大學三年個人總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大學三年個人總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：大學三年個人總結范文

三年緊張的高中學習已經圓滿結束，除了個別同學參加補考以外，1300多位同學已獲得了浙江省溫嶺中學的畢業文憑，在此我代表學校，向大家表示熱烈的祝賀!

一說到畢業典禮，我馬上想起師長教誨，同學情誼，離別時同學們抱頭流淚。高中這個階段的同學之情是最純潔的友誼，高中生活是人生最深刻的記憶。同窗苦讀三年，相信夠你回憶一輩子。

前天大家結束了緊張的高考，這是一次知識、體能、心理的綜合較量。不管上名牌大學、重點或本科還是出國留學，希望都能以平靜心對待。若能入重點名校，我們就珍惜這樣的機遇，在更好的平臺上鍛煉自己。若能上非重點大學，也不錯，一方面也有機會上重點大學的研究生，另一方面，我們有更多鍛煉自己的機會。若個別同學考得不理想，或沒有按自己的志愿錄取，沒關系，不管在哪類大學讀書，不管在哪一個行業工作，即使是一粒螺絲釘，也同樣可以成為社會進步的力量。

今后到大學后，需要學會適應不同環境下的學習和思考，需要制訂大學目標，也要與中學一樣努力。很多同學認為上大學了可松口氣了，其實不然，出高中大門，真正離開父母親了，人生就由你自己來掌握了，有些人會成功，有些人會失敗，我希望溫中人都是成功者。不管在大學里還是在工作中，都能“學會做高效的事，學會做高尚的人”!希望將來有更多的同學成為科學家、政治家、社會學家、經濟學家、醫學家等，希望幾十年后能夠獲得諾貝爾獎，但同樣也希望即使在平凡的崗位，也能有創造價值的能力，有感知幸福的心靈。

三年的高中生活，同學成熟了很多。希望大家依然能記得學校的教育特色——“自控”。首先是目標自控。一個人沒有目標，等于開車沒有方向盤。到大學沒有人管，自由度更大，全憑自我奮斗自我約束。

過程自控是關鍵，一個人不可能不犯錯，也不可能沒有不正確的想法(就是所謂的“邪念”)，這需要懂得抑制。人的成長過程也是自我完善的過程，希望同學注意不斷調節自已，不斷總結和反思。大家即將離開家鄉，離開父母，要學著培養文人、政治家和偉人的氣質，談話舉止大大方方、文質彬彬，做事謙卑有禮。從小事培養素質，細節決定成敗。有一則寓言，《不回頭的農夫》：一個老農夫挑著一根扁擔信步而走，后面掛著一個盛滿綠豆湯的壺，不慎失腳跌了一跤，但他爬起來若無其事地往前走，頭也不回。旁人問，他說：我已經知道了，不用看，它已經破了，湯也沒了，我回頭還能做什么呢?我在想下一次該如何避免。

我們還需要心理自控。女同學最易哭，離家遠了都不愿意。還有，溫中的學生素有穩健的心態，我們不要一切向錢看，多做事，少講空話，該拿的拿，不該拿的報酬不要一分。先從他人考慮，后再考慮自己，做任何事都不要有害人之心。抗挫能力一定要加強，做任何事都不可能一帆風順，抓大放小，這也是一種處事的方法。

方法自控對同學今后成長很有用。三年的學習，請同學們總結出對今后學習與工作有用的方法和思想。當然，學習方法總結固然重要，而思考方法和待人處事方法的總結更為重要。一個人做一事長一智，從實踐中、從學習中、從工作中悟出做人的道理，這就是方法自控。我們做事情不光考慮場合，還要注意工作的方式和方法，互相體諒。人生的意義在于奉獻，我曾給大家講過，今天再強調一下，一個老板成為億萬富翁，他靠的是社會，從社會根部汲取營養，等你根深葉茂時一定要葉落肥根啊，記住要多做一些慈善回報社會。

高中三年，學校留給大學什么?我的導師曾說，“影響我一生的是高中階段”，學校“十二五”提出“厚德勵志、人文見長、追求卓越、共同發展”請記著帶入大學。用自己的厚德勵志，用聰明才智創造建設和諧社會、幸福人生。同時我希望同學把溫中的教育哲學也帶入大學：仁人志士，務本立事。學校培養有德行、有志向、有為理想而努力的人，我們的同學在校時打好做人做事做學問做管理的基石，上了大學進了社會，才能“立事”。

溫嶺中學希望用大氣鑄成大器，在這里，我用《溫中生十大修養》再送大家一程：

敦品勵學、自強不息、學養厚重、涵養氣質、誠實守信、謙恭有禮、和諧處事、志趣高遠、作風優良、強健體魄。

轉眼間三年過去了，今天下午，大家就要離開學校了，對出門的兒女，父母總要交代幾句。有一種愛是以分離為最高境界的，那就是母愛，雖然不舍，但還是很高興你們能遠走高飛了。這三年，母校在發展過程中難免有一些不周，請大家原諒，老師有時批評過急的，希望大家體諒，同學之間有過爭吵的，希望大家今天真誠握手言和。

最后，請記得把在中學留下的一些物品保留好，如校徽等。在155周年校慶時，李院士留下50年代的校徽，三年前在開學典禮上我曾請大家記得校徽的意義，三年后，讓我們再細看一下校徽，再來回味一下它的含義：這個“中”字，第一層意思，代表中國，也意即中學，也代表“我能行”、“中了”、“中庸之道”，即不走極端，思考行事以德為先；第二層蘊意“0”和“1”，這兩個數字能夠組成無限，用無限的創造力創造出無窮的物質價值和精神財富；此外，0代表默默無聞的工作，1代表永創第一的精神，體現了“團結奮進，敢為人先”的溫中精神；第三層意思是“o”和“I”，期望溫中學子以奧林匹克精神步入國際，走向世界!

我想再一次送給大家人生的分步目標，請不斷思考：從進高中開始，3年后你將要在哪學習?10年后你將在哪工作?20年后你是否有創新和事業?30年后將在哪一行業有所建樹?40年后你有什么大成就?50年后你為國家、為民族、為人類做出了多大的貢獻?

最后，祝同學們鵬程萬里，一路凱歌!

2011日6月13日

第2篇：大學三年個人總結范文

中等職業教育的發展與社會經濟的發展息息相關。隨著我國改革開放進程的不斷加快和社會經濟的可持續發展，國家越來越重視職業教育，下面是小編為大家整理的關于中職學生個人總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

中職學生個人總結范文1這3個月的實習就要結束了，感覺非常有必要總結一下實習的感受。在領導的悉心培訓下，認真學習，學到了很多書本上沒有的知識，也領悟到了社會的現實，很多事情并沒有想象中的容易，都是要去經歷了才會知道。工作必須要積極主動，服從領導的指揮。在這實習期間，我曾有迷茫，也有煩惱，也曾悲傷。有時會很不理智的想要放棄這個實習的機會，但認真思考的時候會覺得，這是上天給我的一個考驗。反省過來之后，就會清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該鼓勵自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟，穩重，這是我們都必須要經歷的一個階段，坦然面對之后也就不會覺得這是很困難的一件事。

在學習方面，我對自己有嚴格的要求，在工作當中，我嚴格遵守公的規章制度，尊敬領導，和同事友好相處。不遲到，不早退。腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以"熱心、細心"為準則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

面對將來，迎來的是更多的挑戰，克服更多的困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會有精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續努力，繼續往前跨越。我會不斷學習、創新，提高自己的專業技能和品德素養，從而繼承做得好的一面改進不足的地方，讓自己回顧走過的路時，也更是為了看清以后要走的路。

中職學生個人總結范文2本人是中等職業學校屆計算機及應用專業的學生。在高三的第二學期正式外出實習。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍。通過四個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在新藝的實習中，我深深地體會到我們的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽別人心聲的人。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為一名電腦維修員，面對渴求知識的眼睛，我精心學習、認真思考，用真誠的心對待每臺電腦，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這四個月來，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，實習中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這四個月的實習，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，從艱今的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

中職學生個人總結范文3三年的職高生活，從剛進入職高時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養。縱觀我三年高職生活，我的`學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。以下是我對職高的自我鑒定。

我自認為無愧于職高三年，在剛進入學校時，因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經過自己努力，不管學什么都會有成就。所以我堅信，職高生的前途也會有發光發亮一天。在這三年的學習當中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經過學習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當中的酸甜苦辣。

自我入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的.原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂于助人，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

生活方面，自從來到學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進環院的第一天起，我就沒有忘記我來環院的目的——學好知識，學會做人。在環院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了長沙環境保護職業技術學院第九期入黨積極分子培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，工作在學生會的日子里，我學到了從事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

三年里，我在各方面都取得了不錯的成績，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油!

中職學生個人總結范文4通過三年的學習生活，我成長了很多，在即將畢業之際我對自己這三年來的收獲和感受作出一個小結，并以此為我今后行動的指南：在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，回顧三年的學習，生活做自我鑒定如下：

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清楚意識自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有著相對成熟的意識和定位。

在課程學習上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認真閱讀教材，查閱資料和參考書籍，我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有毅力和恒心，在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。

三年的職高生活中給了我很多的挑戰自我的機會，在參與這些活動的過程中，結交了一些志趣相投的朋友，鍛煉了自己的能力，這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零，機會來臨時，我們就應好好把握住。

校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人。

生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。期待著用對職高生活的熱枕，去迎接在社會、堅信自己會成為一個能為社會服務的一名優秀公民。

中職學生個人總結范文5轉眼眼，職高兩年的校園生活即將結束。回顧過去的兩年，我從一個只懂得課本知識的女生成長為了具備基本職業技能的按摩師。兩年來通過對專業知識的學習，我愛上了針灸推拿這個專業;通過每天的晨練和晚練，我提高了身體素質、練習了手法、完成了兩次臨床見習、并連續幾次榮獲練功積極分子的稱號。

在生活方面我也是收獲頗豐。兩年來，憑借著助人為樂和真誠溝通，使得和小朋友同寢室的我成為了幸福的孩子王，好友遍布9個班級。在與同學們的朝夕相處中，我學會了感恩，學會了付出，更收獲了幸福、快樂和友誼。

此外，我的愛好與特長也得到了進一部地提高，在各項集體活動中多次獲獎，如第一屆成都市殘疾人文藝匯演二等獎、第15屆美國科技讀書解惑征文比賽杰出獎、年學校慶祝世界殘疾人日歌詠比賽一等獎、學校慶祝第22個助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等獎等;還參加了金喇叭盲童廣播劇團錄制了我自編自導的兒童廣播劇《橘子精靈》，并寫出了4首成都市特殊教育學校90周年校慶主題歌的應征歌曲。愿我的應征歌曲能有機會為母校的發展增添光彩，給老師同學們帶來快樂!

第3篇：大學三年個人總結范文

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一個人的大學時光一生中只有一次。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規劃，才能把握好目標與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃，以時時激勵自己奮發前行

二、自我盤點

1.基本情況

所學專業：電子商務

興趣愛好：看書，上網

性格特點：沉穩，偏于內向

個人優點盤點：做事認真負責，一步一個腳印，待人友善、寬容，人際關系良好

考慮問題比較全面，有耐心

個人缺點總結：交際能力有待提高

有時缺乏自信，做事不夠果斷

目標：在大學三年中，要揚長避短，進一步發展自己的長處與優勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，同時努力學好各門學科專業知識。

三、大學三年的規劃

大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業，提高人際交往能力，由于任務不是很重，可以適當的參加學校的活動，同時，學好各門學科，同時培養廣泛的興趣愛好。學好專業知識，為以后的工作打好基礎，如果有機會，在假期做兼職，鍛煉自己。

大二時，認真考慮是否繼續深造，主要通過英語等級證書、電子商務助理師，并且拿到營銷師二級證書。有選擇的輔修其他專業知識，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。開始為就業積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際，鍛煉自己的工作能立及應聘能力。繼續學好各門功課。

當然，在大學三年里，每一學年，每一學期都要做好學結及社會實踐總結，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化.總之,在大學三年里,一定要把自己培養成為一個合格的畢業生。

四、專業規劃

我所學的專業是電子商務。因此，在大學里，必須認真學好電子商務概論、計算機基礎、網絡技術、國際貿易理論與實務、商務英語、市場營銷、等專業課程.使自己系統掌握管理學和電子商務的基本理論和方法；掌握電子商務工作實務操作基本技能；了解電子商務理論和實踐的發展動態；了解電子商務的有關法律、法規和國家有關政策.

第4篇：大學三年個人總結范文

關鍵詞：職業生涯；規劃；高職學生

中圖分類號：G718文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）11-0006-02

人都是有了目標才有動力，但是任何目標，只說不做到頭來都是一場空。一個人要獲得成功必須付出努力和辛勤勞作。做職業生涯規劃，從而了解自己，了解社會，了解行業發展趨勢的基礎上做一份大學期間的職業生涯規劃，并制定一份長遠規劃。在學校期間德智體美全面發展，完善自我。

1.職業生涯規劃含義

職業是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作，從社會角度看的話職業是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔一定的義務和責任，并獲得相應的報酬；從國民經濟活動所需要的人力資源角度看的話職業是不同性質、內容、形式、操作的專門勞動崗位，是指參與社會分工，用專業知識和技能創造物質或精神財富，獲取合理報酬，豐富社會物質或精神生活的一項工作。規劃即進行比較全面的長遠的發展規劃，是對未來的整體性、長期性、基本性問題的思考和設計未來整套行動方案。

職業生涯規劃就是對職業生涯甚至人生進行系統的規劃過程。職業生涯規劃又稱為職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代的特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。

現當今復雜的社會環境，無論是大學畢業生還是研究生就業，都有必要做一份職業生涯規劃。大學是一個人的人生觀、價值觀和世界觀從形成到成熟的階段，所以職業生涯規劃使大學生更加明確人生目標，在大學期間經過完善規劃和經營大學生活，做一份職業生涯是對自己負責，對國家負責。大學生能否順利完成大學生活，能否給自己的一個完美的人生，職業生涯規劃對大學生的身心健康、目標都有著及其重要的意義。

2.職業生涯規劃對高職學生的重要意義

2.1職業生涯規劃可以發掘自我潛在能力，提升個人實力，從而獲得長期的職業發展趨勢。職業生涯規劃可以正確的引導你認識自我，解剖自我，發現自身的優缺點，能幫助你重新對自己的生涯進行定位，提高自己的綜合優勢，使自己樹立正確的職業發展目標和理想并以既有的成就為基礎，確立人生方向，提供奮斗的策略。

2.2職業生涯規劃可以增強計劃性和目的性，從而提升成功的機會。職業生涯規劃要有計劃、有目的進行對自己的大學生活、學習、工作規劃，例如，三年計劃，大一的規劃期、大二的提升期、大三的求職期，或者提高學歷繼續深造等等。除此之外，還要閱覽大量的其他專業的書籍，掌握知識的越廣，以后選擇的發展道路越多。

2.3職業生涯規劃可以增強職業競爭力。現今社會的職業充滿著激烈的競爭，尤其是我國進入WTO后，職業生活的競爭非常突出。因此，搞好職業生涯規劃，在這場激烈的競爭中脫穎而出的話必須計劃好自己的職業生涯規劃，這樣才能做到心中有數，利于不敗之地。但是發現不少高職學生不是先做好自己的職業生涯規劃，而是每天沒有目的的忙忙碌碌，沒有收獲，到處亂撞，結果浪費了大量的時間和精力，到頭來感嘆沒有規劃好自己的大學三年的學習生活。所以高職學生必須先要做好職業生涯規劃，認識自我、明確目標、準確定位方向，突出生活的格線并塑造清新充實的自我，這樣科學合理的安排，才能使得自己成功最大化。

3.如何做好職業生涯規劃

3.1分析階段。

3.1.1自我分析-認識自我，解剖自我，發現自己的優缺點。例如，發現自己的優點：同學之間的關系較好，樂觀開朗、待人熱情、做事認真負責、有領導組織能力、積極主動、平易近人等等。

3.1.2學校分析-培養對校園生活的適應能力，積極主動的參加學校的各項活動，讓大學三年的生活豐富多彩。掌握基礎理論知識和專業知識，規劃學習，例如三年內需要取得必要的從業資格證書，還有相關的英語、計算機、普通話等證書從而不斷提升自我。

3.1.3社會環境分析-進入高校之后要對自己的專業和今后從事哪方面工作進行調查并了解所學專業，對其進行規劃，熟悉學習環境和熟知以后的工作性質、要求、流程等等從而積累經驗。

3.2實施階段。

3.2.1大一要適應高校生活，認真上課，了解學校的學習模式，規劃適合自己的學習方案和方法。平時要積極主動參加學校的各項活動，學會思考，學會控制自我，能夠很好的處理好同學、老師之間的關系，并多看其他專業方面的書籍，提高知識面，為今后的學習、生活、工作打下基礎。

3.2.2大二要學習好專業課和公共課，尤其是就業指導課程，了解就業趨勢和就業市場，強化求職技巧并進行模擬面試訓練，還可以利用寒暑假可以取企業實習，從而鍛煉自己能力。

3.2.3大三要實習和面臨就業，在實習期間要利用自己的特點和強項快速適應工作環境，提高工作滿意度，贏得單位的好評。利用實習獲得經驗并總結工作，積極進行相應的調整，為就業打好基礎。

4.總結

中國人口多，就業是最普遍的難題，如果此時不為自己規劃好前程，畢業后怎么能夠在社會上站得住腳。因此，作為高職學生要更早一步規劃未來，制定目標，為今后步入社會作鋪墊。所以，職業生涯規劃要從大一開始進行指導和培養，職業生涯規劃不僅幫助高職學生認識自我，解剖自我從而認識到就業趨勢，居安思危，而且能幫助高職學生正確的樹立世界觀、價值觀和人生觀從而為高職學生今后職業發展打下基礎。只要通過對職業生涯規劃的管理和合理的操作，使自己時刻把握好自己的職業生涯。

參考文獻：

[1]周宏巖，大學生職業生涯規劃與就業指導[M].化學工業出版社，2009.

[2]李曉波.大學生職業生涯規劃發展.化學工業出版社，2010.

[3]李忠峴.高職生涯規劃的意義及實施.河南科技學院學報，2008.

[4]張瑩.如何進行職業生涯規劃與管理[M].北京大學出版社，2004.

第5篇：大學三年個人總結范文

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大三，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

第6篇：大學三年個人總結范文

無論你是即將畢業的應屆生，還是剛進入大學的新生，學會自我評價自我總結能夠幫助你在未來的路上走得更好。下面小編給大家分享一些大學生自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

大學生簡短的綜合自我評價范文一：時間過的很快，一轉眼，我已經從當年大一的學生成了即將畢業的大學生。從20xx年踏入大學之門的開始，我就對大學充滿了無限的期待，希望通過大學的學習能改變我的人生道路。

在大一的時候。我以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習之中，有付出就有收獲，慢慢的我對學習的課程也很感興趣。也花費大量時間投入進行編程與實踐。我當時的想法就是奮斗就是人生出路的唯一選擇，我不是天才，況且天才不學也會變成庸才。無論如何，我都要不斷的奮斗。

在大二了。雖然我在學習上有些懈怠了，但我始終不忘記學習，時不時還會去自己去看書，把一些不懂的知識采取多種手段把它弄懂，時常和同學們相互交流學習方法和經驗。

現在大三了，快畢業了。我逐漸認識了知識的重要性，知道了人才的重要性。我不可能在每方面都是人才，但我要對某一方面要精通，就像韓語在《師說》里說的“術業有專攻”。

我最喜歡的就是牛頓的一句話就是“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”。我時常把這句話銘記在我的腦海里。

通過我在大學三年的生活。我要學會總結自己，為以后能走上平坦的路做鋪墊。

在思想上，我要學會控制自己，不能像小孩子那樣每天過那樣自由、無拘束的日子，要學會做到自律、自學、自省。為自己定一個現實的目標，然后一次次的實現它，永不放棄。

要有積極向上的精神，要不斷學習奮斗，要樹立了正確是世界觀、人生觀、價值觀。

在 生活上，要積極參加社會，學校，班級的各種活動，豐富我的人生經歷，開闊自己的視野，積累各種成功的經驗，不斷總結失敗的教訓。要學會和他人相處，積極幫 助他人的困難，學習他人的長處，彌補自己的不足。要養成良好的生活習慣，讓生活充實而有條理，有意義，同時還要不斷的鍛煉自己，有良好的身體才會有充沛的 精力。

在學習上，首先，要端正自己的態度，把今天應該完成的任務絕不留改明天，因為明天有新的任務，不把不懂的知識留給以后。然后，要不 能滿足于現狀。要知道“山外有山、人外有人”，最后，要認真聽取他人的教誨，鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，要有明確的學習目標，刻苦鉆研。

在工作中，要認真負責，要誠實守信，要積極努力，要懂得團結力量，只有團體的力量才是強大的。

但是，我覺得這些總結還遠遠不夠，在即將踏入社會的我，要在今后的生活中不斷充實自己，我要拼搏，克服困難，抓住每一個機遇，相信自己。

大學生簡短的綜合自我評價范文二：珍貴的兩年大學已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進不足的方面，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

學 習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我 就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的 授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多的知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖 書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會‘方法’，做事情 的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會‘漁’，但說起來容易做起來難，，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的 地方能勤于請教。在學習時，以‘獨立思考’作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也 有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導， 使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜 有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自 己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上要求自己。無論何時 何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我的理解是，樂 于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會到了很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對 的，在我有困難時同學們也無私的伸出了援助之手。對與老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道 何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的 品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了一定的提高。大學兩年中，我參加了不少的校內活動和做過一 些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 此外，還一直擔任團支書和院學生會辦公室副主任，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多采，在大學的旅途中我做過家教，推 銷員和慶典公司兼職負責人校園等工作，有時會感到累些，但樂此不疲。

大學生簡短的綜合自我評價范文三：回首三年的大學生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。我分別從學習上、生活上和思想上作自我鑒定。

學習上，我虛心與人交流以取長補短，為適應社會發展的需求，我系統地學習了汽車專業的理論基礎知識，讓我有一定的專業基礎知識。同時我能積極參加實踐，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。并努力拓寬我的知識面，培養我其他方面的能力;這三年來，我一直都是在跟自己作戰，和我的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，我不會松懈下來的。

生活上，我較為簡樸，我常利用課余時間和假期時間在外面找兼職，鍛煉我的社會交往能力。

思想上，我不斷的努力學習和提高自己素養，當我被評為“優秀團員”時我感覺就象在我的生命上添上了神圣的一筆，好像一種無形的力量在鼓勵我督促我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關系。認識到為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望我也能做到。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白人生不可能存在一帆風順的事，只有我勇敢地面對人生中的每一個驛站，我就能精彩，當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，三年的學習生活我發現自己的不足在于專業知識水平還有待進一步提高,而且社會閱歷和經驗也太少。

但年輕就意味著熱情和活力，我自信能憑我的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，提高自己，用我的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現我的人生價值和追求的目標。

第7篇：大學三年個人總結范文

研究生自我鑒定1

本人作為研究生在復旦大學數學所攻讀計算數學專業近三年，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。

畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

研究生自我鑒定2

本人自2007年考取*****大學的研究生以來，經過兩年的成長，使我在思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步：

在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發展目標，并持有堅定的信心和勇氣。

在專業課程的學習上，結合原來的學科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領域，并有針對性的認真研讀了有關書籍雜志，學習了相關的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎，在此期間，各門課程都取得了優異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。

在科研能力上，盡管涉入教育領域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態度。在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發表了3篇學術論文。這對我今后的學習和科研樹立了信心。

在日常生活中，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活樸實節儉，與同學之間關系融洽。在工作方面，抱著認真負責的態度和為同學服務的心態，不僅為同學帶來方便也提高了自身組織管理能力和表達能力。在課余時間積極發展自己的業余愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。

本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學們的指導和幫助。我將繼續以一顆積極向上的心態迎接未來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質。

研究生自我鑒定3

研究生三年，歲月如梭，時光匆匆在你我身上留下了深深的烙印，這耐人尋思的烙印必將陪伴我們余生，必將在以后的學習、生活和工作中無時無刻感染著你、激勵著你，三年，受益匪淺的三年，叫人回味的三年。

曾記否，初入大學的我們，稚嫩欲動的心懷揣著美好的憧憬與理想，每個人都為著心中的那個目標奮斗拼搏，在大學的課堂里汲取無限的知識，在與同學的交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的

征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續影響著你，直到永遠。

大學的大課堂里，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規范自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。

為人與處事，相輔相成，為人的品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。真誠、熱情、友好……，與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以后的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。

第8篇：大學三年個人總結范文

自2014年4月在市城鄉規劃局編制中心工作以來，在這個團結求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂。讓我懂得了許多,學會了許多，也在磨練中成長了許多。現將近三年來的工作情況向組織作如下匯報：

一、政治思想方面，突出一個“學”字

第一、加強思想政治學習，不斷提高個人政治理論水平。在工作中，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針政策，積極參加單位組織的各種學習活動，通過不斷的學習和實踐，使自己的政治素質和理論水平不斷提高，認識問題、分析問題、處理問題的能力不斷增強。通過加強學習，提高了黨性認識、增強了自身政治素質、改進了工作作風。通過工作實踐，鍛煉了我的意志和品質，養成了腳踏實地、服務大局、求真務實、敢于作為的工作作風。

第二、加強專業知識學習，不斷充實城鄉規劃管理業務知識。自我大學畢業參加工作近五年來，雖然科班出身有一定的專業基礎知識，但進入管理工作崗位后，這既是從旁“學習”的機會，又是從中“見習”的階梯，除了要兢兢業業、勤勤懇懇地做好本職工作以外，還有一個重要任務，就是要認真學習專業知識，通過勤奮學習，提升自身綜合素質，增強工作的責任感，發揮工作主動性，更好地干工作。為了能盡快適應環境，更好地開展工作，本人堅持“向身邊人學、向書本學”的學習型適應思路，努力使自己的業務知識有一個全面的提升。

二、工作紀律方面，維護一個“和”字

在日常工作中，自覺遵守組織紀律，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，發揮個人誠實的優點，以誠待人、以信處事、以實干事。在維護團結的基礎上發揚好的工作作風，注重在實踐中總結探索，做到大事講原則，小事講風格，干事講團結，以自己的言行創造和諧的工作環境，促進各項工作有序開展。工作中認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風，注重加強個人品德修養，嚴于律己，寬以待人。

無論工作上，還是生活上，做到以誠待人，以情感人，以理服人。工作上能夠尊重領導，團結同事，顧全大局，既堅持原則又不失靈活，妥善處理領導交辦的各項事務。能夠把學習到的知識應用于實際工作當中，用于提高自身的業務水平、工作效率，使業務水平和自身修養同步提高。

三、業務工作方面，注重一個“干”字

城鄉規劃工作不僅是一個職業，更體現一種責任。在日常工作中，我都能憑借自身努力，迎難而上，努力融入其中，做到干一行，愛一行，盡可能做好這一行。在工作中，堅持不會就學，不懂就問，向領導學，向同事學，向實踐學，向書本學。在實際的工作中做能到勤于思考問題、善于總結經驗、及時提供信息、全面反饋情況、注重貫徹落實。通過實干、苦干加巧干，給組織交一份滿意的答卷。

近三年來，我參與的主要工作如下：

1.2014年參與《濮陽市生態水系規劃》編制工作，并主要完成第三濮清南干渠城區段景觀設計方案。

2.2015年編制完成了106國道改擴建方案及兩側土地開發規劃方案。

3.2015年服務鄭濟高鐵濮陽段線路和站房選址工作，參與完成《濮陽市高鐵綜合客運樞紐控制規劃》

4.2015-2017年參與我市第四版城市總體規劃修編工作。

5.2016年組織編制了《濮陽市特色商業概念規劃方案》，服務于重點項目招商引資前期工作。

6.2015-2017年參與了市人民路東延工程、任丘路打通工程、昆吾路南延工程等道路打通規劃項目；

7.2017年為示范區班家小鎮項目提出優化規劃方案；

8.三年來組織服務市城鄉規劃專家咨詢委員會達260余次；

9.三年來服務于濮陽市城鄉規劃委員會20余次；

無論是領導交辦的工作還是臨時性安排的任務，無論是編制控制性詳細規劃還是為市規委會會議作圖，無論是日常事務還是材料準備，都能做到認真負責，務實敬業。三年來，我的工作也獲得了組織的肯定，也獲得了一部分榮譽：

1.2014年度獲濮陽市城區河道綜合治理工作先進個人；

2.2014年獲“全省城鄉規劃工作先進個人”；

3.2014年獲市規劃局“年度先進工作者”稱號；

4.2014年獲“濮陽市青年崗位能手”稱號；

5.2016年獲“濮陽市重點項目建設先進個人”稱號。

四、存在的缺點和不足

我深知，成績和榮譽只代表過去，未來還需要更加嚴格要求自己去努力工作。三年來，在各位領導和同志的幫助下，取得一定成績，但距領導和同志們的要求還有不少差距，主要表現在以下幾個方面： 

1、政治理論及專業知識學習不夠扎實，理論和實踐結合還有待鍛煉。

2、與同事們的思想、工作業務交流不夠，溝通協調能力還有待提高。

3、處理突發問題、駕馭復雜局面、解決突發事情的能力還有待加強。

第9篇：大學三年個人總結范文

大學生個人評價范文一：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門，

本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

大學生個人評價范文二：自從踏入技校，從一個毫無技能到一個有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會中，我做好了迎接各種挑戰自我的準備。

在這三年里，我在校表現良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責任心強，人際關系良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，積極學習“八榮八恥”，加強自己的思想道德水平，對本專業積極學習和認真操作技能，課外積極充實專業知識和了解一些知識。對我來說，這三年對我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道人生的一大挑戰來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!