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        公務員期刊網 精選范文 個人主體責任匯報材料范文

        個人主體責任匯報材料精選(九篇)

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        個人主體責任匯報材料

        第1篇:個人主體責任匯報材料范文

        關鍵詞:“2+1”模式;高職學生;就業觀

        目前,我國高等職業教育已經占據半壁江山,高職生也已成為我國人力資源的重要組成部分。但是,社會上還存在著對高職教育的誤區與偏見,人們對高職教育、高職學生缺乏了解,常常片面地認為高職院校是末流的高校,高職畢業生是末流的大學生,致使學生及其家長不情愿選擇這類學校,學校的生源質量得不到保障,用人單位也低看這類學校的畢業生,高職生自身也由此受到影響,受傳統觀念影響較深。“2+1”人才培養模式是我國高職高專院校在產學合作教育探索過程中創造的一種新的人才培養方法,許多高職生對其培養目標和其實際意義還缺乏認識,在就業過程中不可避免地遇到了一些困難、挫折和困惑。因此,面對競爭日益激烈的就業市場,引導大學生正確認識培養目標,樹立正確的就業觀念,對其成功就業有著非常重要的意義。

        一、正確認識“2+1”人才培養目標

        職業教育屬于職業定向教育,它堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學方針。高等職業教育的主要任務是為社會生產、建設、服務、管理第一線培養高素質、高技能的應用型人才。“2+1”作為職業技術教育的一種新的育人模式,就是以用戶需求為宗旨,以就業為導向,以培養學生做人做事的本領為目標,努力培養社會急需的“銀領”人才。它的突出特點是產學緊密結合,由校企兩個育人主體共同培育學生做人、做事的本領。其功能是提高學生的綜合素質、動手能力和解決實際問題的能力,提高學生對社會主義市場經濟的適應能力,縮短學生走上工作崗位的適應期。

        這要求高職教育應該努力深化教育教學改革,面向生產、建設、管理、服務第一線,根據崗位和崗位群所需能力與素質來提煉、整合課程體系,加強實踐教學,培養下得去、留得住、用得上,實踐技能強、具有良好職業道德素質的高技能人才,以此增強高職教育與社會需求對接的緊密度,提升畢業生與崗位需求對接的緊密度,使畢業生適銷對路。

        二、樹立正確就業觀,辯證看待就業問題

        1.高職大學生就業觀念的變化

        職業技術院校培養的是社會生產、服務、管理第一線人才,而在調查中發現,大部分畢業生的期望工作是能成為“白領”,或者是到效益好的企業去,到大城市去。他們重視自我發展,朝著重視自我實現的方向發展,比較樂意選擇發展潛力較大、行業前景較好的單位。這基本反映了學生的就業期望,說明學生的價值觀發生了變化。這種改變是社會進步的表現,是應該提倡的。同時也反映了他們對就業的認識方面存在著一些缺陷和不足,他們不能正確認識自己和他人,不能客觀認識社會以及眼前利益和長遠利益的關系,小事不愿做,大事做不來,盲目追求大企業、好單位,對自己沒有客觀的評價、合適的定位,期望值過高。

        2.正確認識和辯證地看待社會就業問題

        隨著我國市場經濟的不斷完善和產業結構的調整,創造就業的能力和需求影響明顯下降,大學在擴招,畢業生在增多,下崗失業人員增多都增加了就業的供求矛盾。一方面就業需求在增加,另一方面創造的就業崗位有限,大大增加了就業壓力。大學生年紀輕,閱歷淺,思想單純,心理不夠成熟等,因此要從主、客觀兩方面認識社會就業問題。其實社會對有真才實學的人才還是非常需要的,在生產、服務、管理第一線,動手操作能力強的畢業生就業市場非常看好。

        三、正確定位,將個人愿望與社會需要結合起來

        1.正確分析自我,認識自我

        在實際擇業過程中,過高或者過低估價自己,都會給擇業帶來危害。認真客觀地分析自己的興趣特長、性格氣質、能力水平、專業知識水平、技術技能等,檢查自己想干什么,能干什么,競爭力如何。同時,要認真考慮自己的專業和理想職業在社會上的需求量如何,競爭強度如何,自己的理想職業與自己所學的專業是否相符,如果不符合,該如何彌補;了解將要去求職的單位對求職者有何具體要求等等。綜合考慮以上因素后,要相信自己,看到自己的優勢,減輕心理負荷,保持良好的精神狀態,確立或調整好自己的就業目標,避免過高的心理預期。

        2.將個人就業愿望與社會需要結合起來

        每個畢業生都希望畢業后找到一個理想的職業,但從我國實際情況來看,由于生產力水平還比較低,各地的經濟發展也不平衡,地區之間、城鄉之間在生活方式、工作環境和勞動報酬等方面都存在較大的差距,因此,畢業生個人的愿望不可能都能得到滿足。另一方面,由于職業技術教育的目標是培養生產、服務、管理第一線人才,職業教育屬于職業定向教育,畢業生理應對口就業,但是由于有的專業設置還比較狹窄,不能完全適應社會經濟建設的需要,因此,高職生在擇業時要立足職業教育就業方向,注意把個人愿望與社會需要結合起來,統籌考慮,適當降低擇業期望值。

        3.擺正就業心態,立足生產一線和基層就業

        “2+1”人才培養模式下,學生是在企業進行頂崗實習和畢業設計,但并不是所有的企業都是大型國有企業,也不是所有的學生都能如愿進入大型國有企業就業。高校畢業生到基層工作,不僅是政策的需要,也是社會的需要,是積極促進高校畢業生就業的正確方向,更是青年知識分子健康成長的重要途徑。畢業生應抓住機遇,乘勢而上,勇于到基層鍛煉成長,善于在艱苦、復雜的環境中脫穎而出。從現實和發展上看中國高等教育大眾化,既不能只靠城市資源,更不能僅在城市就業。高職畢業生應到生產服務第一線,到中小企業去,到基層到農村去就業,因為那里更急需職業技術人才。

        四、適應就業市場,樹立務實就業觀念

        在“2+1”模式下,高職生從第二年結束前就開始進入了就業市場,參加企業實習或者就業的面試,進入社會,進行雙向選擇,自主擇業。因此一定要認真分析目前就業現狀,樹立正確的就業觀念。

        1.進入就業市場應注意的幾個問題

        (1)了解現行的就業政策法規。大學生在進入企業前,加強對就業法規政策的學習非常重要。既要了解當年和往年國家和有關部門及省市(州)制定的行業性和區域性就業政策,以及所在學校制定的具體實施意見,也要學習領會《勞動法》、社會保險法規和人才(勞動力)市場管理、運行、辦事程序以及國家即將頒布的《勞動合同法》、《促進就業法》,有針對性地選擇就業地區、行業、職業和單位,走出就業的“誤區”。

        (2)了解“2+1”模式合作單位。學生第三年要在企業這個育人環境里進行實習和完成畢業設計,一般情況下,這種實習是和就業掛鉤的,因此,了解企業的工作環境、學習環境、素質教育環境等是非常必要的。

        (3)掌握豐富有效的需求信息。主管部門和具體用人單位在進入就業市場時一般都帶有各種介紹材料,畢業生應及時獲取這些信息,認真篩選排隊,然后加以研究,做到心中有數,提高洽談的成功率。

        (4)掌握必要的禮儀和面試談話技巧。

        2.樹立先就業后擇業再立業的觀念

        隨著市場經濟體制的完善,改革開放的大步推進,現代社會為人們提供了獨立發展的空間,市場優化配置資源的方式是合理流動,人力資源也同樣在流動,社會不再有從一而終的職業。大學生不必在短時間內找一個固定的“鐵飯碗”,要學會在流動中求生存求發展。人事制度的不斷完善,為大學生的流動就業創造了條件,如畢業時將戶口遷回生源地,把檔案托管在工作地的人才交流中心。因此,畢業生沒有必要強求一時的“完美”,完全可以先就業,然后在職業發展中選擇從事的職業,進而在不斷積累中成就自己的事業。在發達國家,一個人一生平均要換工作4~5次,是很正常的事情。大學生要樹立不斷進取的職業流動觀念,并學會在流動中發現機會,抓住機會,把握機會。

        3.誠信就業,慎簽協議

        現在的用人單位在進人與用人方面越來越重視誠信,不少單位在進人時就提出德才兼備,這里的“德”就包含了“誠信”。在就業過程中,大學生要從長遠利益出發,公平、公正參與就業的競爭,樹立正確的誠信觀。

        高職生在參加“2+1”合作單位實習就業面試時,因為是在大學二年級下半年,二年級的學業成績、獲獎情況等還沒有出來,因此,在參加企業組織的實習就業面試時,更應該實事求是、客觀地提供自己的真實信息。從“2+1”實施情況來看,一些學生在參加面試時,用夸張的美語推銷自己,夸大自己的學業水平和動手技能,結果到企業實習一段時間后“原形畢露”而被辭退。

        目前高職生的就業形式主要是協議就業和靈活就業兩種。協議就業能夠明確畢業生與用人單位的勞動關系,對畢業生來說是比較穩定的就業形式。目前高職院校協議簽約率很低,有的專業不到5%,所以高職生對于協議就業非常看好。因此,一方面出現了有些畢業生濫簽協議,甚至簽定了幾份協議,既搶占了其他學生的就業資源,也給用人單位帶來了不便。另一方面,個別企業也抓住了高職生求簽協議的心理,雙向選擇確定不久就和學生簽了協議,在當學生發現企業不理想而解約時,收取違約金。上述兩方面實際上也是就業市場上的一種不誠信現象。

        簽約是非常嚴肅的事情,同時也是法律行為,因此簽約前的了解洽談十分必要。畢業生應詳細了解用人單位的情況,包括單位的隸屬關系、規模、效益、管理制度、戶口審批手續以及將來的勞動合同等,一定要慎重簽約,以免日后發生糾紛。

        4.樹立自主創業的就業觀念

        大學生的就業渠道并不只是參加傳統意義上的雙向選擇就業,自主創業也是一條很好的就業之路。自主創業是通過采取單干、合伙等方式創辦公司或其他其事業單位,從事技術開發、技術服務以及其他經營活動來創造就業崗位,并依法獲得勞動報酬的就業方式。自主創業給最具創造力和活力的大學生,特別是復合型、技能型的高職生,提供了就業和深造以外的“創新之路”。誠然,自主創新具有一定的風險,但是,隨著我國政治、經濟、文化和高等教育制度的不斷改革,自主創業將是一個必然趨勢。

        5.充分發揮校企共同育人作用,有針對性地指導學生就業

        “2+1”培養模式下,學校和企業作為兩個育人主體、兩個育人環境,是高職教育領域校內、校外不同時間和空間上,既相互聯系又相互獨立的兩個階段。如何幫助學生做好“從學生到社會人”的角色轉換,學校和企業既有責任又有義務,二者應該充分發揮不同階段的育人功能,有針對性地指導學生就業。

        (1)高職生在“1”中的思想教育。學生經過兩年校內專業學習結束后,通過實習“錄用程序”后到企業“頂崗實習”初期,是學生思想狀態的大暴露時期,相對而言是學生管理教育的盲區。這一階段,學生剛剛下企業實習,對企業的工作環境、文化氛圍、價值理念、行為標準等等還沒有形成理性認知,許多思想認識問題或生活、工作不適應問題都迅速暴露出來。這種短期內“劇烈”的暴露和“陣痛”,從長遠來看并不是什么壞事,而是為我們今后的教育和管理工作提供了具體的“工具”和“方法”信息,指明了下一步學生管理和實習控制的方向和目標。當學生在企業頂崗實習一段時間后,初期的一些認知逐漸清晰,此時根據學生思想狀況的暴露情況和企業對學生思想品質等諸方面的反饋和評價,有的放矢地進行“思想再教育”,通過“正”和“反”、“前”和“后”的思想對比,對所有實習學生進行形象而生動、有理有據的思想剖析、行為診斷和實踐引領,對學生思想狀況的根本轉變和職業人良好素質的基本形成非常有利。

        (2)在“2”中進行就業“全程化指導”。樹立對大學生“從一年級做起”、進行三年全程指導服務的理念,把就業指導貫穿于整個大學教育過程。在大學一年級,側重進行專業思想教育,介紹專業發展前景和社會需求情況,將所學的專業與未來的素質要求和就業出路相聯系,激發學生學習專業的興趣和積極性,樹立牢固的專業思想。大學二年級是學生積累專業知識和職業技能的階段,通過基礎課、專業基礎課、專業課、專業方向課的教學,以及各種技能的實習、實訓,學生成了準“寬基礎、多技能”,社會適應能力強的復合型人才,即將進入“2+1”中的“1”實習就業。因此,在這個階段要引導學生思考和設計自己的職業生涯,結合社會需求建立自己的知識結構,進行適當的技能培養,以塑造適應未來就業市場需要的全人。二年級下半年,要根據高職生特點進行就業制度政策和求職技巧方面的指導,并要對部分學生進行教育和心理輔導,幫助其打好“從學生到社會人”角色轉換的基礎。

        (3)在“1”中推行“三位一體”的就業指導。三年級是實現就業的關鍵性階段,因為此時即是“2+1”中的“1”的實習與就業結合階段。“三位一體”是通過學生實習工作的流程和分工,把輔導員(或班主任)、學生實習指導教師和企業實習導師三部分人員有機組織起來,形成一個互相聯系、互相支持的立體網絡。“三位”是指學校輔導員(或班主任)、學校實習指導教師和企業專職實習導師三者,這三者的工作領域幾乎涵蓋了學生從學校到實習單位所有時空,能夠把實習學生的崗位工作情況掌控起來,具體適時進行指導;“一體”是指以上三者通過實習學生的實習思想匯報、實習月總結、實習季總結、實習感悟等材料的交流,突發事件的及時溝通、解決和總結等,統一思想、統一步驟,針對學生的思想狀況和就業心態進行指導。

        參考文獻:

        [1] 施錫棟,匡奕珍.高職學生職業規劃與就業指導[M].山東大學出版社,2008.

        第2篇:個人主體責任匯報材料范文

        在企業集團的發展過程中,究竟存在哪些基本的財務問題,我們又將如何看待和處理這些問題呢?通過對目前企業集團發展的基本財務狀況進行分析,筆者認為在企業集團的發展中,主要有以下一些基本的財務問題:

        一、有關負債經營問題

        1.為避免企業過度的負債經營,迫切需要加快國有企業改革和金融體制改革,建立現代企業制度,轉換企業經營機制,實行政企分開,政資分開,將資金配置機制由行政配置轉為市場配置,充分發揮市場的基礎作用,使有限資金投向效益與市場前景好的企業和項目,從而強化企業的信貸約束,迫使企業注重自我積累,提高經濟效益,在市場中逐步發展壯大。

        2.在解決過度負債經營問題時,還應正確處理好企業合理負債和過度負債的關系,不能把解決企業過度負債問題理解為卸掉企業所有債務。企業保持合理的負債率是其生產經營的正常理財手段。我們重點是減輕企業的過度負債,目標是把企業負債率控制在一個合理的水平上。從理論上和西方發達國家傳統的經驗判定。企業資產負債率以不超過50%為佳,但從目前世界各國大公司的情況看,資產負債率一般在60%左右,有的甚至還要高一些,結合我國實際情況看,企業資產負債率保持在65%左右是比較現實、可行的目標。

        二、有關資金管理問題

        1.資金管理方面存在的問題

        (1)資金分散,導致資金利潤率降低。在一些企業集團中,由于其內部各二級單位都設有財會機構,都開有銀行賬戶,都占用一定的閑散資金,使集團中原本有限的資金分散、沉淀和閑置,導致資金周轉速度慢,資金利潤率低。

        (2)資金管理失控,影響公司信譽。在一些企業集團中,各二級單位都掌握一定數量資金,而這些資金都是由公司總部貸款獲得。當貸款到期時,如難以在各二級單位及時調回,會使總部財源枯竭,影響資信。

        (3)投資失控,導致整體投資效益差。由于各二級單位實行承包經營,對于中小項目的投資具有自,致使一部分項目投資決策缺乏民主化,科學化。有些投資項目經濟效益很不理想,而公司遇到經濟效益較好的項目時,又缺乏資金投入,導致整體投資效益差。

        (4)子公司長期占用資金,導致應收賬款難以收回,隨著企業集團的發展和多元化戰略的實施,企業集團內二級子公司不斷成立。但這些子公司有的經營資金完全靠母公司支持,在海外建立的窗口企業,從其自身利益出發也不愿在當地籌集資金開展業務,長期依賴母公司提供貨物和占用應付母公司的貸款進行周轉,影響了母公司的資金周轉。

        2.對存在的資金管理問題的解決對策

        (1)廣泛進行資金風險宣傳,牢固樹立資金意識和風險意識。首先,作為企業集團的負責人一定要有高度的資金風險意識,不只是抓資金的籌集,更要抓資金的管理。其次,企業內部要進行廣泛、深入的資金風險宣傳活動,統一思想,提高認識:一是提高對盲目放賬,隨意放賬風險的認識;二是改變靠單純放賬來完成出口任務的認識;三是明確收賬,催賬是業務人員相關部門義不容辭的義務和責任的認識,特別是要認識到,只有貸款及時安全入賬,一筆業務才能真正完結,所承擔的責任才算真正了結。

        (2)加強業務管理,規范業務操作。①加強內部審計工作。企業對全體員工特別是對企業人員調離、換崗、解聘等一定要事先進行審計,清理債權債務,分清責任,做到債務有人認,債權有人接,庫存有人背。②重視客戶資信調查,加強客戶檔案管理,客戶的資信好壞是保證資金安全的前提。在業務往來中,企業要建立資信調查制度,確認客戶的付款能力,并應有一個專門部門負責企業的客戶檔案管理,按照業務交往中客戶的付款情況和信用情況,建立、評定自己的客戶信用等級。③嚴格控制結算方式,設定放賬額度,運用信用保險,減少貿易風險。貸款結算方式是決定能否安全、及時收回的主要因素。必須從嚴掌握付款單結算方式,決不能遷就于客戶提出的不合理要求而喪失自身的利益。根據企業自己評定的客戶信用等級,分檔實行放賬最高限額控制。并要積極進行投保,合理運用保險手段保護企業正當收益。④加強合同管理。企業要按照符合法律和國際慣例的要求,規范合同的格式、內容等。各種合同的簽訂、審核、審批環節應分開,多重把關,防止客戶利用合同的漏洞進行欺詐活動。對無故不按合同規定執行的,及時向公司領導匯報并及時采取相應措施。

        (3)建立核算跟蹤體系,改革業務考核辦法。①核算到人,建立資金跟蹤監控體系。電算化將以往公司一級核算、分公司二級核算,細化延伸到業務員個人的三級核算,全面細致地核算每一個業務員,每一筆業務資金的投放,使用和收回,建立資金跟蹤、監控體系。②以收付實現制考核業務員的經營業績。按照會計準則中的權責發生制原則,不管貨款是否收回,只要確定出口銷售發生,就作為銷售收入,結轉成本,所反映的“利潤”只是預計或希望的利潤,有可能因發生壞賬而不能實現。只有當銷售貨款安全,及時回籠時,利潤才能實現。因此對業務員的經營業績必須以收付實現制考核,并以此作為獎懲依據。

        (4)強化責任制,健全逾期賬款催收制度和獎懲辦法。財會部門應每旬定期提供逾期未收回賬款明細表,及時向分管經營和有關業務部門反映,共同分析逾期原因。按照“誰造成,誰崔收”的原則,積極、主動盡快收回貨款,同時逾期應收賬款的催收應與個人的獎懲掛鉤,以調動業務人員的積極性,對于因當事人的工作失誤造成損失的,要追究其刑事責任。

        (5)加強對子公司的管理,促其逐步離開母體,自我發展。要逐步撤回借給和被子公司長期占用的周轉金,提高母公司的資金周轉效益,在今后母公司與子公司業務往來中,應實行與其他經濟實體同等的待遇,促使子公司自己籌集使用資金,真正做到自主經營,自我發展,促使企業整體經濟效益的提高。

        三、有關資本運營問題

        資本運營是企業集團商務活動的主要組成部分,它主要涉及企業的資金運動,包括資金的籌集、運用、收回和分配。從資本營運的角度來看,現代企業的目標是公司資本價值的極大化,這是由投資者的目的——資本保值、增值決定的,在這個基礎上才能保證企業長期獲利能力和相應的穩定性。下面就以榮事達集團為例,來分析一下企業集團如何才能搞好資本運營:

        榮事達作為一家集體企業,沒有國家資本金投入,在10年之內,從300萬元資本發展到10.5億元,很大程度上在于有效的資本運營。

        1.籌措資本、把握時機、不斷發展

        (1)榮事達抓住20世紀80年代中后期經濟高漲的時機,在1985年貸款2700萬元人民幣,引進洗衣機生產設備。當時企業資產僅300萬元人民幣,負債率高達900%,頗讓人膽戰心驚

        。但到了1987、1988年經濟到來之時,企業不僅還清了欠債,獲得了高額利潤,還使企業有了初步的原始積累,具備了進入洗衣機行業競爭的經濟規模。當然,榮事達集團的成功與當時中國的經濟政策和時代背景有關,但企業勇敢地抓住了這次機會,奠定了企業進一步發展的基礎。這種宏觀緊縮時敢于投入,經濟高漲時大賺利潤的策略不能不說是一次勇敢的成功嘗試。

        (2)大型家電生產投入大、規模經濟突出,市場會由競爭逐步走向壟斷。要想保持市場地位就必須不斷實現資本擴張,增強競爭實力。“八五”期間,榮事達根據自身情況,選擇了引進外資為主的擴張戰略。1993年與香港合資,以轉讓49%股權的方式獲得了1億多元資金,用這1億多元資金再與日本三洋合資,1994年又引進了1億多元外資。在兩年的時間內,公司資金翻了兩番,改善了資本結構,資本實力上了一個新的臺階。

        (3)榮事達也采取了兼并聯合的方式來實現資本擴張,八年來榮事達先后兼并了三家企業,數量不多但質量很高,每一次兼并都取得了明顯的效益。榮事達此時還處在發展時期,實力不夠雄厚,選擇的是縱向兼并的方式。

        2.資本增量的集約經營

        資本營運不僅在于如何籌集資本,還在于如何運用資本。榮事達在資本投入上,堅持了不斷加大企業研究與開發的投入,即R&D投入。榮事達除了引進日本的先進技術外,還組織了強大的研究隊伍,建立了具有國內一流水平的模具中心、產品檢測中心、計算機工作站,使企業具有了較強大的研究開發能力,并給企業的持續發展帶來了實實在在的效果。1995年洗衣機大戰時,榮事達依靠科技投入所產生的數量、質量優勢,年產銷量上升了53%,產銷量、銷售收入為全國第一。

        3.重視無形資本運營

        無形資本的有效運用和不斷增值是高層次的資本運營,其重點是爭創名牌。榮事達首先拋棄過去的“百花”品牌,借用“水仙牌”打開了銷路,又于1992年爭創自己的品牌“榮事達”,三年確立了國內名牌的地位。企業創名牌要靠產品的物美價廉、適銷對路,而這來源于企業有形資本高效運作。因此,兩種資本運作互相促進,相輔相成。

        對于那些在資本運營方面還不太成熟的企業來說,榮事達集團有效的資本運營經驗是值得借鑒的。當然,只有結合集團自身的特點才能真正的搞好資本營運,提高企業的經濟效益,促進集團的發展。

        四、有關采購成本管理問題

        隨著企業改革的深化及買方市場和企業集團批量生產規模的不斷擴大,集團公司采取何種管理模式來克服分散采購所形成的過程浪費,已成為集團降低采購成本,爭取效益最大化的需要之所在。

        1.集團公司采購管理現狀

        (1)集團公司采購渠道分散,各自為政的現象較為嚴重。以一汽集團為例,近幾年來,由于一汽汽車生產規模的不斷擴大,公司所屬專業單位、全資子公司及控股子公司的采購管理多、散、亂、差的現象非常嚴重。目前52個總成及整車裝配單位對外有采購權和外委加工權的有46個。這些單位在公司走向集團化之前,多數都已形成了一套自己的采購體系,且每個單位的采購網絡之間很少重疊。同時多數供應商生產規模小、技術水平低、不具備產品開發能力。據初步統計,全集團協作產品及原材料供應商約4000家,采購資金額度約250億。

        (2)集團公司采購價格混亂,采購資金浪費嚴重。由于沒有統一的集中采購管理,采購渠道不統一,使供應商面對集團的大批量產量,難以形成一定的經濟規模。以一汽集團的各車型所用輪胎和蓄電池為例,以1998年集團生產經營計劃為基數計算,全年需要采購資金約6.65億元人民幣。輪胎共有17個供應商供應,平均每個供應商配套產值不足400萬元。蓄電池全年約需要采購資金7800萬元,共有15個供應商供應,平均每個供應商配套產值不足500萬元。而且采購價格混亂是集團采購分散的最突出現象,以一汽集團公司采購通用機床油的采購價格為例,采購價格就高低不齊。按N32通用機床油采購最低價與最高價差計算,全年可降低采購成本660萬元。按N46通用機床油采購最低與最高價計算,全年可降低采購成本459萬元。累計全年可降低采購成本約1200萬元。這只反映了集團公司采購領域的一小方面。

        (3)集團公司采購權利的分散,造成了集團經濟效益流失現象嚴重,影響和制約了企業發展的后勁。要想解決上述問題,克服分散采購所形成的過程浪費,降低采購成本,爭取效益最大化,就需要通過集中采購這一管理模式。

        2.集團公司建立、實施和完善集中采購管理,是市場經濟發展的客觀之必然

        (1)企業集團實行集中采購管理是現代化企業制度的需要,是與國際接軌的趨勢之所在。①所謂集中采購管理是指采購方依據國家法規,將采購方所使用的物質或服務的采購與供應都集中到所設立的特定機構進行的一種制度。由于集中采購可以集中需求,使采購數量增加,減少分散采購造成的重復和浪費,從而降低采購成本。②中國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。建立集中采購制度是現代企業制度的需要。企業改革的進一步深化,必須解決深層次矛盾。所以,現代企業制度的建立必須需要大量的內部管理制度,克服人為因素,增強制度化約束。強化和規范企業的采購管理也就正是這一制度的充分體現。

        (2)強化集中采購管理是買方市場形式的必然要求。其一在供大于求的情況下,賣方競爭激化,在方便和有利于買方的同時,也對買方提出了新的挑戰。因為企業尤其是國有企業所涉及的采購金額比個人購物大得多,而且是一種組織行為。這就對集團公司加強集中采購管理提出了切實的要求。其二正是強化市場營銷的結果,五花八門的促銷手段,甚至是不規范的返利、回扣、提成等方法,就會使沒有嚴格的采購管理制度的買方不但沒有因此受益,反而造成了經濟利益和資產的損失。所以只重視銷售而忽略采購管理的企業只會前門耬錢,后門漏錢,并沒有真正提高經濟效益。

        (3)集中采購管理是企業集團內部完善財務成本控制的管理手段。在以母公司為主體的企業集團中,母公司是企業的核心,控制子公司一定數額的股權。子公司仍是獨立的法人主體,自主從事經營活動,承擔自負盈虧的經濟責任,因此,正確處理母公司和子公司集權與分權的關系是尤為重要的。鑒于國外大公司企業發展的經驗,集權和分權是辯證統一的。母公司要做到以下“四統一”:財務控制集中統一,規劃投資集中統一,產品布局及產品開發集中統一,產品銷售集中統一。子公司應在母公司集中統一的前提下,負責所屬公司的生產經營。那么集中采購管理作為公司財務管理的一部分,也要實行母公司的集中統一管理。

        五、有關利益分配問題

        經濟利益既是企業集團發展的動力源泉,又是企業集團的歸宿。企業集團利益分配的合理與否,在很大程度上決定著企業集團凝聚力的高低,決定著企業集團能否健康穩步地發展。

        企業集團的利益分配格局十分復雜,不僅存在于母公司與子公司之間的縱向分布,

        還存在于各子公司之間的橫向分布,因此,采取的利益分配方式也不可能單一化。一般而言,企業集團的利益分配應通過以下兩個環節來實現:

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