學生管理工作面臨的挑戰
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【摘要】近些年職業院校的學生數量也在不斷增加。這一變化必然會增加學生管理工作的難度，我們不僅要為他們營造一個良好的學習、生活環境，還應當為各項教學工作的順利推進“保駕護航”。這一切都需要在現有基礎上優化高職院校學生管理工作，革新工作理念、創新工作模式，正視其中的挑戰，從解決問題出發逐步提升整體工作質量。本文中筆者對此類問題進行了分析探究，希望對進一步完善高職院校學生管理工作有所啟示。
【關鍵詞】高職院校；學生管理；挑戰；對策
1.管理人員專業素質參差不齊
近些年國內高校一直在不斷擴招，大部分學生都有了走入大學校園的機會，但高校學生管理人員缺乏的現狀也逐漸暴露了出來。部分高校通過選拔優秀畢業生留校的方式在一定程度上解決了這一問題，但實踐證明選拔的留校生或針對社會招聘的大學畢業生需要很長一段時間才能夠適應學生管理工作內容復雜、涉及面廣的特性。所以展開這方面的培訓教育，以實現提升學生管理水平的目標已經成為了我們所必須重視的工作。[1]
2.互聯網進入校園引發了一系列新問題
21世紀是以“互聯網”為核心的新時代，以互聯網技術為代表的新興科技已經對我們的學習、工作以及生活產生了顛覆性影響。學生是接受新生事物最快的群體，他們在享受互聯網所帶來的便利，但其思想意識形態、價值觀念卻也受到了互聯網的影響。高職階段的學生仍要以學習為主，但卻有越來越多的學生沉迷于網絡游戲、淘寶、韓劇，很多學生其實都在潛移默化間模仿著劇中人物的行為、穿著打扮，他們對于名牌的欲望要遠高于書本中所記述的專業知識。這一現狀若得不到解決既會耽誤學生的正常學習，又會對其身心健康造成一定的影響。再者，前段時間風靡網絡的“裸貸事件”為女大學生這一群體蒙上了一層陰影，無數女學生的隱私遭到了泄漏、身心遭到了傷害。如果我們能夠從優化學生管理工作入手，給予其正確的思想、價值理念導向，則能夠有效避免上述問題或者說是“悲劇”的發生。學生管理工作是守護校園安全最后一道防線，互聯網的沖擊下我們也需要革新理念、創新思路。
3.高職學生的價值觀念正在逐漸轉變
現如今，高職學生的價值觀念以及社會意識形態正在不斷變化。面對日益激烈的就業競爭，很多大學生都產生急躁、焦慮的情緒，他們渴望低投入、高回報的工作，卻因此而走上了“歧途”。故而我們需要以學生管理工作為切入點，在教給他們知識的同時培養其正確的思想、價值觀念，讓他們能夠正視學習以及今后工作中的措施，時刻保持積極樂觀地心態。學生價值觀念的轉變是在物質生活水平不斷提高的大環境下產生的正常現象，作為學生管理工作中，我們也需要順應這一變化對工作進行調整，從而提高管理工作的質量。
二、高職院校學生管理工作應對挑戰的策略
1.改變管理理念，端正學生的學習觀念以及生活態度
很多教師都存在這樣一種錯誤思想——“高職學生來學校只是混畢業證的，自己隨便教教就好”，這種觀念在耽誤學生學業的同時也給其傳遞了一種錯誤思想。學生會因此而變的自由散漫，會影響到其原本所秉持的學習觀念和生活態度。新形勢下，做好高職學生管理首先要轉變理念，不能再以“培訓”的思想對待教學及日常管理工作，要善于發現每一個學生的閃光點，從而在他們“高考”失敗后幫助他們重塑信心。這能夠讓他們用一種全新、積極地態度對待學習、生活，在教師的關注下，相信他們即便感受到網絡世界的樂趣、魅力，也不會再沉迷于其中。在改變管理理念的基礎上，我們也需要為學生營造展示自身個性、魅力的舞臺。讓他們能夠通過班級、社團類的集體活動感受到校園生活的魅力，此過程中我們也能夠依靠積極、健康、正面的校園文化對其展開思想意識形態方面的教育。
2.理論聯系實際，提高學生的實操能力
高職院校區別于普通高校，它更重視學生實際動手操作能力的培養。通過各種實驗操作和實訓演練，讓學生熟練掌握某一技能，最終獲得“一技之長”。但這類職業的性質決定了學生對理論知識的熟悉程度會決定其行業高度，因此突出實踐教學的基礎上理論知識方面的培養也同樣重要。日常教學中，我們要做到理論聯系實際。理論是實操的基礎，教師需要對兩者在教學中的比重進行合理把控。首先教師要有優化當前的教學模式，革新教學手段。要改變灌輸式的教學方式，借助多媒體教學、小組合作學習等手段，激發學生的學習興趣。此外多元化的教學手段和良好的學習氛圍也是至關重要的，學校可以與當地的企業簽訂定點計劃、提供實習名額，提高學生的實際動手能力，促使學生將理論知識更好地應用到工作中去。
總結
隨著國內教學改革的不斷推進，高職院校取得了顯著發展。但是隨著學生數量以及教學難度的不斷增大，高職院校學生管理工作也暴露出了很多問題，需要我們加以完善。我們要深入了解學生的實際情況，找到問題的根源，采取有效手段及時加以解決。此外，教師更應該突出高職教學的優越性，提高學生的綜合素質，培養他們的專業技能，只有這樣才能使學生更適合社會發展所需。本文筆者結合個人實際情況對此類問題進行了總結，旨在對相關工作的落實有所幫助。
參考文獻：
[1]劉文靜.探析高職院校學生管理工作面臨的挑戰與對策[J].才智,2017(33):183.
作者：鄧宗雪 楊濤 單位：重慶電訊職業學院 重慶輕工職業學院
