高校管理會計體系構建分析

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高校管理會計體系構建分析范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：基于大數據背景下高校管理會計體系建設關系著高校的管理會計的改革，體現了我國現代化教育的管理能力。鑒于此點，本文基于高校管理會計體系的概念分析，探討了大數據與高校管理會計體系之間的關系，探討了大數據背景下高校管理會計體系構建的系統框架。

關鍵詞：大數據；高校管理；會計體系

一、高校管理會計概述

關于管理會計，其又可稱之為內部報告會計，它建立在各類數據的基礎之上，由此展開整合與分析工作，能夠為管理人員的決策工作提供參考[1]。基于管理會計工作，可以對高校財務數據展開深度的分析，并將其作為高校未來發展的基本指導，由此提升高校的適應能力，使其能夠與當前的數據信息時代融合起來。合理借助大數據資源，由此創建出高校管理會計體系，一方面可以深化管理會計理論，另一方面則可以推動我國高校財政體制的成熟化。

二、大數據與高校管理會計之間的關系分析

大數據可以視為一種典型的可再生資源，它可以良好的服務于高校管理會計之中，充分彰顯出信息的價值意義[2]。當前多數高校也展開了有關于大數據的建設工作，隨之會出現財務數據交叉利用現象。在此背景下，信息需求者可以獲得更多的支持，同時也能夠深化高校管理會計體系的建設。但是，這對財務人員也隨之提出了更高的要求，其必須具備對數據深度發掘與分析的能力，由此提升決策的準確性，利用數據作為高校的發展指導。在管理會計體系理念下，高度重視財務分析這一項工作，其最為核心的內容便是數據分析。伴隨著大數據的持續發展，它已經使得高校管理會計突破了傳統理念的束縛，此時數據的應用效率得以提升，彼此之間的關聯度也得到了明顯的改善。

三、高校管理會計體系構建

（一）高校管理會計概念框架體系構建

以高校為背景創建出的管理會計概念框架，其涵蓋了多方面的內容，諸如環境、目標、職能以及信息等都是不可缺少的部分。借助于概念框架，可以充分彰顯出高校管理會計的四大特征，具體有：（1）應當明確高校管理會計是一種典型服務職能的基本理念，其并不具備目的意義，事實上它是一個信息的提供工具，由此為決策者提供一些具有參考價值的內容。（2）基于高校管理會計決策，可以提升學校資金的利用率，在不影響教育發展質量的前提下盡可能降低所需成本，并確保實際發展與目標不發生偏離現象。（3）高校管理會計已經成為了管理信息的核心來源途徑，基于溝通的方式能夠為之提供大量富有價值的信息，可以服務于多個部門，從而打破部門之間信息隔絕的局面，基于整體化的高度共享方式為管理者提供豐富的信息員。（4）高校管理會計具有很強的前瞻性，它充分涉及到了預算、考核以及風險防范等多方內容。

（二）高校管理會計業務與技術體系構建

在展開高校管理會計業務時，需要考慮到技術相適性的問題，必須高度重視“靈活性”與“創造性”兩大原則。從業務與技術兩大層面考慮，其必須涉及到如下三方面內容：其一，重點突出業務，使其能夠帶來良好的效益性；其二，重大舉措與業務，這主要集中在高校改革、政策落實情況等方面；其三，增強高校的服務能力，可以做好有關于部門治理等各項相關業務。在本文中，所提及到的高校管理會計也涵蓋了一些核心業務，主要體現在六大方面，具體為：預算、成本、項目、資產、收支以及社會責任。

（三）高校管理會計應用體系的構建

應當明確的是，高校管理會計應用體系的創建是一項較為復雜的工作，它主要涵蓋了如下兩方面內容：其一，基于高校管理會計的相關理論與方法，在此基礎上將其良好的應用于服務管理工作中，有必要創建出引導體系，從而發揮出價值效益；其二，以現階段的高校管理會計為基礎，由此做好總結工作，尋找到其中的優點并將其作為示范展示出來，通過合理的推廣途徑起到引導作用，并創建出典型案例庫[3]。

四、結語

綜上所述，在當前的國內高校發展過程中，管理會計的重要性逐步彰顯出來，它與財務會計以及預算會計地位相當。而要想構建出一個完善的管理會計體系，就必須充分考慮到另外兩部分內容，實現三者的良好融合，但又需要講求適度分離的原則?；诖送緩?，可以改變傳統方式下管理會計學術體系相對單一的問題，推動高校的持續發展。

參考文獻

[1]吳華宇.大數據時代管理會計在高校管理中的運用研究[J].江西電力職業技術學院學報,2018,31(6):50-52.

[2]王力強,李丹.大數據背景下財務會計向管理會計的轉型研究[J].企業改革與管理,2016,(3):106-106.

[3]朱錦亮,陸盛德.基于大數據的通信企業管理會計體系應用研究[J].會計之友,2017,(2):36-38.

作者：丁祎 單位：河南工業職業技術學院