自動化系統計算機基礎論文

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1計算機基礎教學教輔軟件存在的不足與應對策略

在此背景下，計算機基礎教學便更加迫切地需要開發可以最大程度應用高職院校現有的實訓場所設施，并有機復合學生學習特征及教學培養目標，創建擁有高職院校教學特色的練習與測試自動化系統。該自動化系統應擁有以下優勢功能：

（1）計算機軟件出題和評判自動化，操作界面簡便易用。自動化系統針對實際功能進行模塊化設計，從而有利于后期的維護與更新。

（2）題目數據庫具有一定的獨立，通過開放式的設計，教師能夠按照各個專業的學生對計算機基礎操作技能的實際需求，對數據庫中題目展開即時的更新與替換。

（3）教學練習擁有提示功能，能夠對每一個階段的知識點實施具體分析，有利于學生能夠發現問題、解決問題。教學測試環節具備對每個操作步驟詳盡的評判分析，能夠讓學生自主性的展開學習和檢測。

（4）最大程度借鑒國外軟件的優勢，即能夠從實際出發，以應用交互式教學模式，完成計算機基礎課程練習與測試的自動化，提高教師教學效果。

2計算機基礎教學自動化系統設計

（1）結構設計：自動化系統由于需涵括練習與測試兩方面模塊，因此，需覆蓋計算機基礎的重要內容，其中有:計算機基礎知識、文字錄入、Windows基、電子表格、PPT等。

（2）界面設計：應用VB軟件開發平臺，軟件系統操作界面以傳統Windows為基礎，并有機結合我國相關等級考試的操作界面，旨在全面實現操作系統的實效性。（3）代碼設計。系統程序代碼最大程度確保通俗易懂，應添加必要的中文注釋，從而有利于修改、維護的便捷性，選題練習代碼（節選）如下：PrivateSubForm_Load()'加載ACCESS數據庫"db.mdb"Data1.DatabaseName=App.Path+"\"+"db.mdb"Data1.RecordSource="jczs1"Data1.RefreshEndSub'單擊題號切換試題n=IndexIfA0(n,3)<>1ThenFori=0To3Option1(i).Value=False'取消所有選項NextElseOption1(A0(n,2)).Value=True'恢復選項EndIf

3自動化系統實現的重點技術

該系統主要基于OLE自動化技術與OFFICEVBA自動評判技術。因此，對于Word、Excel以及PowerPoint等Office評判，通常就需要學生打開初始操作文檔，根據相應課題標準實施解答且儲存解答的結果。最終該結果再生成文件，例如Word、Excel等。該系統對此類文件的處理，重點是應用了OLE自動化技術來得到棋所要應用的具體數據。教師在實施對操作題的閱卷過程中，可以直觀地把對象屬性及設定結果實施相對應的對比匹配，研究正確與否。例如，在頁面設置操作題中，該信息通過Pagesetup得到。利用Pagesetup對象能夠得到頁面邊距、頁眉間距等相關信息。之后，再把此類實際操作值和指定值展開比較，便能夠取得Word操作題的評分結果。

作者：余智超 單位：江西工業貿易職業技術學院