財務會計人員的素質(zhì)要求

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一、社會對會計人員的需求

我國社會經(jīng)濟體制正經(jīng)歷著由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉型、經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉變的關鍵時期。要求會計工作應該由報賬型向管理型、決策型轉變。即由財務會計向管理會計拓展，由手工做賬向電算化、信息化轉變。會計準則、會計制度及相關經(jīng)濟領域的改革在不斷深化，要求財務會計人員不斷學習新知識、具備掌握和運用新知識的能力和水平。以適應不斷變化的社會經(jīng)濟環(huán)境。

二、財務會計人員需要具備的綜合素質(zhì)

(一)法治觀念。無論是從業(yè)資格還是各級會計職稱考試，都離不開財經(jīng)法規(guī)的學習。這就要求會計人員首先要具備法制觀念，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進行賬務處理、納稅申報、預測和決策。

(二)職業(yè)道德。會計人員特別是注冊會計師崗位必須強調(diào)職業(yè)道德規(guī)范。主要包括:愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、客觀公正、保守秘密、搞好服務。

(三)專業(yè)技能。會計人員不僅要熟練掌握記賬、報賬的一系列程序，還要熟練掌握財務軟件的使用。預算、分析、決策、控制等多方面技能。

(四)協(xié)調(diào)和溝通能力。財務會計是綜合部門，不僅對單位內(nèi)部各部門之間要協(xié)調(diào)，對客戶、工商、稅務、銀行等外部單位也要進行溝通和協(xié)調(diào)。因而會計人員首先需要具備語言表達能力、講究儀表、文明禮貌。另外，還要至少掌握一門外語。

三、提高財務會計人員素質(zhì)的有效途徑

會計人員綜合素質(zhì)的提高，不僅有社會因素，也有主觀原因。因而需要社會各方共同努力，更需要會計人員自身不斷學習，熟練掌握新知識、新法規(guī)和操作技能。有效提高財務會計人員綜合素質(zhì)，才能適應時代的需要，促進經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

(一)加強會計人員法制教育

采取有效措施，定期組織財務會計人員認真學習財經(jīng)法規(guī)、政策、制度。用典型案例幫助會計人員更好的去理解知法、‘懂法、守法的重要意義。樹立廉潔自律、堅持原則的風尚。加強防范意識，不弄虛作假，遠離經(jīng)濟犯罪，避免工作失誤。

(二)加強會計人員思想品德教育

職業(yè)道德教育貫穿于會計人員職業(yè)生涯的始終。因此，把對會計人員的職業(yè)道德教育作為長期任務，抓緊抓實，有計劃、有組織地進行。使會計人員樹立起職業(yè)道德觀念，自覺遵守道德規(guī)范，抵制不良風氣侵蝕。同時還要制定相應的監(jiān)督檢查機制，把會計職業(yè)道德水平的高低作為升級達標的考核內(nèi)容。

(三)加強會計人員繼續(xù)教育

首先，注重會計人員在職培訓。在職培訓不僅包括專業(yè)知識學習，還包括政策、法律、審計、稅務、電算化、經(jīng)營管理等方面的學習，不斷提高業(yè)務實力和政策理論水平。其次，提高網(wǎng)絡考核質(zhì)量。當前的會計從業(yè)資格證年檢實行網(wǎng)絡授課、聽課、答題的形式。有很多會計人員以工作忙碌為由找人代聽課、代答題的現(xiàn)象。這樣很難保證繼續(xù)教育的質(zhì)量。筆者建議采取網(wǎng)上授課，現(xiàn)場答題的方式。最后，鼓勵會計人員自學。經(jīng)濟社會的快速發(fā)展必然要求會計人員在知識結構、業(yè)務水平、綜合能力等方面有所提高，其中很重要的路徑就是自學。自學形式有很多，可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的學習方式。比如聽網(wǎng)課、參加課外輔導班等。另外，開展學術交流、業(yè)務研究等達到知識的更新與互補。不斷完善知識結構、更好地履行工作職責。

(四)加強會計人員綜合能力培養(yǎng)

在知識經(jīng)濟時代，由于信息化、資產(chǎn)的無形化和貿(mào)易的全球化，對會計人員的判斷、分析、預測、決策、控制等有了更高要求。會計綜合能力主要體現(xiàn)在:交流能力、觀察能力、思辨能力、管理能力、操作能力等多方面。培養(yǎng)會計人員綜合能力主要是通過工作實踐和不斷提高職稱等級，理論與實踐的有機結合。

四、總結

會計工作是經(jīng)濟工作的重要基礎，隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計準則己經(jīng)和國際接軌。會計信息己成為國際通用商業(yè)語言。會計信息是外部使用者—投資人、債權人、稅務機關、政府管理部門了解企業(yè)經(jīng)濟狀況、評價經(jīng)濟業(yè)績、作出相關決策的重要依據(jù)。會計信息的真實性、完整性直接影響各方面利益和國家宏觀政策的制定。因此，財務會計人員的素質(zhì)關系到國家的前途命運。我們應不斷提高自身素質(zhì)，以適應社會需要。

作者：張倩 孫麗男 趙鑫 單位：長春大學旅游學院 吉林省人力資源和社會保障教育中心