教學資源包建設(shè)公路運輸論文
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1.1專業(yè)資源
專業(yè)資源主要包括專業(yè)調(diào)研報告、人才培養(yǎng)方案、課程體系及教學進程、實踐教學體系等教學資源。首先,對公路運輸管理專業(yè)的在校生、畢業(yè)生、用人單位、行業(yè)主管部門進行深層次、廣泛的調(diào)研,明確專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)核心能力,形成專業(yè)調(diào)研報告、人才需求分析報告和就業(yè)分析報告;其次,在專業(yè)調(diào)研深度分析的基礎(chǔ)上,將核心能力篩選、序化和重構(gòu)形成專業(yè)核心課程;最后,建設(shè)和完善專業(yè)考核標準、畢業(yè)條件等教學資源。
1.2課程資源
在調(diào)研的基礎(chǔ)上,初步確立了《運輸管理實務(wù)》、《運輸安全管理》、《汽車客運站務(wù)管理》、《城市公交管理》、《運輸市場營銷》五門核心課程,構(gòu)建五門核心課程教學資源。具體建設(shè)內(nèi)容包括:
(1)核心課程標準:每門核心課程負責人在課程調(diào)研的基礎(chǔ)上深度分析該門課程映射的核心能力,并將核心能力進行篩選、序化和重構(gòu),形成課程內(nèi)容框架,構(gòu)建該門課程的課程標準。
(2)教材及校內(nèi)講義:每門課程根據(jù)實際情況建設(shè)課程教材,作為教學資源的教材可以是公開出版的教材,也可以是活頁講義。
(3)教學課件:開發(fā)獨立的教學課件及課件輔助資源。作為教學資源的課件,不是傳統(tǒng)簡單的PPT電子資料,而是將任務(wù)單、教學案例、視頻資料、動畫等集成一體的現(xiàn)代化教學課件。
(4)題庫資源:一改傳統(tǒng)任課教師獨立開發(fā)題庫的做法,課程小組共建題庫。每門課程開發(fā)試題庫十倍量的題庫資源,題庫題型豐富,能夠滿足日常教學后的課后練習及考試需要。
(5)案例庫資源:與合作企業(yè)共同開發(fā)教學案例庫,案例素材均來自于企業(yè)生產(chǎn)實踐一線,由企業(yè)真實案例編撰而成。
(6)視頻及動畫資源:開發(fā)適合課程使用的視頻資源,將企業(yè)真實的運輸生產(chǎn)過程情境通過拍攝小視頻的方式做成視頻資源,方便學生形象地掌握和了解真實的生產(chǎn)流程及所需的業(yè)務(wù)技能。
2教學資源包建設(shè)的展望
公路運輸與管理專業(yè)教學資源包的建設(shè)絕非一蹴而就,項目結(jié)題也絕非資源建設(shè)的終點。教學資源建設(shè)需要不斷的完善和探索,其宗旨是開發(fā)多種媒介的教學資源平臺,方便教師使用和學生自主學習。同時,資源的使用和評價也將是教學團隊日后的重點工作.
作者：章良 單位：遼寧省交通高等專科學校
