審計(jì)技術(shù)論文精選(九篇)

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第1篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)審計(jì)的空間比較小，其確定的方式主要是依靠審計(jì)的對(duì)象和目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)的審計(jì)內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：1、財(cái)務(wù)審計(jì)人員要首先檢測(cè)各類報(bào)表是否齊全，對(duì)報(bào)表的說(shuō)明有一個(gè)詳細(xì)的閱讀和說(shuō)明。2、在財(cái)務(wù)審計(jì)中要特別留意以下幾點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表的審計(jì)、損益表的審計(jì)、現(xiàn)金流量表的審計(jì)、合并報(bào)表的審計(jì)。3、通過(guò)財(cái)務(wù)審計(jì)，財(cái)務(wù)審計(jì)人員要對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、公司的經(jīng)營(yíng)成果、公司的主要資金流來(lái)源和去向有了解，對(duì)影響企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的重大因素進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和揭示。

二、內(nèi)部審計(jì)獨(dú)立性不強(qiáng)，與外部的審計(jì)機(jī)構(gòu)溝通少

獨(dú)立性是審計(jì)工作的靈魂。財(cái)務(wù)審計(jì)工作重要的特點(diǎn)是其獨(dú)立性。要想保證審計(jì)工作的成效和有效的對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行規(guī)避，必須要保證審計(jì)機(jī)構(gòu)和審計(jì)人員的獨(dú)立性和一定的自主性，也要給予他們一定的權(quán)威性。因此，內(nèi)部的財(cái)務(wù)審計(jì)部門要及時(shí)的與外部的審計(jì)部門進(jìn)行溝通、交流，讓外部的審計(jì)部門參與到企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)審計(jì)的工作當(dāng)中。

三、媒體傳播技術(shù)對(duì)出版企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)工作的實(shí)效性影響

媒體傳播技術(shù)的出現(xiàn)能有效的解決上述問(wèn)題，會(huì)有效的提升出版企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)工作的實(shí)效性。主要表現(xiàn)在一下方面：（一）增強(qiáng)了協(xié)調(diào)性，提升財(cái)務(wù)審計(jì)工作效率財(cái)務(wù)審計(jì)工作是一項(xiàng)協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的工作，需要部門之間（如紀(jì)檢和監(jiān)察部門等）和上下級(jí)之間的全力配合。媒體傳播技術(shù)的出現(xiàn)，極大方便了人與人之間的聯(lián)系，打破了傳統(tǒng)的時(shí)間和空間的限制，人們通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、電視媒體等多種媒體傳播技術(shù)進(jìn)行溝通和交流，這些極大方便了審計(jì)部門和其他部門的聯(lián)系，審計(jì)部門上下級(jí)之間的聯(lián)系，而且信息交流更加快捷，極大的提升了財(cái)務(wù)審計(jì)工作者的工作效率[4]。（二）加快了審計(jì)人才培養(yǎng)的速度。審計(jì)工作的順利開展離不開具有專業(yè)素質(zhì)的人才。面對(duì)我國(guó)審計(jì)人才隊(duì)伍參差不齊的狀況，首先要加強(qiáng)現(xiàn)有人才專業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，特別是一些前言的專業(yè)技能的培訓(xùn)。傳統(tǒng)的培訓(xùn)需要耗費(fèi)大量的人力和物力，培訓(xùn)人員需要到專門的地方進(jìn)行深造。但是現(xiàn)在隨著媒體技術(shù)的出現(xiàn)，進(jìn)行培訓(xùn)的方式也在不斷的更新。（三）拓寬審計(jì)工作的空間范圍，提升時(shí)效性依靠審計(jì)的對(duì)象和目標(biāo)來(lái)確定的傳統(tǒng)審計(jì)已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代財(cái)務(wù)審計(jì)工作的需求，主要是因?yàn)樗麄儗徲?jì)的空間小，效率低。而媒體技術(shù)的財(cái)務(wù)審計(jì)工作卻有效的解決了這種問(wèn)題。特備網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的出現(xiàn)，極大提升了財(cái)務(wù)審計(jì)的空間，也使得財(cái)務(wù)審計(jì)越來(lái)越開放，審計(jì)的業(yè)務(wù)范圍也在逐步拓展。（四）提升內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性，積極與外部審計(jì)部門聯(lián)系內(nèi)審工作應(yīng)具有獨(dú)立性和權(quán)威性。獨(dú)立性原則要求它在本單位主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立地開展工作，當(dāng)然這種獨(dú)立性工作過(guò)程中是不受其他因素的干擾，不受其他部門的干擾。在積極打造企業(yè)內(nèi)部審計(jì)組織或者機(jī)構(gòu)獨(dú)立性和權(quán)威性的同時(shí)，要充分積極的同外部審計(jì)部門聯(lián)系，讓外部的審計(jì)部門參與到企業(yè)的財(cái)務(wù)審計(jì)工作當(dāng)中來(lái)，在媒體技術(shù)下，這些聯(lián)系和溝通可以很方便和暢通的實(shí)現(xiàn)。

四、小結(jié)

第2篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

作者：劉國(guó)永

在投招標(biāo)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)應(yīng)招標(biāo)而未招的現(xiàn)象出現(xiàn)，特別是在招標(biāo)勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理以及材料采購(gòu)等相關(guān)企業(yè)的招標(biāo)過(guò)程中，有時(shí)出現(xiàn)招標(biāo)形式混亂；有的招標(biāo)企業(yè)甚至沒有在國(guó)家規(guī)定的媒體和網(wǎng)站上招標(biāo)公告或者招標(biāo)公告內(nèi)容不夠詳細(xì)；在招標(biāo)資格預(yù)審過(guò)程中，招標(biāo)資格預(yù)審制度形同虛設(shè)，招標(biāo)企業(yè)并沒有按照相關(guān)強(qiáng)制性規(guī)定對(duì)投標(biāo)單位進(jìn)行資質(zhì)審查，導(dǎo)致一些不具備投標(biāo)資格的施工企業(yè)參與建設(shè)工程項(xiàng)目的投標(biāo)；有的招標(biāo)企業(yè)甚至出現(xiàn)標(biāo)的編制粗糙的現(xiàn)象發(fā)生，導(dǎo)致建設(shè)工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容不完整，一些建設(shè)工程項(xiàng)目的重要數(shù)據(jù)在招標(biāo)時(shí)沒有明確，暫定價(jià)工程項(xiàng)目過(guò)多，為建設(shè)工程完成后的工程決算埋下隱患；在招標(biāo)過(guò)程中甚至?xí)霈F(xiàn)內(nèi)定中標(biāo)人的現(xiàn)象發(fā)生，整個(gè)招標(biāo)過(guò)程只是個(gè)表面形式。由此可見，建設(shè)工程項(xiàng)目的招標(biāo)方式不規(guī)范，會(huì)對(duì)建設(shè)工程審計(jì)工作的順利開展產(chǎn)生極為不利的影響。缺乏對(duì)施工過(guò)程的審計(jì)管理建設(shè)工程審計(jì)機(jī)構(gòu)和審計(jì)工作人員在進(jìn)行建設(shè)工程審計(jì)工作中由于缺乏對(duì)施工過(guò)程的審計(jì)管理，嚴(yán)重影響了建設(shè)工程審計(jì)工作的順利開展。正是因?yàn)榻ㄔO(shè)工程審計(jì)工作人員缺乏對(duì)施工過(guò)程的跟蹤監(jiān)督，往往會(huì)導(dǎo)致施工企業(yè)在施工過(guò)程中常常出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象發(fā)生。例如，施工企業(yè)在施工過(guò)程中沒有聘請(qǐng)監(jiān)理單位或者聘請(qǐng)的監(jiān)理單位并沒有履行職責(zé)，默許施工企業(yè)擅自更改建設(shè)工程內(nèi)容；施工企業(yè)更改工程內(nèi)容的變更聯(lián)系單簽證不規(guī)范，導(dǎo)致簽證內(nèi)容不齊全，簽證不及時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。這些現(xiàn)象的發(fā)生對(duì)建設(shè)工程變更單的真實(shí)性和有效性產(chǎn)生了很大影響；用于施工的建筑材料沒有出廠合格證或者沒有按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行送檢，隱蔽工程沒有進(jìn)行仔細(xì)的記錄或者缺少對(duì)重要工程環(huán)節(jié)的驗(yàn)收記錄，施工工作情況和監(jiān)理工作情況記錄不夠詳細(xì)，無(wú)法保證建設(shè)工程的質(zhì)量及其真實(shí)性；對(duì)建設(shè)工程沒有進(jìn)行及時(shí)的計(jì)量，造成集中計(jì)量、重復(fù)計(jì)量的現(xiàn)象發(fā)生，導(dǎo)致對(duì)建設(shè)工程的計(jì)量不夠準(zhǔn)確。建設(shè)工程竣工結(jié)算存在的問(wèn)題建設(shè)工程審計(jì)在建設(shè)工程竣工結(jié)算工作方面存在問(wèn)題，一些需要審計(jì)機(jī)構(gòu)與審計(jì)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且處理好建設(shè)工程竣工結(jié)算的問(wèn)題。例如，施工企業(yè)利用合同缺口多計(jì)工程量，進(jìn)而虛增工程造價(jià)。由于有些業(yè)主對(duì)發(fā)包合同不夠重視，只是與施工企業(yè)在工程進(jìn)度和工程質(zhì)量等方面簽訂合同。到工程竣工結(jié)算時(shí)才發(fā)現(xiàn)發(fā)包合同中沒有工程價(jià)款，無(wú)法進(jìn)行竣工結(jié)算，致使發(fā)包合同沒有起到約束工程竣工結(jié)算的作用，導(dǎo)致施工企業(yè)利用合同缺口多算；工程量計(jì)算的誤差產(chǎn)生的竣工結(jié)算問(wèn)題，由于計(jì)算單位不一致導(dǎo)致工程量的小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)位以及對(duì)計(jì)算規(guī)則的不夠了解都會(huì)造成工程量計(jì)算出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致竣工結(jié)算出現(xiàn)問(wèn)題；套用定額產(chǎn)生的竣工結(jié)算問(wèn)題，忽略對(duì)定額的綜合解釋、高套定額或者重復(fù)套用定額都會(huì)產(chǎn)生建設(shè)工程竣工結(jié)算問(wèn)題；建設(shè)工程竣工結(jié)算問(wèn)題還表現(xiàn)在費(fèi)用計(jì)算方面，施工企業(yè)不按照合同規(guī)定套用費(fèi)用定額，根據(jù)工程類別劃分進(jìn)行費(fèi)用計(jì)算，導(dǎo)致建設(shè)工程竣工結(jié)算出現(xiàn)問(wèn)題。由此可見，建設(shè)工程審計(jì)在工程竣工結(jié)算方面存在的問(wèn)題給建設(shè)工程審計(jì)工作的順利開展帶來(lái)了很大的困難，因此，審計(jì)工作人員必須采取有效的措施解決這些復(fù)雜的問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)建設(shè)工程審計(jì)中常見問(wèn)題的分析，審計(jì)人員應(yīng)該探索出有效的解決方法以合理解決建設(shè)工程審計(jì)中常見的問(wèn)題，保證建設(shè)工程審計(jì)工作的順利開展。建立建設(shè)工程審計(jì)監(jiān)督制度為了更好的完成建設(shè)工程審計(jì)工作，建設(shè)工程單位應(yīng)該建立完善的建設(shè)工程審計(jì)監(jiān)督制度。例如，建設(shè)工程企業(yè)可以建立工程監(jiān)理監(jiān)督機(jī)制、內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督機(jī)制以及建立預(yù)算和結(jié)算審計(jì)監(jiān)督機(jī)制等。建設(shè)工程企業(yè)通過(guò)建立完善的建設(shè)工程審計(jì)監(jiān)督制度，有助于提高建設(shè)工程企業(yè)的投資效益。建設(shè)工程單位通過(guò)建立工程監(jiān)理監(jiān)督機(jī)制，可以加強(qiáng)監(jiān)理對(duì)建設(shè)工程施工的全過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和檢查，充分發(fā)揮監(jiān)理的公正性和專業(yè)性職能。由于建設(shè)工程項(xiàng)目投資較大，對(duì)施工技術(shù)要求較高，因此，從建設(shè)工程立項(xiàng)開始監(jiān)理工作人員就要對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)理，包括對(duì)建筑工程圖紙的匯審、建筑材料的選定、建設(shè)工程合同的簽訂和修改以及對(duì)竣工結(jié)算的審核等，監(jiān)理工作人員通過(guò)對(duì)建設(shè)工程的全程監(jiān)督，不僅能夠保證建設(shè)工程的建筑質(zhì)量，而且能夠促進(jìn)建設(shè)工程審計(jì)工作的順利開展。建設(shè)工程單位通過(guò)完善內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督機(jī)制，能夠加強(qiáng)審計(jì)人員對(duì)建設(shè)工程的監(jiān)督。審計(jì)工作人員在建設(shè)工程立項(xiàng)之前會(huì)對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行可行性測(cè)試，對(duì)投標(biāo)的監(jiān)理企業(yè)和施工企業(yè)進(jìn)行評(píng)估，保證工程監(jiān)理企業(yè)和施工企業(yè)的資質(zhì)和誠(chéng)信度。在施工過(guò)程中，審計(jì)工作人員還要對(duì)施工工程進(jìn)行檢查和監(jiān)督，保證建設(shè)工程的施工質(zhì)量。由此可見，建設(shè)工程單位建立完善的內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督機(jī)制，可以提高審計(jì)工作人員的工作效率，能夠有效的防止不規(guī)范的招標(biāo)方式發(fā)生，保證投標(biāo)的工程監(jiān)理企業(yè)和施工企業(yè)的資質(zhì)和誠(chéng)信度，提高建設(shè)工程的施工質(zhì)量。建設(shè)工程單位通過(guò)建立健全預(yù)算和核算審計(jì)監(jiān)督機(jī)制，能夠提高審計(jì)工作人員對(duì)建設(shè)工程的預(yù)算和結(jié)算工作效果，為建設(shè)工程企業(yè)提供準(zhǔn)確的預(yù)算和結(jié)算數(shù)據(jù)，避免建設(shè)工程預(yù)算和結(jié)算問(wèn)題的發(fā)生。由于建設(shè)工程單位審計(jì)工作人員對(duì)建設(shè)工程審計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)不足，在進(jìn)行審計(jì)工作過(guò)程中要對(duì)每個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行審核和測(cè)量，對(duì)各種建筑材料都要進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，不僅工作量大而且審計(jì)效果也不佳。因此，建設(shè)工程單位應(yīng)該讓各個(gè)部門先進(jìn)行預(yù)算和結(jié)算的審核，審計(jì)工作人員在將各個(gè)部門的審核結(jié)果進(jìn)行審計(jì)把關(guān)，對(duì)整個(gè)預(yù)算和結(jié)算過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，不僅能夠保證減輕審計(jì)工作人員的工作量而且能夠保證預(yù)算和結(jié)算數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。建設(shè)工程審計(jì)人員應(yīng)該加強(qiáng)審計(jì)調(diào)查和取證建設(shè)工程審計(jì)工作人員是根據(jù)建設(shè)工程圖紙、建設(shè)工程的甲乙雙方認(rèn)可的簽證、現(xiàn)行預(yù)算和結(jié)算定額、現(xiàn)行費(fèi)用定額以及相關(guān)的建設(shè)工程政策開展審計(jì)工作。在正常的工作環(huán)境中，審計(jì)工作人員都是通過(guò)上述資料開展審計(jì)調(diào)查和審計(jì)取證工作。但是施工企業(yè)往往會(huì)繪制虛假圖紙、過(guò)高估計(jì)預(yù)算和結(jié)算以及虛報(bào)工程量等，使審計(jì)工作人員無(wú)法分析出準(zhǔn)確的審計(jì)數(shù)據(jù)。因此，建設(shè)工程審計(jì)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)審計(jì)調(diào)查和取證，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)施工工程進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，掌握建筑材料的具體價(jià)格，收集準(zhǔn)確的審計(jì)證據(jù)，提高建設(shè)工程單位的投資效益，避免資金浪費(fèi)。加強(qiáng)對(duì)施工合同的審計(jì)建設(shè)工程審計(jì)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)施工合同的審計(jì)工作，可以明確建設(shè)工程雙方應(yīng)該履行的權(quán)利和義務(wù)，保證建設(shè)工程的順利開展和工程的保質(zhì)保量的完成。建設(shè)工程審計(jì)工作人員應(yīng)該對(duì)施工合同的規(guī)范性、可靠性、完備性以及適用性進(jìn)行嚴(yán)格的審查，保證施工合同內(nèi)容的完整性以及合同內(nèi)容在語(yǔ)言組織的嚴(yán)謹(jǐn)性。

審計(jì)工作人員應(yīng)該對(duì)施工合同中說(shuō)明的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行認(rèn)真的審核，防止施工單位變更建筑費(fèi)用。由此可見，建設(shè)工程審計(jì)工作人員通過(guò)加強(qiáng)對(duì)施工合同的審計(jì)工作，為建設(shè)工程審計(jì)工作人員在開展工程竣工結(jié)算審計(jì)工作中提供重要的法律依據(jù)，也可以明確建設(shè)工程雙方的各自職責(zé)，保證建設(shè)工程的順利施工和完工。建立嚴(yán)格的建設(shè)工程項(xiàng)目變更審計(jì)程序建設(shè)工程審計(jì)部門應(yīng)該制定規(guī)范的建設(shè)工程項(xiàng)目審計(jì)程序，加強(qiáng)審計(jì)工作人員對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目變更的審計(jì)。由于施工企業(yè)經(jīng)常變更建設(shè)工程項(xiàng)目，往往會(huì)導(dǎo)致建設(shè)工程項(xiàng)目的投資超出了預(yù)算。因此，建設(shè)工程審計(jì)工作人員應(yīng)該對(duì)超出預(yù)算部分的投資進(jìn)行嚴(yán)格的審核，嚴(yán)格監(jiān)督建設(shè)工程預(yù)算的調(diào)整情況。由此可見，建設(shè)工程審計(jì)部門應(yīng)該建立嚴(yán)格的建設(shè)工程項(xiàng)目變更審計(jì)程序，能夠使審計(jì)工作人員根據(jù)建設(shè)工程項(xiàng)目變更審計(jì)程序?qū)ψ兏慕ㄔO(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的審核，可以使建設(shè)工程審計(jì)工作人員充分的做好建設(shè)工程項(xiàng)目變更內(nèi)容、變更手續(xù)、資金投入以及建設(shè)規(guī)模的審計(jì)工作。所以，建設(shè)工程審計(jì)部門通過(guò)建立嚴(yán)格的建設(shè)工程項(xiàng)目變更審計(jì)程序，可以充分發(fā)揮建設(shè)工程審計(jì)工作人員對(duì)建設(shè)工程的監(jiān)督和審核的職能，增強(qiáng)建設(shè)工程審計(jì)的工作效率和工作質(zhì)量，有助于提高審計(jì)工作人員的業(yè)務(wù)水平，并對(duì)建設(shè)工程單位提高投資效益具有重要作用。總之，加強(qiáng)建設(shè)工程審計(jì)的監(jiān)督和管理職能，對(duì)審計(jì)工作人員順利完成建設(shè)工程審計(jì)工作，提高建設(shè)工程企業(yè)投資效益具有重要作用。

第3篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

在上世紀(jì)九十年代初期，利用數(shù)學(xué)知識(shí)將感知器模型的弊病全面提出，致使社會(huì)各界對(duì)于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的探究非常少。另一方面，針對(duì)邏輯運(yùn)算的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究存在一定的弊端，一直沒有被大家發(fā)現(xiàn)，因此，致使人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)探究工程進(jìn)入嚴(yán)重的低谷期。

關(guān)于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展時(shí)期，九十年代初期，對(duì)于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的弊端予以充分解決，尤其是Hopefield的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模型的提出，致使對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的穩(wěn)定性以及收斂性的探究有了充分的理論依據(jù)。而且將人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型全面應(yīng)用到具體的實(shí)踐中，并且得到全面推廣，同時(shí)，將科學(xué)技術(shù)和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更加具有可研究性。

2關(guān)于人工神經(jīng)技術(shù)的構(gòu)造以及典型模型

互聯(lián)網(wǎng)人工神經(jīng)技術(shù)的構(gòu)造的組成包括以神經(jīng)元件為主，同時(shí)，這項(xiàng)包含多種神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)信息處理技術(shù)是可以并行存在的。每一個(gè)具體的人工神經(jīng)元件可以單一輸出，還可以和其他的神經(jīng)元件相結(jié)合，并且具有非常多的連接輸出方法，每一種連接措施都會(huì)有相應(yīng)的權(quán)系數(shù)。具體的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)有：（1）針對(duì)每一個(gè)節(jié)點(diǎn)i，都會(huì)有相應(yīng)的狀態(tài)變量Xi存在；（2）節(jié)點(diǎn)j到節(jié)點(diǎn)i之間，是相應(yīng)的權(quán)系數(shù)Wij存在；（3）在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)i的后面，具體存在相應(yīng)的閾值θi；（4）在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)i的后面，存在變換函數(shù)fi（Xi，Wijθi），但是，通常情況來(lái)說(shuō)，這個(gè)函數(shù)取fi(∑，WijXi-θi)的情況。

3將人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行全面使用

互聯(lián)網(wǎng)的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和處理措施，具體包括在：自動(dòng)控制處理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模式識(shí)別、模型圖像處理和相應(yīng)的傳感器信號(hào)處理技術(shù)。信號(hào)處理技術(shù)和機(jī)器人控制處理技術(shù)、地理領(lǐng)域和焊接、在電力系統(tǒng)應(yīng)用和相關(guān)數(shù)據(jù)挖掘、軍事和交通行業(yè)、農(nóng)業(yè)和氣象行業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域紛紛體現(xiàn)出其卓越的貢獻(xiàn)。

ART人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)ART在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音和網(wǎng)絡(luò)圖像、文字處理和具體識(shí)別等方面，得到廣泛的應(yīng)用；同時(shí)，在工業(yè)處理系統(tǒng)中也有相應(yīng)的應(yīng)用，例如，在工業(yè)系統(tǒng)中的故障診斷和故障檢測(cè)以及事故警報(bào)等情況的控制；人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)ART技術(shù)還應(yīng)用在數(shù)據(jù)挖掘方面，在相關(guān)數(shù)據(jù)中挖掘最穩(wěn)定和最有意義的模式。具體的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)ART的優(yōu)勢(shì)為：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處理能力高、穩(wěn)定性強(qiáng)以及聚類效果非常好。

4結(jié)束語(yǔ)

第4篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

[關(guān)鍵詞]人體審美舞蹈藝術(shù)

舞蹈是人類歷史最悠久的藝術(shù)門類之一，它“以人體為質(zhì)料，以動(dòng)作姿態(tài)為語(yǔ)言，在時(shí)間的流程中以占有空間的形式來(lái)表達(dá)思想與情感”。[1]情感是舞蹈的核心，舞蹈是審美情感的載體。本文基于存在論現(xiàn)象學(xué)的視野，對(duì)舞蹈展開審美關(guān)切，使之去蔽，從而走向舞蹈自身的世界，顯現(xiàn)舞蹈藝術(shù)自身的本性。

一、人體的存在及其游戲在不同的社會(huì)歷史境域下，舞蹈的選材、表現(xiàn)主題及表達(dá)的思想情感等各不相同，它的存在與發(fā)生具有社會(huì)性。

舞蹈自身所持有的社會(huì)性，單從舞蹈本身，我們難以直觀。我們需將其置于特定的歷史境域中加以關(guān)照，才能獲得某種社會(huì)性。不同的舞蹈作品相關(guān)于特定歷史境域中人的物質(zhì)生活、精神狀態(tài)和技術(shù)水平。如原始舞蹈(狩獵舞、勞動(dòng)生產(chǎn)舞等)敞開的是一個(gè)茹毛飲血，人類與大自然、猛獸搏斗，生存條件極其惡劣的遠(yuǎn)古時(shí)代;而盤鼓舞、巾舞等的出現(xiàn)則是社會(huì)安定、百姓安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)世界的反映;軟舞、健舞及龜茲樂(lè)舞展示的乃是一個(gè)國(guó)力強(qiáng)盛、社會(huì)充盈、外交發(fā)達(dá)的社會(huì)世界。

在現(xiàn)象學(xué)的語(yǔ)境下，舞蹈的社會(huì)性受制于歷史性此在。人類“在不同的歷史階段有著不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)形態(tài)和不同的人的生存方式和表現(xiàn)樣態(tài)”。[2]舞蹈產(chǎn)生初期，自然對(duì)人的規(guī)定是絕對(duì)性的。這一時(shí)期的舞蹈(狩獵舞、勞動(dòng)生產(chǎn)舞等)一般都是對(duì)狩獵及勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程等的再現(xiàn)與摩仿，充滿著粗獷與野性的特征。恐怖、血腥、殘酷、昏暗的場(chǎng)面喻示以神的方式出場(chǎng)的自然的強(qiáng)大，人的微不足道及人對(duì)自然頂禮膜拜。商周時(shí)期，人的主體意識(shí)開始生發(fā)和覺醒，人試圖沖破自然對(duì)人的規(guī)定性，人開始思考自然及人自身。如巫舞，先前只是娛神的舞蹈，此時(shí)也成為娛人的舞蹈，并越來(lái)越看重舞蹈技藝本身。至漢，天下一統(tǒng)，社會(huì)穩(wěn)定，反映在舞蹈上為盤鼓舞的出現(xiàn)，盤鼓舞的場(chǎng)面壯觀，舞蹈動(dòng)作難度高，既要掌握好力度，又要控制好身體，以達(dá)到高縱輕躡的舞蹈要求。魏晉南北朝時(shí)期，戰(zhàn)亂頻繁，宗教盛行，舞蹈成為宗教活動(dòng)的一個(gè)組成部分，缺乏生動(dòng)向上的氣象，舞蹈的發(fā)展趨向于形式和細(xì)部的美感，注重舞蹈的精雕細(xì)琢。工于技巧、服飾華麗、舞風(fēng)柔曼、纏綿婉轉(zhuǎn)是這一時(shí)期舞蹈的基本審美特征。

唐朝社會(huì)生產(chǎn)力空前提高，政治、經(jīng)濟(jì)、文化與外交等全面發(fā)展。舞蹈也以獨(dú)立的表演藝術(shù)形式呈現(xiàn)于歷史舞臺(tái)之上，既不像周代樂(lè)舞那樣依附于政治，也不像漢代舞蹈融于“百戲”。它形成了自身的分類法，達(dá)到了高度成熟的境界。按照舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)區(qū)分，有“軟舞”、“健舞”兩大類。“軟舞”動(dòng)作抒情優(yōu)美，節(jié)奏比較舒緩;“健舞”動(dòng)作矯健有力，節(jié)奏明快。“軟舞”、“健舞”，多為獨(dú)舞或雙人舞，動(dòng)作技術(shù)水平要求頗高。唐代也是古代“燕樂(lè)”舞蹈最為繁榮的時(shí)期，“燕樂(lè)”用于宴享典禮活動(dòng)，具有娛樂(lè)欣賞和禮儀性雙重作用。此外，唐代還無(wú)所顧忌的吸收了外來(lái)舞蹈藝術(shù)的精華，如龜茲樂(lè)舞，其特色體現(xiàn)在體態(tài)造型上:上身、豐乳細(xì)腰。自宋以降，舞蹈走上了盛極而衰的道路，越來(lái)越難以撐起獨(dú)立的旗幟，逐漸衰微，并且最終被戲曲藝術(shù)發(fā)展的潮流所吞噬。明清是不作為的時(shí)代，獨(dú)立表演性舞蹈已基本銷聲匿跡了。

盡管如此，舞蹈的藝術(shù)生命還沒宣告結(jié)束。其歷史性主要表現(xiàn)于它的具體存在形態(tài)和方式隨歷史境域的不同而呈現(xiàn)出異樣的風(fēng)貌。當(dāng)下，舞蹈的存在形式表現(xiàn)為現(xiàn)代舞。現(xiàn)今，我們把古典舞蹈作品稱之為藝術(shù)品，這本身也是歷史性的。即古典舞蹈作品本先不是藝術(shù)品，只有當(dāng)我們對(duì)其進(jìn)行審美觀照時(shí)，它才成為藝術(shù)作品。

此外，舞蹈的創(chuàng)作主體也具有歷史性。古典舞蹈分為宮廷舞蹈和民間舞蹈兩種，但對(duì)某一具體的舞蹈而言，我們不可能指出它的具體制作者。舞蹈藝術(shù)的歷史性此在在本性上規(guī)定了舞蹈作品的創(chuàng)作主體，也即說(shuō)，舞蹈的創(chuàng)作主體在時(shí)間與歷史的維度及層面上被消解了。

二、質(zhì)料、形式及其在身體游戲中的合一

在古典美學(xué)與傳統(tǒng)藝術(shù)理論中，一切藝術(shù)無(wú)不關(guān)聯(lián)于質(zhì)料和形式這一重要問(wèn)題。質(zhì)料和形式的問(wèn)題不僅相關(guān)于美的敞開，還關(guān)切于物之顯現(xiàn)。質(zhì)料和形式這一對(duì)范疇，是藝術(shù)創(chuàng)作和審美鑒賞的概念框架和重要維度。一般而言，質(zhì)料與形式的結(jié)合，就構(gòu)成了藝術(shù)品。舞蹈也不例外，它以人體為質(zhì)料，在時(shí)間的維度與層面上，以占有空間的形式實(shí)現(xiàn)思想與情感的通達(dá)。

舞蹈的制作過(guò)程是一個(gè)手前之物變?yōu)槭稚现锏倪^(guò)程，它相關(guān)于物之物性。舞蹈的制作起源于遠(yuǎn)古先民與大自然、猛獸搏斗場(chǎng)面的摹仿，在這一制作過(guò)程中，牽涉到人與物的關(guān)切。“所有的藝術(shù)作品都離不開物的因素，沒有物因素的藝術(shù)作品是不可能的。”這些物因素包括狩獵過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程及部落之間相互爭(zhēng)奪、殺戮的場(chǎng)面以及用于摹仿這些場(chǎng)面的質(zhì)料。制作者依憑自己的閱歷基于特定的審美手段，從選材、形式、構(gòu)圖等方面完成其制作。當(dāng)然除了摹仿外，還融進(jìn)了制作者的想象。舞蹈作品的種類繁多，不同的主題選擇會(huì)形成不同的舞蹈作品。但是，西方傳統(tǒng)美學(xué)的“質(zhì)料”與“形式”等范疇并不能有助于我們?nèi)ネㄟ_(dá)作品與物性自身。

物被設(shè)置于舞蹈作品之中，這些物在進(jìn)入舞蹈作品之前，是客觀存在的對(duì)象物，即手前之物。在制作中，道具和人體等被制作者擺弄、把玩與欣賞。這時(shí)，物的對(duì)象化被消解了，物不再是手前的對(duì)象物，而是手上之物。手上之物是與此在共在之物，是人沉淪于世所關(guān)切之物。同時(shí)，手上之物是制作者的把玩之物，是供人玩賞之物。并且，物與人都被遮蔽在世界之中。進(jìn)入舞蹈作品之后的物，已成為作品，它既不同于自然物、器具，也不同于手前之物、手上之物。舞蹈作品中的物，為物性的敞開提供了前提條件。

當(dāng)然，舞蹈自身形態(tài)、構(gòu)圖與觀念的新變化，都會(huì)在作品中得以表征。“物以各種形態(tài)存在，這些不同的物態(tài)總是以其特有的方式與人打交道，都從特定的維度去關(guān)涉物之物性。這種關(guān)涉既有遮蔽，又有顯現(xiàn)。”人們?cè)谥谱魑璧缸髌返幕顒?dòng)中，卻極難把握物性自身。傳統(tǒng)美學(xué)的質(zhì)料和形式等范疇也不能切近物性，因?yàn)椤百|(zhì)料和形式絕不是純?nèi)晃锏奈镄缘脑家?guī)定性。”〔3〕

三、舞蹈的審美特征及其身體性

物品、器具即器物的實(shí)用性規(guī)定了其世界是一個(gè)實(shí)用的世界，在器物實(shí)用的世界里，一切器物作為工具都為了一個(gè)目的即為人所用。一切藝術(shù)品在其起源與本性上，都與實(shí)用相關(guān)聯(lián)。這突出地表現(xiàn)在，原始先民的大半藝術(shù)作品都不是純粹從審美的動(dòng)機(jī)出發(fā)，而是同時(shí)想使它在實(shí)際的目的上有用，而且后者往往還是主要的動(dòng)機(jī)，審美的要求只是滿足次要的欲望而已。例如原始舞蹈就大體上不是作為娛樂(lè)或觀賞性之用，而是當(dāng)作實(shí)用的象征和標(biāo)記。當(dāng)然，這關(guān)涉于人類當(dāng)時(shí)的生存狀況。

但是，縱觀舞蹈的歷史沿革，我們不難看出，其作為娛樂(lè)或觀賞性的功用愈加明顯。其審美特征具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(一)舞蹈的審美性具有以人體美為主要內(nèi)容的形式美。舞蹈的形式美區(qū)別于其他藝術(shù)形式美的一個(gè)根本性的標(biāo)志，是舞蹈采用有生命的、運(yùn)動(dòng)中的人體動(dòng)作作為構(gòu)成形式美的物質(zhì)手段。舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)造型、畫面隊(duì)形這些舞蹈形式美的要素，都是以有生命的、運(yùn)動(dòng)中的人體作為質(zhì)料的。

(二)舞蹈的審美性具有直觀性的特點(diǎn)。舞蹈的藝術(shù)形象是直接為觀眾所感知的。如我們觀賞一個(gè)舞蹈作品時(shí)，人幕一拉開，呈現(xiàn)在舞臺(tái)上的舞蹈隊(duì)形、畫面的不停頓流動(dòng)，隨著音樂(lè)的旋律、節(jié)奏，一下子就通過(guò)我們的視覺和聽覺器官輸入人腦，形成一種舞蹈形象的表象感知。這一般不必經(jīng)過(guò)理性的思考和邏輯的判斷，就可以使我們得到美的感受。這種舞蹈自覺性，表現(xiàn)為一種不假思索的、立即做出的審美判斷，好像完全是一種感覺的自接反應(yīng)。其實(shí)每個(gè)人的這種自覺的審美判斷都是建立在他過(guò)去審美經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上所形成的理性積累的自然結(jié)果，這也體現(xiàn)著一個(gè)人的舞蹈文化素養(yǎng)、舞蹈審美能力和舞蹈審美水平。

(三)舞蹈的審美性具有虛擬性。由于舞蹈是以人體為主要表現(xiàn)工具的藝術(shù)，因而也就決定了舞蹈的審美性具有虛擬性。它以人體形式美為媒介，來(lái)抒發(fā)和傳播人的思想感情。這種形式美的表現(xiàn)目的完全不在于炫耀技巧，取悅觀眾，而在于完美地體現(xiàn)內(nèi)容，并與內(nèi)容構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，塑造出動(dòng)人的藝術(shù)形象。如果片面地追求形式美，那么勢(shì)必導(dǎo)致走上為藝術(shù)而藝術(shù)的形式主義邪路。舞蹈作品的核心是舞蹈形象。正是通過(guò)舞蹈形象，抒發(fā)出編導(dǎo)家的感情，體現(xiàn)出本階級(jí)、本民族、本時(shí)代的審美理想。舞蹈家在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，要竭力把自己的審美經(jīng)驗(yàn)和審美理想“外化”為可以感知的舞蹈形象。這個(gè)形象是動(dòng)態(tài)形象，具有二重性:

一方面它是物質(zhì)的，建立在知覺(視覺和聽覺)的基礎(chǔ)之上;另一方面它又是虛幻的，只存在于此時(shí)此刻，轉(zhuǎn)瞬即逝，甚至在某種意義上說(shuō)它是在觀眾的接受過(guò)程中最后完成的。虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，虛實(shí)結(jié)合。

(四)舞蹈的審美性具有高度的概括性與凝練性。舞蹈既然是采用人體為主要表現(xiàn)手段，那么就決定了舞蹈動(dòng)作必然追求高度的概括與凝練，一抬手一投足都應(yīng)具有寬泛的涵義。從歷史上看，舞蹈動(dòng)作姿態(tài)大都源于生活，有著一定的生活依據(jù)，但經(jīng)過(guò)一代代藝術(shù)家的加工提煉，寫實(shí)的、再現(xiàn)性的動(dòng)作姿態(tài)逐漸演變?yōu)槌橄蟮摹⒈憩F(xiàn)性的符號(hào)，成為一種凝練著民族的審美理想和審美習(xí)慣的“有意味的形式”，進(jìn)而規(guī)范化產(chǎn)生獨(dú)立的審美價(jià)值。在舞蹈創(chuàng)作中，創(chuàng)作者、表演者和成果三者都是人本身，都離不開人體。舞蹈作品是編導(dǎo)和演員共同創(chuàng)造的，而每一次表演又都是演員舞蹈美的再創(chuàng)造。舞蹈中的游戲之于人是極其重要的，因?yàn)椋谖璧笇徝烙螒蚶铮叭顺蔀榱俗杂傻娜撕驼嬲娜恕薄！?〕在舞蹈作品中，這離不開藝術(shù)，因?yàn)椤八囆g(shù)的本性是詩(shī)”。〔5〕人戲于天地間、諸神前。非本真的生活是人們生活的常態(tài)，在這種生活方式中，物之物性自身被遮蔽，人之本性偏離了人的本性生存境況。因而，人處于被束縛狀態(tài)，這些被束縛狀態(tài)涉及眾多方面與層次，人也與真正的自由相去甚遠(yuǎn)。舞蹈就是在非本真的日常生活中，尋找自由的一種游戲方式。

四、舞蹈藝術(shù)世界及其在遮蔽中敞開

舞蹈作品既不是純物也不是器具，而只是藝術(shù)作品自身。舞蹈作品既克服了純物的幽閉性又克服了器具的實(shí)用性。因此，舞蹈作品使世界的敞開成為可能。藝術(shù)和真理都相關(guān)于世界的敞開，而世界與大地之爭(zhēng)執(zhí)是一切藝術(shù)和真理的本性前提。在現(xiàn)象學(xué)的視域里，大地是大地自身是作為大地的大地，世界是世界自身，也即世界之作為世界。大地是幽閉的，它孕育、化生萬(wàn)物。世界則是對(duì)大地之幽閉的一種敞開，它使遮蔽之物得以顯現(xiàn)。世界與大地之爭(zhēng)執(zhí)是藝術(shù)發(fā)生之前提和基礎(chǔ)。

因此，舞蹈也是在世界與大地的爭(zhēng)執(zhí)中的一種敞開，但其敞開不是自然而然地完成的。世界是在遮蔽中敞開的，世界的敞開時(shí)常就是一種遮蔽。作為敞開的遮蔽，在敞開世界時(shí)又以另一種方式遮蔽了世界。舞蹈藝術(shù)也同樣關(guān)聯(lián)世界自身的敞開與遮蔽。舞蹈藝術(shù)自身就是一個(gè)世界，一個(gè)切近世界性的世界。

世界的開放性界定著人類。因此，世界的敞開對(duì)人類極其重要，被遮蔽的有待于敞開，以實(shí)現(xiàn)其本性的通達(dá)。舞蹈作品正是對(duì)世界與大地之爭(zhēng)執(zhí)的一種敞開，并讓真理和存在得以顯現(xiàn)。舞蹈藝術(shù)對(duì)世界的敞開，是在不斷的去蔽中實(shí)現(xiàn)的。只有通過(guò)去蔽，走向舞蹈藝術(shù)自身的存在，舞蹈的本性及與其相關(guān)切的、被遮蔽的世界才能得以顯現(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]吳中杰.中國(guó)古代審美文化論[M].上海古籍出版社，2003.8.

[2]董志強(qiáng).消解與重構(gòu)——藝術(shù)作品的本質(zhì)[M].人民出版社，2002.

[3]張賢根.存在·真理·語(yǔ)言——海德格爾美學(xué)思想研究[M].武漢:武漢大學(xué)出版社，2004.

第5篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

關(guān)鍵詞: 深基坑支護(hù)；設(shè)計(jì)與施工；管理

中圖分類號(hào)：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

0 引言

本文分析了建筑工程中深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)及施工中目前存在的主要問(wèn)題，并提出相應(yīng)的處理對(duì)策，以期在今后的工程實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高技術(shù)水平，為發(fā)展深基坑施工的理論和實(shí)踐做出貢獻(xiàn)。

1 深基坑支護(hù)的設(shè)計(jì)

基坑支護(hù)體設(shè)計(jì)要根據(jù)實(shí)際施工需求，結(jié)合基坑側(cè)壁安全等級(jí)及重要性系數(shù)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫ㄔO(shè)計(jì)方案，應(yīng)充分做到以下幾點(diǎn)：

1.1深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)要區(qū)別其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域，要改變傳統(tǒng)觀念，具體條件具體分析。要充分利用新技術(shù)、新理念，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)、合理、安全可靠的目的。

1.2重視支護(hù)結(jié)構(gòu)理論和材料的試驗(yàn)研究，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)方面，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大距離。不過(guò)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，大量高層建筑拔地而起，積累了大量的施工數(shù)據(jù)，但缺少科學(xué)的測(cè)試數(shù)據(jù)，無(wú)法形成理論，我們以后一定要重視起來(lái)，很好的利用施工監(jiān)測(cè)反饋的動(dòng)態(tài)信息指引設(shè)計(jì)體系。

1.3勇于創(chuàng)新，設(shè)計(jì)支護(hù)結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)開拓思路，多進(jìn)行新的嘗試，尋求新的設(shè)計(jì)思路，探索更好的計(jì)算方法。

基坑支護(hù)是一種特殊的結(jié)構(gòu)方式，具有很多的功能。不同的支護(hù)結(jié)構(gòu)適應(yīng)于不同的水文地質(zhì)條件，因此，要根據(jù)具體問(wèn)題，具體分析，從而選擇經(jīng)濟(jì)、適用的支護(hù)結(jié)構(gòu)。

2 深基坑支護(hù)施工中存在的問(wèn)題

現(xiàn)今，深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)理論雖然有了很大發(fā)展，但是在實(shí)際施工中仍然存在許多不足的地方，主要表現(xiàn)為如下幾個(gè)方面。

2.1 先挖后撐

在深基坑施工中有些施工單位為了搶進(jìn)度，圖局部效益，開挖順序混亂，邊進(jìn)行支護(hù)設(shè)計(jì)、邊進(jìn)行挖土。等支護(hù)方案出來(lái)了，基坑已經(jīng)挖到底了，造成了“先挖后撐”違反土方開挖順序原則。

2.2邊坡不達(dá)標(biāo)

在深基坑施工中經(jīng)常存在挖多或挖少的現(xiàn)象，這是由于施工管理不到位，以及機(jī)械操作手的操作水平等因素的影響。深基坑支護(hù)工程施工中較為常見的不足是：機(jī)械開挖后，邊坡表面的不規(guī)則，不平整和不順直。

2.3邊坡水平位移較大

在深基坑施工中，曾有某工程基礎(chǔ)施工剛剛做完底板，基坑位移就達(dá)到 4cm以上，并且經(jīng)監(jiān)測(cè)，水平位移還在繼續(xù)加大。在此情況下，施工單位只能停止地下工程施工，并立即召集基坑支護(hù)設(shè)計(jì)和施工單位專家對(duì)基坑重新進(jìn)行穩(wěn)定性分析，提出處理措施。

2.4附近建筑物變形

在城市建設(shè)中，很多基坑緊鄰其他建筑物，稍有處理不當(dāng)，極易造成附近建筑物地基沉降，引起建筑物變形。附近建筑物地基出現(xiàn)較大變形后，不僅危及該建筑物和居住人員的安全，也給在建的工程造成威脅，使得工程難以繼續(xù)進(jìn)行下去。比如：上海13層住宅樓整體倒塌事件，就是由于此樓房前方開挖基坑，加之堆積了幾千噸的土方，導(dǎo)致此樓房產(chǎn)生10厘米左右的位移，對(duì)PHC管樁產(chǎn)生很大的偏心彎矩，最終破壞樁基，引起樓房整體倒置。

2.5環(huán)保措施不到位

基坑施工時(shí)，應(yīng)當(dāng)合理的選擇施工機(jī)械和基坑支護(hù)體，盡量減少噪音、震動(dòng)干擾和施工環(huán)境污染等情況，以使附近單位和居民的正常工作，生活環(huán)境不受噪音、震動(dòng)干擾。要做到文明施工，安全生產(chǎn)，減少安全事故。

3 深基坑支護(hù)實(shí)施策略

3.1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)深基坑支護(hù)工程設(shè)計(jì)理念

現(xiàn)如今我國(guó)在深基坑支護(hù)技術(shù)上已經(jīng)積累很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，初步摸索出巖土變化支護(hù)結(jié)構(gòu)實(shí)際受力的規(guī)律，為建立健全深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的新理論和新方法打下了良好的基礎(chǔ)。但目前我國(guó)還沒有統(tǒng)一的支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。土壓力分布還按庫(kù)倫或朗肯理論確定，支護(hù)樁仍用“等值梁法”進(jìn)行計(jì)算。這些陳舊的計(jì)算理論所計(jì)算出的結(jié)果與深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的實(shí)際受力懸殊較大，既不安全也不經(jīng)濟(jì)。因此，深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的施工工程設(shè)計(jì)應(yīng)徹底改變傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)觀念，逐步建立以施工監(jiān)測(cè)為主導(dǎo)的信息反饋動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)體系。

3.2 專項(xiàng)施工方案的編制與下發(fā)。

在基坑支護(hù)施工時(shí)，應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案。考慮到上報(bào)、審閱與返回周期，專項(xiàng)施工方案應(yīng)在施工前幾天編制，并及時(shí)上報(bào)監(jiān)理。施工單位在接到正式批復(fù)的施工方案前不得進(jìn)行施工。在當(dāng)前的基坑支護(hù)施工中，施工方案未批復(fù)前就開始施工的情況時(shí)有發(fā)生，這作為深基坑支護(hù)規(guī)范化施工是應(yīng)當(dāng)避免的。

3.3重視變形觀測(cè)，并注意及時(shí)補(bǔ)救

深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)變形觀測(cè)的內(nèi)容包括:基坑邊坡的變形觀測(cè)、及周圍建筑物及地下管線變形觀測(cè)等。通過(guò)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)可以及時(shí)分析并及時(shí)了解土方開挖及支護(hù)設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的情況，分析其存在的偏差以便及時(shí)了解基坑土體變形狀況和土方開挖影響的沉降情況還有地下管線的變形情況等。對(duì)設(shè)計(jì)中存在的偏差，在下部施工中及時(shí)校正設(shè)計(jì)參數(shù)，對(duì)已施工的部位采取恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)救和控制措施，為此，要求現(xiàn)場(chǎng)變形觀測(cè)的數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確、可靠、及時(shí)，要求變形觀測(cè)人員嚴(yán)格按照預(yù)定設(shè)計(jì)方案精心測(cè)量、認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證觀測(cè)質(zhì)量。如果在實(shí)際測(cè)量中確實(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，就需要即時(shí)研究采取措施以防止其惡化。研究和應(yīng)用已有的基坑工程行業(yè)的和地區(qū)性規(guī)范以及當(dāng)?shù)氐墓こ探?jīng)驗(yàn)。對(duì)于重大復(fù)雜的基坑工程目前國(guó)內(nèi)采用專家論證的形式，對(duì)保證工程安全、降低造價(jià)是有效和現(xiàn)實(shí)的一種方法。

3.4 全程控制基坑支護(hù)的施工質(zhì)量

深基坑支護(hù)施工重在過(guò)程控制，一旦施工過(guò)程控制環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，事后糾正和補(bǔ)救都會(huì)比較困難。因此我們必須進(jìn)行嚴(yán)格的施工過(guò)程控制管理，確保施工質(zhì)量，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)方案組織施工。另外，地下水控制也屬于基坑支護(hù)的一部分，必須合理運(yùn)用明排、降水、截水和回灌等形式控制地下水，保證基礎(chǔ)施工安全。施工單位在施工過(guò)程中不得隨意改變錨桿位置、長(zhǎng)度、型號(hào)、數(shù)量，鋼筋網(wǎng)間距，加強(qiáng)筋范圍，放坡系數(shù)等。設(shè)計(jì)方案變更時(shí)必須重新經(jīng)專家評(píng)審。基坑支護(hù)施工堅(jiān)持分層分段開挖和分層分段支護(hù)的施工原則進(jìn)行施工。土方開挖的順序和具體開挖的方法必須與設(shè)計(jì)的工作情況相一致，并遵循“開槽支撐，先撐后挖，分層開挖，嚴(yán)禁超挖”的原則，減少開挖過(guò)程中土體的擾動(dòng)范圍，縮短基坑開挖卸荷后無(wú)支撐的暴露時(shí)間，對(duì)稱開挖，均衡開挖，合理利用土體自身在開挖過(guò)程中控制位移的能力。

4 結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)和施工必須加強(qiáng)管理，實(shí)際施工管理中要求決策者需要掌握本地區(qū)或類似條件下已有的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，根據(jù)特定的工程要求和條件進(jìn)行綜合考慮，需從以下幾方面著手解決。

4.1 設(shè)計(jì)應(yīng)全面考慮深基坑支護(hù)的設(shè)計(jì)依據(jù)和條件，這是做好深基坑支護(hù)工程的前提條件。

4.2隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，支護(hù)體施工時(shí)，要盡量減少支護(hù)工程施工產(chǎn)生的環(huán)境污染。

4.3 基坑支護(hù)施工是工程得以安全、順利進(jìn)行的保證，應(yīng)加強(qiáng)施工過(guò)程控制。

第6篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

1工藝流程

工程圍護(hù)結(jié)構(gòu)地下連續(xù)墻施工灌注樁（含格構(gòu)柱）、旋噴樁、水泥攪拌樁施工第一步土方開挖（至冠梁底）冠梁及混凝土支撐施工打井、降水及降水試驗(yàn)基坑開挖條件驗(yàn)收第二～五步土方開挖鋼支撐安裝土方開挖至槽底人工清槽綜合接地施工基槽驗(yàn)收完成后，墊層施工底板結(jié)構(gòu)施工底板達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度后，拆除第四道鋼支撐地下二層側(cè)墻結(jié)構(gòu)施工側(cè)墻達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度后，在地下二層施做換撐，拆除第三道鋼支撐，剩余地下二層側(cè)墻、中柱、中板結(jié)構(gòu)施工中板達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度后，拆除第二道鋼支撐地下一層側(cè)墻、中柱、頂板結(jié)構(gòu)施工混凝土支撐拆除頂板防水層及抗浮梁施工回填土。降水及基坑監(jiān)測(cè)為主體結(jié)構(gòu)施工全過(guò)程。

2圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工

地下連續(xù)墻施工在管線影響部位的施工、成槽精度和垂直度的控制、槽壁的穩(wěn)定性控制、固壁泥漿的各項(xiàng)指標(biāo)、連續(xù)墻接頭的處理、大型超重鋼筋籠的起吊等諸多方面進(jìn)行了重點(diǎn)控制。地下連續(xù)墻在施工前，制定專項(xiàng)地下連續(xù)墻施工方案和鋼筋籠吊裝方案。按規(guī)劃對(duì)施工場(chǎng)地采用C25混凝土進(jìn)行硬化，厚度25cm，配單層鋼筋準(zhǔn)，熱力管道上部配雙層雙向準(zhǔn)鋼筋網(wǎng)片，以滿足履帶吊等重載設(shè)備行走。按方案部署施工完導(dǎo)墻，在完成前期施工后，在導(dǎo)墻上放出單元槽段大樣，順序標(biāo)好單元槽段編號(hào)，開始施工地下連續(xù)墻。成槽施工時(shí)安排專人，嚴(yán)格按照規(guī)定的取樣頻率、部位對(duì)泥漿質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)并進(jìn)行控制，確保配置的泥漿指標(biāo)符合施工要求，成槽完成后進(jìn)行超聲波檢測(cè)，檢測(cè)槽段的垂直度，每個(gè)槽段3次。成槽后進(jìn)行相鄰槽段接頭刷壁，刷壁次數(shù)不少于20次，刷壁的標(biāo)準(zhǔn)是刷壁器上無(wú)雜物即為刷壁完成。地下連續(xù)墻鋼筋籠制作采用6步驗(yàn)收法進(jìn)行驗(yàn)收，在按照吊裝方案完成吊裝后，在接頭位置填砂袋，砂袋填至基坑底以下3m時(shí)下放鎖扣管，之后下放導(dǎo)管。待以上工序完成后，循環(huán)槽內(nèi)泥漿使泥漿指標(biāo)達(dá)到規(guī)范要求后開始澆筑混凝土。地下連續(xù)墻施工過(guò)程中，項(xiàng)目安全專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)值班并詳細(xì)、真實(shí)記錄施工工程。洞庭路站共計(jì)完成地下連續(xù)墻87幅，依據(jù)《天津地鐵建設(shè)工程地下連續(xù)墻質(zhì)量評(píng)估辦法》規(guī)定，結(jié)合施工記錄和監(jiān)理記錄綜合分析判定：A級(jí)86幅，B級(jí)1幅（D32#）。

3基坑降水

采用疏干降水井，對(duì)坑內(nèi)埋深較淺的潛水層進(jìn)行疏干降水，有效降低被開挖土體含水量。本車站基坑開挖已經(jīng)揭穿第一承壓含水層，基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)地下連續(xù)墻已將該承壓含水層隔斷。共布置16口疏干井，其中盾構(gòu)井位置各2口井深24m，標(biāo)準(zhǔn)段位置12口井深22m，均為管徑400mm無(wú)砂管。布置12口觀測(cè)井，其中坑外潛水觀測(cè)井6口井深14m管徑400mm無(wú)砂管，坑外第一承壓水觀測(cè)井6口井深24m管徑273mm鋼管。通過(guò)降水試驗(yàn)分析，結(jié)論如下：?jiǎn)尉跗诔鏊考s3m3/h，群井試驗(yàn)期間單井出水量基本穩(wěn)定在2m3/h；單井抽水影響范圍約20m；試驗(yàn)抽水期間，基坑內(nèi)疏干井出水量穩(wěn)定，各井均未出現(xiàn)斷流。群井試驗(yàn)坑外觀測(cè)井水位變化幅度較小。基坑內(nèi)降水運(yùn)行9d，基坑內(nèi)潛水水位標(biāo)高約-15.88～-16.15m，滿足基坑開挖到底板標(biāo)高-13.6～-15.6m的要求。4土方開挖土方開挖遵循“時(shí)空效應(yīng)”理論，嚴(yán)格遵守分層、分段、平衡開挖，先撐后挖的施工原則。嚴(yán)格控制每步土的開挖深度，不得超挖。嚴(yán)格控制每一工況挖土地下連續(xù)墻暴露長(zhǎng)度，做到上撐與開挖之間的時(shí)間不得超過(guò)8h。開挖前進(jìn)行探挖同時(shí)結(jié)合降水試驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并判定漏水位置，做到開挖前不留隱患。嚴(yán)格控制每步土的開挖深度（支撐下60mm），不得超挖。嚴(yán)格控制每層土方開挖起始點(diǎn)的基坑暴露長(zhǎng)度，不得超過(guò)10m。基坑開挖前，按審定的應(yīng)急預(yù)案?jìng)潺R應(yīng)急搶險(xiǎn)設(shè)備、物資。土方開挖前首先使用120挖掘機(jī)在地下連續(xù)墻接縫處進(jìn)行探挖，探挖到其下一步土深度，觀察檢測(cè)接縫處有無(wú)異常，如出現(xiàn)異常及時(shí)用反壓土封堵處理，如未見異常再進(jìn)行下部土的土方開挖。地下連續(xù)墻評(píng)估中B級(jí)墻（D32#）為探挖重點(diǎn)。61、61t1、61t5層粉質(zhì)粘土均為軟～流塑土質(zhì)，根據(jù)天津地區(qū)地質(zhì)分布特點(diǎn)該層土中結(jié)合水很強(qiáng)，因此計(jì)劃采用提前降水，利用基底下粉土層做一次性降水，不分層降水。開挖中對(duì)淤泥土采取局部工程土換填的方法防挖掘機(jī)沉降。土方開挖過(guò)程中應(yīng)對(duì)臨時(shí)邊坡范圍內(nèi)的立柱與降水井管采取保護(hù)措施，除在交底中貫徹保護(hù)要求外，上述位置隨施工進(jìn)度設(shè)置標(biāo)的警示物，防止意外磕碰；在開挖降水井、立柱樁周邊土體時(shí)小挖掘機(jī)清理不到位的統(tǒng)一由人工配合清理，嚴(yán)禁采用長(zhǎng)臂挖掘機(jī)及小挖掘機(jī)盲目開挖導(dǎo)致對(duì)立柱、降水井、支撐的碰撞損壞。臨時(shí)立柱、降水井周邊50cm土體采用人工清除，避免立柱承受不均勻的側(cè)向土壓力并在臨時(shí)立柱和降水井上粘貼紅黃相間的反光警示標(biāo)識(shí)。基坑底部土方開挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高后，立即施做綜合接地，完成后進(jìn)行基槽驗(yàn)收，及時(shí)澆筑250mmC25P8混凝土墊層。澆筑墊層前，檢驗(yàn)坑底表面平整度，要求槽底表面應(yīng)堅(jiān)硬無(wú)積水與地下連續(xù)墻接觸面進(jìn)行鑿毛處理并清刷干凈，使新老混凝土接合牢固。施工時(shí)嚴(yán)格控制好頂面標(biāo)高，振搗密實(shí)并用鐵抹子抹平、抹光，做到表面平順光潔，無(wú)蜂窩麻面裂縫。澆筑完約24h后，方可進(jìn)行底板防水及底板、底縱梁的施工。

二、施工監(jiān)測(cè)

綜合考慮基坑的安全等級(jí)，施工階段，施工區(qū)域影響范圍，監(jiān)測(cè)對(duì)象的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)和規(guī)范要求等因素，確定如下監(jiān)測(cè)頻率：地下連續(xù)墻施工期間周邊道路沉降監(jiān)測(cè)1次/3d；降水期間對(duì)坑外水位監(jiān)測(cè)1次/d，其他測(cè)項(xiàng)1次/2d；基坑開挖期間H≤5m，1次/2d；5m＜H≤10m，1次/d；10m＜H，2次/d，；底板澆筑后≤7d，2次/d；7～28d，1次/d；＞28d后，1次/3d；支撐拆除期間1次/d；應(yīng)急狀況下的監(jiān)測(cè)頻率4次/d或更高。當(dāng)變形速率或變形超過(guò)警戒值時(shí)，及時(shí)與監(jiān)理、設(shè)計(jì)、業(yè)主溝通，及時(shí)采取措施，保證基坑及周圍建筑物的安全。

三、結(jié)論

第7篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)美術(shù)教育人文教育人文精神

人文精神是人本教育的核心。美術(shù)教育不僅要向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)和繪畫技能，更重要的是要確立以人為本的培養(yǎng)目標(biāo)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極創(chuàng)新，努力創(chuàng)造良好的文化情境，使學(xué)生從學(xué)習(xí)生活中充分獲得文化滋養(yǎng)。注重學(xué)科整合，尊重多元文化，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成具有強(qiáng)烈文明感和歷史感的人文精神，積極促進(jìn)人格的完善與發(fā)展。[1]

隨著科技的迅速發(fā)展，工業(yè)化程度的提高以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深化，教育備受沖擊，教育的功利主義不可避免地波及到青少年，他們置身于這樣一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)文化結(jié)構(gòu)中，當(dāng)他們還沒來(lái)得及形成足夠的抵御能力時(shí)就已經(jīng)被異化了。在現(xiàn)代社會(huì)中成人出于對(duì)生存和名利的壓力， 無(wú)形中影響到了青少年， 使得本是最具有人格陶冶感化作用的藝術(shù)教育被扭曲了，教育成為了人們的另一個(gè)名利場(chǎng)。有些家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的非理性期待，造就了一大批以盈利為目的，僅以技能技法的傳授為基礎(chǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 藝術(shù)背離了它的初衷而成為手藝。學(xué)生繪畫中迎合、模仿、復(fù)制的現(xiàn)象比比皆是。在傳統(tǒng)的美術(shù)課中，把主要精力放在了技能培養(yǎng)上，使得原本應(yīng)當(dāng)豐富、生動(dòng)的美術(shù)課，變成了機(jī)械的模仿和乏味的操作訓(xùn)練，孩子感受到什么，有什么情感體驗(yàn)，他們喜歡怎樣表達(dá)等這些問(wèn)題往往被忽略。

因此，我們要重申人文精神的重要意義，積極探索基礎(chǔ)美術(shù)教育中如何落實(shí)人文精神的培養(yǎng)。

一、基礎(chǔ)美術(shù)教育中的人文教育

“人文精神” 最早是由文學(xué)界提出來(lái)的，但很快便超出了文學(xué)界，成為眾多學(xué)術(shù)界所關(guān)注的問(wèn)題。我國(guó)提出了科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，重視人的需求和全面發(fā)展。現(xiàn)代教育的人文意義與價(jià)值的體現(xiàn)是以人生為目的，人生理想、意義為核心、繼而延伸到知識(shí)、道德、審美等各個(gè)方面。

1、基礎(chǔ)美術(shù)教育需要與人文教育相結(jié)合

面臨眾多的問(wèn)題，很難說(shuō)今天的基礎(chǔ)美術(shù)教育的狀況是令人滿意的，美術(shù)教育呈現(xiàn)出兩種不同的態(tài)勢(shì)，一種是漠不關(guān)心，無(wú)視美術(shù)教育對(duì)人的發(fā)展中所起到的重要作用，在許多學(xué)校，尤其是不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，美術(shù)教育幾乎沒有發(fā)展空間， 被其他科目所擠壓甚至取消。教育的目的不是培養(yǎng)人，是為考試服務(wù)。第二種情形是不切合實(shí)際的非理性期待， 許多家長(zhǎng)緣于功利思想的影響，孩子學(xué)畫畫是為了成為畫家，學(xué)唱歌時(shí)為了成為歌唱家，而忽略了孩子自身感因素，使學(xué)習(xí)成為了孩子的束縛導(dǎo)致厭學(xué)情緒。基礎(chǔ)美術(shù)教育與人文精神的培養(yǎng)密不可分。在美術(shù)活動(dòng)中， 感性知識(shí)的傳授， 人性化環(huán)境的熏陶， 尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)使之內(nèi)化為穩(wěn)定的人格、氣質(zhì)。在基礎(chǔ)美術(shù)教育各階段中，幼兒美術(shù)教育狀況似乎更讓人感到欣慰， 幼兒的畫來(lái)自于心靈的圖式，這個(gè)圖式凝聚了早期的生命體驗(yàn)，生動(dòng)地展現(xiàn)了幼兒的情感， 真實(shí)而讓人驚訝。我想原因主要在于幼兒時(shí)期的心靈最為純潔，不受功利主義和條條框框的束縛，展現(xiàn)的人性是自由而圣潔的。

綜上所述，我們應(yīng)該把人文精神作為主線貫穿于美術(shù)學(xué)科中，對(duì)學(xué)生多一些人文關(guān)懷，給一些寬容和理解，在人文主義精神的感召下釋放學(xué)生的潛在能力。

2、基礎(chǔ)美術(shù)教育應(yīng)為塑造健全的人格打好基礎(chǔ)

自古以來(lái)，藝術(shù)作為生命的表現(xiàn)同它發(fā)揮的顯著的社會(huì)功能和情感效應(yīng)一直被視為有效的教育手段，孔子曾提出“游于藝”的教育主張，時(shí)任中國(guó)教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)的提出來(lái)“美育代宗教” 的著名觀點(diǎn)。他提倡美育，使人類能在音樂(lè)、雕刻、繪畫、文學(xué)里找到他們遺失的情感。現(xiàn)代教育和教學(xué)思想十分重視“人”在教育中的主體地位，注重人的品質(zhì)與修養(yǎng)的培養(yǎng)， 注重人的全面發(fā)展。

美術(shù)教育很重要的一個(gè)教育功能——— 統(tǒng)整人格。美術(shù)作品注重想象提倡自由表現(xiàn)和創(chuàng)新，因而在美術(shù)創(chuàng)作中沒有失敗，不會(huì)產(chǎn)生挫敗感，潛意識(shí)消除了不性， 是區(qū)別其藝術(shù)水準(zhǔn)高下的重要標(biāo)準(zhǔn)。追求這一標(biāo)準(zhǔn)，在我們的舞蹈創(chuàng)編過(guò)程中為作品注入哲思理趣，以便能夠更加深刻地影響和鼓舞人們。應(yīng)當(dāng)成為我們矢志以求的努力方向。

良心理因素。在創(chuàng)作過(guò)程中，他們可以在毫無(wú)壓力的情況下，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的樂(lè)趣，在完成作品是可以充分釋放自己的情感，自信心由然而生。

許多心理學(xué)家也認(rèn)為，以為美術(shù)活動(dòng)具有開放性、自由性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)， 學(xué)生可以不受限制自由靈活地表達(dá)自己的思想和愿望， 這使得他們的情感、情緒能得到合理的宣泄，可以使學(xué)生解脫心理壓力和緊張，使精神狀態(tài)更為健康，心理更為健全。經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)現(xiàn)，在基礎(chǔ)教育階段，接受良好藝術(shù)教育的學(xué)生與從未或很少接受藝術(shù)教育的學(xué)生相比而言，接受良好藝術(shù)教育的學(xué)生發(fā)展更具潛力，人格更為健康。愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)“想象力比知識(shí)更重要” 美術(shù)教育形象性的特點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力打下了基礎(chǔ)。

二、基礎(chǔ)美術(shù)教育中的人文精神培養(yǎng)

美術(shù)教育屬于人文學(xué)科，但我國(guó)的美術(shù)教育長(zhǎng)期以來(lái)深受技術(shù)理性的影響，強(qiáng)調(diào)美術(shù)技能的學(xué)習(xí)，而忽略學(xué)生的情感體驗(yàn)和審美體驗(yàn)，從而進(jìn)入重技輕文的教育誤區(qū)，造成了人文精神的缺失。因此，加強(qiáng)美術(shù)教育中人文精神的培養(yǎng)對(duì)于培養(yǎng)人的全面發(fā)展具有重要意義。以下就基礎(chǔ)美術(shù)教育中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文精神培養(yǎng)進(jìn)行了討論。[2]

1、教師的人文意識(shí)的形成和培養(yǎng)是落實(shí)“人文精神”的根本保障教師作為知識(shí)的傳播者，首先應(yīng)該通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)展和培養(yǎng)自己的人文意識(shí)， 豐富自己的人文素質(zhì)， 尤其是美術(shù)老師除了加強(qiáng)專業(yè)技能以外更應(yīng)該加強(qiáng)自身的人文修養(yǎng)。如果美術(shù)老師本身不具備或欠缺人文素養(yǎng)，就不可能在教學(xué)活動(dòng)中傳達(dá)人文精神，有效地向?qū)W生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。因此， 美術(shù)教師應(yīng)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求、不斷完善自我，發(fā)展自我、樹立以人為本，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，面向全體學(xué)生，尊重和信任學(xué)生，關(guān)注個(gè)體的發(fā)展。總之，人文教育強(qiáng)調(diào)以人為中心，注重教師所應(yīng)具備的人性，美術(shù)教師在發(fā)展自身的同時(shí)也要加強(qiáng)歷史感、責(zé)任感、和自我感，將人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、與自然科學(xué)相融相通。此外，也要將外部世界與內(nèi)心世界融為一體，用人文精神去培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生發(fā)揮出自身最大潛能。

2、在教學(xué)全過(guò)程中“人文精神”的滲透是落實(shí)“人文精神”的核心

（1） 在美術(shù)課堂中營(yíng)造人文氣氛， 美術(shù)交換四鷹爪力營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍，充分尊重學(xué)生的主體意識(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品格，營(yíng)造一種自由、民主的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生的思維處于一種開放性的狀態(tài)，讓學(xué)生的個(gè)性、性格、思想在作品中得以顯現(xiàn)。只有這樣學(xué)生才能創(chuàng)造出最真實(shí)、最具特色、最具思想內(nèi)涵的作品。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中應(yīng)樹立新型的師生關(guān)系，使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體，應(yīng)加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，美術(shù)教師在處理師生關(guān)系上要體現(xiàn)人文素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生真誠(chéng)相處，尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹立信心，發(fā)揮最大潛能

（2） 在教學(xué)評(píng)價(jià)中應(yīng)體現(xiàn)人文精神。傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系主要表現(xiàn)在教室主觀單方面的評(píng)價(jià)學(xué)生，容易找出不和諧的師生關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)生逐步喪失對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。因而我們應(yīng)該建立一種新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，即在以人為本的理念下，教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生交流為主，從學(xué)生的心智發(fā)展規(guī)律出發(fā)尊重、理解和保護(hù)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力， 切忌過(guò)于苛刻的評(píng)價(jià)學(xué)生。應(yīng)在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)給與積極啟發(fā)式的評(píng)價(jià)。讓學(xué)生感到評(píng)價(jià)的人情味，從而更積極大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

（3）學(xué)生綜合能力的提高和全面發(fā)展是“人文精神”教育的根本宗旨。美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)以符合社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要及學(xué)生自身的發(fā)展需要為基礎(chǔ)，注意美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科間的相互聯(lián)系和整合，將知識(shí)形成一個(gè)立體的構(gòu)架，從觀察、感知、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、表現(xiàn)、創(chuàng)造等多種綜合能力的培養(yǎng)出發(fā)， 使學(xué)生能全方位、多角度地認(rèn)識(shí)美術(shù)，學(xué)好美術(shù)知識(shí)。將美術(shù)課程定位為一種人文課程，目的就是強(qiáng)調(diào)它對(duì)陶冶學(xué)生情操，提高審美能力，完善個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)有重要的意義。

所以我們要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極創(chuàng)新， 努力創(chuàng)造良好的文化情境，使學(xué)生從學(xué)習(xí)、生活中充分獲得文化滋養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)科整合，尊重多元文化，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成具有強(qiáng)烈文明感和歷史感的人文精神， 積極促進(jìn)人格的全面與發(fā)展。[3]

綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展“人文精神”這一理念已成為世界教育發(fā)展的趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)美術(shù)教育現(xiàn)狀是研究表明，這種重模仿輕創(chuàng)造、重實(shí)用輕生活、重理性輕人性的教學(xué)現(xiàn)狀以及不能滿足當(dāng)今社會(huì)和未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)中人文精神缺失的問(wèn)題日益顯現(xiàn)。因此，在美術(shù)教學(xué)中滲透人文精神教育，有利于提高學(xué)生的文化修養(yǎng)、情感修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，具有重大教育價(jià)值。人文精神貫穿于基礎(chǔ)美術(shù)教育全過(guò)程， 是整個(gè)教學(xué)過(guò)程更為人格化、人性化。

注釋：

[1]單元新，論美術(shù)教育與人文精神的培養(yǎng)，中國(guó)成人教育，2005-07-033

第8篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

1.1積極利用多媒體欣賞名家音樂(lè)會(huì)

受環(huán)境因素的制約，部分中職學(xué)校很難滿足學(xué)生欣賞音樂(lè)會(huì)的要求，學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中也很難感受到音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際氣氛。因此，教師應(yīng)該綜合使用計(jì)算機(jī)教學(xué)手段，在中職鋼琴教學(xué)和演奏過(guò)程中積極利用多媒體欣賞名家音樂(lè)會(huì)，讓學(xué)生充分體會(huì)到音樂(lè)會(huì)場(chǎng)的氣氛。例如，教師可以借助多媒體手段播放著名音樂(lè)家霍洛維茨的演奏會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生感受霍洛維茨復(fù)調(diào)作品的魅力；欣賞魯兵斯坦的演奏，感受其演奏時(shí)的激情。

1.2利用多媒體音樂(lè)軟件進(jìn)行拓展訓(xùn)練

利用多媒體音樂(lè)軟件進(jìn)行拓展訓(xùn)練是計(jì)算機(jī)在中職鋼琴教學(xué)及演奏中應(yīng)用的重要手段。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電腦已經(jīng)逐漸普及，大部分中職學(xué)生也擁有了私人電腦。目前，音樂(lè)領(lǐng)域已經(jīng)開發(fā)出了一系列與音樂(lè)教學(xué)相關(guān)的軟件，教師應(yīng)該在實(shí)際教學(xué)和演奏的過(guò)程中充分發(fā)揮音樂(lè)軟件的作用，為提高學(xué)生的鋼琴水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在開展節(jié)奏感訓(xùn)練時(shí)，教師可以利用“EarMaster”軟件，該軟件以互問(wèn)互答的形式，在實(shí)際教學(xué)和演奏中融入了各種輕松、和諧元素，提高學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)興趣。

1.3充分發(fā)揮多媒體數(shù)碼鋼琴教室的作用

伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)各階段院校均采用了數(shù)碼鋼琴教室，數(shù)碼鋼琴教室在實(shí)際教學(xué)及演奏中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。數(shù)碼鋼琴教室的應(yīng)用能夠從根本上改變傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)模式存在的弊端，在實(shí)際教學(xué)及演奏過(guò)程中教師不僅更加注重學(xué)生在課堂上的主體性地位的發(fā)揮，還十分注重自身綜合能力的提升。鋼琴數(shù)碼教室的使用可以進(jìn)一步提升鋼琴演奏技能訓(xùn)練的教學(xué)效益，在降低中職鋼琴教師工作強(qiáng)度的同時(shí)還能優(yōu)化鋼琴教學(xué)質(zhì)量，為提高學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)主動(dòng)性、啟發(fā)性、直觀性和個(gè)性化發(fā)展提供技術(shù)保障。

2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職鋼琴教學(xué)及演奏中的滲透方法

2.1利用網(wǎng)絡(luò)搜索

有經(jīng)驗(yàn)的鋼琴教師對(duì)音樂(lè)作品的理解和作品形象的魅力掌握比較牢固，教師要想在實(shí)際教學(xué)和演奏中提高學(xué)生鋼琴能力，必須結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的搜索能力，為豐富學(xué)生音樂(lè)教學(xué)教材的內(nèi)容提供技術(shù)保障。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)上存在大量豐富的教學(xué)資源，教師可以在鋼琴教學(xué)結(jié)束后要求學(xué)生自己去網(wǎng)絡(luò)上行搜索相關(guān)教學(xué)視頻，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地了解鋼琴教學(xué)的相關(guān)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)搜索還能引導(dǎo)學(xué)生了解音樂(lè)演奏家的生平事跡，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的認(rèn)識(shí)。

2.2利用網(wǎng)絡(luò)論壇交流學(xué)習(xí)

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在搜索引擎中輸入“鋼琴”相關(guān)的文字既可以出現(xiàn)大量相關(guān)知識(shí)，這種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)在中職鋼琴教學(xué)過(guò)程中取得了廣泛應(yīng)用。利用網(wǎng)絡(luò)論壇交流學(xué)習(xí)是現(xiàn)今中職院校學(xué)生比較喜歡的學(xué)習(xí)方法之一，目前，比較權(quán)威的音樂(lè)論壇有“星夜鋼琴論壇”、“蟲蟲鋼琴論壇”以及“流行鋼琴網(wǎng)”等，中職教師可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流并學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí)，為提升學(xué)生鋼琴能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大環(huán)境下，我國(guó)中職院校鋼琴教學(xué)及演奏方式正在進(jìn)行穩(wěn)步改革。要想提高學(xué)生鋼琴水平，教師應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代科技手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為提高學(xué)生鋼琴水平提供動(dòng)力保障。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生搜索并下載自己需要的音樂(lè)作品錄音或者錄像等資料；在“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”或者“亞馬遜”上搜索與鋼琴教學(xué)相關(guān)的資料等。近幾年，數(shù)字電視和網(wǎng)絡(luò)電視在各家各戶中已經(jīng)得到普及，教師要想進(jìn)一步提高學(xué)生鋼琴水平，還必須與學(xué)生家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生充分利用電視和網(wǎng)絡(luò)資源搜索大量鋼琴教學(xué)知識(shí)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的鋼琴水平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3結(jié)束語(yǔ)

第9篇：審計(jì)技術(shù)論文范文

外墻方面，主要的原因包括墻體砌筑質(zhì)量不高導(dǎo)致墻體裂縫，建筑材料質(zhì)量不合格導(dǎo)致墻體變形，墻體存在間隙等問(wèn)題。廚衛(wèi)方面，主要的原因包括鋼筋混凝土在質(zhì)量與厚度等方面不合格，防水材料選擇不適合、防水層施工不達(dá)標(biāo)。門窗方面，主要的原因包括門窗洞口封堵時(shí)不嚴(yán)密，封堵材料與洞口存在空隙、居民私自鑿空洞等。屋面方面，主要的原因包括施工不規(guī)范、防水層鋪設(shè)不達(dá)標(biāo)等。空調(diào)孔與煙囪方面，主要的原因?yàn)榘惭b之后封堵不嚴(yán)。

2房建施工中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用

2．1前期準(zhǔn)備工作

1)要明確施工的權(quán)責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)防滲漏施工的質(zhì)量進(jìn)行控制、監(jiān)督與管理，建立相應(yīng)的責(zé)任追究制度，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后能夠找到相關(guān)的責(zé)任負(fù)責(zé)人;要做好防護(hù)工作，確保安全施工。

2)房屋建筑材料要合格，要選擇好的防水材料來(lái)夯實(shí)防滲漏質(zhì)量的基礎(chǔ)，杜絕一切不合格的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。

3)施工之前要做好技術(shù)交底工作。

2．2房建施工中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用

1)外墻施工中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用。在外墻的施工過(guò)程中，墻體的砌體材料要盡可能選擇蒸壓型加氣混凝土，要對(duì)材料的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的控制，確保產(chǎn)品的抗壓強(qiáng)度符合防滲漏施工的要求。在材料選擇的過(guò)程中要嚴(yán)防一些不合格的材料在施工過(guò)程中的應(yīng)用，在條件允許的情況之下要選擇防水性能比較好的砂漿進(jìn)行砌筑，確保外墻的防滲漏性能。除此之外，還應(yīng)該注意混凝土墻體與磚墻的交接部位及墻壁中的各種空洞的防滲漏性能，通過(guò)增強(qiáng)防范性來(lái)確保防滲漏效果。

2)屋面施工中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用。在施工的過(guò)程中要盡量避免在下雨較多的季節(jié)進(jìn)行施工，因?yàn)樵诨炷两K凝之前會(huì)由于下雨而受到影響。要對(duì)基層情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有凹下去的地方要進(jìn)行填補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)凸出來(lái)的要進(jìn)行鑿除，要確保基層的平整，確保平層的覆蓋效果，如果在鋪設(shè)的過(guò)程中出現(xiàn)了松動(dòng)的情況，需要重新進(jìn)行鋪設(shè)。基層在施工的過(guò)程中要保持清潔，不能夠有雜質(zhì)、積水等，基層清理完成之后將水泥漿刷在上面，從而增加基層與平層之間的粘結(jié)性。

3)門窗施工中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用。由于門窗具有活動(dòng)性且活動(dòng)的范圍較大、次數(shù)較多，因此是滲漏最容易出現(xiàn)的部分，要重視門窗的防滲漏工作。施工人員在施工的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)與施工理論基礎(chǔ)的相輔相成。在門窗施工的過(guò)程中，要處理好門窗的防滲漏質(zhì)量與門窗的實(shí)用性、美觀性之間的關(guān)系，既要保證防滲漏效果的最大化，又要顧及其美觀與實(shí)用。要按照門窗防滲漏施工相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行門窗的設(shè)計(jì)與施工。在門窗材料的選擇、運(yùn)輸與安裝的過(guò)程中要確保門窗是完整無(wú)缺的，避免出現(xiàn)門窗的損傷、變形等情況，如果門窗已經(jīng)安裝則不能夠再對(duì)其進(jìn)行整修。門窗的配件要選擇合格的、標(biāo)準(zhǔn)的配件，保障門窗關(guān)閉之后達(dá)到應(yīng)有的封閉效果。門窗安裝完成之后要對(duì)其縫隙進(jìn)行填塞處理，確保門窗的防滲漏效果。

4)廚衛(wèi)施工中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用。廚衛(wèi)都屬于建筑中用水比較多的部分，因此廚衛(wèi)的防滲漏工作對(duì)于整個(gè)建筑的防滲漏施工質(zhì)量有著重要的影響。如果廚衛(wèi)的防滲漏施工質(zhì)量不合格，一旦出現(xiàn)滲漏的情況，會(huì)給人們的生活帶來(lái)很大的麻煩，要高度重視廚衛(wèi)的防滲漏處理。在廚衛(wèi)的防水施工之前需要對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)防水測(cè)試，如果出現(xiàn)滲漏的情況要及時(shí)處理。

5)防滲漏施工的驗(yàn)收工作。驗(yàn)收是確保施工質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。驗(yàn)收工作能夠確保建筑物中防滲漏技術(shù)的有效應(yīng)用，綜合、客觀地對(duì)防滲漏施工質(zhì)量進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)。驗(yàn)收工作與屋面施工中防滲漏施工技術(shù)的應(yīng)用同樣重要，是對(duì)防滲漏施工質(zhì)量的保障。在驗(yàn)收工作中要秉持著實(shí)事求是的原則。建立完整的驗(yàn)收體系，確定嚴(yán)格的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是的進(jìn)行驗(yàn)收工作。驗(yàn)收合格之后，要對(duì)新建房屋進(jìn)行試用，試用通過(guò)之后才能夠正式投入使用。通過(guò)這些措施來(lái)從根本上確保房屋工程中防滲漏技術(shù)應(yīng)用的有效性。

3結(jié)語(yǔ)