課程顧問工作經驗總結精選(九篇)
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第1篇：課程顧問工作經驗總結范文
一、實踐性教學體系的構建
體系的完整性、有序性必須具備受動、驅動、保障及調控功能，這樣才能高效運行，以此實現目標。由此，可把實踐性教學分為如下六個體系：目標明確化的教學體系、課程計劃模塊化的體系、教學內容項目中心化的教學體系、實操條件現代化的體系、管理職責化的體系、教學過程化的評價體系。各個分體系間要搭配合理，全面統籌兼顧，以達到良好的整體效果，只有如此進行教學，才能確保教學體系的高效運轉，才能培養(yǎng)出高質的中職學生以達到中、高級技術人才的要求。以下結合實際介紹各個體系的建立。
1.課程建設要大量的投入和配合
課程的開展要以先進的實驗設備和實驗儀器為基礎，這是實踐性教學體系的關鍵因素。要全面更新所有課程教學的硬件設施，淘汰陳舊而落后的設施，大力投資建設尤其是實訓設備的投資建設。
2.加強與外界交流
實現與其他學校等實訓基地的共同建設合作，整合本校資源，最大限度地為學生的實踐教學提供服務。按照需要利用一切可利用資源，如增加與校外實訓基地簽訂合作協議，保障系統化教學模式的順利實施。學生的實踐不僅要在教學中而且要到實地實踐，因此學校應該加強與社會企業(yè)等實訓基地的合作，為學生創(chuàng)造更多實習機會，同樣為學生爭取實習報酬，以減輕學校的教學壓力，實現學校與企業(yè)的互利共贏。此外，可以充分利用校內的資源解決一部分學生的實際操作實習。
3.構建實踐教學體系所需要的師資條件
當前主要的教師隊伍都是高等院校的本科畢業(yè)生或研究生，聘請工作經驗豐富的技師和優(yōu)秀的高級電工作為實習實操教學的指導教師。除此之外，我校還自己培養(yǎng)教師，然后通過國家技能考級的鑒定，使非電工電子技術專業(yè)教師也能夠達到“雙師”標準，促進基礎課程優(yōu)秀考核通過的教師向專業(yè)基礎課程教師轉變；招收具有高級電工證書的優(yōu)秀畢業(yè)生來我校任教實習；積極地從企業(yè)聘請高級技術顧問為我校的實訓做指導教學。
二、注重訓練實踐技能，提高動手能力
實踐教學，最重要的是學生自己動手。在實踐教學過程中，為了突出教師的主導作用，可綜合運用多種教學模式，調動學生的主觀能動性，努力達到教與學的完美融合。
在基本的電路理論講解結束后，對一個具體的電路進行討論，再分組讓學生自己練習，讓學生對實驗臺首先有一個宏觀了解，然后從安裝最簡單的照明電路開始，到安裝通電延遲帶能耗制動的星形轉三角形的電路，由簡單到復雜，給學生一個逐漸適應的過程。學生經過電路課程理論的學習和具體電路的安裝，很自然地掌握了比較完整的電路理論知識，并且具備了一定的實際動手能力，而且鍛煉了分析問題和解決問題的能力。
在教學中，教師應不斷研討、改革實訓教學內容，隨時變換教學方法，引導學生及時發(fā)現設備上損壞的零部件并更換。設置實驗課題，使學生經過相關課題的實際動手操作之后，不僅掌握相關的實踐技能，而且對所學的理論知識形成更深刻的認識。合理安排學生組隊，讓學生兩人一組安裝線路，這樣不但培養(yǎng)了他們的團隊意識，提高了交際溝通、團隊協作能力，而且使其不自覺地學習和掌握了各種測試技術與實驗方法。
在電工電子實訓過程中，多數學生是初次接觸電器設備，大都存在對電的恐懼。此時，教師應加強引導，除要對學生進行必要的安全教育外，還應鼓勵學生多動手。為了消除學生對電的恐懼感，由易到難、由簡單到復雜，逐步引導學生進入角色。首先，用做好的課件對學生進行針對性的理論講解；其次，進行簡單的室內照明電路的安裝；再次，用電機的正反轉電路的安裝作為過渡；最后，用通電延遲帶能耗制動的星形轉三角形電路的安裝作為考試項目進行實際操作。經過這樣的循序漸進過程，學生從不認識電路圖到能看懂基本電路圖、了解電路圖的一般規(guī)定、正確畫出電路原理圖和接線圖，到最后能熟練連接安裝好電路，動手能力逐步提高。
三、實踐教學的方法與途徑
在教學方法上，教師的主導作用在實踐教學中非常重要，在不同教學環(huán)境中要更加靈活地運用教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，通過討論和啟發(fā)發(fā)散學生思維，調動學生的主動性，提高獨立思考的能力，通過模塊式和現場教學方式等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和科學精神。同時，要充分利用現代教育教學手段和技術，大量開放和應用包括課件、電子教案、投影儀及模擬軟件的演示等方式。
在培養(yǎng)學生的學習能力時，要時刻發(fā)揮學生的主體作用，在實踐操作之前要對各個模塊進行預先了解，明確其實踐的內容、目的及要求，自主嘗完成實踐方案。實踐進行過程中的每一步驟都要認真思考，仔細聽講做好筆記，細心觀察實踐中的現象，不懂就要問，要善于分析，加強自我訓練，爭取盡快掌握技能。要對每一次的實踐進行經驗總結，分析和歸納學到的和遇到的技術要領和操作要點，以及不足之處和需要改進的地方。
