勞動實踐心得精選(九篇)
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第1篇：勞動實踐心得范文
論文摘要：勞動價值論在人類歷史上具有十分重要的作用，現以勞動理論具體考察勞動與創新勞動的關系。常規勞動和創新勞動是既相區別又相聯系的范疇，并分析創新的過程參與、社會效果和社會供求關系等度量創新價值的重要因素。
的勞動理論內容十分豐富，勞動作為人所特有的認識和改造世界的方式，為人的形成與發展提供了依據和可能。按照勞動的內容和實現形式的不同，馬克思的勞動理論將勞動劃分為不同的類型:具體勞動和抽象勞動、體力勞動和腦力勞動、簡單勞動和復雜勞動、私人勞動和社會勞動、必要勞動和剩余勞動等等，都是研究的重要范疇，為勞動價值論在人類經濟史上的確立與發揮的巨大作用奠定了良好的基礎。但是，在馬克思那里，還有一類關于勞動的范疇沒有涉及，即常規勞動與創新勞動。有學者認為，實際上馬克思已經在關于科學技術及其作用的研究中涉及了創新勞動的間題，但他并沒有專門對此進行深入研究。今天，創新勞動作為一個在實踐中不可回避的問題，值得我們做出進一步的深化認識和探討。
一、勞動與創新勞動辨析
在馬克思的論述中，“勞動首先是人和自然之間的過程，是人以自身的活動來引起、調整和控制人和自然之間的物質變換的過程。”“勞動過程，……是制造使用價值的有目的的活動。勞動的過程，作為一種有目的的創造使用價值的活動，從勞動結果的角度看，實際上包含了兩種類型:一種是勞動的結果(物化與非物化成果)是以前就出現和存在了的，并且就勞動中的方式、手段與過程環節而言，與過去相比是一種重復性的常規生產勞動，并無質的區別即創新之處，這種勞動就是常規勞動;另一種是勞動的結果(物化與非物化成果)是過去未曾出現過，是超越了人的認識能力與水平、處于某領域前沿和領先地位的，也就是對勞動中的方式、手段與過程環節而言，都包含了不同程度的創新的成分，以至于在勞動過程結束時，勞動所制造的使用價值必然會超越社會必要勞動時間這一衡量尺度，這種勞動就是創新勞動。
“勞動是人與自然之間的物質交換過程，勞動的一個重要特點就是正如馬克思所指出的在于勞動過程結束時的物化勞動在勞動開始的時候就已經觀念地存在于勞動主體的頭腦中，這個觀念決定著勞動過程的方式和方法。’，閉這個從一開始就存在于勞動主體的頭腦中的、把事物發展的可能性與人們的需要結合起來所構想的關于未來的觀念，不僅決定著勞動過程的方式、方法的新穎性和創造性，而且決定著這種勞動的結果。也就是說，區分一種勞動是常規勞動還是創新勞動，不僅要看結果本身，還要看勞動的初始前提和實踐過程。就勞動本身來說，區分常規勞動還是創新勞動的根本在于這種勞動從觀念開始、到勞動過程的方式方法、一直到勞動過程結束是否被打上了創新的烙印，其結果是否是前所未有的。
常規勞動和創新勞動是一對既相區別又相聯系的范疇。它們的區別主要是:(1)常規勞動是以前有過的某種勞動，具有可模仿和重復的性質，某種常規勞動在社會生產中常常會受到較好地普及和推廣;創新勞動是從未有過的某種勞動，具有獨創、首創、不可模仿和重復等性質，某種創新勞動之所以成其為創新勞動，一定是因為它是獨一無二的、不可復制的。(2)常規勞動從觀念開始，到勞動的方式、方法、途徑、手段一直到勞動結果的實現，都是事先就可以預見或準備好了的，具有預知性、確定性;而創新勞動的上述過程，往往是事先無法預計和確定的，具有復雜性、超驗性、反復性。(3)就勞動的具體過程來說，常規勞動具有程式化的特點，便于總結、重復、推廣和提高;而創新勞動具有偶然性、不固定的特點，很難被復制和擴散。(4)常規勞動的時間規定性體現在，某種勞動被模仿和重復的次數越多、時間越久、范圍越大，它的常規性就越突出;創新勞動的時間規定性則劃分了它與常規勞動的界限，即創新勞動是否在何時被模仿和重復，決定了它在那時是創新勞動還是常規勞動。
常規勞動和創新勞動又是相互聯系和可以轉化的。一方面，常規勞動本質上都是由創新勞動轉化而來，創新勞動在經過一段時間沉積之后也一定會轉化為常規勞動，常規勞動中包含著創新勞動的某些因素，創新勞動中也可能包含有常規勞動，創新勞動是以常規勞動為基礎和前提條件的。另一方面，在復雜的社會發展情況下，常規勞動和創新勞動的相互轉化還表現在:一定范圍內的創新勞動，在另外的范圍或更大的范圍內，就可能是一種常規勞動;某種勞動對某個人而言是創新勞動，對其他人則可能是常規勞動;關于這兩種情形，即相對于特定的范圍或人來說，勞動具有超越特定范圍的勞動常規或勞動者本人原有認識水平的性質，但這種創新并不是原始創新或絕對創新，而應該歸類于相對創新。
二、關于創新價值的度量
勞動價值論指出，勞動的價值是社會必要勞動時間的凝結，價值量的大小是由社會必要勞動時間的多少決定和計量的。馬克思說:“物化為價值的勞動，是社會平均性質的勞動，也就是平均勞動力的表現，但是平均量始終只是同種的許多不同的個別量的平均數。”這是相對常規勞動來說的，因為只有常規勞動，才會出現“同種的許多不同的個別量”的社會生產情況，可以說，這是社會必要勞動時間作為衡量常規勞動價值的必要前提。但是，由于創新勞動是獨創、首創、不可模仿、從未有過的某種勞動，是獨一無二和不可復制的，它實際上也就失去了“同種的許多不同的個別量”這個前提，那么，創新勞動的價值就不能用社會必要勞動時間來衡量。
創新的價值一方面要以創新必要勞動時間即創新活動本身的實現所需要的勞動時間的最少值(此時，不存在社會平均勞動時間，因為創新勞動是單一的)為重要的計量參考，另一方面，又不能把它作為惟一的衡量依據，而要特別綜合考察創新的過程參與、社會效果和社會供求關系這幾個因素。
(1)創新必要勞動時間因素。任何一種創新活動，都是在勞動時間中實現的，每一個創新活動都是惟一的，因此創新勞動在時間上的花費也必定是惟一的。但相對于常規勞動而言，由于創新勞動具有復雜性、超驗性、反復性、偶然性和不固定的等特點，就決定了創新勞動一定會付出一些試驗性或曲折性的“多余的”時間，這個時間會因創新的具體條件、過程和創新主體的不同而不同，但是，因為它是“多余的”，在計量創新價值時就應該考慮消抵或扣除。此外，由于創新勞動的惟一性，又不可能取得如同常規勞動那樣的社會“平均勞動時間”，就有必要充分考慮現時代的創新綜合因素(包括社會總體發展情況、適于創新的外部平均條件、人的平均智商或能力水平等因素)，并以次為依據，度量哪些時間屬于“多余的部分”。扣除這部分之后，以現時代的創新綜合因素為依據、實現創新所需要的最少勞動時間就是創新必要勞動時間。應該指出，創新必要勞動時間是度量創新價值的重要參考依據，但不是惟一的、最終的依據。
(2)創新的過程參與因素。任何創新活動都是人的有目的、綜合動態的過程，往往一種創新活動包含了多種過程參與，包括他人的參與、科學技術革新與發明的參與、管理創新的參與、制度激勵的參與、市場實現的參與等等，這些創新過程參與要素在創新活動中雖然是動態的，但是，它們整合和相互容納的程度將直接影響到創新的質量，它們對于創新價值的實現，同樣具有不可低估的作用。
(3)社會效果因素。就創新的效果而言，它一定是作為推動社會進步的獨創性、稀有性成果呈現出來的，一定是在社會發展的某個方面具有特殊的功能。在不同的創新成果中，它們的特殊功能、獨創性和稀有度是有區別的，這種區別可以轉換到創新的價值。一般來說，一種創新的功能越特殊、獨創性越突出、社會稀有度越高，它的價值就越大，就會成倍地超出進行這種創新勞動所支出的時間成本和其他成本。很大程度上，社會效果因素是衡量創新價值的根本依據。
第2篇：勞動實踐心得范文
一、新時期我國勞動關系管理的新挑戰
（1）勞動關系對經濟社會發展的影響越來越大。在未來的經濟發展過程中，為了滿足社會經濟的需要，我國企業和職工的數量將會持續增加，勞動關系覆蓋更加廣泛，對經濟社會的影響更加深刻。相應的，與勞動關系密切相關的大量矛盾也會產生，在原有矛盾的基礎上則會促使相關問題的產生。一旦問題處理不當，簡單問題可能會演變為復雜問題。因此，解決勞動關系矛盾的問題越來越重要。（2）勞動關系格局越來越多樣化。僅2008年我國建立各種勞動關系的農民工就達22542萬人，加上統計在城鎮范圍內的農村從業人員、無固定崗位的農民工，其數量占到全國勞動者60%。隨著經濟社會的推進，中小心企業成為發展最具活力的實體，最重要的是，它們造就了約90%的就業崗位。但是，我國關于勞動關系管理的政策法規多半都是以國有企業和大型企業為載體，忽視了廣大的勞動關系主體的意志，無法真實的反映整個社會的需求。此外，隨著經濟全球化的影響，越來越多的企業的用工方式發生了轉變，非標準化勞動關系在我國勞動關系中占的比重越來越大。企業非全日制用工、勞務派遣工等不斷增加，勞動關系呈現多樣化趨勢。但是，針對這種新趨勢所產生的新問題卻沒有得到很好的解決。（3）和諧勞動關系對法制的需求越來越高。隨著新的《勞動法》的實施，全國的勞動關系爭議案件有了減少。根據人力資源社會保障部的數據，在2010年二季度，全國各級勞動爭議仲裁機構共立案受理勞動爭議案件15.1萬件，同比下降14.19%；涉及勞動者人數19.75萬人，同比下降23.69%。這也說明，勞動保障法律法規促使勞動關系主體雙方增強維權意識。但是，在現實構建和諧勞動關系的過程中，法律這最有力的手段還有許多要完善的地方，需要相關機構認真落實。（3）完善勞動關系三方協調機制的要求越來越突出。三方協商機制實際上是一種平等對話的機制。政府、企業和工會三方的職能不能替代，各有側重、相互獨立，切實代表基層組織和會員的利益。但是，在當下，我國的公會出現十分不協調的形式，簡單來說，就是一個倒三角形，工會越往上走顯示出的作用和力量越大。當然，政府勞動部門的工作也不能只限于紙上談兵，要做好監督機制，確定工作落到實處。
二、我國勞動關系管理建議
（1）完善法律，加大政府對企業的價值引導。法律是解決勞動爭議最有力和最有效的手段，雖然我國已經開始實施新的《勞動法》，但是在實際操作上還存在部分漏洞，這就需要相關部門完善與勞動關系配套的文件和法規，使勞動關系運行規范化。勞動關系的改善不僅有利于企業的效率的提升，更有利于和諧企業勞動關系、和諧社會的建立。（2）樹立以人為本的理念。現代企業管理中的核心是“以人為本”，它要求勞動關系管理的過程中要注重人的作用，尊重人，同時還要講究勞資平等。此外，它還需要企業不僅僅重視利益更多的是社會責任。第一，建立共同的企業文化理念。企業文化是構建和諧勞動關系的基礎。只有構建了同樣的企業文化理念，管理者和員工才會朝一個方向共同努力做到“一榮俱榮”。企業在危難的時候，員工可以成為最大的后盾，共渡難關；企業也可以為員工的發展提供更多的渠道和幫助，實現共贏。此外，共同的企業文化有利于增強企業內部的凝聚力，調動員工積極性，最高效的完成企業目標，增強企業效率。第二，建立社會責任理念。企業管理者在追求高額利潤的時候應該履行自己的社會責任，反過來為社會做出更多的貢獻。最基本的社會責任應包括按法律法規正當經營，不損害國家人民的利益。此外，它還包括參與公益事業，回饋社會；保證經濟增長的同時關心社會和諧穩定。只有這樣，社會才會形成一個良好的循環，企業也會得到穩定的發展環境。（3）提高勞動者的勞動力商品價值。勞動力是一種商品，它的價值歸根到底還是受自身的素養的影響。首先，不斷提高自身的業務素質和技能；其次，樹立正確的職業價值觀，避免過度的自負或者是自卑；最后增強法律意識和自我保護能力，在管理者了解法律的嚴肅性的同時增強員工的維權意識。
第3篇：勞動實踐心得范文
關鍵詞：新形勢；勞動保障；監察執法
通過對新形勢下的勞動保障監督執法工作內容的而研究和分析得知，隨著我國經濟的不斷發展，勞動保障監察工作的內容也越來越多。為了確保我國廣大勞動者的合法權益，需要做好全面的勞動保障監察執法工作。在進行日常勞動保障監督執法工作的時候，需要全面的加大勞動保障的監察工作力度，對于相應的勞動保障法律和法，需要進行相應的實施。人民群眾通過各種渠道對于相應的法律有所了解，很多相應的用人單位和勞動者對于勞動保障監察工作的相應要求也有所提升。在新的形勢下，勞動保障監察工作的要求也逐漸提升，只有從多個方面做好全面的勞動保障監察執法工作，才能確保所有的勞動者的合法權益都能有所保障。
一、進一步加強政治理論及業務知識的學習，不斷提高自身素質
從目前勞動保障監察工作中的問題和情況進行研究和分析得知，這些問題主要是由于對于工作本身不熟悉不了解所導致的。因此為了全面減少勞動保障監察工作中問題的發生率，需要全面提升所有工作人員的思想素質和相應的專業知識。對于每個職員都需要進行自身政治理論知識的學習，通過對職員思想政治素質的提升，確保樹立良好的為人民服務的思想。另外要對職員進行專業知識的培訓，通過專業知識的培訓可以提升自身的專業素質，確保具有過硬的業務能力，只有這樣才能夠確保將勞動監察工作做好。
二、盡職盡責，進一步增強做好勞動保障監察工作的責任感和緊迫感
作為一名勞動保障監察執法工作者，要時刻牢記自身的責任，要時刻堅持以人文本的服務思想，全面的指導勞動保障監察工作的順利進行。與此同時，還要克服陳舊的思想觀念，對于出現的新問題要找尋合理的方法進行解決，對于工作中的各項問題，要進行及時的解決。隨著我國經濟的不斷發展，問題的出現情況也越來越復雜，為了確保對所有相應問題的解決，需要利用科學發展觀對勞動保障監察工作進行全面的監督和檢查，其實的做到權為民作用。在出現問題的時候，要不怕苦不怕累，對其中的問題進行全面的研究和解決，為勞動保障監察事業做出自己的貢獻。
三、完善社會保障體系建設，進一步加大對用人單位的用工監管工作力度，進一步增強勞動者維護自身合法權益的意識
1.加大勞動行政部門的監察執法力度，建立監督體系規范企業行為
對于企業來說，勞動監察能夠通過行政手段，做好對勞動關系的調整。為了確保我國的勞動監察工作的良好進行，需要將工作的重點放在違法行為的控制中，并對于侵害勞動者權利的企業進行相應的嚴肅處理。在進行日常工作的時候，需要將工作的重點放在對用人單位的控制中，對于隨意處理勞動者的單位，要進行嚴肅的處理和相應的處罰。對于企業的違法行為需要進行及時的處理和糾正，如果進行監督和責令整改后仍舊不知悔改，就需要對相應的單位進行嚴肅的處理。
2.使廣大勞動者更多地了解勞動保障法律法規，更好地利用法律的武器維護自身的合法權益
第4篇：勞動實踐心得范文
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質高低，決定著一個國家和民族的未來。
在現在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點入手：
一、愛崗敬業、盡職盡責
作為一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，德者師之魂。教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為范，這是對教師職業特征的概括，也是對現代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應該有職業之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業，就要把自己的這份職業當成一種事業來對待，從而會產生一種對事業的執著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業的執著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業的精神，而敬業與愛學生是分不開的。要愛學生，要讓學生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學生，就要像春風化雨般無聲，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關注那些有問題的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責任去發現他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。
二、加強學習，提升自身素質
俗話說：活到老，學到老。更何況一名小學教師，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業知識是教書育人的資本，是將學生培養成才的必備條件，是教師必備的業務素質。只有這樣才能培養出高素質的對社會有用的人才。此外，教師更應具有淵博的知識。有學者說 教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。 淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現代社會科技不斷發展的需要。因此，教師要具有精深的專業知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人，
作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啟發引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發展的互動過程。
三、與時俱進，勇于創新
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。尤其在知識經濟時代，科技發展日新月異。面對經濟飛速發展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創造多樣化的教學方法。根據學生的特點，制定教學計劃，根據教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優點和長處，發展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。
要成為一名好教師還應不斷地改革創新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創新，才能跟上時代的步伐。
四、好老師還應該有一個健康的心態
當今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
第5篇：勞動實踐心得范文
郭曉冬或許不是娛樂圈最耀眼的明星,但顯然,他是最憨厚實誠的那一個好男人。強烈希望各位準備生子大計的已婚男士們,仔細揣摩他婚后生子這段時間以來的心路歷程,以備將來不時之需,同時真心建議各位視郭曉冬為理想型的已婚已孕婦女,將本篇采訪當成“打造好老公”的指南,當你的老公向你提出如“工作很忙怎么辦”、“出差在外無法相陪”等多項難題時,請緊跟郭曉冬的新爸爸實踐報告,一定會是你們的幸福生活福音。
提問:我跟老婆工作都好忙,常年累月聚不到一塊兒,怎樣才能為家庭添丁啊?
回答:能有泡在劇組兩地分居的演員夫婦忙嗎?
郭曉冬指南
“老婆推掉許多片約”
婚后視“造人”為家庭第一任務的郭曉冬跟程莉莎,很快在彼此的工作領域積極做出相應調整。原本是北京人藝的程莉莎,沒有因婚后人氣大漲而乘勝追擊,面對紛至沓來的片約,她統統選擇了放棄,到后來,她甚至都不跟郭曉冬商量了,就拒絕一切工作機會,為的只是專心調養身體準備當媽媽。結果輪到程莉莎的經紀人急了,電話直接打到郭曉冬這里來,“你怎么回事啊,干嘛不讓你老婆拍片?”郭曉冬也被問傻了,得知老婆如此為家庭奉獻,心下很是感激,“我老婆真是特別特別好,我常跟她開玩笑說,哎呀,我怎么就找到你了。這一次她們劇院排演《哈姆雷特》,去日本演出,為了生孩子,她也放棄了這個機會。一個家,肯定有人要付出,我老婆就選擇了由她付出。
提問:老婆總算懷孕了,但我得扛起家庭重任啊,不陪她定期產檢行不行?
回答:家庭重任不就是陪她嗎?
郭曉冬指南
“抽出時間陪老婆產檢”
盡管老婆通情達理,但郭曉冬也做好心理準備,“天下所有的女性朋友在懷孕期間都會有情緒波動,這是肯定的,在她懷孕之前,我就已經接收到這樣的訊息,所以我跟她都做了一些心理準備跟調整。”
不過畢竟不是大富之家,婚后瘋狂接戲努力扛下家庭重任的郭曉冬,在妻子懷孕期間也沒有停下工作,幸運的是,其間接的戲都是在北京拍攝,有一部戲甚至為了遷就他倆的產子計劃,專門改到北京來拍。“老天爺對我們太好了,所以只要第二天劇組開工晚,我頭天都會回家陪她。”而老婆的定期產檢,郭曉冬也盡量跟劇組請假相陪,4月10日,就有媒體拍到郭曉冬帶著程莉莎到醫院產檢的畫面,除了一路細心攙扶,上車準備回家時,更親自幫妻子脫掉外套以方便她坐進車中,呵護有加。“我是不想錯過孩子還在媽媽肚子里的時候成長的每一時刻,各種細節我都想知道,所以真的是打心眼里自發自覺地去陪她做這件事。”只不過,在這件事上,醫生比他還大牌,常常他把時間空下來,醫生沒有檔期。說到這個,郭曉冬很是遺憾,“事實上,我陪老婆產檢的次數真是屈指可數。”他琢磨著一定要找機會好好彌補。
提問:啊,老婆剛生了孩子,我是答應過她陪她坐月子,但現在,我真的忙著出差去怎么辦?
回答:請問你有多忙!(怒氣沖天)
郭曉冬指南
“出門前安撫老婆情緒”
即便是郭曉冬這樣的好男人,也不代表不會惹怒老婆。程莉莎生產之前,郭曉冬信誓旦旦:坐月子的時候我一定好好陪陪你!可是,等到《風語》的劇本遞到他手里,他就知道“事情壞了”,“我真是不想錯過這個角色,雖然他是破譯密碼的天才,但他愛自己的妻子,尊敬父母,我看中他這種有血有肉的平凡,他對妻子忠貞不渝,那種責任感……”這些打動他的理由也成為他說服妻子的關鍵,剛開始他很忐忑,也想好了要跪算盤,剛開始老婆也情緒崩潰,“她肯定哭啊,沒有一個女人懷著孕時,老公說要出去工作,會說你去吧、去吧,何況我是承諾過要陪伴她坐月子的。”
還是老婆的感同身受解救了他。“還好我太太也是做演員的,她知道演員一旦碰到一個自己喜歡的角色,會完全地陷進去,我們商量了半天,她最后就說,既然你喜歡,那就去吧。”
現在,郭曉冬在劇組,飽嘗跟老婆、兒子的相思之苦,為此,他抓住一切空檔,“一天里跟老婆通幾十個電話。”這一點絕不虛言,記者在訪問中便見證一次兩人的甜蜜連線,電話那頭的程莉莎開心地跟他描述兒子的動態,電話這邊的郭曉冬語調霎時變得溫柔無比。這天還是他的兒子半個月,郭曉冬興奮地透露,“寶寶長得特別快,剛出生時是5斤8兩,現在他已經長到7斤了!”
郭曉冬婚后
實踐報告摘要
■ 學習太太為家庭做出必要犧牲,如今所有演出作品必須先通過老婆這一關。
■ 陪孕、陪查、陪產等“”服務到位。
■溝通安撫,向太太交心交代,爭取外出行動權。
點評:正是由于郭曉冬的這三項得力措施,化被動為主動,果斷出擊有的放矢,不僅化解了潛在的家庭危機,而且把家庭凝聚成一個整體,我們呼吁娛樂圈應該多推廣這樣的交流模式,它必將改變當前部分明星家庭出現貌合神離的局面,營造一個溫馨的親情氛圍,更可能帶給星二代一個美好的童年時光。
南都娛樂 郭曉冬
“結婚之后感覺特別踏實”
我擔心孩子成長的過程被外界影響
南都娛樂:現在做爸爸的心情平復了一點嗎?
郭曉冬:最開始那種興奮激動的情緒會有一點平靜了,但責任感越來越強了,而且這種責任感是油然而生的,因為看到兒子一天天長大,那種感覺真的會不一樣。
南都娛樂:你結婚其實是很低調的,但這次生孩子,跟拍的媒體特別多……
郭曉冬:其實是有點不適應,畢竟這個事情是自己家的事,而且生孩子,也是所有人都會經歷的事,不過大家都這么關心,也給很多祝福,我也很感動,當然,突然看到那么多媒體,會覺得嚇到。但我最希望保護孩子的成長,因為在我看來,孩子還是在簡單的空間比較好,越簡單越好。我不想有很多外界參與進來,我會擔心在他成長的過程里會被影響。
南都娛樂:現在又離開家拍戲了,怎么解決對兒子的相思之苦?
郭曉冬:照片,放在手機上,電腦屏保,總之,到處都是他的照片。老婆還會開玩笑說我太愛兒子了,但其實她跟我一樣愛的。寶寶出生前一天,我們倆還一起去買了情侶手機,是3G那種,隨時方便聯絡。還有,我們每次通電話時,都放在免提上,我聽聽兒子的聲音,也讓兒子聽聽我的聲音。之前我人在臺灣,通話的時候,我說“寶寶,我是爸爸”,我老婆說他真的聽到了,在到處找我!
南都娛樂:會為孩子計劃減少工作嗎?
郭曉冬:當然想減少工作量了,尤其是第一個孩子的時候,就想時時刻刻陪伴在他身邊,不要錯過他每一步成長。
結婚是給自己定心丸
南都娛樂:那太太會有復出演戲的計劃嗎?
郭曉冬:她這幾年都不會工作。很奇怪,我們倆也不想一起演戲,可能還是覺得太不自然,不好意思。
南都娛樂:太太老在家呆著,會不會沒有安全感?
郭曉冬:可能有些人是需要通過工作獲得安全感,但我覺得,更取決于你能給對方多少安全感,我相信對方是可以感受到的,同時也要相信彼此。我也不知道具體該如何表現,反正我自己就是常跟我太太通電話,只要一有時間我們就會打電話,一天幾十個都不為過。從結婚到現在,天天都是這個樣子。現在就會更多了,因為有寶寶了,只要有一絲空隙我就會打電話,而且天天這么打我也沒有覺得沒話可說。
南都娛樂:這么久了還這么親熱,好難得,特別是你們之前戀愛了7年,算得上愛情長跑了。
第6篇：勞動實踐心得范文
關鍵詞：高校工會；群眾性；勞動競賽；
中圖分類號：U4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-01-00-01
2011年以來我們圍繞“融入中心、服務大局、凝心聚力、建功立業”這個主題，開展了以“比職業道德、比履職能力、比崗位成果、比團結協作、比服務效能”為主要內容的爭創“教工先鋒崗”和“工人先鋒號”的“五比雙創”群眾性勞動競賽活動，至今已有四年。期間，對群眾性勞動競賽活動從理論到實踐上進行了積極探索，不斷豐富活動內容，創新活動載體，成效顯著。在實踐中充分展示了工會組織在學校發展改革中的重要作為，使工會組織的戰斗力、影響力和地位得到進一步提升。
一、“五比雙創”群眾性勞動競賽活動成效顯著
（一）激發了廣大教職工的積極性
四年來，我校共評選出院級“教工先鋒崗”近500名，校級“教工先鋒崗”252名，其中5人被評選為“教工先鋒崗標兵”，23人次被評為市教育系統“教工先鋒崗”，9個基層單位被評為市教育系統“工人先鋒號”。覆蓋了各基層科室班組，涉及了教育教學、科研生產、管理服務的方方面面，為學趕先進樹立了身邊典型，對廣大教職工學先進、爭上游、創佳績發揮了很好的引領和示范作用，營造了創先爭優的良好氛圍，極大地激發了教職工干事創業的積極性和創造性，有效促進了教職工隊伍建設。
（二）促進了學校事業更好更快發展
校工會在群眾性勞動競賽活動中，始終堅持“融入中心，服務大局”這個主題主線，緊密圍繞學校事業發展中心任務，引導教職工樹立了“學校騰飛，輝煌有我”的主人翁意識、“不懈追求，永不滿足”的進取意識和“團結協作，和諧共進”的大局意識。通過先進的引領示范作用，形成支撐學校和本單位事業發展的強大合力。各二級單位還結合實際，分類指導，細化指標，特別是開展了各具特色的創新活動。如理學院開展的“尚理杯”教學大賽活動、包印學院開展的“組建師生創新團隊，培養卓越人才”活動、食品學院開展的“組建青年教師科技特派團，支持地方經濟發展”、“百名教授下企業”活動等，助推了“教工先鋒崗”和“工人先鋒號”的創建，推動了學校各方面工作的積極進展，為加快學校事業發展注入了新的動力。
二、開展“五比雙創”群眾性勞動競賽活動的體會
回顧四年來開展“五比雙創”群眾性勞動競賽活動，我們有以下四點體會：
（一）黨委重視和領導，行政的支持和配合是群眾性勞動競賽活動的可靠保證。我校在實施“五比雙創”競賽活動的過程中，得到了黨政的高度重視和大力支持。校黨委將活動提升到學校黨委的一項重要工作，以黨委名義發文、部署和進行表彰，校行政則給予財力上的保證，進一步擴大了活動的權威性和影響力。
（二）有關部門主動配合，為活動有序進行創造了良好條件。群眾性勞動競賽活動內容多，涉及部門廣，離不開有關部門的協同配合。勞動競賽活動涉及學校組織部、人事處及各二級單位等部門的鼎力支持，缺少他們的配合，活動很難組織成功。
（三）各基層工會努力工作、精心組織確保活動落到實處。“五比雙創”群眾性勞動競賽活動任務重，要求高。在目前大部分二級工會主席是兼職的情況下，廣大工會干部不計名利，以高度的責任心對待工作，認真做好每一項工作。不少工會還結合本單位實際，創造性開展工作，為活動的順利開展和深入發展做出了貢獻。
（四）廣泛深入發動群眾是群眾性勞動競賽活動的基礎。群眾參與度高是“五比雙創”競賽活動的特點之一。活動中，我校校、院兩級單位通過召開全體教職工大會進行動員，提高認識、落實行動，號召廣大教職工積極投入到活動中去，形成了全員參與的格局。不論是比創過程還是申報、講評、評選階段，都較好體現了活動的廣泛性和群眾性。
三、深入開展“五比雙創”群眾性勞動競賽的對策建議
（一）建立健全活動的機制和制度。在活動中要不斷健全和完善機制和制度，爭取形成“黨委統一領導，行政政策支持工會具體工作，各部門協同合作，全體教職工參與”的領導體制和工作機制。
（二）進一步發動群眾，增強活動的廣泛性與群眾性。“五比雙創”勞動競賽活動的出發點和落腳點就在于調動廣大教職工的積極性、創造性。因此，活動必須廣泛發動群眾，提高群眾認識和參與的主動性、自覺性，把動員、發動、宣傳工作作為推動“五比雙創”勞動競賽活動的重要環節和基礎性工作來抓，爭取做到全面覆蓋，使廣大教職工都參與到活動中來。
（三）抓好比創過程。評創結合，關鍵在創。各級工會組織要結合實際，采取措施，把比創貫徹到“五比雙創”勞動競賽活動的全過程。在評選階段，形成了人人總結、人人講評、好中選優，使評選成為一次認真總結自己，學習先進、明確努力方向，爭當先進的過程。
（四）進一步嚴格評選程序。各級工會組織要進一步嚴格評選程序，掌握評選條件，增強評選工作的透明度，使評選工作更加公平、公正和公開，使我們評選出來的先進個人和集體有更強群眾基礎和代表性，群眾更加滿意和認可。
（五）注重同重點工作的有機融合。各級工會組織要將勞動競賽活動同學校重點工作和有關政策相結合，做到“四個結合”：一是同黨內創先爭優相結合；二是同和諧校園建設相結合，同教職工隊伍建設相結合；三是同人事聘用制改革和年度考核相結合；四是同學校重大評優推薦相結合，統籌安排，相互促進，一起部署，一起問效。
（六）大力宣傳先進，充分發揮先進集體和個人的引領示范作用。各級工會組織對選樹的優秀個人和先進集體，要通過多種形式進行學習、宣傳，進一步濃厚學習先進、爭當先進、先進更先進的輿論氛圍，弘揚正氣。
第7篇：勞動實踐心得范文
一、實習目的
金屬加工工藝是從事各種物質生產的人們所不可缺少的基礎生產知識。通過獨立實踐操作，可以接觸生產實際知識，掌握鉗工和車工的基礎知識和基本操作技能，學會使用鉗工工具和普通車床，了解機械零件加工工藝，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結合起來，訓練工程實踐綜合能力，提高自身綜合素質和思想水平。
二、實習原理
鉗工是指利用鉗工工具或設備對原材料、金屬工件、機械設備等按技術要求進行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動砂輪機為主要工具。一般以手工為主，具有設備簡單、操作方便、適用面廣等特點，但生產效率低，勞動強度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調試，設備維修，測量和簡單的熱處理。
三、操作步驟
(一)錘頭的加工
1、觀察并熟悉產品設計圖紙(一把小錘)，準備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具;
2、畫矩形： 根據大一小一的原則，按照設計圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm、寬19mm的矩形;
3、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體;
4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;
5、畫錘子輪廓：根據大一小一的原則在長方體700*22的兩個面上畫出錘子輪廓，并在22*18的一個面上畫出相應的線;
6、鋸削實樣模型:用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設計圖樣一樣的錘子外形;
7、精確研磨：鋸削好了實樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整，并達到設計要求尺寸;
8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機鉆出錘子柄孔;
9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;
10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。
(二)錘柄的加工
利用普通車床在老師的精心指導下按照設計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。
(三)組裝：將錘柄旋進錘頭上的柄孔，至此，整個過程結束。
四、實習心得
金工實習的整個加工過程實際用了兩天，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會，我們承受了辛酸，卻享受了快樂;有過挫敗，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅，所以我們很感謝指導老師。從金工實習中我們掌握了鉗工和車工的基礎知識和基本操作技能，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機械制造和零件加工工藝過程，鍛煉和提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合起來，鞏固了所學的知識。同時，實習過程中我們發揚了團結互助的精神，男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
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第8篇：勞動實踐心得范文
學習勞模精神，使我們充分認識到勞模愛崗敬業、為國為民的主人翁精神，爭創一流、而不知你們觀看了勞模表彰大會后從中學習到了什么，以下是小編為大家準備了2021勞動模范表彰大會觀后感心得五篇，歡迎參閱。
勞動模范表彰大會觀后感心得一一直以來總會有一些在默默地幫助別人，他們用實際行動喚醒著更多的人，詮釋著中華民族的流古至今的傳統美德。因此我們常說，每個時代都有每個時代的英雄楷模，用著平凡的本質工作，平凡的崗位，干出讓人敬佩的態度，這種精神將會推動社會的進步，引領無數人戰勝困難，為之不斷地創新開拓，他們統稱為“勞模精神”。
因此，勞模就是一面鮮明的旗幟。在平凡的崗位上，他們任勞任怨地工作，踏踏實實的奮斗，把對工作的熱情融入到工作中。這種甘于奉獻，樸實無華的精神，是我們任何一個時代都需要的，也是我們要學習的。
隨著時代的發展，勞模被賦于著越來越多的時代內涵，但無論是生產者還是創業者，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的精神;一種對職業、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。我們學習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章、搞花架子，而是學習勞模所表現出來的一種精神，這是一種無華的忠誠、一種樸實的敬業、一種銳意的進取，更是一股指導我們實踐的強大力量。
如果一個人心里有陽光，又怎么會舍得不去照亮別人;如果一個人心里有著一股熱愛，有怎么會舍得讓它沉睡下去。人生在世，活著就要有個奔頭，有個方向，不僅讓自己活得快樂，而且也可以讓人生變得有意義，不至于到生命終點之時，覺得人生還有很多的遺憾。
在時代的變遷，社會的發展快速之下，這種精神卻始終證明著一個真理——勞動是人類文明進步的源泉。然而勞模精神是社會發展中的一個重要組成部分，包含著一切責任、奉獻、為民、敬業等優秀品質。但是這不但是勞模們的追求，也是我們所要追求的。
我們選擇了一份職業，就要把自己的動力與才智奉獻在這個選擇上，對于本職工作腳踏實地，兢兢業業，盡心盡力地做好每一天的工作，在平凡的崗位上創造出輝煌!在這時代里做好每一件事情，讓這種精神可以一直傳承下去，做到知行合一，以身作則，學習這種勞模精神，讓它發揚光大!
勞動模范表彰大會觀后感心得二五月是一個春暖花開的季節，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者一個專屬的季節，辛勤的勞動貫穿五月。正如勞動創造了人類的精神物質和文化精神的基礎，提供給我們所需的一切生活來源，雖然不能我們不一定是個勞動模范者，但人人卻可以學習弘揚和實踐勞動模范精神。
2021年的五一勞動節已經成立72周年，在這光榮勞動者偉大的時刻里，我們自然要去學習那些勞動模優良品質，去學習他們身上那種吃苦耐勞，持之以恒的精神。而所謂的勞動模范精神說到底是真抓實干精神，不能只是停留在嘴上說說，只有實干才能夢想成真，我們要在社會上大力弘揚宣傳吃苦耐勞，持之以恒的良好風尚，同時也不是在五一勞動節的時候，才提起關于勞動模范的精神，它必須是體現在每時每刻里，落實在每一項工作當中，這就要求我們要在本職上工作做得更加完美，體現出盡心盡力的原則。其實所謂的勞模就是在平凡的崗位上發揮出耀眼的光芒，對待平常的事情，哪怕是生活上一些微不足道的事情都能做到更加完美。學習勞動模范的精神，首先我們就要先做到尊師重道，尊敬勞模，在學習過程當中更要帶著一種深厚的感情去學習，用真誠的心去體驗生活當中的點點滴滴，平常里我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，不斷去追求創新的好方法，進而突破自己的極限
學習勞模那種艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的，求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的行動。以勞模為目標，通過一點一點實踐去積累，不斷的去突破自己，只有這樣我們才能追趕上勞模的步伐，要時刻持之以恒向勞動模范們學習，做到常態化，不斷的去超越自身的極限，不斷的給自己鼓勵，加油，或許下一個勞動模范就是你了。
勞模精神是新時代的旗幟，大力弘揚勞模精神是我們每個人應有的責任，在平常生活當中我們就要像身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴的小事做起，以自身的實際行動，全身心的投入各自的工作崗位之中，務實奉獻，為這個美好的社會努力奮斗著，加油!
勞動模范表彰大會觀后感心得三近期，中華全國總工會公示了2021年全國五一勞動獎和全國工人先鋒號擬表彰人選(集體)名單，這樣做的目的是為了更好地聽取人民群眾的意見，接受社會各層的監督，保證“勞動模范”選舉活動的公平公正。
今年五一國際勞動節到來之際，又將會有一批勞動者和勞動集體獲得全國五一勞動獎和全國工人先鋒號的榮譽稱號，這些勞動模范們都是社會各項事業各條戰線上有著突出貢獻的人群代表。
勞動模范是社會健康發展的重要標志，也是推動國家文明進步的關鍵力量，更是艱苦奮斗老黃牛、創新發展拓荒牛、為民服務孺子牛的精神踐行者。無論是社會的經濟發展，還是國家的文明建設，都需要無數個像“勞動模范”一樣的人去引領和推動，勞動模范人物越來越多，越能體現社會發展的中堅力量足夠強大，也能彰顯出國家的繁榮程度和文化水平之高。
正是因為有了無數勞動模范們的辛勤耕耘和無私奉獻，一棟棟高樓建筑拔地而起，一條條交通線路縱橫交錯，一個個貧窮村莊走向富裕;也正是有了無數勞動模范們的革故鼎新和堅持不懈，星辰大海不再是遙遠的夢想，互聯網發展帶給我們更多的便利與機遇，人民群眾從物質需求向精神需求轉變……這一切都是都是無數勞動人民創造出來的財富和奇跡，這些勞動者是社會經濟發展和文明進步的引領者，那些榮譽和贊美都是他們實至名歸，我們應當致敬他們，以“勞動模范”為榜樣，宣傳勞動模范的事跡，弘揚勞動模范的精神，學習勞動模范的品質，從而營造一個尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的社會氛圍，讓勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最崇高、勞動最美麗的思想深入到每個人的內心。
站在“兩個一百年”交匯的新時代，我們要見賢思齊，向勞動模范們學習，從他們身上吸取精神力量，立足本職工作崗位，通過自己勤勞的雙手，干出傲人的業績，創造出更多的財富。如果人人都爭做勞動模范，那國家怎能不繁榮昌盛，人民怎能不安居樂業，中華復興怎能不會實現。所以勞動創造世界，勞動讓我們的生活越來越幸福美好，勞動讓我們的國家越來越繁榮富強，我們要以勞動模范為榜樣，豎起“勞動模范”這面精神旗幟，做新時代最美奮斗者，為實現中華偉大復興匯聚力量，為建設社會主義現代化強國做出更多的貢獻，創造更多更大的“中國奇跡”。
勞動模范表彰大會觀后感心得四勞動者們在生活中給我們創造了物質基礎，給我們提供了生活中需要的一切，我們要感謝從事一切勞動的人們，尤其對于優秀的勞模，我們應該進一步的學習他們的精神品質。那么勞模到底有哪些精神是值得我們學習的呢?
首先是愛崗敬業無私奉獻的精神。無私奉獻是勞模們身上最重要的品質，雷鋒日記里有一段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發揮最大的潛能，做出最大的貢獻!無私奉獻是感情上的自愿，是不能用物質來衡量的，是我們生活中的寶貴精神，我們學習勞模精神，首先要學習的就是無私奉獻的精神。
其次是勇于承擔責任的精神，這是勞模精神最重要的發光點。從古至今，王侯將相也好，販夫走卒也罷，天下興亡，人人有責。責任對應著意義，沒有責任就沒有意義，如果一個人活在世上但是對于任何事情任何人都沒有責任，那這樣的人生是沒有意義的。能力越大，責任越大，結合自身的能力，做到勇于承擔責任是我們學習勞模精神中重要的一環。
最后是學習和創新的精神。以前一說到勞模，我首先想到的是他們的勤奮刻苦，埋頭苦干。但是在學習了他們的事跡之后，我有了新的感受，勞模在工作中時常運用到自身的智慧，盡可能的將工作變得簡單有效。在如今這個信息時代，任何知識都有渠道可以學習，勞模們正是充分發揮了這個優勢，通過不斷的學習來增強自己的技能，提升自身的不足，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力。除此之外勞模在工作中大膽探索，不斷創新，這讓他們的工作完成比任何人都好。
學習的目的在于應用，學習勞模精神，不是一句口號，也不是在某一個特定的時節才會被被提起，更不是簡單觀看勞模的就可以領悟的，它需要我們在平常的生活工作中一點一滴的學習積累，在實踐中磨練出來。勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，需要我們牢固樹立“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生態度，就像我們身邊的勞模一樣!
勞動模范表彰大會觀后感心得五五一勞動節是弘揚優秀勞動精神，鼓勵人們向勞動模范學習的一大契機。為了響應國家的號召，我們公司在勞動節當天也開展了相關活動，在活動中，我學習了許多優秀勞模的事跡，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動。他們通過不懈努力，創造出了不平凡的業績，他們是我們的學習的榜樣，是我前進路上的指路明燈。
小時候老師就經常叮囑我們，以后工作了要當一個愛崗敬業的人。一開始，我并不十分了解愛崗敬業的含義，以為愛崗敬業就是要不斷加班加點工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學習了勞模事跡，我才真正認識到什么是愛崗敬業。
想要做到敬業，就需要將工作當成一種享受，只有當我們真正地熱愛工作，才能把工作做好。就拿我現在的工作來說，我基本每天都在重復同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因為大家沒有學會在工作中尋出樂趣。我在服務行業工作，最大的工作樂趣就莫過于得到客戶的肯定和認可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時時充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰自我，這樣才能收獲到勝利的果實。
勞模的榮譽得來不易，榮譽的背后是辛勞和汗水的付出。好吃懶做、知難而退、怕苦怕累是沒辦法成為勞模的。對于為我們基層的員工來說，想要成為勞模，就必須要堅持以下幾點：
第一，要熱愛工作，熟悉本職業務，不斷學習，提升業務能力。在新的形勢對下，社會對我們工作的要求越來越高，為了能更好的服務社會，我們就要及時“充電”，只有堅持不懈地學習，精益求精，才能順應時代的發展。
第二，要樹立親切的形象，友好熱情地服務大眾。不能因為自己的職位高就自視甚高，把自己與服務對象孤立起來，而是要關心一線群眾，清楚他們內心的真實需求，切切實實地幫群眾解難題、辦實事，做一個親民的工作者。
第三，提高思想境界，講求奉獻精神。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無私奉獻的精神，甘愿舍小家為大家，在愛崗敬業、無私奉獻中實現自己的人生價值和社會價值。
第9篇：勞動實踐心得范文
金工實習心得報告1
一、實習目的
金屬加工工藝是從事各種物質生產的人們所不可缺少的基礎生產知識。通過獨立實踐操作，可以接觸生產實際知識，掌握鉗工和車工的基礎知識和基本操作技能，學會使用鉗工工具和普通車床，了解機械零件加工工藝，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結合起來，訓練工程實踐綜合能力，提高自身綜合素質和思想水平。
二、實習原理
鉗工是指利用鉗工工具或設備對原材料、金屬工件、機械設備等按技術要求進行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動砂輪機為主要工具。一般以手工為主，具有設備簡單、操作方便、適用面廣等特點，但生產效率低，勞動強度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調試，設備維修，測量和簡單的熱處理。
三、操作步驟
(一)錘頭的加工
1、觀察并熟悉產品設計圖紙(一把小錘)，準備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具;
2、畫矩形： 根據大一小一的原則，按照設計圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm、寬19mm的矩形;
3、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體;
4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;
5、畫錘子輪廓：根據大一小一的原則在長方體700*22的兩個面上畫出錘子輪廓，并在22*18的一個面上畫出相應的線;
6、鋸削實樣模型:用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設計圖樣一樣的錘子外形;
7、精確研磨：鋸削好了實樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整，并達到設計要求尺寸;
8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機鉆出錘子柄孔;
9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;
10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。
(二)錘柄的加工
利用普通車床在老師的精心指導下按照設計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。
(三)組裝：將錘柄旋進錘頭上的柄孔，至此，整個過程結束。
四、實習心得
金工實習的整個加工過程實際用了兩天，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會，我們承受了辛酸，卻享受了快樂;有過挫敗，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅，所以我們很感謝指導老師。從金工實習中我們掌握了鉗工和車工的基礎知識和基本操作技能，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機械制造和零件加工工藝過程，鍛煉和提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合起來，鞏固了所學的知識。同時，實習過程中我們發揚了團結互助的精神，男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
金工實習心得報告2
轉眼間為期十天的金工實習已落下了帷幕。在這十天里我們學到了很多東西。不僅自身的實踐動手能力得到了提高，還感受到了責任、嚴謹，體力、魄力也都收到了挑戰。更是對清華的老師有了進一步的認識。
金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，也是我們非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。它對于培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。作為一名地質工程的學生一開始的我對于學校組織這次時間環節有些不太明白，但慢慢的我喜歡上了它，甚至對于即將結束這門實習課懷有依依不舍之情。
在當藍領的這十天里，我們主要學習了銑磨、線切割、數控、車工、鑄工、焊接、鉗工等幾大工種！再動手實踐的時候除了對它們懷有一些好奇與新鮮感，更多的是戰戰兢兢如履薄冰的危機意識。對于一些精度要求求大的工種容不得半點馬虎。比如車工一不留神就有可能做出來一個廢品！對于你自身來說可能是一件羞恥的事，但要是你加工出來的廢品那倒火車等中安裝應用它可意味著幾千人的生命啊！雖然我們做得東西也不會被拿去用，但大家也都是一遍一遍的練習，有的同學甚至在休息的時間也在練！比如鑄工，不管我們做的時候多么得認真，做出來的東西總有或大或小的瑕疵！力度掌握的不太好，也不夠均勻！與自己的笨拙相對應的便是師傅們的嫻熟！直到現在鑄工師傅那熟練地動作還深深的老在我的腦海中！讓我很是佩服！累是不可否認的，特別是對我們女生來說，可以說得上是一項體力上上的考驗！但是盡管自身不占優勢女生們并不服輸，因為我們有耐心，我們要細心，所已做出來的東西甚至比男生的還要好！
很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，感謝清華的師傅們給我們的言傳身教，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、有了進步。
對這次的金工實習，真的很滿足！建議呢，就是希望規模能越來越大：廠房、機器。最重要的是能有更多師傅們。因為在這次實習的過程中時候一個師傅甚至帶我們十二個同學，在師傅們進行演練的時候大家常常圍成好幾圈，有些同學可能看的不是很清楚！祝清華金工越來越大，師傅們工作順利。
金工實習心得報告3
時光如流水，兩周時間轉眼即逝，為期兩周的金工實習給我體會頗多，我主要從以下幾點展開。
1、通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
4、實習過程中制訂的學生實習守則，加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養也起到了較好的促進作用。
5、培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
