小畫家精選(九篇)
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第1篇：小畫家范文
“等會(huì)兒,我還沒畫完呢!”小畫家幾乎整天都沉浸在“創(chuàng)作”中:畫線條、描顏色……
哪兒都成了他的畫板:墻壁、衣服……水彩筆和畫紙散落得到處都是。他真的想當(dāng)藝術(shù)家嗎?
是你的孩子真的有繪畫天賦?還是這個(gè)年齡段的孩子都這樣?怎樣做才不會(huì)打擊他的積極性,又能讓他在繪畫中養(yǎng)成好的習(xí)慣、學(xué)到東西呢?
亂涂亂畫,值得慶賀!
不管孩子是不是真的有繪畫天賦,畫畫本身是一件有趣又有益的事情。有研究指出,4 ～ 6 歲是孩子繪畫的黃金年齡。在這個(gè)階段,孩子的抽象思維發(fā)展非常快。他喜歡各種不同的顏色,喜歡用圖像和色彩來表達(dá)。如果孩子喜歡畫畫,你首先應(yīng)該感到高興。通過畫畫,孩子的想象力、記憶力、注意力和精細(xì)動(dòng)作能力都能得到提高。此外,畫畫也是一種很好的溝通方式。通過圖畫,孩子在表達(dá)自己的內(nèi)心,這可以幫助他形成良好的自我意識(shí),同時(shí)也能讓別人更好地了解他。
關(guān)鍵是,如何引導(dǎo)他?
創(chuàng)設(shè)“畫室”
在房間里開辟一個(gè)角落,和孩子一起給這個(gè)區(qū)域起個(gè)名字,比如“樂樂的畫室”。把這個(gè)區(qū)域的墻和地面都貼上方便清理的紙板,讓他在這個(gè)屬于自己的空間里隨意地?fù)]灑。這樣既方便你收拾打掃,也讓孩子有一種自由自在的感覺。
準(zhǔn)備創(chuàng)作材料
帶孩子一起去選擇畫筆,讓他自己挑選,相信他會(huì)做出最明智的選擇。一般來說,比較粗的畫筆便于孩子抓握,但有的孩子更喜歡纖長(zhǎng)的繪畫棒。每個(gè)孩子的喜好都不一樣,你要傾聽他的想法。另外,要鼓勵(lì)孩子探索新的繪畫領(lǐng)域:水粉畫、油畫、鉛筆畫、水彩畫……如果有合適的繪畫班,不妨給他報(bào)一個(gè)。
教他學(xué)會(huì)觀察
繪畫不僅僅是一種技術(shù),它更需要良好的觀察力、視覺記憶力、自我表達(dá)能力和創(chuàng)造力。你可以多帶他去戶外,教他觀察公園里各種花兒的顏色、形狀、姿態(tài)。回家后,說不定孩子的作品中就有了新的內(nèi)容呢。
做個(gè)觀賞者和好聽眾
孩子畫完一幅畫后,你不妨和他聊聊他的“大作”。你把自己扮演成一個(gè)到藝術(shù)館的參觀者,問他一些問題。比如,他畫了一座房子,你可以問問他:“房子前面為什么有條小河呢?如果在河里畫幾只小鴨子是不是更好……”不要對(duì)他的回答進(jìn)行好壞評(píng)判,你只需鼓勵(lì)他,讓他充分地用語言表達(dá)出來就可以了。
收藏他的作品
按照畫的時(shí)間順序,將孩子的作品訂成小冊(cè)子。當(dāng)爺爺奶奶、親戚朋友來做客的時(shí)候,可以把作品拿給他們看。這樣做,會(huì)讓孩子很有成就感。
關(guān)于繪畫的3 條小建議
1. 確保繪畫工具的安全性。盡量選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的符合該年齡段孩子的繪畫工具。事先要花時(shí)間和孩子說明每種工具的用法。
第2篇：小畫家范文
我們身邊的小畫家
在我們身邊，有一個(gè)小畫家，她叫做陳裕盈。她額前披著長(zhǎng)發(fā)，戴著個(gè)粉紅色圓框眼鏡，雖然她是用左手，不過也畫得非常好。
陳裕盈不管在什么時(shí)候，她都會(huì)展示她的才藝。在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們畫圖，她畫的非常好看，排列整齊。在學(xué)校的藝術(shù)長(zhǎng)廊上，每一期都有她的作品。在課間十分鐘的時(shí)候，她也在畫。在美術(shù)課下課之后，同學(xué)們都去玩，她就在座位上把沒畫完的畫認(rèn)認(rèn)真真的畫。而且在學(xué)校組織的美術(shù)比賽，她每次都會(huì)拿獎(jiǎng)……所以說，陳裕盈是個(gè)小畫家。
有一次，美術(shù)課的時(shí)候，是畫出立體感。美術(shù)唐老師說：”今天我們學(xué)習(xí)的是，畫出立體感。我們可以，畫自己的房間，或者馬路。”說著說著，老師在黑板上畫出了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，開始讓我們畫。陳裕盈同學(xué)她畫自己的房間。桌子、床、凳子、書架、書本、臺(tái)燈、衣柜……應(yīng)有盡有。她畫的桌子，在邊緣加深，讓桌子顯得更硬，更可靠。她畫的床，枕頭、被子的折痕都畫了出來，非常逼真。她畫的凳子連那些洞都畫了出來，非常立體。她畫的書架很像真的一樣，書本大大小小的整齊的放在書架上。她畫的開著的臺(tái)燈，發(fā)出的光就畫的淺一些，真的很像一盞臺(tái)燈在發(fā)光。她的衣柜，里面整齊的裝著衣服。最后，老師拿著她的畫給大家展示，各個(gè)同學(xué)都大聲贊嘆。
她的畫讓老師、同學(xué)們都敬佩，因?yàn)樗莻€(gè)小畫家。
第3篇：小畫家范文
今天，明明在學(xué)校里畫一朵美麗的小紅花，明明是一個(gè)小畫家。
后來，他成為我們學(xué)校的小畫家，你可知道明明是怎么成為小畫家的呢。他原來也不會(huì)畫畫，連一條簡(jiǎn)單的線都畫不好。后來，通過老師的精心培養(yǎng)，同學(xué)們的熱情幫助下，畫了很長(zhǎng)時(shí)間。為了畫好花，連續(xù)畫了十幾張紙，最后，畫得栩栩如生，連小蜜蜂和小蝴蝶都分不清真假。
我們知道不管做什么事，只要用心去想去做去試就可辦到，只要功夫深，鐵棒磨成針，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下九年功，明明就是按照這樣的方法去做。
老師表揚(yáng)他，同學(xué)們贊揚(yáng)他，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)他，是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
指導(dǎo)老師：劉文英
第4篇：小畫家范文
我們班的每期黑板報(bào)，都有她的身影。
又要換新的黑板報(bào)了，不知道沈美希會(huì)怎么弄。我們幾個(gè)在旁邊議論。這是，老師走到沈美希身邊，把剛復(fù)印出來的同學(xué)們的作文交到她手上，讓她拿去好好裝飾然后貼上去。沈美希走到黑板報(bào)錢，比劃了一下，然后看了看圖上的內(nèi)容，嘴里嘟顧著：這是幫媽媽洗腳的，要在旁邊配一個(gè)這樣的插圖才行。不一會(huì)，在沈美希的精心布置下，新的黑板報(bào)終于好了。
我們走到黑板報(bào)前，認(rèn)真的欣賞著，沈美希問我們覺得還有哪里不好。我們尋思了好一會(huì)，對(duì)她說：”那個(gè)戴著眼鏡的小男生有點(diǎn)斜了。“她立馬把那個(gè)小男孩擦掉，有重新開始畫起來。那份專注呀，幾乎把周圍的一切都給忘了。
第5篇：小畫家范文
“這兒歪了嗎？”，“這兒是不是畫的太扁了？”咦，這是誰在說話？讓我告訴你吧，這是我的妹妹--閆雨婷在話手抄報(bào)呢！
她，橢圓形的臉，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著透著生氣又炯炯有神的眼睛。雖不說長(zhǎng)的沉魚落雁，但也蠻有藝術(shù)家氣質(zhì)的。
閆雨婷的每張手抄報(bào)我都看過，她每次的手抄報(bào)都能圖文并茂。這可都是她自己的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會(huì)兒工夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，我們看了都贊不絕口，妹妹甚至用夸張的口吻說：“婷婷長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)畫家！”
這就是我的妹妹，一個(gè)天才畫家！！！
第6篇：小畫家范文
從小夢(mèng)想當(dāng)物理學(xué)家的天才少年王一南，12歲時(shí)，因?yàn)橐环^像五環(huán)畫在“VISA奧運(yùn)暢想少兒繪畫大賽”中勝出，成為全世界上千萬參賽者中的32位獲勝者之一，王一南和父母因此被邀請(qǐng)去悉尼看奧運(yùn)。 和爸爸媽媽一起在悉尼看奧運(yùn)會(huì)和給奧運(yùn)冠軍畫畫的經(jīng)歷，讓王一南明白了什么是奧運(yùn)精神。從此，成長(zhǎng)路上奧運(yùn)與他相伴。
渴望兒子成為科學(xué)家的母親，最終尊重了兒子的選擇，并竭盡全力幫他成為奧運(yùn)畫家……
把全家畫入五環(huán)奇思妙想奪世界大獎(jiǎng)
王一南的母親肖卉在工商銀行任會(huì)計(jì)，父親王欣則在國家電力部門做財(cái)會(huì)工作。兩人同歲，都喜歡攝影。1988年春天，母親生下一南。不到1歲，一南就喜歡捧著影集一遍遍翻看父母拍的那些照片，兩歲開始涂鴉，5歲就去中國兒童中心學(xué)習(xí)畫畫。不過，小一南最大的夢(mèng)想還是當(dāng)科學(xué)家，要親手把航天飛機(jī)送上天。
王欣的工作很忙，教育兒子的重任就落到肖卉肩上了。肖卉從不逼兒子學(xué)習(xí)，而是想辦法讓兒子多動(dòng)腦思考，讓兒子按自己的興趣來學(xué)習(xí)。上學(xué)后，小一南開始翻閱科學(xué)畫報(bào)，并經(jīng)常在家里“做實(shí)驗(yàn)”。他的數(shù)學(xué)成績(jī)突出。
2000年的一天，肖卉興沖沖地拿著一張報(bào)名表回家對(duì)一南說：“一南，你看這是什么?”一南接過來一看，是一張“VISA奧運(yùn)暢想少兒繪畫大賽”的報(bào)名表，上面寫道：通過你的畫，體現(xiàn)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。全世界將有32名獲獎(jiǎng)?wù)咔巴つ嵊^看奧運(yùn)會(huì)……
一南看著媽媽：“要是能去悉尼看奧運(yùn)會(huì)，那真太棒了!可是全世界只有32個(gè)人有這機(jī)會(huì)，我能行嗎?”
肖卉拍拍兒子的小腦袋：“一南，還沒做，你怎么知道自己不行?哥倫布要是像你這樣想，他能發(fā)現(xiàn)新大陸嗎?愛迪生也像你這樣想，世界上能有電燈嗎?況且，就是不得獎(jiǎng)，不去悉尼看奧運(yùn)會(huì)，多一種經(jīng)歷、多一種人生體驗(yàn)，難道不好嗎?”
媽媽這么一說，一南釋然了。他用星星般閃爍的黑眼睛興奮地看著媽媽：“好吧，我試試!”這時(shí)，一南才12歲。母親的想法是讓兒子有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，她堅(jiān)信百煉成鋼。
在此之前，一南對(duì)體育并沒有太濃厚的興趣，對(duì)奧運(yùn)會(huì)更是知之甚少。不過，北京申奧活動(dòng)也讓他跟著緊張和激動(dòng)。周末，媽媽陪著他去圖書館和書店找有關(guān)的書籍了解奧運(yùn)的歷史，試圖去體會(huì)奧運(yùn)精神。這也是肖卉想讓兒子參加這次比賽的真正目的。
很快，一南就對(duì)奧運(yùn)會(huì)有了濃厚興趣，腦海里有各種各樣的圖案在閃現(xiàn)。閃現(xiàn)最多的，是那些奧運(yùn)冠軍展現(xiàn)賽場(chǎng)英姿的畫面，他激動(dòng)地講給媽媽聽。肖卉笑著鼓勵(lì)兒子：“你真是很有實(shí)力!怎樣通過你的畫體現(xiàn)奧運(yùn)精神呢?你的畫又怎樣與別人有所不同，體現(xiàn)新的創(chuàng)意呢?”一南馬上明白了媽媽的意思：“好吧，我一定想出和別人不一樣的!”
很快，一南拿出自己的得意之作：一家三口看奧運(yùn)比賽，他把爸爸的胡子夸張成濃密飛揚(yáng)的絡(luò)腮胡，媽媽身著一件最能體現(xiàn)東方神韻的中國紅的漂亮衣服，一南自己則穿著繪有奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志的銀灰色T恤衫……肖卉看著兒子的畫說：“這張畫真好看!可這是全世界兒童參加的奧運(yùn)繪畫比賽，怎樣能才讓各國的人都能看明白是在看奧運(yùn)而不是看其他表演?”一南馬上明白了：“媽媽，不用說了，這個(gè)創(chuàng)意還很一般。我再想想!”
王一南苦思冥想著，滿腦子都是奧運(yùn)的五環(huán)標(biāo)志。他一直圍繞著五環(huán)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想了無數(shù)種方案，還沒等和媽媽商量，很快就被自己否定了。他看著夜空中那輪皎月，突然感覺月亮在轉(zhuǎn)，一會(huì)兒，爸爸的臉變成月亮；一會(huì)兒，媽媽的臉變成月亮；又過一會(huì)兒，自己的臉也變成了月亮……他的思維飛快地轉(zhuǎn)，剎那定格了：“我家的三張面孔，太陽、地球、月亮……”
參賽前的一個(gè)月，肖卉天天和兒子討論畫的構(gòu)思，家里的大黃狗和大白貓見小主人如此冥思苦想，也著急地圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。見兒子如此認(rèn)真思考，肖卉覺得一南就是最后不能勝出也值得，因?yàn)閮鹤尤绱送度氲貐⑴c就是最大的勝利。
一南終于想出了絕妙的構(gòu)思，他的畫很快就完成了。畫面上，是五個(gè)頭像組成的奧運(yùn)五環(huán)，五個(gè)頭像是：爸爸、媽媽、一南自己、大黃狗、大白貓。每個(gè)頭像的雙眼里，都分別畫著不同的奧運(yùn)比賽項(xiàng)目，自行車、劃船、射擊、跳高……畫的名字就叫《一家五口看奧運(yùn)》。
后來有人問一南，為什么不是一家三口而是五口，怎么會(huì)想到狗和貓?一南的回答很干脆：“我家就是五口呀，大黃狗和大白貓是和我朝夕相處的好兄弟、好朋友。我希望我們一家五口能去悉尼看奧運(yùn)。”
一南的畫在中國地區(qū)30多萬參賽小選手中名列第一，并在全世界上千萬參賽畫中被列入前32名。
給奧運(yùn)名人畫像中國少年成賽場(chǎng)外的明星
作為“VISA奧運(yùn)暢想少兒繪畫大賽”的32位獲勝者之一，12歲的王一南和父母被邀請(qǐng)來悉尼看奧運(yùn)。
來到悉尼的第一天，一南就被澳大利亞美麗的自然風(fēng)光和人文景觀深深打動(dòng)，站在悉尼歌劇院前，他動(dòng)情地凝視著這座美輪美奐的著名建筑。在兒子身邊的肖卉，靜靜地看著兒子的舉動(dòng)，她在思索：“在悉尼，應(yīng)該讓兒子得到些什么?不能僅僅是看一些建筑物，也不能僅僅是看幾場(chǎng)比賽，應(yīng)該讓他在奧運(yùn)精神里成長(zhǎng)……”
“一南，薩馬蘭奇爺爺給你頒獎(jiǎng)時(shí)，你要給他送點(diǎn)什么禮物?”肖卉提醒兒子。一南馬上說：“我要為薩爺爺畫一幅漫畫像!”“你與那么多了不起的奧運(yùn)冠軍見面交流時(shí)，又該怎么辦?…我還是給他們畫畫，讓他們看到一個(gè)中國少年眼里的奧運(yùn)冠軍的風(fēng)采!”
回到住地，一南就全力投入給薩爺爺畫像。薩翁寬寬的額頭表明他是個(gè)智慧的人，鼻子又大又尖……對(duì)，就讓這個(gè)可愛的老人打高爾夫球，用漫畫的形式表現(xiàn)他。一幅薩翁優(yōu)雅地打高爾夫球的漫畫畫好了。
2000年9月15日，悉尼奧運(yùn)會(huì)開幕那天，在著名的悉尼達(dá)令港，國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生把獎(jiǎng)牌掛在王一南胸前。王一南非常興奮，隨即把自己畫的薩馬蘭奇畫像送給薩爺爺。薩翁非常喜歡這幅畫，他親切地說：“畫得真好，我很喜歡。謝謝你!我也祝愿北京申奧成功!”
在悉尼的一個(gè)月里，一南成為非常忙碌的奧運(yùn)小畫家。一南為中國乒乓球名將鄧亞萍和其他國家的奧運(yùn)冠軍畫像。后來又為羅格、何振梁、世界著名奧運(yùn)畫家比利奇等眾多奧運(yùn)名人畫像，他們都非常喜歡。
在悉尼奧運(yùn)會(huì)期間，王一南的畫被展示在悉尼達(dá)令港最醒目的位置，并被美國VISA公司制成明信片。
王一南還把他來悉尼前創(chuàng)作的《奧運(yùn)接力賽》系列畫等畫作做成復(fù)制品，送給喜歡他的畫的外國朋友和當(dāng)?shù)厝A人，引起不小的轟動(dòng)。在《奧運(yùn)接力賽》里，一南聰明地把標(biāo)志性建筑物擬人化了，畫面生動(dòng)有趣，極富神韻。悉尼穿上了現(xiàn)代的旅游鞋；雅典(2004年奧運(yùn)會(huì)舉辦地)神廟光著腳丫在跑；北京的天安門 穿上既現(xiàn)代又高速的旱冰鞋，向前沖刺：一南要讓全世界相信，北京一定能接過奧運(yùn)火炬……這幅畫讓許多奧運(yùn)名將和成千上萬的奧運(yùn)迷愛不釋手，讓他們成為北京申奧的堅(jiān)定支持者。著名奧運(yùn)畫家比利奇還專門寫信給一南，鼓勵(lì)他珍惜自己的天賦，努力學(xué)習(xí)，做出更大貢獻(xiàn)。
從悉尼回到北京，一南覺得自己突然長(zhǎng)大了。媽媽鼓勵(lì)他多與奧運(yùn)英雄交流，而近距離接觸奧運(yùn)英雄，讓一南深深地體會(huì)到了奧運(yùn)精神的力量……
讓一南不能忘記的是北京申奧期間，他的畫被選為北京申奧招貼畫，機(jī)場(chǎng)、地鐵站、北京的大街小巷，到處掛著他的申奧畫作《奧運(yùn)接力賽》。許多中外記者來采訪王一南，他成了全球小有名氣的奧運(yùn)小畫家。
為了兒子能靜心學(xué)習(xí)，不驕傲，不浮躁，一南父母讓兒子盡量躲開媒體，專心學(xué)習(xí)、專心畫畫。
2001年7月13日，當(dāng)國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布北京申奧成功時(shí)，王一南一家激動(dòng)不已，他們的付出沒有白費(fèi)。那一天，一南接到許多來自澳大利亞、美國、德國等國家的電話、郵件和傳真，都是向他表示祝賀北京申奧成功的。這些人大多是他在悉尼時(shí)結(jié)識(shí)的朋友和著名奧運(yùn)人士。來自國內(nèi)的電話和郵件也很多。一南在激動(dòng)中忙碌著。那一天，他覺得自己是最幸福的人，他為之努力奮斗的北京申奧終于成功了。那個(gè)夜晚，他只睡了兩小時(shí)。因?yàn)榈诙炀褪巧袑W(xué)的考試，他必須強(qiáng)迫自己睡。
王一南如愿成為聞名全國的人民大學(xué)附中理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。
參加一些活動(dòng)時(shí)，一南經(jīng)常被同學(xué)們認(rèn)出：“你不就是那個(gè)大名鼎鼎的奧運(yùn)小畫家嗎?”少年的好奇心如熱帶雨林的樹木格外繁茂，他們七嘴八舌地向他拋出各種問題：“王一南，你將來當(dāng)畫家嗎?你還會(huì)畫與奧運(yùn)有關(guān)的畫嗎?”王一南忙不迭地回答：“我喜歡物理，我想成為物理學(xué)家。不過，我不會(huì)放棄我的奧運(yùn)情結(jié)，我會(huì)繼續(xù)盡我所能為奧運(yùn)加油。如果可能的話，我想在成為一流的物理學(xué)家的同時(shí)，也成為一個(gè)優(yōu)秀的奧運(yùn)畫家。”兩個(gè)夢(mèng)想，激勵(lì)著13歲的少年像一只滿帆的小船在理想的大海上乘風(fēng)破浪。
從那時(shí)到2006年夏的五年時(shí)間，一南真的就是這樣一路走來的。按以往經(jīng)驗(yàn)，人大附中理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生大多會(huì)考上北大、清華或哈佛、牛津、麻省理工等世界名校。一南在兩屆北京高中生物理競(jìng)賽中都是前幾名，他的人生路會(huì)按照這條軌道按部就班地走下去嗎?他和他的母親到底要作出怎樣的人生選擇呢?
難舍奧運(yùn)情結(jié)考入清華專攻美術(shù)
2006年夏，是一南最緊張的時(shí)間，再有一年就高考了。而這時(shí)，也是他最彷徨的時(shí)候。從選擇進(jìn)人大附中的那一刻起，這種彷徨就沒有離開過他。他一直為學(xué)習(xí)和繪畫忙碌著，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)和奧運(yùn)宣傳兩不誤。奧運(yùn)精神已經(jīng)像一粒頑強(qiáng)的種子，深深地扎根在他的生命中了。
他腦海里翻涌著太多與奧運(yùn)有關(guān)的一切：北京申奧期間，他畫的《奧運(yùn)接力賽》被北京奧申委選為招貼畫，貼在北京大街小巷；2002年7月，他受國際奧委會(huì)邀請(qǐng)隨中國奧委會(huì)代表團(tuán)赴瑞士洛桑國際奧委會(huì)總部參加有關(guān)活動(dòng)，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)后，他被中央電視臺(tái)以奧運(yùn)小畫家的身份請(qǐng)去為郭晶晶、張國政等多名奧運(yùn)冠軍畫像，他還是“中華小記者”，并為此付出了許多時(shí)間采訪名人，尤其是奧運(yùn)名人，積累了許多珍貴的資料；他被一些兒童讀物雜志社聘為美編，發(fā)表過許多文章和繪畫作品，他為參加奧運(yùn)繪畫比賽、北京申奧和慶祝北京申奧成功先后畫了上百幅作品……
一南在思考：我的生命離得開奧運(yùn)畫嗎?還有比奧運(yùn)對(duì)我的生活影響更大的嗎?
高考報(bào)名選專業(yè)時(shí)，是學(xué)科學(xué)還是學(xué)藝術(shù)，一南經(jīng)歷了相當(dāng)痛苦抉擇，深感選擇是人生最痛苦的事。最后還是因?qū)W運(yùn)、對(duì)藝術(shù)的熱愛使他下定決心選擇藝術(shù)之路。今年3月，一南考取了倫敦藝術(shù)大學(xué)，希望能到下屆奧運(yùn)舉辦城市、又是水彩畫的發(fā)源地去學(xué)習(xí)西方藝術(shù)。同時(shí)也報(bào)考了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。希望北京奧運(yùn)會(huì)后再出國學(xué)習(xí)。
報(bào)考美術(shù)學(xué)院，尤其是清華美術(shù)學(xué)院這樣全國一流的學(xué)府，其競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。那么多的美術(shù)理論、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和繪畫知識(shí)，幾個(gè)月能學(xué)完嗎?一南全力備戰(zhàn)高考。幾個(gè)月的時(shí)間，他需要做的事太多了。肖卉放下一切，全力照顧兒子。
2007年4月初，2008年北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)和國際奧委會(huì)聯(lián)合舉辦“奧運(yùn)家庭”評(píng)比活動(dòng)。王一南和母親商量后決定參加，這時(shí)還有兩個(gè)月就要參加高考了。在緊張的學(xué)習(xí)之余，王一南和母親一起建家庭網(wǎng)頁、準(zhǔn)備相關(guān)的知識(shí)和報(bào)名材料……
2007年6月初，王一南參加了高考。
第7篇：小畫家范文
南寧市五象小學(xué)
南寧市濱湖路小學(xué)
南寧市星湖小學(xué)
南寧市七彩龍少兒畫室
南寧市思賢書畫
廣西藝智書畫培訓(xùn)中心
南寧市橫縣新福鎮(zhèn)飛龍小學(xué)
崇左市扶綏縣東門鎮(zhèn)中心小學(xué)
崇左市扶綏縣岜盆鄉(xiāng)中心小學(xué)
桂林市拱極小學(xué)
梧州市藤縣藤城中心校
梧州市藤縣教育局青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心
梧州市藤縣和平鎮(zhèn)中心校
梧州市藤縣人仁畫室
玉林市古定中心小學(xué)
玉林市玉州區(qū)平志小學(xué)
玉林市玉州區(qū)城西中心小學(xué)
玉林市容縣六王鎮(zhèn)中心學(xué)校
百色市田東縣第一小學(xué)
百色市文明小學(xué)
百色市西林縣八達(dá)鎮(zhèn)第二小學(xué)
百色市民族高中小學(xué)部
百色市田東縣城北小學(xué)
河池市鳳山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
河池市鳳山縣民族小學(xué)
河池市金城江區(qū)白土鄉(xiāng)白土中心小學(xué)
貴港市覃塘區(qū)大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)
優(yōu)秀指導(dǎo)老師：
劉冬云 南寧市五象小學(xué)
方妤珊 南寧市五象小學(xué)
李艷艷 南寧市五象小學(xué)
陳麗姿 南寧市五象小學(xué)
李 園 南市五象小學(xué)
陶麗花 南寧市濱湖路小學(xué)
張海燕 南寧市園湖路小學(xué)
李 瑩 南寧市衡陽路小學(xué)
莫永石 南寧市橫縣新福鎮(zhèn)飛龍小學(xué)
龍春琳 南寧市七彩龍少兒畫室
歐豐華 南寧市七彩龍少兒畫室
梁玉萍 南寧市思賢書畫
鐘立濱 崇左市扶綏縣東門鎮(zhèn)中心小學(xué)
凌漸俊 崇左市扶綏縣岜盆鄉(xiāng)中心小學(xué)
黃華燕 崇左市智睿樹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
黃萍萍 桂林市拱極小學(xué)
文萍萍 桂林市拱極小學(xué)
覃 妮 桂林市七星區(qū)合心中心校
陳肇柏 貴港市覃塘區(qū)大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)
鄧梁銘 梧州市藤縣藤城中心校
蒙樹健 梧州市藤縣藤城中心校
童燕香 梧州市藤縣藤城中心校
王靜娟 梧州市藤縣藤城中心校
卓清鳳 梧州市藤縣和平鎮(zhèn)中心校
吳子梅 梧州市藤縣和平鎮(zhèn)中心校
陳 瀟 梧州市藤縣人仁畫室
韋 英 梧州市藤縣人仁畫室
莫 珊 梧州市藤縣教育局青少年學(xué)生校外活
動(dòng)中心
黃梓平 梧州市蒼梧縣培中小學(xué)
莫潛鵬 梧州市蒼梧縣培中小學(xué)
陳元均 梧州市藤縣教育局青少年學(xué)生校外活
動(dòng)中心
蔡惠清 玉林市玉州區(qū)平志小學(xué)
張 展 玉林市玉州區(qū)平志小學(xué)
肖雅丹 玉林市玉州區(qū)城西中心小學(xué)
王國紅 玉林市玉州區(qū)城西中心小學(xué)
吳晶晶 玉林市玉州區(qū)城西中心小學(xué)
周 燕 玉林市玉州區(qū)東環(huán)小學(xué)
趙 曉 玉林市玉州區(qū)東成小學(xué)
李然超 玉林市玉州區(qū)城站學(xué)校
鐘 輝 玉林市古定中心小學(xué)
陳 妙 玉林市古定中心小學(xué)
梁雪蘭 玉林市古定中心小學(xué)
梁 歡 玉林市容縣六王鎮(zhèn)中心學(xué)校
肖鳳平 玉林市興業(yè)縣蒲塘鎮(zhèn)石山小學(xué)
龍 玉 玉林市育才中學(xué)附屬小學(xué)
凌 潔 百色市文明小學(xué)
韋 露 百色市民族高中小學(xué)部
黎東玉 百色市田東縣第一小學(xué)
陳麗英 百色市田東縣第一小學(xué)
黃繼斌 百色市右江區(qū)龍景中心小學(xué)
黃江煒 百色靖西市第三小學(xué)
黃麗雪 百色市西林縣八達(dá)鎮(zhèn)第一小學(xué)
周 義 百色市西林縣八達(dá)鎮(zhèn)第二小學(xué)
黃 元 百色市西林縣馬蚌小學(xué)
廖秋芬 河池市金城江區(qū)白土中心小學(xué)
班彩蓉 河池市金城江區(qū)白土中心小學(xué)
商禎剛 河池市鳳山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
韋鵬飛 河池市鳳山縣民族小學(xué)
第8篇：小畫家范文
這個(gè)小小的畫家，畫畫可是相當(dāng)?shù)陌簟Ｓ幸淮紊厦佬g(shù)課，老師給我們展示了一幅畫，要我們臨摹下來。我對(duì)著畫琢磨了許久，都沒有畫出個(gè)大概輪廓來，我有些泄氣了。這時(shí)，我一扭頭看到了吳東梅的畫。只見她畫的那幾頭牛栩栩如生，正在草地上吃草，似乎可以聽到它們嚼動(dòng)青草的“咯吱”聲。我看了之后，情不自禁地為她翹起了大拇指。
吳東梅畫畫得好不是天生的，這跟她平時(shí)的努力是分不開的。
不管走到哪里，吳東梅總會(huì)帶上紙和筆。只要一有靈感，她就會(huì)揮毫畫上幾筆。你們別以為她只是一時(shí)興致，畫上這幾筆就草草了事了。事后，一有空，她就會(huì)把她剛才的靈感之作添磚加瓦，直到自己滿意為止。等到大功告成之時(shí)，她還不忘把自己的得意之作拿給別人看。并不是她想聽別人的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，能得到誠懇的建議和高人的指點(diǎn)才是她最快樂的事。
第9篇：小畫家范文
我家養(yǎng)了一只黑白相間的小花貓，我給它起了個(gè)有趣的名字叫“花花”。花花長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一對(duì)尖尖的小耳朵，兩只小鐵鉤似的爪子，走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。
花花白天喜歡睡覺，嘴里還發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。可是一到了晚上它就像一名哨兵，這走走，那看看，只要聽到一點(diǎn)兒聲音，它就馬上警覺起來。如果一抓到老鼠它就會(huì)走到我面前，向我炫耀一番，好像在說：“小主人，看！我捉到老鼠了，你可要獎(jiǎng)幾條大魚給我吃喲！”可是，它卻把老鼠放了，我嚇得躲到一邊，生怕老鼠跑到我身上。沒想到，花花是想在我面前表演呢！接著，它跑上去，前爪一撲又把老鼠捉住了。一會(huì)兒花花又假裝睡覺，老鼠看見它睡著了，就想趁機(jī)溜走。花花又上前一撲，把老鼠逮了個(gè)正著。連續(xù)幾次，它玩膩了，就把老鼠給吃了。一連幾天，花花為我家除掉了不少老鼠呢！
我喜歡這只可愛、活潑又有趣的小花貓！
指導(dǎo)教師 鞏長(zhǎng)興
