植樹節的生態價值精選(九篇)
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第1篇：植樹節的生態價值范文
2、植樹，可以美化環境;植樹，可以凈化空氣;植樹，可以減少噪音;植樹，可以調節氣溫。讓我們一起植樹吧!植樹節快樂!
3、植樹吧，讓空氣更清新。植樹吧，讓世界更美好。植樹吧，讓荒山披綠裝。植樹吧，讓小鳥有家園，今天植樹，千秋受益。
4、植樹節，樹你最有福氣。好運永遠樹于你，快樂開心非你莫樹，鈔票樹之不盡，有情人終成眷樹。衷心祝你植樹節快樂!
5、植樹節，不會忘記我們的口號：愛林造林促進綠化，保護生態環境。祝你植樹節快樂，在這美麗節日，請給地球一點色彩，一起動起來，多多播種吧!
6、植樹節，給地球一點色彩，一起動起來哦!植樹節，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發來!植樹造林，綠化祖國!
7、植樹節到了，你可能沒有時間去植樹，沒關系，讓我們把環保，愛護環境的小樹苗栽在我們的心底，讓其長成參天大樹，為我們遮風擋雨!
8、三月我們去植樹，千家萬戶齊忙碌，房前屋后全栽樹，不久樹苗芽透露，蜜蜂蝴蝶團團舞，鳥語花香展佳圖。愿植樹節大家多多栽樹，綠化家園。
9、栽種千棵幸福樹，培育萬株希望苗。澆灌甘甜快樂水，人皆動手柳成蔭。一花獨放不是春，萬木成林綠呈祥。百花千林環境美，植樹環保當天使。
10、植樹節，把祝福送給你：健康陪你茁壯成長，快樂為你開枝散葉，成功給你結出碩果，好運因你永不凋謝，幸福之根萬年長青，吉祥如意連綿不絕。
11、植樹造林有士氣，千重山林萬層綠，沙漠漸退披迷彩，荒山野嶺成往昔，一年四季春常在，花草樹果香滿地。請在植樹節之際，獻上你的一份愛意!
12、春種一棵苗，夏天享綠蔭，秋天賞美景，冬天擋風霜，即可美環境，又可造氧氣，植樹節到來，多多栽種樹，當下享福蔭，造福后代人，何樂不為呢?
13、多栽一棵樹，多一分綠色，少一分陰霾，少一分污染。植樹節，讓我們共同栽下綠色的小樹，對晴朗招手，對陽光微笑，將霧霾趕跑，將環境保護好。
14、貧又苦，需種樹，綠樹環繞花緊簇。要享福，先種樹，凈化空氣固水土。要想富，得種樹，美化環境引項目。植樹節，環保能夠快樂，種樹改善生活!
15、友誼是棵樹，深根扎沃土，關心是陽光，陽光常照耀，呵護是雨露，雨露常滋潤，植樹節到了，相約好朋友，一起去種樹，種棵快樂樹，一生都幸福!
16、栽種一棵樹，綠色蕩漾在眼中;培育萬棵苗，滿目蔥蘢會有時;保護一片林，固土封沙環境改。植樹節到了，栽下希望之樹，還我們一個綠色的家園!
17、展一雙翅，飛往快樂的方向;摘一縷光，溫暖朋友的心房;淋一場雨，澆灌幸福的土壤。植樹節，種一棵樹，長成思念的模樣，將祝福托春風帶給你!
18、植樹造林秀山川，栽花種草香屋檐，芳草吐新依舊綠，梅花迎春薰自然，萬頃綠海庇桑田，青山碧水今朝看。但愿祖國山脈，綠意無限!植樹節快樂!
19、312植樹節，321森林日，愿昨日種下的嫩嫩小樹能夠快些長成蒼蒼森林，也愿你昨日許下的小小愿望能早日變成千萬成就，節節相接，樂樂相連!
20、春波碧草花吐蕊，藍天白云柳青翠。植樹節到來之際，為你種下一片花海，種出一份精彩，帶給你最美麗的風景最快樂的心情，愿你收獲幸福無樹!
21、綠化祖國青山秀，改造自然林茂豐，美化神州大地新，裝點江山萬里濃。植樹節到，從我做起，愛護大自然的一草一木，保護人類賴以生存的生態環境!
22、栽種奮斗，收獲成功;栽種汗水，收獲健康;栽種好運，收獲財富;栽種笑臉，收獲快樂;栽種善良，收獲美好。植樹節，我栽種祝福，愿你收獲幸福!
23、栽種奮斗希望，提高輝煌指數;栽種勤勞努力，學會致富之術;栽種善良美好，做到快樂直屬;栽種柳樹楊樹，植樹節要積極植樹喲!
第2篇：植樹節的生態價值范文
植樹節的演講稿
老師們、同學們：大家好：
今天這節晨會課，我們少先隊大隊部將利用廣播和大家談談關于植樹節和環保方面的內容，請同學們注意聽講。
春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節了!又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。
自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。
森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。
在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎么不讓我們深感焦慮!
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
但是，長期以來，人類把確文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?
保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
植樹節的演講稿
老師們、同學們：
早上好!
我今天在國旗下演講的題目是：植樹節，我們期待綠水青山。
馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。
我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。
同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名中學生我們還應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，不斷改善著地球環境。
我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
植樹節的演講稿
大家早上好!
我是***，今天我在演講的題目是《爭做綠色使者》。
又到了春暖花開的季節，萬物都生機盎然。同學們，大家一起告訴我，我國的植樹節是幾月幾日?對，3月12日是我國的“全民植樹節”。明天就是植樹節了，也是個雙休日，但我們播種綠色、保護綠色的行為不能終止。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。
隨著經濟的發展，人們也越來越重視環境的問題了。到現如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
這些同學們應該都知道，我也就不多說了。現在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?就是這些小事，你做到了么?
同學們，我們作為城市中的一員，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區里的一草一木。
親愛的同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。我相信，在我們的愛護下，我們的學校將更加的美好!
植樹節的演講稿
不經然，春蹁跶而至，于乍暖還寒之際，為小城覆上新綠。
春雨飛夏雷起，秋雁過冬雪落，悠悠然，又是一年過。在這趨于亞熱帶的小城，見慣了大樹常綠，小草長青的我們，在春天來臨的時刻，也許早就沒了小時候那般雀躍的心情。但那又如何?小城里所播種下的每一抹綠色，早已灼灼蘇醒，為我們帶來春天的擁抱。
在春天的擁抱里，我看見頹唐了一整個冬天的雞蛋花樹爆出了嫩青的芽苞，在綜合樓的藍窗瓷墻外，生機勃勃;我看見沉睡了一整個冬天的英雄花樹蓄滿了暗紅的花苞，在三好樓的紅窗白瓦外，靜待花開;我看見靜謐了一整個冬天的山茶花叢綻開了雪般的顏色，在主席臺的飄揚紅旗下，寂靜溫柔......我知道，我眼中繁華的景色，不過是春天的一隅芬芳，卻足以醉人心魂了。春曉花開艷冠絕，老枝新芽綠意萌。你們，看見了么?
或許沒看見吧。因為，這些年復一年的風景，早已讓我們的眼睛習以為常。就好像日復一日的學習，早已經讓我們的內心激情不再。可還是要學習的不是么?就好像，春天還是會來的，不論上一個冬天究竟多么寒冷。就好像，不論冗長的高中多么艱辛澀苦，只要你用心播種每一天的綠色，高考于你而言，也不過是來自春天的擁抱。
像衛國樓三層的訓示說的，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。那些濃密的綠色是在沉淀了整整一個冬天的徹寒，才得以擁抱美麗的春天。讓我們把學習中的每一天都當成植樹節好了，把該播種的綠色，努力地播種好吧。黃昏伴日落，驚起回頭，新綠駐枝頭。一千零九十五天的播種，我不相信，春天會不來。
風吟處，春暖花開，綠意盎然。同學們，讓我們一起播種綠色吧!即使人小力微，也能擁抱春天!
植樹節的演講稿
尊敬的各位老師親愛的同學們：大家上午好!
我是來自。。。我今天演講的題目是《奏響綠色的旋律》。 春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。今天是3 月1 2 日，是我國的“全民植樹節”。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。 樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。
這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
第3篇：植樹節的生態價值范文
››高三人，我們應有這樣的自信››文明禮儀，從小事做起 初三五班國旗下演講››正視挫折 走向成功 國旗下講話››加強鍛煉身體，開展晨讀學習 國旗下講話››養成良好的學習習慣 國旗下講話››植樹節國旗下講話稿 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。所以全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由于氣候的不同，植樹的節日也各不相同。 樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。因此植樹造林，保護人類賴以生存的生態環境，是每個公民應盡的義務。 同學們，在植樹節到來之前我們也要積極行動起來，為此，我向全體隊員發出倡議，要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環保小衛士，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，在家里，在學校，在社會上都能力所能及地保護周圍的環境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環境的人，保護身邊的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓 “綠在身邊，花在眼前”，用我們的實際行動做綠化、美化環境的綠色的小天使。
>>《國旗下講話 “植樹節”國旗下講話》
第4篇：植樹節的生態價值范文
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老師們，同學們：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是《為校園增添一抹綠色》。同學們，3月12日是我國的“植樹節”。讓我們共同播種綠色、保護綠色。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
樹，不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。另外，綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——-植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。同學們，看看我們的校園。校園里花草樹木也正在揉著朦朧睡眼，準備蘇醒。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?
同學們，在植樹節到來之時讓我們積極行動起來，不但在校內保護花草樹木，更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木。從我做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
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大家早上好!
我是***，今天我在演講的題目是《爭做綠色使者》。
又到了春暖花開的季節，萬物都生機盎然。同學們，大家一起告訴我，我國的植樹節是幾月幾日?對，3月12日是我國的“全民植樹節”。明天就是植樹節了，也是個雙休日，但我們播種綠色、保護綠色的行為不能終止。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。
隨著經濟的發展，人們也越來越重視環境的問題了。到現如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
這些同學們應該都知道，我也就不多說了。現在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?就是這些小事，你做到了么?
同學們，我們作為城市中的一員，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區里的一草一木。
親愛的同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。我相信，在我們的愛護下，我們的學校將更加的美好!
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尊敬的老師、同學們：
又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。3月12日,那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子----植樹節。我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。
我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化.從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學生我們不僅應該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水.更應該為保護校園美麗的環境和城市景色出一份力氣，盡一點責任.
我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關愛和人類的善待。
我堅信，如果我們每人都來積極植樹,我們的城市將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
植樹節環保主題演講稿大全
老師們、同學們：早上好!
我今天在國旗下演講的題目是：植樹節，我們期待綠水青山。
馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子--植樹節。
我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。
同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名中學生我們還應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，不斷改善著地球環境。
我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
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同學們大家好：
今天是植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
第5篇：植樹節的生態價值范文
1979年設立“植樹節”，迄今已經30多年了。效果如何?有官方數據：2007年，義務植樹5億人次，植樹22.7億株。據此大概估算，30年應植樹658.3億株了。若每株樹占地5平方米，這些樹將鋪滿33萬平方公里的土地。林業系統的植樹總量應該比這多。但事實并非如此，顯然大部分樹都沒有成活。
有個段子：植樹節到了，下級請示領導：今年植樹去哪里?領導神秘地一笑：還是老地方。
年年種樹只見“數”，歲歲造林仍是“零”。古時候可不是這樣的。
古人大多是在房前屋后、道邊堤旁植樹，這種植樹有點像園藝。今天的植樹造林是到野外去造林，目標是綠化祖國，改善生態環境。
古人植樹大多是在濕潤地區，不是在干旱半干旱區。今天的植樹造林主要的目標在干旱區，為的是讓那些沒有樹的地方長起樹林來。
今日植樹的問題就出在我們與古人的這些差異中。
西北干旱區，約占國土的三分之一。在這里除了山地和河流附近，基本沒有樹，除了草原和灌木叢，更大的區域是沙漠、戈壁或的大地。到大西北植樹，是要讓這里的荒山禿嶺綠化成林地。這個目的本身就有問題。
在自然界，無論是沙漠、荒山禿嶺，還是草地和灌木叢，都是自然生態系統的一部分，有著自身存在的意義和價值。
植被與氣候是相對應的。西北地區之所以是沙漠、戈壁、沙地、草地，這是由氣候造成的。這里遠離海洋，夏季從東部海洋吹來的飽含水汽的季風吹不到這里。因此，這里降水量低，不能滿足樹木生長所需。年均降水量400毫米是森林生長的底線，低于這個值，樹木就不能生長了。大興安嶺――太行山一線以西，降水量小于此值，所以很少有森林存在，山地除外。如果平均年降水量低于200毫米，就連草也無法生長，只能是荒漠了。寧夏的賀蘭山以西就是如此。
在年降水量低于400毫米的地方植樹造林，需引水澆灌。這我稱之為造林第一定律。
但植樹造林有一個不言自明的前提：造林不能靠澆灌維持樹的生長，因為這是得不償失的。我們都參加過植樹，一般植樹活動的典型過程是這樣的：春天――樹木復蘇的季節，一些人坐著汽車，帶著樹苗，來到某個沒有樹的地方，挖出一個個坑來把樹苗一棵棵栽上，培土、澆水、壓實，然后走人。植樹造林的潛臺詞是：一個地方沒有樹，不是別的原因，只是因為沒有樹種或樹苗出現在這里。其實不是這樣：一個地方沒有樹，不是因為沒有樹種和樹苗出現過，而是因為氣候、土壤等條件不適合樹木生長。
那么在濕潤的東南地區植樹造林會怎樣?
這里有植樹造林第二定律：凡是能長樹的地方，樹都會自己長出來。
這樣說源自一個概念――“頂級群落”。頂級群落也意味著，即使人類把一個地方的植物群落全部鏟除，經過一段時間，大自然還會重新造出與原來相同的群落。比如一片森林，被人類砍伐了，只要給予足夠長的時間，這片森林還會恢復成原來的樣子。
不是否定人的作用。造林可以省略植被演替的中間環節，加速得到特定的森林。出于商業目的這是可以的，但為了改善生態環境就沒必要了。因為人工林生態功能低下，它樹種單一，層次簡單，穩定性差。大部分人工林只有一個喬木層，有人稱之為“綠色沙漠”；而天然林，有喬木、灌木、草本等至少三個層次，每層中還有不同種類的動物與之適應，這是人工林無法相比的。
因此，為了生態的目的，最好不要去造林，還是等一等，只要能長樹的地方，上帝一定會造出一個“頂級的森林”。我們不可能比上帝還高明。
最后，我想說的是：
任何大型的植樹造林工程都是可疑的。
任何提高森林覆蓋率的指標都是給神的。
祖國是不需人工來綠化的。
祖國是要愛護的。
第6篇：植樹節的生態價值范文
一、教材中加強學生的環保意識
深入挖掘教材中的環保內容和切入點，中學生的環境意識是其對環境問題的感覺思維與各種心理過程的總和。中學生的環境教育屬于環境科學的基礎教育，而不是培養環境保護方面的專業人才。其目的是通過課堂教學和課外活動的滲透，幫助學生認識環境，明確環境與發展的辯證關系，了解環境和環境保護的基礎知識，樹立環境思想，培養學生自覺參與環境保護的好習慣。要達到這一目的，我們必須根據學生的年齡、已有的知識和各方面的能力，在不同層次上進行滲透教育，力求做到環境教育系統化、序列化。生物教材在植物、動物等部分十分注意滲透保護環境教育。例如,在講述根系在土壤中的分布時,講述了為了保持水土,應當在山坡、沙地上造林、種草;在講述苔蘚植物對自然界的意義時,講述了苔蘚植物可以當做監測空氣污染程度的指示植物。教材還設有“生物與環境”專章,集中講述人口增長與資源危機、生態平衡的關系、計劃生育是我國的一項基本國策等基礎知識。要求學生“懂得愛護自然界的生物,認識保護生物資源的重要性,形成環境保護意識”;在教學內容中有“環境與人體健康”、“無公害綠色食品”等知識點以及調查或觀察環境污染對生物影響的實習;還有“森林生態系統的作用”、“人與環境”等知識點。
二、在課堂教學中滲透環保意識
盡可能結合教材中介紹或涉及的環境保護內容，將環境教育寓于課堂教學之中，這樣才能在長期潛移默化中達到對學生進行環境教育的目的。例如，講森林在保護改善環境中的作用時，要突出生態效益的概念。可給學生列出這樣一組數據：1株50年齡的樹木，1年產生的氧氣價值3.2萬美元，吸收有毒氣體、防治大氣污染價值3.25萬美元，涵養水源價值3.75萬美元，各種生態效益達19.695萬美元，而該樹被砍伐后的木材價值卻只有幾千元，進而介紹我國森林覆蓋率僅12.7%，遠遠低于國際標準30%的要求。而毀林速度卻處于世界前列，聯系我國近年來長江全流域性的特大洪水災害，其中最重要的原因就是因為長江上游近年來掠奪式的砍伐樹木，有些縣財政收入的90%來源于木材，昔日的青山綠水，變成荒山禿嶺，水土流失，河床升高，這次特大洪災給國家造成幾千億的損失。與此同時，也介紹日本人愛樹成癖，長期堅持植樹造林，使其森林覆蓋率高達68%，逐步變成森林大國的事實。通過以上事例介紹及對比，可大大激發學生的民族自尊心和植樹造林、綠化祖國的熱情，使學生能從身邊的小事做起：愛護花草樹木，陽臺養花種草，植樹節每人爭栽一棵樹，把愛護、美化我們的環境變成了一種由衷的自覺行為。
三、通過各項課外活動滲透環保意識
根據生物教學實際情況，僅僅通過課堂教學滲透環境教育，其力度是遠遠不夠的，還必須將課堂教學同豐富多彩的課外活動結合起來，對學生實施全面的環境教育。
1.以大自然為課堂，在環境中了解環境，培養學生的環境意識。
教師可利用春游、秋游、夏令營等活動，帶領學生到大自然中去，調動學生的所有感官，去看、去聽、去聞、去觸摸、去勞動、去品嘗……讓學生去感受大自然，從而培養學生對大自然的感情并和大自然建立密切關系，這樣才會使他們用真心去熱愛大自然，去保護大自然。如結合植物課教學，組織學生認識校園、公園中的植物，掌握美化、綠化的植物種類，讓學生在大自然美的熏陶下增長環境科學知識，探究環保知識。
2.以實踐活動為途徑，培養學生的參與意識。
可配合世界環境日、地球日、愛鳥周、植樹節等節日開展一些公益性活動；也可以因地制宜、因陋就簡在校園里建立植物角和生態平衡系統，開展校內植物分類、樹種掛牌活動；還可以引導學生對學校周圍的環境問題和社會關注的環境熱點問題進行調查，如開展生活垃圾污染現狀調查、水質污染源調查、農貿市場塑料袋使用及危害等系列社會實踐活動。通過這些實踐活動，使學生接觸社會現實，主動參與到環境保護活動之中。這樣不僅能提高學生環境保護意識，激發其參與環境保護的愿望，同時更增強了教育效果。
第7篇：植樹節的生態價值范文
隨著社會的發展，環境保護作為我國的一項基本國策已經越來越受到人們的普遍關心與重視。發達國家曾經走過一條先污染后治理的彎路，并為此付出了高昂的代價。我們作為發展中國家，現代化建設才剛剛起步，理應吸取發達國家的經驗和教訓，在進行現代化建設的同時，盡量減少污染，走一條發展與治理同步、以預防為主的環境保護工作的新道路。為此，必須大力普及環境科學知識，提高人們的環境保護意識。
生物學科的特點，決定了生物學科的教育在培養學生環境保護意識中占有重要地位。它同物理、化學等都是對學生進行環境教育的主要學科。教學大綱中也明確提出，生物教育應培養學生關心自然、關心社會的情感，對學生進行環境保護意識的教育。
那么，如何在生物教學過程中進行環境教育，增強學生的環保意識呢？我認為以現行中學生物教材為基礎，按照“滲于其內，寓于其中”的教學方法，把環境保護意識、環境科學基礎知識、環境保護技術基礎知識有機地滲透到生物教學過程中，是一種行之有效的方法。
中學生的環境教育屬于環境科學和基礎教育，而不是培養環境保護方面的專業人才。其目的是通過課堂教學和課外活動的滲透，幫助學生認識環境，明確環境與發展的辯證關系，了解環境和環境保護的基礎知識，樹立環境思想，培養學生自覺參與環境保護的好習慣。要達到這一目的，我們必須根據學生的年齡、已有的知識和各方面的能力，在不同層次上進行滲透教育，力求做到環境教育系統化、序列化。
一、在生物課堂教學中，滲透環境教育
在課堂教學中，盡可能結合教材中介紹或涉及到的環境保護內容，將環境教育寓于課堂教學之中，這樣才能在長期潛移默化中達到對學生進行環境教育的目的。例如，講森林在保護改善環境中的作用時，要突出生態效益的概念。可給學生列出這樣一組數據：1株50年齡的樹木，1年產生的氧氣價值3.2萬美元，吸收有毒氣體、防止大氣污染價值3.75萬美元，各種生態效益達19.695萬美元，而該樹被砍伐后的木材價值卻只有幾千元，進而介紹我國森林覆蓋率僅12.7%，遠遠低于國際標準30%的要求。而毀林速度卻處于世界前列，聯系我國長江全流域性的特大洪水災害，其中最重要的原因就是因為長江上游近年來掠奪式的砍伐樹木，有些縣財政收的90%來源于木材，昔日的青山綠水，變成荒山禿嶺，水土流失，河床升高，這次特大洪災給國家造成幾千億的損失。與此同時，也介紹日本人愛樹成癖，長期堅持植樹造林，使其森林覆蓋率高達68%，逐步變成森林大國的事實。通過以上事例及對比，可大大激發學生的民族自尊心和植樹造林、綠化祖國的熱情，使學生能從身邊小事做起：愛護花草樹木，陽臺養花種草，植樹節每人爭栽一棵樹，把愛護、美化我們的環境變成了一種由衷的自覺行為。
二、在課外活動或興趣小組中，開展環境保護活動
要教育學生在日常生活中，從自身做起，從一點一滴的小事做起，時刻牢記環保使命，充分利用節約能源，如節水、節電、充分燃燒煤氣等，合理分類存放生活垃圾，不使用污染環境的物品，敢于同浪費資源、污染環境的不良行為作斗爭，努力將環境污染降低到最低程度，保護好我們的家園。
三、在綜合實踐活動中培養學生的參與意識
第8篇：植樹節的生態價值范文
美國大地上的綠色世界，是自然資源保護運動和環境保護運動的重大成果。西奧多·羅斯福總統則是美國自然資源和環境保護運動的強力推動者、領導者。
嚴格依法保護環境
羅斯福在哈佛大學讀書時學過多門自然科學，在北達科他州當“牛仔”的兩年內取得了經營牧場的經驗，尤其增進了對大自然的感情，開始把保護自然資源視為自己一生的重要事業。他曾說：“如果國家將自然資源視為財寶，它的表現就會很出色，這些財寶在傳給下一代時，其價值應該只多不少。”從當紐約州長開始，他就一直重視自然資源保護問題。當總統期間，他先后采取了多項重大措施，如宣布將很多土地、森林收歸國有，建立森林保留地，建立野生動物保護區；下令將很多礦產資源劃歸國有，禁止私人開采；設立森林管理署，簽署建立國家公園的法律；簽署《灌溉法》，要求開發西部貧瘠土地，在那里興修水利；召開全國州長會議，宣布“保護自然資源是國家的職責”；召開全國性自然資源保護大會，以喚起美國人以至全世界的共同關注。他尤其重視保護森林，要求把保護森林資源當作中心環節，使整個自然資源能良性循環，從而保持水土，美化環境，使野生動物有生息繁衍之地。作為美國第一個“自然資源總統”，羅斯福為子孫后代創建的功績彪炳史冊，一直為后人稱道。
羅斯福總統在任期間，共建了5個國家公園，這一措施后來得到繼承，如今全國有58個國家公園。這些由國家公園管理局直接管轄的大公園，既保護森林、湖泊、動植物，保護美麗的自然景色，又保護有歷史意義的紀念地，是人們游覽、娛樂、度假的好地方。如全國第一個國家公園——黃石國家公園 ，位于愛達荷、蒙大拿和懷俄明三州交界處，建于1872年，面積8900多平方公里。它的附近還有一個大蒂頓國家公園，牛仔鎮杰克遜則是進入這兩個大自然公園的門戶。高聳的大蒂頓峰俯瞰著牛仔鎮，駕車的人們抬頭一望見那終年積雪的峰頂，就會加大油門馳騁而去，直奔那開闊的曠野和牧場。麋鹿和野牛出入的黑松林，浩瀚的湖泊，深邃的大峽谷，匹練般的瀑布，奇妙的間歇泉……那多姿多彩、美不勝收的湖光山色和風土野趣盡收眼底。
環境保護運動的開展，最初是因為人們對戶外娛樂活動的興趣大為增加而有損于自然環境，所以在上世紀60年代先后建立了全國森林地帶保護系統、全國林間小道系統和全國景色優美的天然河系統，規定在野山林地禁止伐木、修路，景色好的河流上不準筑水壩，以防美學價值高于物質價值的自然環境遭到破壞。這場運動中更提倡將野生動物視為觀賞而非獵殺的對象，聯邦政府因此制定了保護瀕臨絕種動物計劃、禁獵動物計劃，各州都分別設定野生動物棲息地、野生植物保護區，努力保持野外自然生態多樣化。
環保運動后來逐漸把人們的關注點轉向污染問題，先是空氣和水的污染，后是有毒化學廢料、廢水的污染。從上世紀50年代到70年代，聯邦、各州、各市先后頒布了許多防止空氣和水污染、禁止隨意棄置有毒化學物的法律，以保持空氣的清潔，河、湖、海洋的干凈。聯邦政府制訂的1970年《清潔空氣法》和1977年《潔水法》早已成為家喻戶曉、大家嚴格執行的法律。
民間組織和專家努力推動綠色運動
在總統領導下，各聯邦政府依靠民間組織和專家推動自然資源保護運動順利開展。
山脈俱樂部。1892年由著名博物學家、森林保護論者約翰·米爾創辦于舊金山，現在美國和加拿大有數十萬成員。其宗旨為“勘察、欣賞、保護地球上的荒野之地；倡導并實行有責任地使用地球的生態系統和自然資源；教育、幫助人們努力維護自然環境和生存環境的質量，用法律手段來實現這些目標。”該組織在保護加利福尼亞州幽山美地地區，使之成為國家公園等活動中發揮過重要作用。
荒野協會。建于1935年，現有30多萬成員和支持者。該組織在協助建立全國森林地帶保護系統、擴大此系統的范圍方面作出了顯著成績，不少國家公園、國家森林保留地、國家野生動物保護區的建立都與該組織的努力分不開。《荒野法》、《景色秀麗的天然河法》、《全國林間小道系統法》、《全國野生動物禁獵區系統改善法》等多項重要法律的通過，與他們的努力分不開。
全國野生動物聯合會。為美國最大的倡導保護自然資源的非營利組織，創建于1936年，擁有400多萬成員，其中包括運動員、戶外活動愛好者、鳥類觀察和研究者、野生生物園藝家、熱愛自然者等等，由這些志趣相投者組成的州和地方團體形成全國性聯絡網，研討解決環境問題的措施，舉行自然資源保護高峰會議，并出版多種雜志。目前該組織的工作重心放在三個方面：建立人與自然的和諧關系；解決地球暖化問題；保護和恢復重要的野生動物棲息地。
全國奧杜邦學會。創辦于1905年，有將近500個地方分會，以科學、教育、基層輔導方式實現其保護自然資源的使命。奧杜邦是19世紀美國法裔鳥類學家、水彩畫家，長期從事對鳥類的觀察，著有巨作《美洲鳥類圖譜》和《鳥類史》。該學會以其名命名，并以保護鳥類為主要任務，經常獨立或與其他組織聯合舉辦實地旅行觀鳥活動，辦有《奧杜邦雜志》和《e鳥》網站。
在當代美國歷史上，也出現了多名倡導保護自然資源和人類環境被稱之為先驅的人物，其中最著名的是海洋生物學家、科普作家雷切爾·卡森。她以熱心呼吁保護自然生態、防止環境污染而贏得普遍尊敬。她的名著《寂靜的春天》是美國環保運動的開山之作，最早向美國公眾報告環境污染帶來的嚴重危害，指出濫用殺蟲劑（如致癌的DDT）、除草劑造成的惡果。她曾強調指出人類應與自然界和諧相處。她說：“我們仍在侈談征服自然。我們尚未成熟到足以認識到自己是浩瀚得不可思議的宇宙的很小一部分。……試圖用權力來改變和摧毀自然界從而控制自然界，這將不可避免地導致一場反對自己的戰爭，一場會失利的戰爭，除非能與自然界達成妥協。”
從美國國鳥白頭鷹的境遇，也可以看出美國開展這“兩項”運動的成果。國鳥名列禁獵禽鳥名單榜首，可是從上世紀50年代開始，白頭鷹卻越來越罕見，這就是卡森所指出的各地濫用有毒化學品的惡果。美國政府后來終于頒布了《瀕于滅絕物種保護法》，聯邦環境保護署又宣布嚴禁使用DDT，結果白頭鷹像其它珍稀動物一樣，經歷了瀕于滅絕而又復生繁衍的過程。據估計，美國大陸48個州的白頭鷹數量由40多年前的500對，已經增至目前的7000多對。
從“地球日”到“走向綠色”
如果說1962年《寂靜的春天》的問世標志著美國現代環境保護運動的開始，那么1970年4月22日在許多大學校園舉行的“地球日”活動則是早期環保運動的一個。國會參議員蓋洛德·內爾遜曾親眼目睹1969年2月南加州圣巴巴拉海峽嚴重溢油事故造成的海面污染景象，因受學生反戰運動舉辦“宣講會”的啟發，他倡議全國各大學都在1970年4月22日舉行“環保宣講會”，讓年輕一代也認識到保護自然環境的重要性。此后，全國環保團體每年都于4月22日舉辦“地球日”活動，以游行、講座、研討會等形式，以生態保護、控制大氣層污染為中心內容，開展廣泛的宣傳活動，有時還舉行“地球周”活動。
如今全世界已有175個以上的國家慶祝“地球日”，有些國家在這一天還舉行植樹活動，美國則有稱之為“Arbor Day”的植樹節，Arbor源自拉丁語，意為“樹木”。各州植樹節日期并不統一，北部地區一般在春季，南方則在冬季。早在1872年，內布拉斯加州就舉行了全國第一個植樹節。
在美國，愛護樹木早已成為大多數人的習慣，許多城市都有保護樹木的義務人員。如在芝加哥，有一支由3000多名普通市民組成的志愿者隊伍，每個周末都在城市四處移苗、植樹、護林、修枝、除蟲。有人專為他們寫了一本書——《橡樹下的奇跡——大自然在美國復興》。當然，也總有人肆意砍伐林木，這樣的人一旦被發現，就不會有好日子過。如有一名醫生從紐約州遷居康涅狄格州，買了一座豪宅，房子四周有大片樹林，他嫌樹太多，遮擋視野，竟一下子砍掉了95棵，結果多次被召至社區會議聽取質詢，接受重新造林的要求，更嚴重的是，不再有病人上他的診所（有病人說：“他拔樹，我們拔腿”），使這名醫生無醫可行，最后不得不賣了房子搬回紐約州。
第9篇：植樹節的生態價值范文
關鍵詞：植樹造林；技術；措施；
前言：近年來，人類為了自身的經濟利益不斷開發土地資源，過分砍伐樹木，破壞自然資源而進行土木工程等建筑項目。長期不合理地開發利用森林資源導致了地球生態環境嚴重退化，從而引發全球變暖、土地沙漠化、水土流失等現象。環境一旦遭到破壞則需要長時間去修復，長此以往則會影響了人類的正常生活。為了人類的長久生存，專家提出進行植樹造林等措施保護地球的生態環境，阻止環境的再度惡化。在充滿環境污染的現代，根據已有的技術措施進行植樹造林工作勢不可擋。
1.植樹造林的必要性
1.1目前中國的森林狀況
在經歷了大大小小的沙塵暴、水土流失等由于人類對于土地資源和森林資源不合理利用而導致的自然災害后，人們開始意識到植樹造林是維持生態環境的重要舉措，是保護地球環境的根本措施。中國是地球上占地面積最大的國家，同時也是森林資源最豐富的國家。前幾年，在中國經濟開始快速發展的同時，家具行業也蓬勃興起了。為了維持家具市場，實木的應用十分頻繁，每天被砍伐進行加工制造的樹木數量龐大。這是導致森林資源遭到破壞的最本質的原因。而近幾年 ，為了保護我國的生態環境，響應“造就綠色地球”的號召，我國開始實施保護森林資源的政策，嚴禁濫砍濫伐，提倡全國退耕還林、植樹造林。在自然資源較為豐富的山區進行定期的封山育林工作，保護天然的森林資源。提倡國民進行個人的植樹工作，在力所能及的范圍在居住建筑周圍或者公路道路旁種植小數量的樹木。學校也可以在植樹節組織師生一起進行植樹活動，這十分具有教育意義。我國的森林資源得到了保障，森林占地面積擴大，森林資源增加，樹木種類有所增長。生態環境的好壞成為了一個國家、一個地區乃至一個城市發展的特征表現。只有生態環境得到維持，經濟才能可持續發展。
1.2植樹造林的優點
總所周知，植樹造林最大的優點就是改善生態環境。根據生物知識，綠色植物可以將生物產生的二氧化碳，通過光合作用轉化為氧氣，供生態系統中的生物使用，以維持生物的日常活動。因此人類的生活離不開新鮮的氧氣。而樹木是產生氧氣最主要的角色。由于樹葉的特殊構造，樹葉能夠吸附一些雜質灰塵，因而樹木繁多的地區空氣新鮮，有利于人類居住，修養生息。同時植樹造林可以治理沙漠化的土壤，有利于農作物的種植；防止水土流失，保護土地資源；防風固沙，保護人們生活環境。對于炎熱的夏天，樹木可以起到調節溫度的作用，減少空調的使用，同時降低對臭氧層的破壞。在工業區植樹的好處除了可以過濾空氣，還有一個優點就是可以減少噪音，起到對施工人員以及附近居民的保護作用。當然，只要采取正確的砍伐策略，例如砍伐老樹，保護小樹、砍完再植等方法，可以有效地增加林業經濟效益，保護了木材的經濟價值。
2.植樹造林的技術措施
2.1植樹造林的準備工作
想要植樹造林收到較快的成果，就要做好前期的準備工作。進行一定的宣傳工作，制定細致的造林規劃，提前做好調查研究，實地勘察，了解土壤的物理性質，針對不同的土壤進行科學的種植規劃，選擇適合生長的樹苗。為了增強森林的自我恢復能力，應該選擇多種樹苗合理布局進行種植，而不是種植單一品種的樹苗。在種植樹木前最重要的的整理土地，例如清理雜草、廢棄物以及桔梗樹枝等。緊接著要進行翻耕，保證土地的松軟度，同時翻出地下的雜根，防止其在樹木生長的過程中搶奪樹木的肥料和營養。對于整理出來的表面垃圾和土壤里的垃圾，可以采用火燒的辦法，將它們轉化為灰燼埋在地里，為樹木的種植提供肥料。選擇種植的季節，最好是春季，因為春季的降雨量和溫度都有利于樹木的成活。更加精確、科學的時間是下午，在下午種植樹木可以避免陽光的最強直射，同時可以為樹木提供適宜的時間段（從下午到第二天早上）進行調整，以適應新的環境，迎接第二天初升的太陽。
2.2植樹造林的技術及方法
根據專家的研究成果，提出了以下植樹的技術方法和措施。移植法：顧名思義，移植法就是將別處的樹木，完整地挖出根系，通過運輸的方式移植到準備造林的地區。這種方法比較快捷，能夠在最短的時間造出大片樹林。移植法所選擇的樹苗經過了完全的培養，而且達到了一定的苗齡，所以不存在成活率的問題。在經過了整地的地方，根據地面是否平整選擇是否留出水平植被帶防止水土流失。考慮到樹苗根系的實際大小挖出適合的樹坑，原則是坑的深度要深，栽植的深度要淺，這樣可以給予樹根一定的生長空間，固定樹苗。一定要快速進行移植栽種，保持樹苗的濕潤性。在填土、培土后保持充分的澆水，保證適宜樹苗的生存環境。播種法是較為簡單，操作程序較少的方法，就是直接在翻耕后的土地播撒樹種。但是這種方法容易受到地理條件和氣候的限制，因此一般選擇容易發芽的樹種，例如油松等。由于播種面積較大，通常選擇飛機播種，而且在陰雨天時播種最為適宜，節省勞力和財力。扦插法是選擇樹木本身容易再生的部位，例如樹枝和根系等，通過專業的剪裁，保護扦插器官的切口不受到污染。這種方法要求營養豐富的樹種，利于扦插成活。同時要求土地疏松濕潤，提前準備好營養液。由于扦插法不需要育種、成活率高，如今很多造林斗志使用這種辦法。以上介紹的植樹方法的使用要完全按照相關規范操作，并且要注意之后的護理工作。土壤管理的工作必不可少，施肥是保證樹苗適宜的成長環境的基礎，除雜草可以避免搶奪營養的情況，及時松土可以讓樹苗進行充分的呼吸。樹苗的生長過程中要注意噴藥除蟲，修剪樹苗可以讓樹枝生長得更繁茂。只有重視后期的護理工作才可以保證樹苗的茁壯成長。在植樹造林的地區設置崗哨，注意防止個別人偷偷進行砍伐樹木，盡最大能力保護樹林。對人們進行教育工作，讓保護樹木的觀念深入人心。
結語：在具備了種植樹木的土地條件和樹苗基礎下，選擇完善的、正確的、精準的技術措施是最有效的方法。想要提升植樹造林的效率和水平，就必須從前期的準備工作開始，一直到最后的保護管理工作都一絲不茍。同時預防森林火災，做好防害蟲工作，確保樹苗的茁壯成長。尋求綠化環保部門的幫助，學習專業的知識。有關部門也要做好管理措施，防止濫砍濫伐以及未經允許就偷偷砍伐樹木的行為。社會可以在3.12的植樹節舉辦“植樹共創綠色地球”的主題活動，呼吁大家一起植樹。每個人貢獻一份力量可以有很大的效果。伴隨著人們的環保意識增強，人們逐漸意識到保護環境的重要性。只有生態環境得到保護，我國的經濟效益才有了保障。只有保護了人們的生存環境，才能實現國家經濟的可持續增長。
參考文獻：
[1]美麗古麗?阿西木.春秋植樹造林的技術要點[J].農村科技，2011（2）：56-85.
