高中美術(shù)欣賞課高效教學(xué)措施分析

前言：想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高中美術(shù)欣賞課高效教學(xué)措施分析范文，希望能給你帶來(lái)靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

一、拉近教師與學(xué)生的距離，活躍課堂氣氛

1.教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)融入學(xué)生集體中去。

由于年齡等因素，教師與學(xué)生的觀念及看法存在著一些出入，導(dǎo)致有時(shí)候課堂的氣氛比較枯燥。為了活躍上課時(shí)的氣氛，幫助學(xué)生更好的融入到高中美術(shù)欣賞課的課堂講解中去，教師可以通過(guò)迎合學(xué)生的愛(ài)好來(lái)引起學(xué)生的共鳴，或者在課堂上具體描述作者的故事，或是分享自己平時(shí)生活中的藝術(shù)創(chuàng)作和旅游時(shí)的有趣經(jīng)歷，拉近與學(xué)生之間的距離，升溫與同學(xué)們之間的感情。

2.教師應(yīng)不斷豐富自身知識(shí)，提升自身實(shí)力。

在高中美術(shù)欣賞教學(xué)過(guò)程中，如果教師本身實(shí)力不夠硬，學(xué)生在學(xué)習(xí)這門(mén)科目過(guò)程中也會(huì)一知半解，似懂非懂，最終導(dǎo)致上課的效率大打折扣。為了達(dá)到高效教學(xué)的目的，教師首先應(yīng)自身?yè)碛袕?qiáng)大的知識(shí)庫(kù)，方便實(shí)際教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變，盡心為學(xué)生解答疑惑，容易在同學(xué)們的心中樹(shù)立榜樣，拉近教師與學(xué)生之間的距離。

3.在課堂上適當(dāng)添加實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加課堂的趣味性。

教師可以通過(guò)定期組織學(xué)生到戶(hù)外寫(xiě)生，通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)大自然的美麗，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的欣賞能力。長(zhǎng)期的純理論的課堂式講解美術(shù)欣賞知識(shí)容易脫離實(shí)際，不利于學(xué)生掌握如何去欣賞美術(shù)作品。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，定期讓學(xué)生參與到藝術(shù)創(chuàng)作中去，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生美的欣賞能力，讓學(xué)生主動(dòng)對(duì)高中美術(shù)欣賞課產(chǎn)生濃厚的興趣，最終達(dá)到在課堂上高效教學(xué)的目的。

二、多多開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣

1.通過(guò)創(chuàng)辦興趣班，吸引學(xué)生注意力。

高中美術(shù)欣賞課涵蓋了各個(gè)不同層次的領(lǐng)域，教師可以根據(jù)不同學(xué)生的偏好開(kāi)設(shè)陶土、刻畫(huà)、素描、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等各種形式的興趣小組，將學(xué)生聚集在一起創(chuàng)作，在此過(guò)程中陶冶藝術(shù)情操和培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的欣賞能力，同時(shí)也可以讓同學(xué)們相互交換創(chuàng)作過(guò)程中的心得和看法，增進(jìn)大家之間的感情，于無(wú)形之中吸引了學(xué)生對(duì)高中美術(shù)欣賞的興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。所以，只有基于一定的興趣上，學(xué)生們才能更好地對(duì)課堂產(chǎn)生興趣。

2.通過(guò)開(kāi)設(shè)比賽等形式鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)高中美術(shù)欣賞課。

教師可以通過(guò)開(kāi)設(shè)服裝彩繪，手繪風(fēng)箏等創(chuàng)意比賽吸引學(xué)生參加，促使學(xué)生提高自身美術(shù)欣賞能力，積極參與到美術(shù)欣賞課課堂上。研究表明，如果一個(gè)人抱著具體的目的去從事活動(dòng)，其結(jié)果將會(huì)事半功倍。同樣通過(guò)開(kāi)設(shè)比賽讓學(xué)生主動(dòng)參與到美術(shù)欣賞課中去也是這樣，學(xué)生產(chǎn)生了興趣，刺激其想要主動(dòng)了解和掌握有關(guān)美術(shù)欣賞方面的知識(shí)，最終促使其積極參與到高中美術(shù)欣賞課中，達(dá)到教師高效教學(xué)的目的。

3.定期舉辦畫(huà)展欣賞，培養(yǎng)學(xué)生課外興趣。

短期的高中美術(shù)欣賞課并不能有效將學(xué)生充分帶動(dòng)到課堂中去，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的對(duì)學(xué)生的藝術(shù)陶冶和培養(yǎng)，才能逐漸提高他們對(duì)美的理解和欣賞能力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，定期舉辦畫(huà)展是最能穩(wěn)定的發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力的，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的獨(dú)立的見(jiàn)解，便于學(xué)生在美術(shù)欣賞課上主動(dòng)提出個(gè)人看法。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，為了達(dá)到高中美術(shù)欣賞課高效教學(xué)的目的，教師應(yīng)積極尋求各方面途徑，創(chuàng)新教學(xué)模式，活躍課堂氣氛，大力開(kāi)展相關(guān)課外活動(dòng)，從而吸引學(xué)生注意力，增加上課趣味性，最終實(shí)現(xiàn)高效課堂。

作者：韓民 單位：江蘇省江陰市第一中學(xué)