服務(wù)、終身學(xué)習(xí)等十個(gè)方面進(jìn)行年度書面總結(jié)，推行師德考核負(fù)面清單制度（見附件1、附件2），完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制，各學(xué)校要給予評(píng)價(jià)等，將個(gè)人師德考核負(fù)面清單記錄存入個(gè)人檔案。
2.開展師德師風(fēng)簽名承諾活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)年開展一次師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)，學(xué)校要與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，要設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和舉報(bào)箱，接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
3.開展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)期的第二個(gè)月組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，并形成自查剖析材料，制定個(gè)人整改計(jì)劃。黨員教師特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督。
4.開展師德師風(fēng)宣講活動(dòng)。各學(xué)校要組織教師開展師德師風(fēng)宣講推薦活動(dòng)，挖掘師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。推選優(yōu)秀宣講稿、宣講人報(bào)教育局參選。
5.開展評(píng)選表彰活動(dòng)。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀教師先進(jìn)個(gè)人，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身市教育事業(yè)。
五、時(shí)間安排
1.制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。各學(xué)校要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)重難點(diǎn)問題和本學(xué)校實(shí)際，制定本年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。開展師德師風(fēng)宣講稿征集、宣講人選拔活動(dòng)。（2021年4月）
2.開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》(教師〔2018〕18號(hào))《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等各項(xiàng)師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。（各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況擇期開展學(xué)習(xí)）
3.開展師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)。（2021年5月）
4.開展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。（2021年6-7月）
5.治理中小學(xué)教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課、在家辦班、有償補(bǔ)課行為；組織教師自學(xué)嚴(yán)禁亂辦班等師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)。（2021年7月至8月）
6.學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，治理參加謝師宴、違規(guī)收受禮品禮金等為重點(diǎn)的違反教師職業(yè)道德的行為；開展慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰先進(jìn)活動(dòng)。（2021年9月）
7.開展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。各學(xué)校列出負(fù)面考核清單，研討“清單”內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入開展自查自糾和整改落實(shí)工作。（2021年10月至11月）
8.各學(xué)校全面總結(jié)2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作。（2021年12月）
六、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊(duì)伍整體形象，學(xué)生健康成長，各學(xué)校要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。
第2篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
一、基本情況
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師的思想境界。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我校不定期地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《莊浪縣教育局關(guān)于印發(fā)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)省、市、區(qū)教育部門關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的文件，學(xué)習(xí)省教育廳、莊浪縣教育局嚴(yán)肅處理教師違反師德等問題情況的通報(bào)，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守《教師廉潔自律規(guī)范》，堅(jiān)定職業(yè)理想，堅(jiān)持職業(yè)操守，時(shí)刻保持頭腦清醒，始終嚴(yán)守規(guī)矩，淡泊名利，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。沒有發(fā)現(xiàn)明顯的教師有償家教、體罰學(xué)生、索請(qǐng)索禮、以教謀私等各種師德失范問題。
2.建章立制，規(guī)范教師的從教行為。
學(xué)校一方面抓思想、抓學(xué)習(xí)、抓教育，從源頭上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面抓制度、抓管理、抓懲戒，加大對(duì)教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進(jìn)依法治教。各學(xué)校建立了師德師風(fēng)建設(shè)的制度、學(xué)校教育制度、考核制度、集中培訓(xùn)制度等。通過解讀上級(jí)文件、警示教育、專項(xiàng)督查等方法和途徑，讓全體在職教師增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和廉潔從教意識(shí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。結(jié)合“四有好教師”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)議。通過“問卷調(diào)查”、“四評(píng)”評(píng)價(jià)、家長座談會(huì)等多種方式，全面掌握師德師風(fēng)情況。重點(diǎn)開展了“治理在職教師從事有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)”專項(xiàng)整治工作。學(xué)校對(duì)查擺出的問題進(jìn)行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)教師認(rèn)真整改，并對(duì)整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。
3.開展活動(dòng)，引導(dǎo)教師做師德師風(fēng)的踐行者。
為使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時(shí)代特色，更好地服務(wù)于教育教學(xué)大局，學(xué)校積極開展豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。開展了“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象---向師德楷模學(xué)習(xí)做學(xué)生喜歡的教師、人生的領(lǐng)航人、最美教師、特色教師”等主題系列活動(dòng)，舉行師德公開承諾暨教師集體宣誓儀式，開展“最美教師、學(xué)生喜歡的教師”、等評(píng)選評(píng)比，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)廣大教師堅(jiān)定職業(yè)理想、恪守職業(yè)規(guī)范，自覺履行職責(zé)，建立良好的教師形象。促進(jìn)教師肩負(fù)重任，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越。開展“正師德、鑄師魂”演講比賽，每年都評(píng)選9名優(yōu)秀教師。
4.成效明顯，提升了我校教師的新形象。
通過活動(dòng)的開展，廣大教師的師德修養(yǎng)進(jìn)一步提高，敬業(yè)精神進(jìn)一步增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，提升了師生的綜合素質(zhì)，因材施教，以生為本，深化課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。
二、師德師風(fēng)仍存在一些問題
由于受各方面因素的影響，師德師風(fēng)建設(shè)中也存在一些不容忽視的問題。
一是有的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)不深入鉆研，工作效率不高。二是少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，使命感、責(zé)任感淡薄，對(duì)教學(xué)工作精力投入不夠。三是仍有個(gè)別教師從事有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。四是有的教師不愛讀書、不善于學(xué)習(xí)，理論知識(shí)儲(chǔ)備量不夠豐厚，教學(xué)方法陳舊，接受現(xiàn)代教育思想慢。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的建議
1．進(jìn)一步完善配套學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
激發(fā)教師愛崗敬業(yè)熱情、提高教書育人本領(lǐng)。通過行之有效的措施，讓教師始終牢記自己的神圣職責(zé)，忠誠于人民教育事業(yè)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人名利得失，愛校如家，為人師表，盡職盡責(zé)。
2．進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)激勵(lì)長效機(jī)制。
建立個(gè)人師德考核檔案，實(shí)行與績效工資、職稱晉升掛鉤。把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，實(shí)行定期考核制度。對(duì)師德師風(fēng)出問題的教師，實(shí)行“一票否決”，認(rèn)真開展教師職業(yè)道德考核工作，公開考核標(biāo)準(zhǔn)，公開測(cè)評(píng)結(jié)果，讓學(xué)生、家長參與測(cè)評(píng)，接受社會(huì)、學(xué)校監(jiān)督。
第3篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
為全面貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。因此，我校始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，收到了較好的效果。
一、行風(fēng)建設(shè)落實(shí)制度
學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行校務(wù)公開制，將各項(xiàng)條款公布于眾。組織教師學(xué)習(xí)文件，并與每一位教師簽訂形象提升年目標(biāo)責(zé)任書，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。
二、形象提升年活動(dòng)常抓不懈
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，形象提升年活動(dòng)始終列入學(xué)校日常工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把形象提升年活動(dòng)納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)形象提升年活動(dòng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2.加大管理力度，經(jīng)常自查自糾
校領(lǐng)導(dǎo)把形象提升年活動(dòng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰
學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和形象提升年活動(dòng)結(jié)合起來，做師德師風(fēng)的楷模。同時(shí)，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告3.密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，組織開展千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時(shí)掌握我校生源的基本情況，學(xué)校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先。
4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，杜絕以權(quán)謀私。
學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任定期進(jìn)行思想工作匯報(bào)，時(shí)時(shí)自省自查，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權(quán)謀私的現(xiàn)象。
我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展講師德，做凱模，樹形象師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效。辦人民滿意的教育。
范文二
根據(jù)縣教育局《20xx年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的有關(guān)文件、通知精神，并制定了具體的活動(dòng)方案，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
一、高度重視，制定方案，明確目標(biāo)。
根據(jù)縣教育局《20xx年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神，我校制定了《20xx年****小學(xué)德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案》致力于全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造師高德為峰的****小學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會(huì)樂助的五樂新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
二、組織學(xué)習(xí)，提高覺悟
學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動(dòng)組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》、《九江市教師師德十提倡、十反對(duì)》、《****小學(xué)教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。
搭建平臺(tái)，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校通過專題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。
結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展走進(jìn)學(xué)生心靈的活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
三、查找問題，落實(shí)整改
對(duì)照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》、《 ****小學(xué)教師十要十不》，對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告通過家訪、學(xué)生座談會(huì)、家長委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
第4篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利開展，學(xué)校高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體實(shí)施，并收集好相關(guān)資料。
二、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
1、切實(shí)開好動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校召開教師會(huì)議，在這次會(huì)議上校長作出了重要講話，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。
2、搞好宣傳。我校結(jié)合實(shí)際，通過宣傳欄、微信等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。
3、搞好學(xué)習(xí)、活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，《認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。
4、扎實(shí)治理有償補(bǔ)課。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部及縣教育局出臺(tái)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》文件，學(xué)校沒有教師參加有償補(bǔ)課。
通過開展一系列學(xué)習(xí)、活動(dòng)，使學(xué)校教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到為人師表和依法執(zhí)教的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)加強(qiáng)了我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，培育了教師教育情懷，提升了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，讓每一位教師真正做好學(xué)生的引路人。
第5篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調(diào)動(dòng)教書育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項(xiàng)檢查的通知》(教監(jiān)〔20**〕33
號(hào))精神和要求，以多種形式的活動(dòng)為載體，深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn)、討論交流、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式的活動(dòng)，教師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下：
一、落實(shí)制度，規(guī)范道德
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況，我園將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實(shí)行管理制。
長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
二、精心組織，途徑多樣
1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動(dòng)采取專題講座、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位教師對(duì)照個(gè)人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論。討論過程中大家各抒己見，場(chǎng)面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自我提高。
二、豐富內(nèi)容，提高思想
我園堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“同心、同行、同樂”的追求，努力踐行“愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡”的師德承諾。
(一)抓思想認(rèn)識(shí)
提升素養(yǎng)
思想是行動(dòng)的指南。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀。
(二)抓典型示范
樹立榜樣
組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對(duì)自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹立正確的價(jià)值觀。
(三)抓身邊標(biāo)桿
第6篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
一、半年工作開展情況
（一）區(qū)教育局黨委、教育工會(huì)于今年上半年開展了一系列教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各鎮(zhèn)街教育局、區(qū)屬學(xué)校積極響應(yīng)，第一時(shí)間成立了教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在廣大教師中進(jìn)行廣泛的宣傳，使他們認(rèn)識(shí)到 （三）通過開展以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“三比三爭(zhēng)”即“比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)；爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、爭(zhēng)模范”，樹立一批先進(jìn)典型，大力開展表彰宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣示范作用，營造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。各黨支部充分利用板報(bào)、網(wǎng)頁、液晶電視等多媒體手段，利用會(huì)議、活動(dòng)等機(jī)會(huì)向教師宣傳黨員先鋒崗的爭(zhēng)創(chuàng)情況，營造全體教師都要爭(zhēng)創(chuàng)的氛圍。充分發(fā)揮好《教師評(píng)價(jià)體系》的激勵(lì)作用，發(fā)現(xiàn)教師工作的閃光點(diǎn)；同時(shí)，各支部還積極開展黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，參與了多項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)啟智學(xué)校黨支部開展自閉癥日、助殘日的教育咨詢活動(dòng)；下基層社區(qū)及康復(fù)機(jī)構(gòu)的教育指導(dǎo)活動(dòng)；進(jìn)行外派特殊教育學(xué)校的教育支持活動(dòng)；對(duì)普校后進(jìn)生的教育輔導(dǎo)活動(dòng)。在志愿者活動(dòng)中，大家積極參與，發(fā)揮特長，充分服務(wù)好群眾，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。梁銶琚幼兒園黨支部通過組織教師積極關(guān)注時(shí)事，幼兒園黨支部響應(yīng)__慈善總會(huì)的 本文來自文秘站 ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。 號(hào)召，廣大黨員教師帶頭，組織幼兒開展“10園圓夢(mèng)”行動(dòng)，幫助均安50戶貧困家庭實(shí)現(xiàn)了愿望，事跡被珠江商報(bào)和佛山日?qǐng)?bào)爭(zhēng)相報(bào)道，志愿活動(dòng)的開展提高了廣大黨員的服務(wù)意識(shí)和教育意識(shí)，發(fā)揮了黨員的模范性作用，調(diào)動(dòng)了全體教職工的積極性，出色完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
（四）通過制定并建立完善的教師社會(huì)實(shí)踐管理考核辦法，建立長效工作機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)水平，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的自豪感、責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神。各鎮(zhèn)（街）教育局、學(xué)校科學(xué)制定和不斷完善自身實(shí)際的教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理考核辦法，通過對(duì)活動(dòng)的方式、管理、組織領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)價(jià)考核等提出明確要求；或建立健全考勤、自查自評(píng)、過程督導(dǎo)、評(píng)估驗(yàn)收、結(jié)果通報(bào)、公告公示等工作制度；或規(guī)定各級(jí)各類的督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)校評(píng)優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)及其負(fù)責(zé)人考核、獎(jiǎng)勵(lì)、任免的重要依據(jù)，使決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)，形成合力。例如，均安鎮(zhèn)教育工會(huì)印制了《均安鎮(zhèn)教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)表》，要求各校在表中記錄每次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、領(lǐng)隊(duì)、參加人數(shù)、過程簡述、媒體報(bào)道情況等內(nèi)容，并將各校開展的活動(dòng)情況作為“鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)校”評(píng)選的依據(jù)之一。
二、下半年工作計(jì)劃
（一）結(jié)合9月份教師節(jié)，開展先進(jìn)典型表彰宣傳活動(dòng)；組織黨員優(yōu)秀教師帶頭上公開科、示范課，發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。
第7篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保每項(xiàng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了上壩小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長親自掛帥，擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任郝家彬負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展，并收集好相關(guān)的活動(dòng)資料。
二、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
1、切實(shí)開好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。每次接到師德師風(fēng)教育活動(dòng)通知后，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上王軍校長作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全校教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：每周一集中例會(huì)時(shí)間。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《畢節(jié)地區(qū)教師從教十不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。
3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如何檢查？一查，每位教師(特別是青年教師)背誦《畢節(jié)地區(qū)教師從教十不準(zhǔn)》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；二寫，寫學(xué)習(xí)體會(huì)，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄心得體會(huì)。
4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。學(xué)校復(fù)印教育在線提供的全國先進(jìn)事跡典型，組織教師集中學(xué)習(xí)。教職工看完后，進(jìn)行分組討論，談體會(huì)。
5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚(yáng)沒有。三、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺
1、開展“師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在檢查評(píng)議階段，學(xué)校開展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請(qǐng)分析自己在以下方面的特點(diǎn)：學(xué)歷、知識(shí)、能力、特長、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢(shì)？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢(shì)？③你如何與家長交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類的問題，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各報(bào)己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。
3、開展“師德師風(fēng)建設(shè)回頭看”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門的要求，開展了師德回頭看活動(dòng)。通過回頭看的活動(dòng)，有效促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。
四、抓整改，抓落實(shí)，效果顯著
整改總結(jié)階段，我們依據(jù)相關(guān)法規(guī)，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)查擺問題，認(rèn)真進(jìn)行糾正。通過學(xué)習(xí)，許多老師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從不同角度找到自己工作的不足，并在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中落實(shí)整改，效果顯著。
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)上求大同存小異，班子成員堅(jiān)決執(zhí)行班子會(huì)議作出的決定，并創(chuàng)造性地開展工作。
開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)后，中層干部責(zé)任心更強(qiáng)了。孫飛衛(wèi)總務(wù)主任工作任勞任怨，顧全大局犧牲小我風(fēng)格高。王軍校長起早貪黑，一心撲在工作上。申慶薇、張正瓊服從學(xué)校分工，愿當(dāng)語文教師的“排頭兵”，虛心好學(xué)，大膽工作，克服了許多困難取得了成績。郝家彬、梅坤等老師經(jīng)常加班加點(diǎn)。
開展師德師風(fēng)建設(shè)回頭看活動(dòng)后，敬業(yè)愛崗的的教師更多了。在教師中，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，關(guān)心、熱愛學(xué)生的老師更加突出了，像張正瓊、申慶薇等班主任。
總的來說，我校在本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)工作中，取得了預(yù)期效果，公而忘私的教師多了，愛生如子的教師多了，緊張的師生關(guān)系少了，簡單粗暴的教育方法少了……良好的師德師風(fēng)正在形成，它將成為我校教師努力工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)踐讓我們更加保持清醒的認(rèn)識(shí)，“師德師風(fēng)教育”是教師隊(duì)伍建設(shè)永恒的主題。
第8篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十精神，緊緊圍繞省市教育改革發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持“評(píng)議對(duì)象讓群眾選擇、評(píng)議內(nèi)容與群眾相關(guān)、評(píng)議過程請(qǐng)群眾參與、評(píng)議成績由群眾做主、評(píng)議結(jié)果重綜合運(yùn)用”的原則，深入推進(jìn)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，為辦好人民滿意的教育和促進(jìn)教育跨越發(fā)展服務(wù)。
二、評(píng)議對(duì)象和內(nèi)容
2013年教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的評(píng)議對(duì)象為：局機(jī)關(guān)各股（室）、縣直各校和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)校。其中，縣教育局機(jī)關(guān)、被縣政府糾風(fēng)辦確定為重點(diǎn)評(píng)議對(duì)象，各單位要嚴(yán)格按照縣政府糾風(fēng)辦的要求，結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展評(píng)議工作。
教育局機(jī)關(guān)政風(fēng)評(píng)議內(nèi)容是：服務(wù)發(fā)展，改進(jìn)作風(fēng)，維護(hù)民利，廉潔自律，深化信息公開，堅(jiān)持依法治教，提高辦事效率，完善管理和監(jiān)督制度，著力解決群眾反映的突出問題，切實(shí)辦好人民滿的教育。主要內(nèi)容：是否正確履行職責(zé)，依法依規(guī)治教，公正文明執(zhí)法，按照辦好人民滿意教育的要求，促進(jìn)教育跨越發(fā)展；是否認(rèn)真實(shí)行辦事公開，推進(jìn)辦事公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立公開公示、服務(wù)承諾等制度，接受社會(huì)各界監(jiān)督；是否全面落實(shí)便民利民措施，端正服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，提高辦事效率；是否暢通投訴渠道，對(duì)群眾反映的問題及時(shí)受理和反饋，是否建立健全整改問題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。
中小學(xué)校行風(fēng)評(píng)議內(nèi)容是：招生、收費(fèi)、辦學(xué)行為、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)狀況。主要內(nèi)容：是否全面實(shí)施招生“陽光工程”，落實(shí)“六公開”，嚴(yán)肅查處違規(guī)招生行為；是否嚴(yán)格執(zhí)行省教育收費(fèi)規(guī)程（試行），嚴(yán)格執(zhí)行清理規(guī)范后的新學(xué)年收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)管理，規(guī)范教育收費(fèi)票據(jù)的使用和管理；是否嚴(yán)禁違規(guī)舉辦各類收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，特別是全面落實(shí)禁止教師辦班有償補(bǔ)課措施；教輔材料的征訂使用管理是否規(guī)范；是否依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)考試招生管理，全面推行校務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作；是否落實(shí)師德考核辦法，是否嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”，師德師風(fēng)建設(shè)是否取得明顯成效。
針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，今年我縣教育系統(tǒng)的選題評(píng)議議題是：推進(jìn)陽光操作，規(guī)范招生行為。各級(jí)學(xué)校要在圍繞這個(gè)重點(diǎn)議題開展評(píng)議的同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，選擇1-2個(gè)群眾反映強(qiáng)烈的本學(xué)校職能范圍內(nèi)急需解決的問題開展選題評(píng)議，評(píng)議議題由學(xué)校研究確定，并制定選題評(píng)議方案，內(nèi)容包括選題內(nèi)容、選題原因分析、預(yù)期目標(biāo)、擬采取措施等。被縣政府糾風(fēng)辦確定為重點(diǎn)評(píng)議對(duì)象的等七個(gè)單位的選題評(píng)議方案要報(bào)縣政府糾風(fēng)辦審核，其它學(xué)校的選題評(píng)議方案要報(bào)縣教育局行評(píng)辦審核，經(jīng)審核的選題議題要向社會(huì)進(jìn)行公示。重點(diǎn)評(píng)議對(duì)象要積極參加縣政府糾風(fēng)辦組織的“政風(fēng)行風(fēng)熱線”和“面對(duì)面”評(píng)議等活動(dòng)，切實(shí)取得成效，切實(shí)提高群眾的滿意度。
三、評(píng)議方法與步驟
2013年縣教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作采取市、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，按照市教育局和縣政府糾風(fēng)辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，制訂具體工作步驟并予以實(shí)施。市教育局、縣政府糾風(fēng)辦、縣教育局將組織行評(píng)代表和行風(fēng)監(jiān)督員不定期明察暗訪，召開會(huì)議對(duì)教育局機(jī)關(guān)和各校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)做出點(diǎn)評(píng)。被縣政府糾風(fēng)辦確定為重點(diǎn)評(píng)議對(duì)象的縣教育局機(jī)關(guān)、一中、二中、三中、實(shí)小、星小、南小、實(shí)幼等八個(gè)單位的評(píng)議工作由縣政府糾風(fēng)辦進(jìn)行監(jiān)督檢查和量化考評(píng)。縣教育局對(duì)其它學(xué)校的評(píng)議工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和量化考評(píng)，評(píng)議分值采用100分制，按照領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督員評(píng)議（占20%）、群眾評(píng)議（占50%）、組織工作考評(píng)（占30%）等四個(gè)方面進(jìn)行量化。對(duì)開展校務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得成效的學(xué)校實(shí)行加分獎(jiǎng)勵(lì)，視開展情況給予3分以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)議結(jié)果將進(jìn)行通報(bào)，結(jié)果運(yùn)用參照縣政府糾風(fēng)辦辦法執(zhí)行。
（一）制定方案（6月10日前）
要按照縣政府糾風(fēng)辦的部署和縣教育局的安排，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案，選聘政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，并將本單位工作方案報(bào)縣行評(píng)辦和縣教育局行評(píng)辦備案。
（二）動(dòng)員部署（6月上旬）
要召開政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作專題會(huì)議，全面動(dòng)員部署，總結(jié)和推廣過去評(píng)議中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。要聯(lián)系教育實(shí)際，大力宣傳一批遵紀(jì)守法、依法辦學(xué)、師德高尚、收費(fèi)規(guī)范的先進(jìn)典型，進(jìn)行正面教育和職業(yè)道德教育，開展典型案例警示教育。要通過組織專題座談、發(fā)放征求意見書以及設(shè)立評(píng)議意見箱、熱線電話、電子信箱等形式，宣傳本單位業(yè)務(wù)工作的職能和主要工作內(nèi)容，公開服務(wù)承諾及便民措施，展示政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成效，主動(dòng)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。
（三）確定選題（6月底前）
針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的部署安排，今年我縣教育系統(tǒng)的選題評(píng)議議題是：推進(jìn)陽光操作，規(guī)范招生行為。各級(jí)學(xué)校要與聯(lián)系本單位行評(píng)代表共同研究確定，并制定選題評(píng)議方案，內(nèi)容包括選題內(nèi)容、選題原因分析、預(yù)期目標(biāo)、擬采取措施等。被縣政府糾風(fēng)辦確定為重點(diǎn)評(píng)議對(duì)象的一中、二中、三中、實(shí)小、星小、南小、實(shí)幼等七個(gè)單位的選題評(píng)議方案要報(bào)縣政府糾風(fēng)辦審核，其它學(xué)校的選題評(píng)議方案要報(bào)縣教育局行評(píng)辦審核，經(jīng)審核的選題議題要向社會(huì)進(jìn)行公示。
（四）問卷測(cè)評(píng)（6月至9月）
被縣政府糾風(fēng)辦確定為重點(diǎn)評(píng)議對(duì)象的問卷測(cè)評(píng)由縣政府糾風(fēng)辦組織，通過網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)監(jiān)管、明察暗訪情況、政行行風(fēng)熱線、面對(duì)對(duì)評(píng)議、下級(jí)單位綜合評(píng)議等形式進(jìn)行；提供服務(wù)對(duì)象按照縣政府糾風(fēng)辦的要求上報(bào)。教育系統(tǒng)的問卷測(cè)評(píng)由縣教育局行評(píng)辦組織實(shí)施；各級(jí)學(xué)校提供不少于50名服務(wù)對(duì)象，作為問卷測(cè)評(píng)的樣本（樣本庫Excel表格格式詳見附件2），請(qǐng)分別于6月7日和10月20日前統(tǒng)一以Excel電子表格報(bào)送至縣教育局行評(píng)辦。
（五）查找問題（6月至9月）
開門納諫，組織自查，通過召開座談會(huì)、發(fā)放問卷等形式廣泛征求社會(huì)各界人士的意見和建議（參照附件1）。通過邀請(qǐng)?jiān)u議代表和監(jiān)督員深入基層實(shí)地走訪座談、問卷調(diào)查、明察暗訪等各種形式收集服務(wù)對(duì)象的意見和建議，虛心納諫，接受他查，幫助查找問題。同時(shí)，充分利用家訪和《致家長一封信》等形式收集群眾呼聲，暢通監(jiān)督渠道，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
（六）落實(shí)整改（6月至10月）
要把落實(shí)整改貫穿于民評(píng)工作的全過程，如實(shí)收集和梳理群眾的意見和建議，并建立臺(tái)賬。要針對(duì)自查中存在的問題和評(píng)議代表的評(píng)議意見，制定整改計(jì)劃，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，建立整改檔案，及時(shí)向縣行評(píng)辦、縣教育局、行評(píng)代表和群眾反饋整改情況。要在整改的基礎(chǔ)上，按照“糾、評(píng)、建”的要求，舉一反三，針對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)建章立制，并抓好制度的落實(shí)和監(jiān)督，以防止類似問題再次發(fā)生。問題及整改結(jié)果應(yīng)形成《一事一卡》，被縣政府糾風(fēng)辦確定為重點(diǎn)評(píng)議對(duì)象的由縣行評(píng)監(jiān)督員簽字后報(bào)送縣行評(píng)辦備案。
（七）面對(duì)面評(píng)議（10月底前完成）
縣政府糾風(fēng)辦和縣教育局負(fù)責(zé)組織在縣級(jí)參評(píng)的7所縣屬中小學(xué)（幼兒園）主要負(fù)責(zé)人開展“面對(duì)面評(píng)議”活動(dòng)，向服務(wù)對(duì)象、新聞媒體、民評(píng)代表、人大代表、政協(xié)委員和街居代表現(xiàn)場(chǎng)述職，接受群眾質(zhì)詢和評(píng)議，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開展群眾滿意度測(cè)評(píng)。將請(qǐng)新聞媒體介入宣傳，節(jié)目錄制后在電視臺(tái)“政風(fēng)行風(fēng)熱線”欄目播出。具體活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
（八）做好總結(jié)評(píng)議（10月至12月）
10月30日前，局機(jī)關(guān)和各級(jí)學(xué)校要對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行總結(jié)，迎接上級(jí)年終考評(píng)（考評(píng)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)見附件3）。請(qǐng)各中小學(xué)校（幼兒園）認(rèn)真按時(shí)完成“教育之窗”公文系統(tǒng)中要求的上報(bào)材料，積極配合行評(píng)指導(dǎo)組工作，加強(qiáng)問題整改反饋，保持與服務(wù)對(duì)象的良好溝通，著力提升群眾評(píng)議滿意度。
（九）運(yùn)用評(píng)議結(jié)果
對(duì)各級(jí)學(xué)校的問卷測(cè)評(píng)和綜合評(píng)議結(jié)果將在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。當(dāng)年群眾滿意度較差、綜合評(píng)議結(jié)果處于同類參評(píng)單位末位的學(xué)校，在黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、文明單位推薦、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)將予以一票否決，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)給予誡勉談話。
四、工作要求
（一）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)到人。局機(jī)關(guān)和各級(jí)學(xué)校要高度重視民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，把它列入本單位工作的重要議事日程，與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起落實(shí)。要明確責(zé)任，分解到人，加強(qiáng)督查，把評(píng)議情況納入各班子崗位目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，建立健全獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅責(zé)任追究，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。
（二）評(píng)建結(jié)合，重在預(yù)防。要按照“以評(píng)促糾、以評(píng)促建、糾建并舉、重在建設(shè)”的方針，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評(píng)議工作的全過程，做到“四個(gè)結(jié)合”：一要與加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)教育活動(dòng)相結(jié)合；二要與規(guī)范教育收費(fèi)行為和創(chuàng)建文明單位相結(jié)合；三要與實(shí)施“陽光工程”、全面深化政務(wù)公開、校務(wù)公開工作相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督；四要與健全各項(xiàng)管理制度結(jié)合起來。通過構(gòu)建教育管理制度體系，實(shí)現(xiàn)從解決個(gè)別問題向建立預(yù)防機(jī)制轉(zhuǎn)變，從靠領(lǐng)導(dǎo)重視向靠制度保證轉(zhuǎn)變，從外部壓力推動(dòng)向自覺性行動(dòng)轉(zhuǎn)變，從突擊性工作向日常性工作轉(zhuǎn)變。
第9篇：教育局師德師風(fēng)總結(jié)范文
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一、堅(jiān)持“三個(gè)認(rèn)真”，高度重視行風(fēng)建設(shè)工作
一是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。近年來，教育局在行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和形式等方面，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，如去年開展的“揚(yáng)師風(fēng)，鑄師魂”依法施教活動(dòng)，對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)起到了積極的影響。又如把行風(fēng)建設(shè)融入學(xué)校日常教育教學(xué)管理過程中，成為學(xué)校管理的重要組成部分，成為校長的自覺行動(dòng)等。通過對(duì)這些成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，為新一輪行風(fēng)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真展開調(diào)研。3月份，我們組織開展了以“辦好人民滿意的教育”為主題的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)如何解決人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)和教育亂收費(fèi)問題，通過深入到有關(guān)學(xué)校，采取聽、查、看、訪、問等形式進(jìn)行調(diào)研，掌握第一手材料，提出“開展辦好人民滿意教育系列活動(dòng)”的教育行風(fēng)建設(shè)新對(duì)策。
三是認(rèn)真制定工作方案。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件，特別是《__區(qū)20__年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合自身情況制定并下發(fā)了《__區(qū)教育局20__年行風(fēng)建設(shè)工作方案》，把行風(fēng)建設(shè)內(nèi)容列入重要議事日程，重點(diǎn)規(guī)范教育收費(fèi)、干部從政和教師從教行為，著力解決當(dāng)前教育工作政風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)中存在的突出問題。
二、落實(shí)“三個(gè)到位”，為行風(fēng)建設(shè)提供保障
一是責(zé)任到位。今年年初，為加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)，教育局進(jìn)一步建立健全了行風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，與基層單位簽定了招生、收費(fèi)、等相關(guān)方面的責(zé)任狀，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，落實(shí)了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，將行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)分解到學(xué)校和幼兒園、落實(shí)到人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分級(jí)負(fù)責(zé)層層抓的局面。
二是制度到位。教育局對(duì)幾年來行風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中形成的行之有效的各種制度進(jìn)行了規(guī)范，進(jìn)一步深化健全了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度、規(guī)范收費(fèi)與管理制度、公開公示制度等一系列規(guī)章制度并輯印成冊(cè)，涉及x個(gè)方面，包括x項(xiàng)制度，共計(jì)x萬多字，形成了以制度管人管事的局面，逐步探索出了一套規(guī)范、有效的行風(fēng)建設(shè)工作運(yùn)行機(jī)制。
三是監(jiān)管到位。我們經(jīng)常組織計(jì)財(cái)科、教育科、督導(dǎo)室等相關(guān)科室人員，結(jié)合平時(shí)業(yè)務(wù)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了解，并加以糾正和指導(dǎo)。下半年，對(duì)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行了兩次治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)檢查，針對(duì)重點(diǎn)突出問題，如各種形式的辦班補(bǔ)課、收費(fèi)及公示不規(guī)范等問題進(jìn)行嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。從目前情況看，亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂現(xiàn)象，在很大程度上得到了遏制。
三、狠抓“三個(gè)重點(diǎn)”，力爭(zhēng)行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效
一是師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)是教育行風(fēng)建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，我們始終把它擺在行風(fēng)建設(shè)的重要位置來抓,廣開思路，多渠道、分層次的開展師德宣傳教育活動(dòng)。通過演講、評(píng)比、表彰等活動(dòng)，樹立典型，增強(qiáng)教師教書育人的光榮感和責(zé)任感，營造爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、創(chuàng)新型教師的良好風(fēng)氣，組織中小學(xué)教師參加“禮儀教育培訓(xùn)”，通過禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師的自身修養(yǎng)。堅(jiān)持從嚴(yán)治教、強(qiáng)化管理，建立、健全規(guī)章制度，不斷提高管理水平，各級(jí)各類學(xué)校始終圍繞教書育人、管理育人、服務(wù)育人開展工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)規(guī)定，堅(jiān)決制止體罰、侮辱學(xué)生，整頓師德師風(fēng)存在的突出問題，把教師師德評(píng)價(jià)納入年度考核的重要內(nèi)容，在晉級(jí)、晉職、評(píng)先、聘用等方面實(shí)行一票否決。深入開展“揚(yáng)師風(fēng)，鑄師魂”依法施教活動(dòng)，要求教師以德育人，以誠待人，樹立全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，通過“四評(píng)”、“三比”（即：學(xué)生評(píng)議教師，家長評(píng)議教師，教師之間相互評(píng)議，教師評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；比工作好，比奉獻(xiàn)大，比業(yè)績突出。）活動(dòng)，每年教師節(jié)都評(píng)出一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。今年，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)__x名優(yōu)秀教師和__名優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行了表彰。
二是規(guī)范辦學(xué)行為。首先是規(guī)范招生行為。從今年秋季新學(xué)年開始，省級(jí)示范性普通高中擇校生招生比例最高限額由原定的40 一律下調(diào)為30，一般高中擇校生招生比例不變，最高限額仍為30。區(qū)教育局要求各高中學(xué)校嚴(yán)格按照招生計(jì)劃、招生范圍，公開、公平、公正地開展招生工作，組織部分中小學(xué)多次參加市紀(jì)檢部門、市教育局和區(qū)紀(jì)委舉辦的“大街接訪”和招生宣傳活動(dòng)，向群眾發(fā)放宣傳材料____x余份，解答群眾咨詢__x多人次。從對(duì)招生工作的檢查情況看，各校能夠認(rèn)真落實(shí)“三限”政策，國有民助學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，沒有出現(xiàn)"校中校"、"一校兩制"等違規(guī)現(xiàn)象，招生秩序良好，采取不正當(dāng)手段競(jìng)爭(zhēng)生源的現(xiàn)象得到了有效遏制。其次是規(guī)范收費(fèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)“收支兩條線”，進(jìn)一步完善了教育支付分中心管理，全區(qū)所有中小學(xué)及教育局機(jī)關(guān)的財(cái)務(wù)全部納入分中心管理，建立起了學(xué)校-核算中心-教育局“三位一體”的財(cái)務(wù)監(jiān)督體系，有效提高了資金的科學(xué)合理調(diào)度和使用效益，杜絕了不合理支出和各種違規(guī)違紀(jì)支出；全面實(shí)施“陽光收費(fèi)”工程，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段公辦學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，進(jìn)一步理清、規(guī)范改制學(xué)校，加大對(duì)名校辦學(xué)收費(fèi)的治理力度，堅(jiān)決制止與招生錄取掛鉤各種形式的亂收費(fèi)；切實(shí)做好校務(wù)公開和收費(fèi)公示工作，每學(xué)期收費(fèi)結(jié)束后，各校都能把收費(fèi)情況及時(shí)公開，把收費(fèi)政策交給群眾，接受社會(huì)和輿論監(jiān)督。
三是機(jī)關(guān)效能建設(shè)。首先是提高依法行政水平。區(qū)教育局以提高教育行政執(zhí)法水平為重點(diǎn)，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，采取做試卷、看錄像、學(xué)文件、辦培訓(xùn)班等形式，不斷加大對(duì)機(jī)關(guān)人員的法制培訓(xùn)力度，一方面加強(qiáng)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育專業(yè)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，另一方面，組織學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等行政法規(guī)，用行政法規(guī)規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法隊(duì)伍。其次是推行政務(wù)公開。在局機(jī)關(guān)開展了“雙提三效”活動(dòng)，按照建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效機(jī)關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，全力推行行政權(quán)力公開透明運(yùn)行工作，按上級(jí)要求建立《行政職權(quán)目錄》并配合制作了__項(xiàng)流程圖，辦事職責(zé)、辦事依據(jù)、辦事條件、辦事程序、辦事紀(jì)律、辦事結(jié)果以及各科室電話和舉報(bào)電話，全部向社會(huì)公開，同時(shí)設(shè)立舉報(bào)箱，聘請(qǐng)__名由社會(huì)各界人士參加的行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，建立健全權(quán)力運(yùn)作中的決策、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋等制度，完善運(yùn)行程序，提高行政效能，提速工作過程，提高工作質(zhì)量，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)工作效率和透明度。
四、打造“三個(gè)亮點(diǎn)”，帶動(dòng)行風(fēng)建設(shè)走向深入
一是全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造行風(fēng)建設(shè)亮點(diǎn)。以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，切實(shí)為廣大青少年的健康成長辦實(shí)事、辦好事。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校作息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間和作業(yè)總量，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，取消了小學(xué)、初中各種奧賽、奧班，高中奧賽學(xué)生自愿報(bào)名，禁止舉辦奧班。嚴(yán)禁利用節(jié)假日亂補(bǔ)課、亂辦班。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，各中小學(xué)積極倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，開展了豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，在校學(xué)生參與率達(dá)到__以上；按照教育部文件要求，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程列入正常教學(xué)計(jì)劃，建立健全了管理實(shí)施機(jī)制，__以上的城區(qū)學(xué)校建成自主探究實(shí)驗(yàn)室；開展“四個(gè)一”工程和“快樂健身園地”建設(shè)，推動(dòng)校級(jí)群眾性體育活動(dòng)的開展，參與人數(shù)達(dá)到__以上。全面落實(shí)校園安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作責(zé)任制度，抓好目標(biāo)考核落實(shí)，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。
二是切實(shí)推進(jìn)教育公平，打造行風(fēng)建設(shè)亮點(diǎn)。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，公平公正均衡發(fā)展義務(wù)教育。教育局把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓，列入重要議事日程，集中財(cái)力人力，大幅提升義務(wù)教育階段整體辦學(xué)水平，縮小學(xué)校間辦學(xué)差距。在農(nóng)村，20__年全面實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為全部農(nóng)村中小學(xué)配置衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、多媒體教室；20__年將投入近百萬元更新部分農(nóng)村中小學(xué)的計(jì)算機(jī)教室。在城區(qū)，堅(jiān)決取消義務(wù)教育階段“重點(diǎn)學(xué)校”和“重點(diǎn)班”，取消一切用于擇優(yōu)選拔初中新生的小學(xué)升初中考試，加大學(xué)籍管理力度，抑制和防止學(xué)生以擇校為目的的非正常流動(dòng)。特別關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體接受義務(wù)教育情況，積極為流動(dòng)人口子女提供平等接受義務(wù)教育的條件，接納外來人口子女入學(xué)人數(shù)達(dá)____余名；為家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年提供免費(fèi)教科書和免除雜費(fèi)，共計(jì)__x人，減免金額__萬元。為適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育提供必要條件，借企校分離之機(jī)，20__年，在__中學(xué)新增全區(qū)特教學(xué)校培智班，并從師資、裝備等方面重點(diǎn)投入，規(guī)范管理，目前全區(qū)視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)__以上，基本滿足殘疾兒童少年就近接受特殊教育的需要。將義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r列入教育督導(dǎo)的內(nèi)容之中，對(duì)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)向社會(huì)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督。
三是實(shí)施“名師名校工程”，打造行風(fēng)建設(shè)亮 點(diǎn)。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校、培養(yǎng)好學(xué)生的關(guān)鍵，我們積極推進(jìn)“名師工程”，以骨干教師培訓(xùn)為龍頭，精心組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。今年全年教育局組織教師參加國家級(jí)培訓(xùn)__人次，省級(jí)培訓(xùn)__x人次，市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)全員參加，特別是暑期組織的由各校校長、中層干部、骨干教師__x余人參加的“學(xué)習(xí)__名校經(jīng)驗(yàn)，提高我區(qū)教學(xué)質(zhì)量”培訓(xùn)會(huì)等都收到了良好效果。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我區(qū)有x名教師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)（其中x人同時(shí)獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)），x名教師制作的兩組教具分別獲國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，x名教師制作的課件均獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。名師的迅速成長極大的激發(fā)了廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的積極性，帶動(dòng)了廣大教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也促進(jìn)了名校的建設(shè)。義務(wù)教育階段學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)特色，涌現(xiàn)出了__小學(xué)、__小學(xué)等一大批社會(huì)聲譽(yù)很高的小學(xué)；普通高中辦學(xué)水平大副提高，__中成為省級(jí)重點(diǎn)高中，__中、__中、__中成為市級(jí)重點(diǎn)高中；職業(yè)教育發(fā)展喜人，__中被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。從整體上看，全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源得到了全面提升。
五、樹立“四個(gè)形象”，辦人民滿意的教育
