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【摘要】在我國,民族器樂已經有很多年的發展歷史,民族器樂在古揮了重大作用,但如今,我國民族器樂發展情況并不樂觀,傳統音樂在我國的受眾越來越少,基于此,在我國文化產業大力發展的視域下,如何抓住機遇采取正確的方法對民族器樂振興工作進行發展已經成為人們關注的重點問題。
[關鍵詞]文化產業 視域 民族器樂
我國古代歷史上民族器樂也有一段發展較為輝煌的時期,創作出了很多人們耳熟能詳的樂曲,例如“漁舟唱晚”等,但是如今由于民族器樂發展過程中出現的一些問題以及外來音樂文化的沖擊等使我國民族器樂不再是一枝獨秀,對此我國已經采取了相應的對策對其進行處理,將文化產業進行大勺發展,而民族器樂也可以借由這股東風開始更好發展。
一、在文化產業大力發展視域下,我國民族器樂振興路徑的研究
(一)在教育方面對民族器樂進行重視
人們常說“少年強則國強”,青少年是未來發展的中堅力量,因此我們可以將民族器樂方面的內容向他們進行灌輸和傳授;對我國青少年進行音樂一類課程的教育過程中,我國廣大一線教師需要在其中融人民族器樂方面的元素,同時需要將其納人到我國的教育體系中,讓教師和學生們對其產生重視,使民族器樂可以對我國青少年產生更多影響;在我國音樂學科中加人這種民族器樂元素,一方面可以作為我國民族器樂振興的路徑,另一個方面對學生發展也有較好的影響,讓學生對我國民族文化的器樂方面了解加深,使文化產業大力發展的視域下民族器樂得到真正振興。例如在學校開設我國民族器樂的音樂鑒賞課,教師通過各類多媒體教學設備向學生播放民族音樂方面的演奏視頻等,通過這種方式從而使學生掌握更多民族器樂的相關知識,使學生對其中的音樂及文化內涵進行更深的了解,最終實現對民族器樂的振興目的。
(二)在民族器樂的內容及形式等各方面進行創新,與時俱進
在文化產業大力發展視域下,為實現對我國民族器樂的振興,需要對其內容及形式等方面進行一定創新,讓更多人可以對其進行欣賞和喜愛;欲使我國民族器樂可以被更好的振興,便需要對其中存在的不足加以改進,適當合理的融人一些現代人感興趣的元素,通過這種方式,民族器樂相關內容才能被更多人所熟知,從而被更好的傳播與弘揚;例如相關的民族器樂演奏團體可以開設一些微博、公眾號等官方平臺,通過和網友們的互動交流,對觀眾的心理及喜好等方面有更多了解與把握,在今后的演奏及弘揚民族音樂的過程中,充分考慮這些因素,將觀眾喜愛的元素融人到表演過程中;民族器樂的表演者及其他相關人員需要改變原有故步自封的想法和做法,讓表演形式及內容方面向通俗化方面發展;民族器樂相關從業者及藝術家需要從自身做出改變,總而言之人們需要對民族器樂方面的內容和形式進行改變,對不好的元素加以摒棄,對形式進行更多創新和豐富,讓我國民族器樂優秀的方面對世人進行影響,陶冶人們的情操。
(三)制定正確的“營銷”方案
人們需要對民族器樂方面的優點及特色等向世人展示,將民族器樂美學方面的意境等向更多人傳播;因此為實現我國民族器樂的振興,需要相關人員轉變原有認知以及宣傳方式等,讓更多現代人通過相關人員制定的營銷方案對民族器樂方面產生更多好奇與興趣,在這一方面我國及國外的成功案例可以被相關工作人員所借鑒,對其中優秀的創意及營銷方案、元素等進行吸收,并結合自身工作特點對其進行調整創新,最終使民族器樂可以得到更好地傳播與發展。
(四)通過多媒體等現代技術對其進行傳播
基于我國現代化技術的發展,人們在日常生活中經常會用到各類媒體設備,如今媒體的主流觀點甚至會對人們想法造成一定影響,因此相關的民族器樂工作者需要對這一點進行充分利用,通過這種現代化的技術讓更多的人對民族器樂的特點及內涵進行了解,讓更多人體會到其藝術方面的魅力。例如,相關工作人員可以使用電視媒體對民族器樂方面的內容進行傳播和弘揚,在此過程中還有一點需要相關工作人員引起注意,即對民族器樂進行一定程度的包裝;如今互聯網技術已經滲透到人們生活中的方方面面,民族器樂相關工作人員也需要對這種現代化技術進行最大限度利用,利用各類手機應用程序、廣播等方式對其進行宣傳,對傳統的傳播及宣傳陣地相關工作人員也不能放棄,民族器樂相關工作人員需要將更多優質內容進行發表,讓普通民眾對其產生興趣與好感,從而使民族器樂相關文化的傳播及弘揚工作可以更加順利的開展,實現民族器樂的振興。
二、結語
為使我國人民精神文化方面得到豐富,我國已經采取措施對民族器樂振興方面進行幫助,使人們可以受到更多我國古代優秀音樂文化方面的熏陶;由于我國文化受到外來國家文化的沖擊,導致民族器樂振興工作受到較多阻礙,但是在我國文化產業大力發展的視域下這種情況有了新的轉機,相關部門需要抓住這一機遇,通過多種路徑實現民族器樂的振興工作,弘揚我國特有音樂文化,讓其富有新的活力與生機。
參考文獻:
1.楊鳴.大力發展文化產業視域下的民族器樂振興路徑研市場研究,2013=():67一68.
2.李朋朋術品鑒.論高校音樂教育中民族音樂教育的重要性田,2015(1):223一223,200.
作者:莊薈莉 單位:鐘樓區文化館