川石島精選(九篇)
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第1篇：川石島范文
他是廣東省貿(mào)易職業(yè)技術學校校長、廣東省人民政府督學，2005年被評為“全國職業(yè)教育先進個人”，是廣東省乃至全國中等職業(yè)學校的名校長。
將這諸多榮譽集于一身的，是被喻為“烘焙技術傳道士”的周發(fā)茂。他30年“授業(yè)”“傳道”的職業(yè)歷程，搭建起了廣東烘焙行業(yè)和職業(yè)教育深度對接的橋梁。
傳奇人生：與烘焙技術的30年不解之緣
每個成功人士背后總有一段充滿傳奇色彩的人生故事，周發(fā)茂也不例外。
1957年，周發(fā)茂出生在廣東省徐聞縣一戶普通的農(nóng)民家庭。那個年代，正是和“”相繼而至的時候。周發(fā)茂跟所有農(nóng)村孩子一樣，干農(nóng)活、掙工分，幫補家用。但他并不甘心只做一個老實巴交的農(nóng)民，隨時尋覓著改變命運的曙光。1978年，他抓住了中國恢復高考的難得機遇，考上了南京林業(yè)大學，成為該校林產(chǎn)化工專業(yè)的學生。
1982年，周發(fā)茂因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，畢業(yè)留校任教。三年不到，他就獲得了林業(yè)部“科技進步二等獎”。按照常規(guī)，周發(fā)茂的人生方向已經(jīng)大致明晰，不出意外，他將沿著“講師――副教授――教授”的傳統(tǒng)路徑成為一名學者專家。但“不安生”的周發(fā)茂卻有驚人之舉。1985年，三十歲不到的他做了一個改變?nèi)松壽E的大膽選擇：辭去大學教師的工作，南下廣東，到廣州華美烘焙技術培訓中心擔任一名普通的面包培訓師。在那個保守的年代，這是令人跌眼鏡的行為。特別是烘焙的對象“面包”，在那個年代還是稀奇物。但從這一年起，周發(fā)茂的人生硬是與“面包”結下了不解之緣。
那時，廣州華美烘焙技術培訓中心與美國小麥協(xié)會建立了合作關系。1986年，周發(fā)茂通過層層選拔，與其它兩名教師被派往美國烘焙學院（American Institute of Baking）學習焙烤技術，成為了一名“搓包仔”。
美國烘焙學院1919年由北美洲批發(fā)與零售烘焙食品工業(yè)所創(chuàng)辦，是世界最重要的小麥及谷物的研究發(fā)展中心之一。在美國學習的這段時間，周發(fā)茂的眼界一下子打開了。他如饑似渴地學習，并深深喜歡上了焙烤技術，烘焙技術成為他的事業(yè)、他的理想，一輩子的追隨。
當時，國內(nèi)的面包西點行業(yè)尚處于起步階段，焙烤技術主要從國外引進。美國的留學經(jīng)歷和對烘焙事業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求，使周發(fā)茂很快成長為烘焙專家。但是，周發(fā)茂清楚，面包技術靠的是知識、手藝和經(jīng)驗。20多年來，他緊跟行業(yè)技術變化，抓住一切機會學習，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和技能水平。他向來華美烘焙技術培訓中心講學的外國專家學，吸納西方的先進技藝；向花園酒店、中國大酒店的一線師傅學，深入市場了解動態(tài)和顧客需求。碰到?jīng)]有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒的新問題，他就自己琢磨、鉆研，從產(chǎn)品開發(fā)、原料應用、工藝改造，到編教材、改造實驗室……一樣一樣“摸著石頭過河”。
長期堅持一線實踐，為周發(fā)茂后來的產(chǎn)品研發(fā)、技術攻堅奠定了堅實基礎，讓他一直走在行業(yè)技術的前沿，有效地推動了國內(nèi)烘焙行業(yè)的發(fā)展。他先后主編了《面包生產(chǎn)工藝》《蛋糕與西點》《廣式月餅》等教材，發(fā)表了“氧化劑對面粉烘焙性能的影響”等幾十篇論文。同時，積極參與行業(yè)標準建設，主持制定了廣東省的面包西點技能鑒定標準及題庫，參與起草了國家面包質(zhì)量標準和月餅質(zhì)量標準。
大師風范：傳道授業(yè)，培養(yǎng)3萬名烘焙技術人才
韓愈有言：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”如果僅有烘焙事業(yè)的成功，我們只能稱周發(fā)茂為“大匠”。而論及對職業(yè)教育的貢獻，對烘焙技能型人才的培養(yǎng)和輸送，周發(fā)茂無愧于“大師”的贊譽。
在美國學習期間，周發(fā)茂收獲的不僅是烘焙技藝，還學習吸收了美國先進的職業(yè)理念。回國后，他先后擔任食品加工專業(yè)課教師、培訓中心主任、分管教學工作的副校長、校長、黨委書記等，在我國烘焙技術教育發(fā)展史書寫了濃重的一筆。
在學生眼里，他是傳道、授業(yè)的好老師。在教學上，周發(fā)茂堅持職業(yè)教育必須在“做中學”。他注重實驗教學，強化技能訓練，充分培養(yǎng)學生的動手能力，形成了一套有自我特色的教學方法。他還把技能大賽作為提升學生技能的平臺，從1997年開始，牽頭舉辦了15屆“全國烘焙技術比賽”。在他的帶領下，廣東省貿(mào)易職業(yè)技術學校、華美烘焙中心已為我國烘焙行業(yè)培養(yǎng)了3萬多名技能型人才。如在上海、沈陽、西安、大連等10多個省市進行面包連鎖經(jīng)營的桃李集團的40多位技術主管均參加了周發(fā)茂開辦的培訓班；地處福建莆田的百年老店復茂食品有限公司繼承人郭繼光父子倆均是周發(fā)茂的學生。因為桃李滿天下，周發(fā)茂所在的華美烘焙中心被稱為“面包師的搖籃”。
在同事眼里，他是事業(yè)的好伙伴。為建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，周發(fā)茂制定了切實可行的措施，鼓勵并要求學校教師繼續(xù)深造；每周利用業(yè)務學習時間與同事開展學術研討和業(yè)務交流；選派優(yōu)秀專業(yè)教師到美國、香港、泰國、瑞士等國家進修學習；鼓勵專業(yè)教師到企事業(yè)單位掛職實踐。在他的帶領下，學校的教師有的成長為國際面包競賽裁判，有的成為廣東省技術能手。他們憑著過硬的專業(yè)技術，為企業(yè)提供技術咨詢和技術服務，開展行業(yè)新標準新技術培訓，發(fā)揮了行業(yè)引領作用。如學校教師何廣洪，僅具有初中文化，然而在周發(fā)茂的培養(yǎng)下，他從實驗員成長為指導教師、技術骨干、省級技術能手、全國技術能手、高級技師。
作為一名校長，他勇于改革創(chuàng)新，大力推動學校發(fā)展壯大。在周發(fā)茂的帶領下，廣東省貿(mào)易職業(yè)技術學校已發(fā)展成為國家級重點中等職業(yè)學校、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設計劃項目單位。如今，學校擁有烘焙職業(yè)技能實訓中心、中西烹飪實訓中心、食品質(zhì)量檢測中心、國際商務實訓中心、會計職業(yè)技能實訓中心五個全國一流實訓中心；成為中國食品工業(yè)協(xié)會、中國工商聯(lián)烘焙業(yè)公會、中國糖制品焙烤食品協(xié)會、美國小麥協(xié)會、美國葡萄干協(xié)會、美國藍梅協(xié)會等國內(nèi)外頂尖行業(yè)協(xié)會的技術培訓基地和指定比賽場地，是勞動部指定的“全國烘焙技術比賽”的主辦單位，成功舉辦大型示范會、產(chǎn)品推廣會、國家級烘焙食品類比賽近百次。食品專業(yè)成為該校的核心品牌專業(yè)，招生年年爆滿。
普世情懷：引領烘焙行業(yè)健康發(fā)展
一個令人敬佩的大師，除了具有深厚的專業(yè)造詣之外，還要有關心本專業(yè)、行業(yè)健康發(fā)展的普世情懷。周發(fā)茂深知，自己的成功離不開黨和國家的培養(yǎng)，他時刻將中國烘焙業(yè)的健康發(fā)展裝在心中。
上世紀90年代，全國幾乎所有的面包生產(chǎn)企業(yè)都在使用軋面機和快速法生產(chǎn)所謂“港式面包”。周發(fā)茂敏銳地發(fā)覺這是一股歪風，長此以往，會將烘焙行業(yè)引入歧途，傷害消費者。他頂住壓力，挺身而出，利用各種媒體大聲疾呼“港式面包非港式”，極力推介科學的二次發(fā)酵工藝，為我國烘焙行業(yè)健康發(fā)展、提升檔次做出了特殊貢獻。在生產(chǎn)第一線的烘焙業(yè)者都尊稱周發(fā)茂為“師傅型學者”。
1996年，周發(fā)茂意識到中國烘焙行業(yè)發(fā)展處于上升勢頭，但也時常出現(xiàn)企業(yè)失范的現(xiàn)象，迫切需要成立行業(yè)公會來制定行規(guī)行律，監(jiān)督經(jīng)營行為，糾正和制止企業(yè)一些不合理做法。周發(fā)茂作為三位創(chuàng)始人之一，牽頭成立了中華工商聯(lián)合會烘焙業(yè)公會，這對于引領行業(yè)的動態(tài)及走向起到了積極的作用。
食品安全關乎國計民生。作為烘焙名師，周發(fā)茂多次提出烘焙產(chǎn)品的食品安全警示，引起行業(yè)的廣泛關注和重視。如明礬在泡打粉內(nèi)的使用危害、蛋糕油的過量使用等這些為食品小廠家所忽視的問題恰恰是食品安全最大的隱患所在。周發(fā)茂呼說：“面粉、蛋糕是日常食品，長期食用加入過量添加劑的食品無疑會對人體造成傷害。食品行業(yè)應該提倡安全、天然的發(fā)展方向?！敝馨l(fā)茂與專家多方呼、積極奔走，努力遏制食品行業(yè)隨意加入過量添加劑的不良現(xiàn)象。
2001年，隨著央視播出“冠生園大量使用霉變及退回餡料生產(chǎn)月餅”的報道，“冠生園”事件震驚全國。那時的周發(fā)茂無比痛心，他發(fā)揮行業(yè)專家的號召力，帶頭起草全國行業(yè)餡料標準。此后，又相繼起草月餅、面包兩項行業(yè)標準，為規(guī)范行業(yè)行為、促進行業(yè)健康發(fā)展作出了突出貢獻。
第2篇：川石島范文
1.班主任是一位悠閑的“總統(tǒng)”
把一個班級比成一個國家，班主任就是這個國家的“總統(tǒng)”。這個“總統(tǒng)”是國家的象征，有至高無上的地位，但不專權。高一時新班級組成，建議先組織全班同學選舉班長，這個民選班長相當于“總理”，然后由班長組閣，他負責選舉確定班級的各大委員，班主任不插手。這些委員相當于國家的各部“部長”，班長把定好的班委名單上報班主任批準。然后，學習委員負責選舉確定各科課代表和各組組長，生活委員負責確定各寢室室長和走讀生小分隊隊長，勞動委員負責安排衛(wèi)生值日人員，在這個過程中，班長不插手。各大委員完成相關工作后向班長匯報，請班長批示，班主任不必插手。在接下來的工作過程中，相關同學對各位委員負責，各位委員對班長負責，班長對班主任負責，這樣層層負責，確保不留管理的空白，班主任不必事無巨細必躬親。如果在管理運行過程中，哪位委員不稱職，則班主任有權提醒班長更換人選；如果班長不稱職，班主任就要啟動罷免程序，組織全班同學重新選舉，再由新班長重新“組閣”；如果運行平穩(wěn)，在每學期期中及期末應組織全班同學對本屆“內(nèi)閣”成員進行兩次信任投票，每次得到七層以上同學信任的閣員才能留任。
我做了十多年班主任，還沒有真正罷免一個班干，班長在確定班干人選時，會與班長協(xié)商，從素質(zhì)、能力、知識三方綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究，從不同側面對選拔對象進行考察，并開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學生，讓他們的才華得以展示。切忌盲目定人，定人不當，易使班主任工作被動，一旦罷免，則對學生的影響更大。如我班王強同學入學后不顯山不露水，但有一次為班級買必備品時，我發(fā)現(xiàn)她有主有次，收錢花錢一點都不亂，理財能力強，是生活委員的好苗子，我有意識地讓班長了解她，最終班長任命她做生活委員。任命之后，果然會理財，將班級的賬目管得條理分明，而且每到班級有表彰活動時，她都能合理規(guī)劃獎品的價錢，把各種獎勵的活動獎品準備得很充分，考慮得很周到。
我班行政體制運行平穩(wěn)有序，學校每次活動檢查評比，班級的各項工作都能位于全校多個班級的前列。這讓領導感覺放心，也讓同行非常羨慕。
2.班主任是一位指明航向的“船長”
只做一位悠閑的“總統(tǒng)”可能還不能完全體現(xiàn)班主任的作用。把一個班級比成一艘行進中的航船，班主任應是這艘航船上的船長，負責指明前進的方向。班主任一定要站得高，望得遠，有辦法，有手段。絕不能僅僅當一個悠閑的總統(tǒng)，無為而治，放任自流，或者故意偷懶，這些都是不可取的。班主任的指揮作用有時特別重要。到了高三，指點學生把高三一年分成前后兩半，前一學期“外松內(nèi)緊”，后一學期“外緊內(nèi)松”?！巴馑蓛?nèi)緊”，就是不打時間消耗戰(zhàn)，讓人看起來學習輕松，但內(nèi)心要抓緊。一年時間如果一直談勤奮，則不容易堅持，人畢竟不是鐵打的。用三句話詮釋“外松內(nèi)緊”的內(nèi)涵：會運動才會學習，會休息才會學習，能守紀才會學習。后一學期時間比較緊，三個多月也能夠堅持，所以倡導“外緊內(nèi)松”，就是時間上要抓緊，把有效學習時間向兩頭延伸，但這時內(nèi)心要放松，不能過度緊張，導致手忙腳亂，人為增加心理負擔。高一、高二一些學生在學習與生活安排上很亂，不知道如何分配時間，教師應該幫其指明方向，幫其安排好，必要時和家長共同安排，譬如一天的作息時間，一周的復習安排等。
3.班主任是一位智慧的人生“導師”
第3篇：川石島范文
徐媛也不知道確切答案。不過6月17日這天早上，她正忙著在Uber后臺的UI素材庫里努力找到幾個能夠代表船只的圖標，并快速地把Uber頁面上常見的汽車圖形替換成小船。幾分鐘之前她的同事在線上提出了這樣的想法。
完成這一切只花費了她40分鐘。時間剛過早上10點。上海范圍內(nèi)的Uber用戶打開這個用于解決乘車需求的應用，附近道路上便會出現(xiàn)幾艘船只在滑動―通常用戶看到的都是幾輛移動緩慢的汽車圖標。
這不是什么真的船。
一場極其糟糕的暴雨把上海的部分街道淹沒，社交網(wǎng)絡上的照片也不斷刷新著此情此景。這座城市的通勤一族們都戲謔性地用“給我一艘船吧”來調(diào)侃這極端惡劣的天氣。徐媛和同事正是留意到這一切，決定在Uber頁面上放幾艘船只，來表示路面上可供使用的汽車。激烈討論的時候，他們還想過游泳褲或者雨傘，不過它們顯然不會像船只那樣讓人瞬間興奮起來―“好吧，你這個調(diào)皮鬼。”
當然不僅是開個玩笑那么簡單。Uber上?？偨?jīng)理王曉峰說，這件事情的根本目的在于吸引更多的司機上路。“用一種更好玩的方式去解決暴雨天業(yè)務上的難題?！彼f。但他并不愿意提供這段時間內(nèi)上海市區(qū)Uber司機的增長數(shù)量。
“動態(tài)定價”是Uber用來調(diào)節(jié)通勤高峰時段或惡劣天氣的車輛供給需求的手段。暴雨當天Uber出現(xiàn)了最高5倍的溢價，這可能才是司機上路的主要動機。
倒是用戶獲得的驚喜更多。住在上海的德國人Sascha Engel在這天早上打開Uber時，也留意到了變化?！案淖僓I上的細節(jié)去表現(xiàn)用戶腦子里可能出現(xiàn)的想法，確實很棒?！彼麑Α兜谝回斀?jīng)周刊》說，“用戶會覺得這個品牌或應用不只是一個數(shù)據(jù)化的服務，感覺很親近，而且是充滿個性的東西?！盓ngel是奧美（Ogilvy）中國副數(shù)字化總監(jiān)，他認同這種用戶界面上的小把戲其實是一個不錯的營銷主意。用戶打開一個應用的時候，如果能在第一照面吸引他，顯然可以最直接地建立關聯(lián)或制造驚喜。
這種驚喜可不是Uber上海團隊的首創(chuàng)。
今年4月2日，同性戀者Cyd Zeigler來到美國印第安納州時多少有點不安。因為上個月這個州的州長剛剛公開反對性取向自由并簽署了類似法案。但當他打開Uber時，發(fā)現(xiàn)所有汽車圖標上都附上了代表支持性取向自由的彩虹圖標。
“真是一件意想不到的事情，太意外了?！盳eigler在自己的博客上寫道。Uber用這種變化傳遞了它對于特定事件的態(tài)度。
用戶界面的小把戲確實可以給用戶在進入應用，并消費所提供服務時帶來意外。你可以把它看成是用戶體驗的附加值，以及建立品牌良好形象的開始―技術公司的Geek們并沒有死板地固守傳統(tǒng)，有時候還是有點意思。
即便你不住在上海或印第安納州，我們在談論的玩意兒你也不會陌生。
Google創(chuàng)始人拉里?佩奇和謝爾蓋?布林在1998年第一次使用了類似的方式，來拉近技術產(chǎn)品和用戶的距離。Google產(chǎn)品的最初界面再簡單不過了―一個大大的Google標志，還有一個看起來死板無趣的搜索框。出于開個玩笑的目的，兩個人去參加內(nèi)華達沙漠舉辦的火人節(jié)之前，將Google的第二個“o”變成了一個火柴人，以告訴使用這個網(wǎng)頁的人，兩個貪玩的家伙外出了。這是Google Doodle最開始的故事。
如今全球的Google使用者依然對這些經(jīng)典涂鴉津津樂道。Gibson的傳奇吉他設計師Les Paul 96歲誕辰這天，Google Doodle設計團隊做出了一個絕妙的吉他設計，用戶可以點擊按鈕進行彈奏。這家公司甚至不久前還把吃豆人（Pac-Man）的游戲搬到主頁面上，你可以在上面選擇熟悉或陌生的街道地圖玩上一把。
“除了慶?；蚴羌o念一些名人，我們更多是在制造一些驚喜?！盙oogle Doodle團隊主管Ryan Germick這么說道。
“這些涂鴉就是通過設計去優(yōu)化用戶體驗的一個例子，”英國市場營銷公司Seven Brands的首席執(zhí)行官Jasmine Montgomery在接受BBC采訪時說，“這實際上也是營銷的一部分，就好比消費品有時會采用有噱頭的包裝那樣?！?/p>
用戶界面這種體驗如今更多從桌面轉(zhuǎn)移到了移動端，這往往給提出點子的設計師或工程師帶來更多挑戰(zhàn)。
嘗試在用戶界面上動些手腳的設計師或工程師，通常會在整個頁面能夠迅速吸引用戶目光的地方下手。Google可以很自然地選擇主頁上的logo，而Uber則看準界面上不斷前進的汽車―如果你使用過Uber，就知道眼睛是離不開它的。這并不是在玩躲貓貓的游戲，快速直接的驚喜往往更有效果。對于Uber的這次改變，你可不想在大雨中慢慢研究，它到底想干什么。
Google Doodle團隊通常會一次收集許多創(chuàng)意―他們可能來自涂鴉師、Google其他部門的同事，或者用戶―然后定下未來6個月的呈現(xiàn)方案?！皩ζ渌緛碚f，去研究日歷本或許是最簡單的辦法?！盓ngel建議道，“你絕對會找到合適的機會，比如一個什么節(jié)日或紀念日，讓你可以在UI設計上玩些花樣?！?/p>
特殊日子可以事先規(guī)劃，但要想讓用戶真的覺得出人意料，仍然需要對熱點的快速反應和執(zhí)行。這往往是互聯(lián)網(wǎng)和技術公司的優(yōu)勢，它們結構扁平，決策靈活。徐媛能夠在40分鐘左右快速完成將Uber上所有汽車圖標變成船只的過程，也正是由于迅速溝通和決策。Uber的素材庫里備有全球此前其他市場活動中出現(xiàn)過的素材，遇到熱點話題時，可以快速調(diào)用。
她的老板王曉峰甚至都沒有參與整個討論也沒有表示同意與否。員工們也非常適應這一點。Uber在中國的運作方式中，城市團隊擁有區(qū)域內(nèi)運營的最高決定權?！斑@件事情不需要那么復雜，也不需要設計師參與，”王曉峰說，“如果對Uber在這個市場上的運營有幫助，基層員工也有很大的自?！?/p>
“所有互聯(lián)網(wǎng)公司都面對一個問題，屏幕沒有以前富余了，必須學會高效利用資源，”無線淘寶市場部負責人寇仲對《第一財經(jīng)周刊》說，“需要明白如何把自己的產(chǎn)品變?yōu)樽詈玫臓I銷素材，借用產(chǎn)品對外傳遞品牌個性?！笔謾C淘寶在6月1日國際兒童節(jié)當天，把首頁界面換成了哆啦A夢的視覺主題。
但楊光在6月1日的前幾天看到手機淘寶主頁UI的設計方案時，直接否決了這個方案。在這位淘寶無線用戶體驗設計（UED）總監(jiān)看來，創(chuàng)意和設計帶來的這種驚喜，可能會減少應用的實用性。
“你們這是要玩壞主頁??？！”他這樣對設計團隊說道。這確實不是一個日常能夠看到的手機淘寶的主頁界面，哆啦A夢呆萌的圓臉出現(xiàn)在最高一級的廣告位上，第二階梯阿里巴巴的8個業(yè)務功能全被漫畫風格的元素替代，頁面內(nèi)還有“任意門”等元素。
“當時的方案我直接斃掉了，”楊光說，“因為我覺得它太大膽，會影響首頁的點擊和使用?！?/p>
淘寶的設計團隊不是沒有考慮過這些問題。
他們完全保留了主頁UI內(nèi)的構圖排版方式，更改了漫畫效果的視覺樣式之后，為了保持業(yè)務項目的辨識度，對天貓、聚劃算、淘生活幾個小圖標的設計效果做了加強。而方案初期提出的黑白漫畫形式，最終也因為瀏覽效率和視覺舒適效果被放棄，最終采用了折中的紅藍兩色。
手機淘寶UI的設計結合了用戶體驗和它固有的商業(yè)屬性，因此難以進行改動。這家公司的設計師會選取用戶最為常用的功能和板塊作為首頁的重要入口，好比搜索是首要需求，所以它被放在了頁面最上的位置。
至于廣告，可能有著更復雜的考慮?！笆醉撟钪匾牡胤絽s要放這么大廣告圖，而且還有好幾個，這就是出于商業(yè)需求，因為我們也需要推廣銷售的活動?！睏罟庹f。這些縝密的設計，毫不奇怪，可不會讓步于某一次吸引眼球的行動。
“是的，可不要本末倒置了，”Engel也認可這種做法，“這些界面設計上的小變化，永遠不能影響到網(wǎng)站或服務的實用性。”
第4篇：川石島范文
關鍵詞：廊道；標準段；二次施工
中圖分類號： [U653.5] 文獻標識碼： A 文章編號：
項目實施背景
公司承建的大船重工船務公司1#修船碼頭工程上部結構為現(xiàn)澆鋼筋混凝土廊道式胸墻，結構分段一般為20m，分為水動力廊道及電氣廊道。廊道施工分為二層施工，均采用大片鋼模整體安裝，其中頂層廊道內(nèi)芯模板底部安裝行走滾輪，再用卷揚機牽引的工藝，這種工藝便于機械化，實行大片支拆，整體剛度大，施工效率較高。但考慮到各段廊道預埋件、預埋孔洞等形式位置變化多，且很多廊道胸墻段設有護舷、系船柱、上下層系纜平臺、錨錠車檔等致使廊道內(nèi)芯側壁在不同位置有突出及封閉，施工周轉(zhuǎn)中需經(jīng)常進行較多的模板改制，施工效率會明顯降低，且內(nèi)壁突出位置影響內(nèi)芯模板牽引移動。因此廊道式胸墻施工需從施工工藝上很好考慮，以減少模板種類和數(shù)量，降低成本，提高質(zhì)量及工作效率。
廊道式胸墻標準化施工工藝
2.1 廊道式胸墻結構型式
以公司承建的大船重工船務公司1#修船碼頭為例，1#修船碼頭面標高+4.60m，碼頭前沿港池底標高-10.8m。碼頭分段一般為20m，砼標號為C35F300W4，其中南側碼頭胸墻為廊道式胸墻，共25段，設有系船柱、接頭箱、人形材料孔，轉(zhuǎn)角處長12.5m，有下層系纜平臺，車擋基礎；東側駁岸為L型胸墻，共2段，設有車擋基礎；西側駁岸上為廊道式胸墻，共3段，設有系船柱、下層系纜平臺、接頭箱、車擋基礎。
標準段效果圖拐角段效果圖
廊道式胸墻分層施工原則
廊道施工在扶壁后方回填結束，分兩層施工，一層為0.25m～2.07m，模板高度為1.87m，第二層澆注到頂，標高為2.07m～4.6m，模板高度為2.58m?？紤]模板投入及施工效率，均采用標準段模板進行施工，對其廊道內(nèi)芯突出部分（主要為系船柱基礎）及車檔錨錠基礎部位預埋鋼筋，待頂層內(nèi)芯模板拆除后對其預埋鋼筋部位進行鑿毛處理，采用木模板對其突出部位進行二次施工。且止水帶采用整體定尺制作以確保止水效果。
工藝流程
考慮每段均先以標準段進行施工，待頂層模板拆除后對其特殊部位采用二次施工，標準化施工工藝重點為模板工藝，以減少模板種類及數(shù)量、降低成本、提高施工效率及質(zhì)量。
⑴ 廊道一層模板支立施工
① 一層模板包括2片前墻模板（模板高1.87m，單片長10.1m，單片重量為2.8t），2片后墻模板（模板高1.02m，單片長10.1m，單片重量為1.5t）,4套內(nèi)芯模板（模板高為0.52m，單套長度為10.1m，單套重量為3.0t），2片堵頭模板（模板高度為1.02~1.72m，單片寬度為5.65m，單片重量為0.6t），3套桁架模板（尺寸為5.65mX6m，單套重量為3.0t）。
② 一層模板支立流程
③ 安裝前墻圓臺螺母：前墻現(xiàn)有砼標高為0.25m，距頂沿下返175mm預埋M30圓臺螺母（固定前墻模板），間距為600mm，距頂沿下返450mm預埋M20圓臺螺母（固定腳手架），間距為1200mm。
④ 預埋后墻型鋼錨釘及Φ16圓鋼：后墻現(xiàn)有砼墊層標號為1.05m，澆筑墊層時每隔1.0m埋設15cm長【10一塊（固定后墻模板），每隔1.8m預埋25cm長Φ16圓鋼1根（固定后墻模板）。
⑤ 安裝內(nèi)芯模板支架：采用50cm高L50角鋼做支架，支架焊于附近鋼筋上，支架橫向采用【8，每隔2m布置一道。
⑥ 安裝內(nèi)芯模板：內(nèi)芯支架安裝完成后，安裝內(nèi)芯模板，采取整體安裝，中間采用絲杠連接，間距為2m，內(nèi)芯頂層采用2【10槽鋼連接，間距為1.4m。
⑦ 安裝前、后片：由于鼓型護舷正好位于前墻兩片模板接縫處，護舷定位板先定于其中一塊模板上，模板上開孔（孔徑為55mm），首先安裝帶定位板前片，固定完成后安裝第二片，安裝時靠中介接縫處采用尼龍繩牽引以防碰到定位板。
⑧ 安裝頂層桁架：前后片及內(nèi)芯均固定安裝完成后安裝頂層桁架模板，利用桁架使一層模板形成整體，均采用M20螺桿連接，間距為1.4m，安裝完成后安裝走臺板便于作業(yè)。
廊道一層標準段澆筑
⑵ 廊道二層模板支立施工
①二層模板包括2片前墻模板（模板高2.58m，單片長10.1m，單片重量為4.5t），二層模板包括2片后墻模板（模板高2.58m，單片長10.1m，單片重量為4.5t）,9套內(nèi)芯模板（模板高為2.18m，單套長度為6.8m，單套重量為5.0t），2片堵頭模板（模板高度為2.83m，單片寬度為5.65m，單片重量為1.2t），4套桁架模板（尺寸為5.05mX5.65m，單套重量為2.8t）。
②二層廊道模板支立流程
③ 安裝前、后墻圓臺螺母：前墻同一層前墻施工，后墻距頂沿下返175mm預埋M30圓臺螺母（固定前墻模板），間距為600mm。
④ 安裝內(nèi)芯模板：廊道內(nèi)芯頂層防設20cmX20cm砼支墩，支墩上安裝45cm長收縮板凳，間距為1.8m，標高找平后安裝內(nèi)芯模板，內(nèi)芯采用絲杠調(diào)節(jié)，絲杠間距為1.1m。
⑤ 頂層軌道槽、氧氣乙炔溝模板安裝：內(nèi)芯安裝完成后進行頂層鋼筋綁扎，防設軌道槽及乙炔溝模板，模板單段長度為3.0m。
⑥ 安裝前、后片：由于鼓型護舷正好位于前墻兩片模板接縫處，護舷定位板先定于其中一塊模板上，模板上開孔（孔徑為55mm），首先安裝帶定位板前片，固定完成后安裝第二片，安裝時靠中介接縫處采用尼龍繩牽引以防碰到定位板。
⑦ 安裝桁架：前后片、軌道槽模板及乙炔溝模板均固定安裝完成后安裝頂層桁架模板，利用桁架使二層模板形成整體，均采用M20螺桿連接，間距為1.4m，安裝完成后安裝走臺板便于作業(yè)。
二層側墻鋼筋綁扎二層內(nèi)芯模板安裝
二層標準段模板支立
⑶ 特殊部位施工
廊道二層模板拆除后，對其廊道內(nèi)芯突出部分（主要為系船柱基礎）及車檔錨錠基礎部位預埋鋼筋進行鑿毛處理，采用木模板對其突出部位進行二次施工。
系船柱頂層突出部位模板支立廊道內(nèi)芯突出部位二次施工
⑷ 模板支立操作要點
①在模板割豁口處采用鐵板進行封堵。
②吊裝前對吊環(huán)及鋼絲繩進行檢查，支立模板前，鋼模板在使用前表面除銹、涂脫模劑（不摻水），背面噴漆，所有模板表面應光潔、平整。
③進行支立鋼模板時，測量人員隨時對模板進行縱橫軸線定位。
④對拉螺栓，頂口平桁架的螺母必須采用雙母，并進行擰緊，混凝土澆注時派專人負責看護，發(fā)現(xiàn)松動時再次擰緊。
⑤固定后預埋件的鋼板必須貼緊鋼模板。
⑥模板支立完成后，經(jīng)施工員及測量人員驗收合格后，方可進行混凝土的施工。
⑦要用在模板與砼接縫之間粘貼止?jié){條，防止空隙，出現(xiàn)漏砂、漏石現(xiàn)象。如有部分空隙過小，可用海綿進行塞堵。
⑸ 止水帶安裝
止水帶采用整體安裝（已做成品，17.5m/根），采用木楔夾緊橡膠止水帶，以固定橡膠止水帶使之在澆筑砼過程中不發(fā)生偏斜。
3.結論和建議
根據(jù)合同工期、胸墻段數(shù)、分層數(shù)和作業(yè)效率估計，我部安排了兩套標準段模板，對其特殊部位均采用木模板支立，共計節(jié)省模板投入約75t，節(jié)約了大量費用投入，且由于碼頭作業(yè)面有限，減輕了現(xiàn)場模板占地緊張壓力，便于加工場地、道路布置和文明施工安排。且采用整體卷揚機牽引的工藝人力物力投入較少，施工效率大大提高，施工質(zhì)量及安全也得到較好的控制。
參考文獻
第5篇：川石島范文
1 農(nóng)藥的吸收與傳導生物學
1．1 植物葉片對藥劑的吸收及其傳導生物學
植物葉片表面包著角質(zhì)層，它是表皮細胞合成并沉積于細胞壁外的脂類物質(zhì)。角質(zhì)層由無定形的角質(zhì)基質(zhì)組成。其中還有聯(lián)結的片層與纖絲，而纖絲則由分離的網(wǎng)狀多糖組成。不同種植物的角質(zhì)層構造與厚度變化很大，而脂類則是其主要成分。角質(zhì)層中還有供極性物質(zhì)通過的親水小孔，主動吸收的外質(zhì)連絲以及分布在葉表面的氣孔。農(nóng)藥通過角質(zhì)層是一種擴散過程，然后從角質(zhì)層解吸進入含水非原質(zhì)體與細胞壁內(nèi)。有研究表明，不同植物的葉片表面的臨界表面張力差異較大（31．9～71．8mN/m），這種差異無疑影響了藥劑在葉片表面的附著和隨后的擴散過程。如棉花的葉片容易受殺蟲雙的藥害，很可能與其葉片的親水性有關。對植物整體和離體表皮大量的研究證明，農(nóng)藥進入植物的葉片存在親脂性和親水性兩條途徑。親脂性的藥劑通過植物表皮的運動可被看成是使用吸附和擴散膜的模型。隨著化合物進入表皮的擴散系數(shù)和表皮厚度的最重要的參數(shù)被分離，親脂性農(nóng)藥進入植物表皮的吸附和運動已經(jīng)利用Fick擴散第一定律的方程式進行模擬。親水性途徑的發(fā)現(xiàn)來自對不同植物的表皮的光學和電子顯微鏡的觀察，發(fā)現(xiàn)它們含有普遍存在的、明顯不連續(xù)的天然的表皮氣孔和橫穿表皮的導管。這些解剖學的結構被證明是能夠滲透水溶性化合物的區(qū)域。顯然，如此外源化合物進入植物體內(nèi)都要受到角質(zhì)層中蠟的屏障作用。因為，除去蠟質(zhì)的表皮可以顯著增加水和親脂性農(nóng)藥的的滲透性，但親水性農(nóng)藥草甘膦只有很小的增加。這也說明親脂性和親水性化合物進入植物的葉片可能具有各自的特殊通道。農(nóng)藥從植物的葉片進入后主要通過共質(zhì)體系和質(zhì)外體系裝入篩管細胞進行傳導。由于蒸騰作用的影響，共質(zhì)體無疑是這些化合物進入的主要途徑。一般來說親水性化合物集聚于雙子葉植物葉的邊緣上，而在單子葉植物中則集聚于葉尖部。但化合物究竟通過何種途徑轉(zhuǎn)移及其轉(zhuǎn)移的速度如何，顯然取決于化合物的分子結構、葉片的解剖學結構、葉片發(fā)育時期及其光合產(chǎn)物的傳導方式?？偟膩碚f，向上傳導的化合物，如三唑酮、氧樂果等只能從葉基向葉尖傳導；向下或雙向傳導的化合物，如氟硅唑、甲呋酰胺、甲霜靈、噻嗪酮等則可以向葉基或其他葉片或根部轉(zhuǎn)移。葉齡及其生理代謝的特點在很大程度上左右著化合物的吸收方式及其速率。如以不同時期對花生葉面噴施硒肥的試驗表明，植物花針期吸收量最高，而結莢期最低。這表明外源化合物的吸收受到植物自身代謝方式的影響。植物的主動機制有可能參與化合物的吸收過程。有證據(jù)表明，某些藥劑在共質(zhì)體系的裝載有細胞膜上的載體或質(zhì)子泵參與，即這些化合物，如氟嗎啉、鄰烯丙基苯酚、草甘膦等的吸收是一種需要能量的主動吸收過程。
1．2 根對藥劑的吸收及其傳導生物學
從植物的根部進入植物體內(nèi)是除草劑吸收的主要途徑。某些條件下殺蟲劑和殺菌劑也可能需要 從根部進入。當藥劑與植物根毛接觸后，穿過根表皮的保護層進入內(nèi)部組織。此時它們可以經(jīng)兩種途 徑進入木質(zhì)部導管。一種是質(zhì)外體途徑。首先這些藥劑不進入活細胞而在質(zhì)外體內(nèi)（細胞壁、細胞間空隙）由外向內(nèi)擴散，直到被內(nèi)皮層的凱氏帶所阻擋才進入內(nèi)皮層細胞。繞過凱氏帶后它們可以重新返回質(zhì)外體內(nèi)擴散直至進入導管，或從內(nèi)皮層細胞起，經(jīng)胞間連絲在活細胞之間移動，穿過中柱鞘及中柱內(nèi)薄壁細胞到達導管。另一種是共質(zhì)體途徑，即藥劑首先進入根表皮細胞，然后一直在共質(zhì)體內(nèi)傳導至導管。無論經(jīng)何種途徑，這些化合物要進入木質(zhì)部導管并傳到地上部必須經(jīng)過一次跨膜擴散才能進入活細胞（即使是短暫的），或者是根表皮細胞，或者是內(nèi)皮層細胞。這些化合物在質(zhì)外體內(nèi)的擴散是一個簡單的過程，完全取決于濃度差，而它們的跨膜擴散比較復雜。因為其難易程度除與濃度差有關外，還取決于化合物本身的親脂性。這些化合物一旦進入導管，將隨蒸騰流向上移動，大量擁向蒸騰作用強烈的成熟葉片，并較多地集中于葉片尖端或邊緣。反之，幼嫩組織對這類藥劑的獲取量較少。Crowdy，Shone和Wood發(fā)現(xiàn)，植物根系對非電離性農(nóng)藥的吸收以及吸收后從根部向上轉(zhuǎn)移與農(nóng)藥本身的親脂性之間存在密切的關系。由于土壤對農(nóng)藥的吸附作用，使植物根系對土壤中的農(nóng)藥的吸收比在溶液情況下更加困難。Barak等的研究表明，年老的根和莖含有較多的木質(zhì)素，對農(nóng)藥的滯留作用比幼小植株強。根具有合成某些重要有機物并向外分泌某些物質(zhì)的功能，因此不同種類植物的根對同種化合物的吸收和傳導會表現(xiàn)完全不同的特點。如在冬小麥上，用14C標記的吡蟲啉處理小麥種子，其在小麥第1片葉上的蓄積量有逐漸增加的趨勢。而土壤處理棉花種子時，在播種27 d后只有5％-6％的吡蟲啉可以被棉花幼株吸收，且大部集中在子葉中，而其余則以其未變化的母體化合物蓄積在種衣或種子周圍的土壤中。再如乙嘧酚及其類似物用葉部噴霧的方法可以防治大麥、黃瓜和蘋果的白粉病。但是，從根部施藥時則只有大麥和黃瓜的白粉病能得到滿意的防效。在番茄、蠶豆等草本植物當中，根滲透方面無很大的區(qū)別，只是在傳導比率方面有些不同而已。苯來特及其水解生成物，用根部施藥的辦法可以有效地防治某些草本植物葉部病害，但不能滿意地防治蘋果、葡萄的白
粉病。施用于土壤中也不能被攝取到棉株中去。從以上事實看到，同一化合物被不同的植物根的攝取具有高度的選擇性，特別是草本植物和木本植物間其傳導的難易有較大的區(qū)別。據(jù)此可以認定，植物根的生理特征在農(nóng)藥從根部吸收和傳導中扮演了重要的角色。
1．3 莖對藥劑的吸收及其傳導生物學
莖對農(nóng)藥的吸收可能與葉片具有許多相似的特
點。但莖的表皮的角質(zhì)層較厚，尤其是多年生雙子葉植物在次生發(fā)育過程中表皮形成周皮，其外側的木栓層阻礙了化合物包括水的滲入。但多數(shù)1年生植物的莖還是具有較大的吸收功能。一般來說，進入植物莖的化合物亦會出現(xiàn)向上或雙向傳導兩種可能?；衔镆话惚憩F(xiàn)為側向運轉(zhuǎn)后隨植物的蒸騰流或同化流進行上下傳導。莖對藥劑的吸收在注射或涂莖用藥時表現(xiàn)得尤為重要，且顯示許多重要的特性。同位素示蹤、生物測定等研究表明，注射藥劑的性質(zhì)不同，其在樹木體內(nèi)的傳導方向不同。如多滅磷注入云杉木質(zhì)部以后，可以滲透進入韌皮部，但不會到達樹皮表面，僅存在上行輸導作用；久效磷在楊樹和懸鈴木體內(nèi)存在上、下運輸，還有橫向運輸，其中上行輸導大于下行輸導；甲胺磷和敵敵畏在黑松與楊樹樹干內(nèi)也表現(xiàn)為雙向輸導，上行輸導大于下行輸導；氧樂果在小鉆楊中由木質(zhì)部向上輸導后再轉(zhuǎn)移到韌皮部而起殺蟲作用；用品紅試劑標記的氧樂果在板栗體內(nèi)傳導也存在明顯的雙向性。但是，在常規(guī)使用方法中，如敵敵畏、敵殺死、水胺硫磷、殺螟松等無傳導性能的某些殺蟲劑也有較好的注干防治效果，且表現(xiàn)出雙向傳導的特點。而如呋喃丹、樂果和砜吸磷等傳導性藥劑在樹木體內(nèi)反而出現(xiàn)傳導不良的現(xiàn)象。呋喃丹在樹木體內(nèi)甚至還會阻滯其他藥劑的傳導。這一現(xiàn)象再次證明藥劑的傳導方式與其吸收部位緊密相關。
2 農(nóng)藥在植物體內(nèi)的傳導與農(nóng)藥傳導生物學
2．1 農(nóng)藥的向上傳導與農(nóng)藥傳導生物學
農(nóng)藥的向上傳導發(fā)生在木質(zhì)部中。農(nóng)藥進入木質(zhì)部有質(zhì)外體和共質(zhì)體兩種途徑。無論通過何種途徑，這些化合物要進入木質(zhì)部導管并傳遞到地上部必須經(jīng)過一次跨膜才能擴散進入活細胞。因此，向上傳導的化合物必須具有一定的親脂性。農(nóng)藥在植物體內(nèi)的向上傳導的作用顯然與水的移動密切相關。衡量除草劑在木質(zhì)部傳導能力的指標通常用蒸騰流濃度因子（transpiration stread concentration factor，下稱TSCF）評價藥劑在木質(zhì)部中的移動能力。TSCF的定義是蒸騰流中藥劑濃度與植物根部所處介質(zhì)中藥劑濃度之比值。除了藥劑的親脂性大小外，TSCF還取決于植物的種類及其代謝生理學。如采用灰色關聯(lián)分析結果表明，久效磷在懸鈴木體內(nèi)傳導速度和傳導量受植物組織的代謝速率以及環(huán)境條件的影響。樹體上部枝、葉生命活動旺盛，新陳代謝快，生命力強，其輸導量大、輸導速度快，因此，藥劑隨樹液輸導到上部的量較其他部位多。多滅磷
在云杉體內(nèi)的上行輸導量還受樹徑和木質(zhì)部液流的季節(jié)性變化影響。而阿維菌素、氟蟲雙酰胺等一直被認為非傳導性的殺蟲劑可以通過拌種處理來有效地防治稻縱卷葉螟和二化螟，這一現(xiàn)象值得注意 其表明殺蟲劑被吸收的部位實質(zhì)上左右了該類藥劑的向上傳導，即藥劑的向上傳導特性和植物的種類及其吸收特性緊密相關。從這個意義上來說，藥劑的傳導性只是一個具有范圍性或者特異性的概念，而從化合物的角度而言，無論何種分子結構的化合物均可以在一種或多種植物上表現(xiàn)出不同程度的傳導性。
2．2 農(nóng)藥的雙向傳導與農(nóng)藥傳導生物學
與向上傳導不同的是某些化合物可以同時在質(zhì)外體和共質(zhì)體中傳導，盡管在共質(zhì)體中的傳導小于質(zhì)外體的傳導。有證據(jù)表明，在共質(zhì)體中傳導的物質(zhì)只限定于那些在自然界中本來就能夠進入共質(zhì)體中，并在其中移動的物質(zhì)，以及與這些物質(zhì)極其相似的外界化合物。關于農(nóng)藥裝入篩管的機制一般認為無任何的載體參與。但是，如草甘膦等天然化合物的衍生物有可能利用了細胞膜上的載體。無論這些化合物的裝入機制如何，它們一旦進入細胞后，均可在相似的載體系統(tǒng)中進行傳導，即這些化合物在韌皮部的傳導機制是隨植物體內(nèi)的同化物質(zhì)進行被動地傳導，其傳導方向和速度受到同化物質(zhì)的左右。一般雙向傳導型的藥物是指介于木質(zhì)部輸導型和韌皮部輸導型的化合物之間的化合物。那些能夠擴散進入篩管中、在其中滯留能力比木質(zhì)部輸導型化合物強、但比典型的韌皮部輸導型化合物弱的藥劑，在隨著同化物移動的過程中，不斷地有一些分子擴散到質(zhì)外體而隨著蒸騰流移動。因而，這些化合物在植物體內(nèi)既可傳導至受藥點以下的位置，又可傳導至蒸騰作用強烈的葉片中。雙向傳導型與韌皮部傳導型藥劑之間的區(qū)分并不很嚴格，即并無單獨的韌皮部傳導藥劑?；衔锞烤挂院畏N方式的傳導為主，主要取決于植物種類的影響，尤其是植物同化流方向的季節(jié)性變化的影響。實踐表明，對于那些需要傳導到植物根部的藥劑，尤其是除草劑，常在晚春和早秋的時候使用會得到最大的向下輸導量。如苯氧羧酸類、吡唑啉酮類、草甘膦等除草劑的使用應充分考慮雜草地下繁殖體營養(yǎng)物儲存高峰期用藥一般會得到最大的效果。顯然，進入韌皮部篩管的兩種裝載方式即質(zhì)外體和共質(zhì)體途徑的重要性與植物種類有關。因為，胞間連絲的多寡在不同植物種類之間差異較大。任何一個確定的植株，對欲在其韌皮部中傳導的化合物的P*（化合物透過篩管細胞膜的能力）都有一定的要求，只有當除草劑的P*值處在一定范圍內(nèi)，才可顯示韌皮部移動特性。化合物的P*值大于植株的要求范圍時，它難以在篩管中滯留，將顯示木質(zhì)部傳導特性。其實，大多數(shù)木質(zhì)部輸導型藥劑并非不能進入篩管，而是由于它們的P*值過大所致。因此，從這個意義上來說，植物的雙向傳導更多地受制于植物的種類。
3 基于農(nóng)藥的傳導生物學理論的農(nóng)藥作用方式的
思考
3．1 內(nèi)吸作用概念辨析
現(xiàn)有的關于農(nóng)藥內(nèi)吸作用的概念被表述為藥劑 進入植物體內(nèi)并在其體內(nèi)進行傳導的作用。很顯然，這個概念強調(diào)了藥劑在植物體內(nèi)的傳導對于內(nèi)吸作用的重要性。但是，簡單地將其作為藥劑內(nèi)吸與否的判定標準顯得有些牽強。實際上藥劑使用后進人植物體內(nèi)的過程應該包括吸收和傳導兩個不同的階 段。所謂內(nèi)吸性應該指的是農(nóng)藥在植物體上發(fā)生的第1個過程，即農(nóng)藥施用于植物體后向植物體內(nèi)的 進入過程。這一過程包括在藥劑吸附點的展布、積 聚、滲入等。對于作用于植物葉片的藥劑而言，可以包括從著藥葉表面向葉背面的轉(zhuǎn)移或從著藥點在葉片內(nèi)的移動包括隨蒸騰流或純粹的葉片內(nèi)的移動。前者如霜脲氰等進入葉片后可以隨蒸騰流在細胞間做短距離的移動；后者如醚菌酯等可以在蒸騰流以外的葉片組織間的轉(zhuǎn)移。只發(fā)生這個過程的藥劑可能一直被認為屬于非內(nèi)吸性或局部內(nèi)吸或半內(nèi)吸作用農(nóng)藥，即任何一個化合物接觸到植物體后會不同程度地發(fā)生在植物體的轉(zhuǎn)移，而能否發(fā)生第2個過程（傳導作用）應該是判斷這個化合物是否可以在植物體內(nèi)系統(tǒng)地轉(zhuǎn)移的依據(jù)。從這個意義上說，筆者認為應該將農(nóng)藥區(qū)分為傳導性和非傳導性兩類，而所謂的“內(nèi)吸性”應該是所有化合物在植物體上必然發(fā)生的共同的行為學方式。
3．2 農(nóng)藥作用方式的相對性
農(nóng)藥的作用方式從廣義上可以理解為其在植物體的傳導類型?，F(xiàn)有的關于農(nóng)藥品種的傳導方式的結論常是基于特定植物或少數(shù)植物種類的傳導方式的試驗，這些結論在后來的許多研究過程中常常被證明是錯誤的。如噻嗪酮、氟蟲雙酰胺等品種的傳導性就是在后來的研究中被發(fā)現(xiàn)的。這顯然是因為農(nóng)藥的作用方式具有選擇性的原因。所謂選擇性是指化合物的傳導性不僅取決于化合物本身的分子結構，更多地還要受植物解剖學和生理學特點以及農(nóng)藥吸收的部位等因素的綜合影響，即同一種化合物在不同植物體內(nèi)的傳導方式和傳導速率會存在很大差異。因此，評價一個化合物的傳導與否一定要與植物結合起來考慮，即一個化合物不可能在任何條件下對所有植物體發(fā)生相同意義上的傳導。相反，那些通常認為無傳導性的化合物可能在某種特定條件下會發(fā)生藥效學意義的傳導。如某些被認為很難傳導的化合物通過注射的方式在木本植物體內(nèi)可以有效傳導，且常常發(fā)生雙向的傳導。鑒于此，在討論一個化合物傳導與否的時候務必要指明是針對何種具體的植物種類或者該化合物傳導作用的范圍。
3．3 施用方式與農(nóng)藥的傳導性
第6篇：川石島范文
盛世（深圳）整合傳播機構是由盛世傳播、昊業(yè)傳播、青蘋果傳播、昊和傳播、天使傳播、明星傳播等多家媒介專業(yè)公司組成的一家總部設于深圳的整合傳播機構，目前已發(fā)展成為一家整合全國媒體資源，以地方電視臺為重心的綜合性集團式媒介整合傳播機構。至今已為上百家企業(yè)電視、報紙、雜志、電臺、戶外等傳統(tǒng)媒體和非傳統(tǒng)媒體廣告。
值得一提的是，盛世整合傳播機構境內(nèi)外幾十家電視臺廣告，同時和百余家報社，雜志社及各大電臺、戶外媒體和媒體獨家公司保持著良好的合作關系。目前已經(jīng)成長為，可為合作伙伴提供從前期的媒介調(diào)研分析、媒介策略制定；到中期的媒介購買執(zhí)行、播出跟蹤監(jiān)測；再到播后效果評估、競品分析等一站式媒介服務的傳播機構。
整合驅(qū)動未來
媒介型公司在我國的發(fā)展時間并不長，但是借力于經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，催生了一大批以媒介資源與運營的廣告公司。近些年，媒介型公司生存環(huán)境日益惡劣，一方面行業(yè)洗牌在加速，另一方面，廣告主的傳播與營銷需求日益變化，對營銷創(chuàng)意服務的要求愈發(fā)嚴苛。盛世整合傳播機構作為以媒體資源和整合傳播為主的公司，在過去的成長過程中憑借優(yōu)質(zhì)的組合資源、精準的策略服務、高效的媒介執(zhí)行以及跨領域、跨媒體的整合策略，斬獲了諸多經(jīng)典案例，在贏得客戶信賴的同時，收獲了行業(yè)口碑。
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2013年在相對嚴峻的經(jīng)濟形勢下，盛世傳播乘風破浪，在保有原有業(yè)務的基礎上積極開拓新市場、新業(yè)務，我們以客戶的要求為要求，以客戶的標準為標準，同時從專業(yè)的角度為客戶量身打造最適合的方案，以我們整合媒體資源的優(yōu)勢做最客觀的分析，緊跟市場需求的同時為客戶爭取最大的廣告投放回報。盛世傳播為每一位客戶做最精細的服務，并且根據(jù)客戶的自身特點緊跟實事熱點，力求達到最好的廣告效果，讓客戶的每一分錢都用在最閃亮的位置。好聲音的成功，為盛世傳播未來的發(fā)展積淀了更廣闊的道路。
盛世傳播在媒介方面擁有核心的富有競爭力的媒介資源。深圳廣電集團、重慶電視臺、浙江電視臺、湖南電視臺、香港鳳凰衛(wèi)視、江蘇電視臺、東方衛(wèi)視、華娛衛(wèi)視、四川電視臺、遼寧電視臺、南方電視臺、云南電視臺、北京電視臺、CCTV等電視媒體、平面媒體和電臺是我們最緊密的合作伙伴。在此基礎上我們不斷創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的電視廣告，我們積極開拓新媒體市場，以期將傳統(tǒng)和現(xiàn)代更好的結合。我國傳媒業(yè)經(jīng)過20多年的發(fā)展已經(jīng)取得了巨大的成就，在當前多媒介融合、外部環(huán)境發(fā)生巨變的背景下，傳媒業(yè)的主要任務是要激發(fā)存量和拓展增量。我國目前傳媒業(yè)的存量水平很低，而我國經(jīng)濟社會的發(fā)展速度很快，傳媒業(yè)的增量比存量更大，這就要求傳媒業(yè)不能緊盯著存量，要積極開拓“增量藍海”。增量主要包括GDP增長所帶來的增量、傳媒業(yè)收入/GDP的比例增加所帶來的增量和新聞產(chǎn)品深加工所帶來的增量三個部分。
盛世傳播不僅以客戶為導向，在做好客戶服務的同時，積極以消費者需求和傳播效果為導向，正確的引導客戶，這就應了盛世傳播本分做事的原則。
盛世傳播力爭讓最好的企業(yè)成為我們的客戶，讓我們服務的客戶成為更好的企業(yè)。我們服務的客戶群食品類以網(wǎng)易、步步高、京潤真珠、農(nóng)夫山泉、999、太極、旺旺、恩威、ABC、養(yǎng)生堂、韓后有機護膚、海王生物、西王食用油、富安娜、生命人壽、安防科技、湖南省旅游局等為代表。廣告無處不在，廣告主不僅僅將目光停留在電視、電臺、報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體上，廣告主為了自身的品牌效應也越來越多地將廣告與電視節(jié)目的植入結合起來，以期影響它的受眾。
策略致勝，品牌為王
盛世傳播珍惜自己的品牌價值，一個廣為人知、備受尊崇的品牌是企業(yè)的無形資產(chǎn)。盛世傳播發(fā)展多年，在業(yè)界所樹立的口碑是我們堅持的動力，也是我們不斷向前發(fā)展的動力。我們認為，企業(yè)品牌營銷的關鍵是要做好服務，我們力圖做到質(zhì)量第一、誠信至上、定位準確、個性鮮明，為客戶搭建起品牌與消費者溝通的橋梁。我們一直堅持本分、務實、團結、創(chuàng)新的理念。
盛世傳播在滿足企業(yè)品牌營銷和產(chǎn)品營銷方面力圖做些新的嘗試，在對企業(yè)精準定位的情況下進行詳細的媒介分析，讓客戶的品牌投放達到最好的效果，打造企業(yè)品牌的同時實現(xiàn)產(chǎn)品銷量的增長，并根據(jù)市場情況適時作出調(diào)整。在新的市場環(huán)境和媒介環(huán)境下，盛世傳播在創(chuàng)新服務方面除了滿足客戶的要求，同時也要考慮客戶的廣告投放效果，是否實現(xiàn)銷售增長。這就需要我們做更多的追訪工作和大量的數(shù)據(jù)分析，我們的數(shù)據(jù)的來源于央視-索福瑞、ACNielsen、新生代等專業(yè)的機構，這也是客戶選擇盛世傳播給予的附加值。
盛世認為傳播不僅僅局限在單一的媒介方面，在創(chuàng)意傳播方面盛世依托電視、報紙、雜志、電臺、戶外等傳統(tǒng)媒體和非傳統(tǒng)媒體廣告為溝通元，通過多種形式，利用有效的傳播資源觸發(fā)、激活大家參與分享、交流和再創(chuàng)造，并通過精準傳播，促成一部分人群轉(zhuǎn)化為消費者和進行延續(xù)的再傳播。在這個過程中，共同創(chuàng)造和積累有關產(chǎn)品和品牌的有影響力的、積極的內(nèi)容。
盛世作為深圳本土的廣告公司，擁有大批傳統(tǒng)媒體廣告資源，同時作為深圳衛(wèi)視的一級商我們充分利用本土媒體優(yōu)勢，以期讓客戶的廣告達到最優(yōu)的傳播效果。我們擁有專業(yè)的媒介服務平臺、完善的產(chǎn)品體系、標準化的服務流程、專業(yè)的媒介服務團隊、創(chuàng)新理念和豐富經(jīng)驗。
新興媒體中發(fā)展最快的當屬網(wǎng)絡媒體和移動媒體等，網(wǎng)絡等新興媒體對傳統(tǒng)媒體的最大威脅在于：不僅分流讀者資源和廣告資源，而且分流人才資源和資金資源。發(fā)展勢頭更猛的是移動媒體，由于設施簡單，為每個人必備品，便攜性強、延展性強、及時性強，而且在短期內(nèi)也不會被淘汰，可以預見，移動媒體將迎來一個廣闊發(fā)展空間。我們積極加強與新媒體的合作，為企業(yè)品牌傳播搭建更廣闊的平臺，從而實現(xiàn)整合營銷傳播。
跑馬圈地，跨媒體融合
新形勢下，本土廣告公司面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)。中國傳媒業(yè)前景美好，中心城市已經(jīng)發(fā)育相對成熟，次中心城市市場將處于爆發(fā)性增長階段，中國傳媒業(yè)目前正處于“跑馬圈地”時代。為了應對機遇和挑戰(zhàn)，傳媒業(yè)應加強跨地域合作，組建跨媒體傳媒集團，最終建立屬于自己的傳媒王國。
盛世在團隊建設方面，堅持以人為本，力圖打造穩(wěn)固、專業(yè)、高素質(zhì)的傳媒人才，以適應未來的發(fā)展方向。富有創(chuàng)造力、積極向上、思維活躍、熱愛傳媒業(yè)是我們最看重的，創(chuàng)新是我們生存的根本。
第7篇：川石島范文
【關鍵詞】高中數(shù)學；教學；知識傳導
不管是哪個科目的學習，只要是知識的學習，就不能避免傳導的過程。就多年的教學經(jīng)驗，我深知學生們對于學習數(shù)學的態(tài)度。當然了，就學習數(shù)學而言，有的同學抱著求知、求學的態(tài)度，有的同學抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度，有的同學甚至抱著厭惡的態(tài)度。但是無論面對怎樣學生，我們都希望所有的學生能夠真正地學有所成，能夠真正地掌握數(shù)學方法。因此對于高中數(shù)學教學，老師們要重視數(shù)學知識的傳導。而針對學生們學習數(shù)學知識，接受數(shù)學知識的傳導要從以下兩個方面介紹。
一、教師傳導
這是學生們接受高中數(shù)學知識最主要的途徑，相對而言，也是最正確的途徑。在教師進行知識傳導的過程中，我想提醒我們的老師注意到三個問題：
1.知識的組織性
很多的學生對數(shù)學的學習都存在一個誤解，這也是他們不喜歡學習數(shù)學的原因之一，他們往往會覺得數(shù)學知識是雜亂無章的，是無跡可尋的。這個問題也是我在教學工作中十分注意的。我承認數(shù)學的學習相對語文、英語這些科目來說會有一點難度，但是它和這些學科一樣都是有規(guī)則的，有秩序的。要體現(xiàn)數(shù)學的這個重要特點，要讓學生們感受到數(shù)學的規(guī)則，重要的就是老師們的授課。因此，我想提醒我們的數(shù)學老師，即使是簡單的一堂課，我們也要仔細備課，讓課程顯得有邏輯，有組織，有條理。怎樣讓課堂的學習只是有組織呢？我認為我們應該把注意力轉(zhuǎn)向備課。備課對老師來說就是一次假想的課程，只是我們把課程的形式放在了紙質(zhì)上了。在備課中，我們要體現(xiàn)這堂課的重點，所學知識點的難點，以及和這節(jié)數(shù)學知識相關的知識點。做到這三個方面就已經(jīng)把這堂課的條理性清晰地展示在了學生們的面前。但是我們上課還有一個重點是要把握學生們的注意力，因此，在備課中還應注意的是這堂課數(shù)學知識的興趣點。通過興趣點激起學生們學習的興趣，調(diào)整班上學習的氛圍，把學生們的注意力凝聚。教學的組織性是一個重要的問題，希望能夠引起老師們足夠的重視。
2.合理安排性
現(xiàn)在我們所面對的數(shù)學教學模式基本上是課堂教學、課后輔導、學后檢驗，數(shù)學地學習也就主要圍繞著這三個點。我想提出的是這三個重要階段要做到合理安排。就現(xiàn)階段高中數(shù)學教學來看，我覺得這三個階段的安排已經(jīng)出現(xiàn)極端了?；蛟S是來源于高考的壓力，很多的老師都把注意力放在了課后輔導這個階段。在這個階段中，他們又以練習為主流，但是過多的練習已經(jīng)讓學生們感覺到乏味，因而也對數(shù)學產(chǎn)生了厭倦。我提議老師們把注意力放在教學安排上，讓學習安排顯得更加合理。這三個階段都是相關重要的，課堂上我們認真地講解知識，在課后我們仔細地輔導學生，幫助學生查漏補缺。我相信實踐出真知，我們得讓心中存在著這樣一個概念，然后在工作中去實行，經(jīng)過長時間地實踐之后，我們就會很好地權衡教學時間的安排，在工作上就會得心應手了。
3.傳導的有效性
不管是做什么工作，我們都希望看到自己的努力有所建樹。作為老師，我們更加希望付出不是徒勞的，我們更加希望學生能夠?qū)W有所成。因此，在教學工作中，我們要關注知識傳導的有效性。在教學工作中檢驗學習成果的手段首要的就是測試，通過測試我們可以大概地評估最近階段學生們的學習情況，能夠評估學生們對該章節(jié)知識的掌握情況，也能掂量學生們對數(shù)學方法的使用。除了測試以外，要檢驗知識傳導的有效性還可以直接與學生交流，讓學生們總結出自己的問題。面對學生們提出的學習問題，如果是大多數(shù)學生的共同問題，就可以直接在班上解決。如果是個人問題就在課后時在單獨輔導。我覺得這樣教學不至于讓學生們的問題逐漸累積，可以相對緩解學習的壓力。
二、學生之間知識的傳導
第8篇：川石島范文
-----題記
龍風箏遨游在湛藍的天空上，高興的用龍語大聲呼喊：“我自由嘍，我自由嘍！”龍風箏盡情的玩耍，誰知，因為太得意一不小心跌入了一口清潭里，“吧唧
”一聲，周圍全是身著古裝的人， 龍風箏奇怪了這是哪門子邪事？剛剛還是先進的二十一世紀，怎么一會兒變成這樣了？龍風箏左思右想這才明白原來那是時空隧道，自己到了公元二百一十三年的古代王家村了！龍風箏的心里不知冒出了多少個問號，管他呢！先看一看再說。
龍風箏一出現(xiàn)，村民們嚇得紛紛逃跑，他們都沒見過龐然大物，更別說看過龍了，龍風箏感到奇怪，為什么那兒的人們都爭著搶著要自己，而這兒的人像避瘟疫一般躲避自己呢？此時天色已晚，龍風箏不敢多想，它不想給人們增添麻煩，便獨自飛向荒山野嶺。頓時，龍風箏感到無比孤獨，它想念皮皮魯，想念魯西西，想念他們一家?guī)Ыo它的快樂。想著想著，龍風箏哭了，哭得傷心極了，流出的眼淚就像一個小水坑，一滴、二滴、三滴……眨眼之間整座山就變成了一潭“眼淚湖”“啊，闖禍了！”龍風箏心頭一驚，可又不知如何收拾局面，正在此時，不知是誰把發(fā)現(xiàn)了“眼淚湖”這消息一傳十、十傳百……，全村沸騰了，村民們高呼歡唱，大家爭先恐后來到“眼淚湖”，洗衣服的洗衣服，打水的打水……，龍風箏頓時明白了：原來這個村是一個極度缺水的村子呀，自己的眼淚竟然成了村民的救命水，它激動得搖擺著自己的尾巴，第一次感到自己在這世界上還是有用的。
第9篇：川石島范文
踏石？常聽越來越多的人把這個詞掛在嘴邊，卻始終搞不懂他們到底玩什么？其實說白了，就是眼前有現(xiàn)成的大路不走，專挑用鵝卵石鋪成的小路走。不在乎遠近，不在乎身邊的景色是否迷人，踏石說穿了就是用腳踩出健康的路。
“踏石健身術”在30多個國家廣泛流行。在日本許多學校和幼兒園，專門開設“赤足教育”課程，讓孩子們赤著腳在走廊及操場上跑步。有的游泳池也將原先平滑的磁條底改為凸凹不平的卵石底，為的是讓“踏石愛好者在揮臂暢游之余，美美地在水中“踏石”放松一下。
因為踏石運動不需要過高的能力與技術，只是走走，比較自由、比較隨便，也比較放松，既散步了又按摩了。它適合于任何年齡段的人，尤其對平時活動少，一坐半天的人來說，走一走、踩一踩，對頸椎、腰椎，對全身都有益處。
自古中醫(yī)就有“上百會，下涌泉”的說法。人體有幾百個穴位，在腳板上就有60多個，腳心涌泉穴是全身病氣的排出口，因此光著腳板踩石頭，就好比針炙穴位一樣，能夠促進血液循環(huán)，使內(nèi)分泌旺盛，體內(nèi)環(huán)境高度和諧。如果每天踏石1～2次，每次20分鐘左右，并堅持數(shù)月者，會感到精力充沛、睡眠香甜、身體靈巧、情緒樂觀，且不易患感冒等疾病。同時，可以使肌肉更富有彈性，體態(tài)更健康優(yōu)美，起到按摩和治病健身的作用。
人體也是個帶電體（多以靜電為主）。在干燥的氣候下，人體的儲電量可達幾百至幾千伏特。這些靜電如不及時釋放，就將影響到人的大腦神經(jīng)及血壓等功能，從而引發(fā)某些病灶。然而當今人卻多居于高樓大廈，包裹的也多是些化學絕緣材料，靜電不易釋放。光著腳板踩石頭，能讓人體直接與大地接觸，便于靜電的釋放，就像我們躺在草地上一樣，有令人感到說不出的輕松、舒適和清爽的感覺；光著腳板踩石頭，讓人全身得到活動，周身輕松，使肌膚更有彈性，比好多健美操都好玩、都有效。
人們常說：人老先是腿腳老。人是直立行走的，當我們正?；顒樱褐械闹仉x子和體內(nèi)毒素很大程度上它是向下沉積的，因此在足底反映的程度要更明顯一些。隨著年齡的增長，這些沉積物越來越多。我們會發(fā)現(xiàn)通過這種凹凸不平鵝卵石的刺激，可以促進足部的微循環(huán)，動脈血供給增加，靜脈血回流增加，足部慢慢地就會變暖、出汗、代謝旺盛，內(nèi)毒素清除率提高。足部的循環(huán)快了，就加強了我們整體的循環(huán)功能，所以經(jīng)常走這樣的小路是能夠促進我們下肢部的供血和下肢部靜脈的回流，對內(nèi)臟是一個整體的影響。在這樣一個春暖花開的季節(jié)里不妨大家都來試試這種踏石健身法吧！
踏石運動的注意事項：
