中醫藥傳承發展分析
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1中醫藥事業的發展
新中國成立后，特別是黨的十一屆三中全會以來，中醫藥事業迎來了新的生機，無論是社會、政治、經濟的環境，還是醫藥衛生事業自由競爭的空間，都為中醫藥學提供了良好的條件，因此中醫藥事業開始迅速發展起來。
1．1在社會經濟環境中的發展
中醫藥是我國醫藥衛生事業中重要的組成部分，隨著我國經濟和社會的發展進步，中醫藥事業在黨和政府的大力支持下取得了長足進步。首先是中醫藥管理體制的日趨完善，國家中醫管理局于1986年成立(1988年更名為國家中醫藥管理局)，從此我國中醫中藥開始實行統一管理;其次是《中華人民共和國中醫藥條例》在2003年10月1日的頒布與施行，為中醫藥事業健康有序的發展提供了法規依據。再有就是中醫藥教育體系的基本確立，至20世紀末，中醫藥教育已經形成了高等教育、職業教育和繼續教育并舉的辦學格局，教育結構更加合理化，現代中醫藥教育體系基本形成;同時中醫藥學術研究體系不斷完善，經過50年的努力，以科研院所為主體、以學會及學術刊物為輔的中醫藥學術研究模式已經建立;還有中醫藥服務領域也不斷的擴展，形成了預防保健、社區醫療、健康教育和醫療為一體的中醫藥服務體系。社會主義經濟建設推動了中醫藥事業的發展。建國以來，社會主義經濟體制促進了國民經濟的迅速發展，為我國衛生事業發展提供了良好的經濟環境。社會主義市場經濟的開放，使中醫藥產業逐步商業化，人們對醫療保健的需求基本得到滿足，在疫情、災情、軍需等用藥方面也得到充分保證。據統計，2000～2005年，中藥產值年均增長12%，2006年，我國中藥出口總值達到10．35億美元。經濟的騰飛為中醫藥事業的發展提供了強有力的支撐。1998～2005年，中醫藥事業經費用從18．08億元增長到41．42億元，經濟體制的改革也為中醫藥事業的發展提供了廣闊空間［1］。現代科技水平的進步推動了中醫藥事業發展。現代科技進步促進了中醫病因病機學、診斷學的進步，使傳統的宏觀唯象辨證發展到與實驗研究及微觀、微量、超微結構檢測、觀察等高新技術相結合的水平，使中醫診斷學在宏觀與微觀方面實現了辨證統一;而且現代科學技術的豐富還使中醫治療學得到發展，如中醫經穴磁療、中藥離子導入等等先進的治療方法不斷產生;中藥注射劑、氣霧劑、滴丸等多種中藥劑型的豐富，標志著中藥制藥的研究已經向現代化方向邁進;現代科學技術還推動了中藥的研發與生產，從整體上提高了中藥的水平;國家實行的GMP、GSP、GAP、GLP等現代管理制度，對中藥質量的全面監督與管理有了更加科學地制約，從各方面保證了人們用藥的安全性和有效性［2］。
1．2在醫藥衛生事業大環境中的發展
建國以后，黨和政府確立了“面向工農兵、預防為主、團結中西醫、衛生工作與群眾運動相結合”的衛生工作方針，建立了由西醫院、中醫院、中西醫結合醫院、衛生院、門診部(所)、療養院(所)、專科防治機構、衛生防疫站、婦幼保健站等衛生服務機構組成的中醫藥學與西方醫學并存互補的醫藥衛生服務體系。截止到2005年，全國共有各級各類中醫藥醫療機構3792個，標準病床21萬張，中醫藥人員46．5703萬人［3］。中醫藥在慢性病、疑難病、老年性疾病、功能性疾病、亞健康干預等方面的藥效優勢，以及中醫“治未病”、中醫藥的診療特點得到社會廣泛認同，并在急性傳染病的防治中取得了較好效果。中醫藥在我國醫藥衛生服務體系的作用領域越來越廣。中醫藥在我國疾病防控體系中的優勢獨具特色。新中國成立以來，在疾病預防控制領域里中醫藥始終發揮著積極的作用。在防治傳染病及一些重大疑難疾病、非手術治療的急腹癥、針刺麻醉與中藥麻醉、重癥肌無力的治療等方面都取得了舉世矚目的成就;中醫藥應對突發性公共衛生事件的能力逐步增強。2003年，非典型性傳染性肺炎(SARS)在我國部分地區爆發流行，中醫藥界探索中醫、中西醫結合防治SARS的方法，不斷完善中醫藥防治技術方案，通過抗SARS的實踐充分證明，中醫藥在SARS治療中，具有早期介入恢復快、效果好等優勢;同時中醫藥在防治人禽流感、艾滋病、肝炎、難治性結核等重大傳染病中也發揮了重要作用，在醫藥衛生服務中，中醫藥豐富的行之有效的各種保健方法，以及藥物非藥物干預等措施，在整個醫藥衛生服務體系中具有不可取代的地位［4］。中藥以其簡、便、驗、廉的特點，在社區、在農村衛生服務方面，為解決“看病難”、“看病貴”的問題繼續發揮著重要作用。
中醫藥學無論是從前還是現在都發揮著重要的作用，為華夏兒女的生命與健康做出了不可磨滅的貢獻，所以我們要繼承并使之發揚光大。但是要傳承中醫藥學，發展中醫藥事業，首先要做的就是培養中醫人才，發展中醫藥教育事業［5］。
2．1建立傳承中醫藥的平臺，發揮中醫藥教育特色
中醫藥教育的核心是遵循中醫藥人才培養規律，將師承教育與院校教育有機結合起來，保持中醫藥教育的自身特色。師承教育是在長期實踐中證明可以而且有效地繼承與發展中醫藥學的一種形式，與現代教育緊密結合是中醫藥獨具特色的教育形式。我們縱觀中醫學的發展史，師承教育方式幾千年來不僅培養了大量的中醫臨床人才，也造就了歷代著名醫家，為中醫藥學的延續和發展提供了有力的保證［6］。即使在院校教育十分發達的現代，在中醫人才培養方面，師承教育仍然起著不可或缺的作用。在深入挖掘師承制教育的內涵，發揮其重視臨床、重視個性培養優勢的同時，應發揮院校教育標準化、規模化的優勢，使兩者揚長避短、互為補充、相互融合，從而形成我國獨特的中醫人才培養模式，為培養高質量、高層次的中醫師，發展中醫藥事業作出更大貢獻。中醫藥院校教育經過50多年的發展，已成為培養中醫藥人才的重要基地。今后中醫藥院校教育要以社會需求為目標，努力造就一支結構合理、業務精良、德才兼備的中醫藥人才隊伍。這支隊伍既包括醫德高尚、中醫藥理論功底深厚、臨床療效好、群眾公認的優秀中醫臨床人才，也包括具有較強創新能力的中醫藥學術和學科帶頭人，以及為城市社區、農村醫療保健服務的各級各類中醫藥復合型人才、外向型人才等。
2．2加強中醫藥學科建設，建立中醫藥創新平臺
中醫藥學是最有希望為世界科學技術發展作出重大貢獻的優勢學科之一。卓有成效的中醫藥學科建設是中醫藥創新的基礎和平臺，也是中醫藥教育辦學水平、辦學特色的體現。中醫藥學科建設是中醫藥教學、科研、醫療各項工作的重要基礎，學科的學術水平是衡量中醫藥教學、科研、醫療水平的重要標志。中醫藥學科建設包括專業建設、教研室建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設，以及專科專病中心建設、實驗室建設等。堅持以學科建設為龍頭，擴大學科建設的示范性和輻射性，形成學科建設團隊，探索學科的研究方向和研究領域，是鑄造中醫藥教育核心競爭力的基礎［7］。加強中醫藥學科建設要把中醫藥基礎學科建設放在突出地位，努力促進和建設中醫特色鮮明、符合時展的中醫學科群。
2．3加強中醫藥人才隊伍建設，建立中醫藥人才庫
中醫藥傳承與創新需要培養和匯聚一批具有鮮明中醫藥特色優勢的人才隊伍［8］。要建立中醫藥學科人才庫，發揮學科帶頭人的領軍作用，推進中醫藥學原始創新;要建立名醫、名師人才庫，發揮名醫、名師的示范作用，為中醫藥事業培養高水平、高素質的中醫藥人才;要建立專科、專病、一技之長人才庫，發揚中醫藥特色優勢，為我國醫療衛生服務體系建設提供新領域;要創新運行機制和管理制度，形成有利于創新型人才培養的運行機制，加強中醫藥人才隊伍建設。
3結語
總之，傳承和發展中醫藥的關鍵是中醫藥教育事業的發展。多年來，中醫藥院校在培養人才方面，已經向規范化、規模化發展，以滿足社會不同層次對中醫藥人才的需求為導向，以培養即能掌握中醫藥理論、又懂得現代科學和現代醫學知識為目標，提高了中醫藥人才隊伍的整體素質，為繼承發揚中醫藥學這一偉大寶庫，提供了堅實的基礎和可靠的保證。
