高校行政管理探索(5篇)
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摘要：在高等院校發展過程中，高校后勤行政管理起到了十分重要的作用。高校后勤行政管理主要包括高校綠化、衛生管理、食堂管理、宿舍管理、財務管理和后勤人員管理等，高校后勤行政管理是圍繞高校核心工作進行的，具有經濟和教育兩重性。只有對高校后勤行政管理進行規范，才能為高校發展奠定堅實的基礎，本文對高校后勤行政管理的規范化途徑進行了簡要探討和研究。
關鍵詞：高等院校；后勤；行政管理；規范化
一、加強高校后勤隊伍建設
要想實現高校后勤行政管理的規范化，學校領導必須高度重視，認識到高校后勤管理規范化的重要性，加強高校后勤隊伍建設，提高后勤人員的綜合素質。為加強高校后勤隊伍建設，一方面學校要成立膳管會領導小組，并以校長為組長，對高校各項后勤工作進行統籌，嚴格按照后勤人員篩選機制選拔后勤工作人員，并根據學校發展的實際需求設置崗位，實行崗位公開化，采用推薦和自薦相結合的方式，選用具有責任心、事業心和耐心的人才擔任后勤工作人員。另一方面學校還要針對后勤各項具體工作制定明確的計劃，實現食堂全面工作的制度化和規范化，定期召開后勤行政工作會議，并對各階段的落實措施進行細致研究。此外，高校后勤工作人員應該不斷完善自我，提高自身的安全意識，高校應該對后勤工作人員、設備、保管等管理環節進行細化和監督，及時發現后勤行政管理中存在的問題，并對其進行改進。學校在加強后勤隊伍建設的同時，也要不斷改善后勤工作人員的福利待遇和生活條件，確保后勤職工能全身心地投入到工作中，提高高校后勤行政管理的水平。
二、增強后勤人員的服務意識
高校后勤工作人員應該不斷增強自身的服務意識，不斷完善高校后勤服務質量，規范高校后勤行政管理。高校選擇的都是思想政治素質高、吃苦耐勞的職工作為后勤的工作人員，他們都具備一定的高校后勤管理知識和后勤管理專業技能。高校后勤行政管理人員要認識到自身對學校產生的影響，并做好后勤工作，為學校師生提供良好的后勤服務，全面提高高校后勤服務質量。學校要對后勤人員進行定期培訓，轉變后勤職工的思想觀念，增強后勤人員的服務意識，不斷規范高校后勤行政管理，提升高校后勤的核心競爭力，為高校后勤社會化改革奠定堅實的基礎，使學校后勤人員在工作中能夠嚴格按照后勤規章管理制度辦事，確保食品安全和學生住宿安全。
三、建立科學的后勤行政管理體制
建立科學的后勤行政管理體制，要提高高校后勤行政管理人員的科學文化素質，加大高校后勤行政管理的力度。要想使學校發展良好，必須在教學和后勤上下功夫，高校后勤行政管理和課堂管理同樣重要。高校后勤行政管理不僅是對食堂、宿舍和校園環境的管理問題，還是一個重要的政治問題。高校是為社會培養人才的重要場所，因此，高校后勤行政管理直接關系到社會和學校的穩定發展，科學的高校后勤行政管理制度能在很大程度上促進學校后勤工作的發展，并有效推動高校教育教學活動的開展。高校后勤管理部門還要建立科學的后勤行政管理制度，并在此過程中堅持權、責、利相結合的原則，對高校后勤行政管理科學進行認真學習和研究，將先進的現代科學管理技術和手段運用到其中，促使經濟杠桿作用的發揮。采用目標管理的方法，針對學校的規劃和實際發展情況，科學合理的制定各階段的目標，在實踐的基礎上制定出后勤職工的勞動定額，以此對學校后勤工作人員的業績進行評估考核，做好后勤工作人員的薪酬管理工作，提高高校后勤工作人員的積極性和主動性。
四、規范后勤行政管理程序
要想實現高校后勤行政管理的規范化，必須建立一套完善的健全的規章管理制度，在高校后勤行政管理的過程中，學校必須將各方面的設施配置到位，制定嚴格的操作規程，健全各項管理措施，確保各項設施的安全狀況良好。食堂和宿舍配備的各類電器設備和消防設備的安全檢查工作要做到位，規范各項管理制度，明確各項操作的規程。學校還應該出臺一系列規章制度，規范后勤行政管理的程序，抓緊落實各項目標，促進高校后勤行政管理工作的制度化和規范化。在高校后勤行政管理中，還要注意監督檢查信息的實時反饋，及時發現高校后勤工作中存在的問題，針對性的采取有效措施，確保高校后勤能夠順利開展。因此，規范高校后勤行政管理的程序，確保高校后勤工作的每個環節都能順利開展，才能從根本上實現高校后勤行政管理的科學化、合理化，才能為教師提供良好的工作環境，為學生提供良好的學習環境和生活環境，進而推動學校教育教學工作的開展。
五、總結
只有實現高校后勤行政管理的規范化，才能促進高校后勤管理的可持續發展。在高校后勤行政管理中，只有通過多方面的配合和努力，才能取得良好的成績，拓寬高校后勤行政管理的道路，為推進高校基礎教育的改革做貢獻。
參考文獻：
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[2]韋曙和.蘇州大學后勤社會化改革的實踐與思考[J].大學:學術版,2010(12).
作者：王玲 單位：武漢大學后勤集團飲食服務中心
第二篇：高校教師學生行政管理探究
【摘要】高等學校的行政管理是高等學校黨政部門對學校事務的組織管理活動的總稱，在學校長期的發展中起著舉足輕重的作用，它既能表現出黨政部門的工作力度，也在一定程度上體現出了全體教師和學生對于既有的學校資源使用的情況。本文將結合筆者的實際經驗，針對學校行政管理的實際情況展開研究，并提出一些建議。
【關鍵詞】高等學校；行政管理；重要性；問題；解決方法
高校行政管理效率的高低不僅體現著高校管理和服務水平、更直接展現出高校的對外形象，所以在高校長期的發展中，行政管理水平的提升始終列入工作的重點。俄國教育家烏申斯基認為學校的三要素為：行政管理、教育與研究。由此可見，提升高校的行政管理水平迫在眉睫。
一、提高高等學校教師學生行政管理水平的重要性
第一，提高高等學校教師學生行政管理水平是體現高校社會形像的重要因素。高等學校的行政管理部門常常需要與社會各界進行交流與溝通，是高校與社會之間的紐帶，其工作效率的高低直接影響了社會對學校的第一印象和直觀看法，想要在樹立良好的社會形象，為高校生源帶來積極的影響，提高行政管理水平就成為了首要解決的問題。第二，提高高等學校教師學生行政管理水平是提高高校競爭力的必然途徑。在社會發展飛速的今天，人們對高等教育的理解已經不僅僅局限于“考大學”這幾個字了，在面對高校擴招的現狀，學校如何將高素質的人才招進本校才是重中之重。高校之間的競爭愈演愈烈，從最開始的學術水平的競爭演變至生源質量高低的競爭，由此可見提高高校競爭力的重要性，而高校的行政管理水平恰恰決定了高校的競爭力。高校教師學生的行政管理水平歸根結底是科研、教學水平以及人文素養等綜合實力的競爭，想要在激烈的競爭中搶占一席之地，就應該通過提高自身的行政管理水平來戰勝每一個看似強大的“對手”。第三，提高高等學校教師學生行政管理水平是高校管理體制改革的需要。由于我國正處于社會的轉型期，各項事業蓬勃發展的同時，社會的快速發展也對高校的管理體制提出了新的要求。陳舊古板的管理體制已經不再適用于當今的高校教育。高校管理體制的改革首當其沖的就是高校行政管理體制，只有不斷完善高校行政管理體制，加快行政管理工作效率才能保證高效管理體制改革工作有條不紊的進行。當前我國高校管理體制改革取得了較大的進步，在機制轉化、減員增效和精簡機構等方面取得了一定的成績，但成績不夠大，改革的速度比較緩慢。這就要求提高行政管理的效率以加快高校管理體制改革的速度。
二、高等學校教師學生行政管理工作存在的問題及解決方法
第一，行政管理部門機構設置和人員安排缺少科學性。從宏觀上看，所有的行政管理部分的機構設置都是模仿政府機關的機構設置，但政府機關的機構設置就存在部門很多，工作分工不明確，一個問題多個部分都有問責權利，但出現問題卻互相推諉的狀況。基于這種模式仿設的高校行政管理部門也都存在類似的問題。為了解決這一問題，高校的行政管理應該簡化機構的設置，委派專人負責相對應機構的工作，將工作細致分化到各個機構中，并且避免工作重疊的問題，這樣不僅可以簡化工作內容、提高工作效率，更為高校行政管理工作的開展提供了便利的條件。第二，行政管理觀念和管理方法跟不上時代的步伐。生活在知識經濟飛速發展的現代，新的理論和技術層出不窮，并推動了整個社會的前進和發展。高校行政管理的工作人員更應該緊跟時代的腳步，抓住時展所帶來的機遇與挑戰自我的機會，摒棄原本固步自封的陳舊管理管理和管理方法，勇于在工作中嘗試新的方法來應對新時代下繁雜的行政管理工作。如傳統的行政管理工作中較為繁重、瑣碎的當屬行政檔案管理工作，陳舊的做法是紙質歸檔、記錄、整理，在后期檔案調取、運用的時候尋找十分困難，大大降低了工作效率。但在科技進步的現在，行政檔案管理工作已經可以在利用互聯網進行信息化建檔、歸檔、記錄和整理的工作，不僅為工作提供了便利，還為后期調取檔案鋪好道路。由此可見，更新管理觀念和管理方法已經是時代對高校行政管理工作的要求了。第三，行政管理的權力過于集中，導致管理整體框架不協調。高校行政管理部門的權力分配也同其他機構一樣，是層層分化的，各級管理機構和人員按照崗位的級別被限制在不同程度的權責范圍之內，形成了看似十分合理的“金字塔”結構。但是這種結構下的管理框架卻是十分不協調的，在長時間的工作過程中經常會出現權力過于集中的情況，領導擁有絕對的權力，“官本位”思想極其嚴重。面對這種情況，行政管理部分應該重新分化各部門的權力，在行政管理范圍內不應該有人擁有絕對的權力，而是將權力分化，各個部門的權力是對等而又互補干涉的，這樣一來，行政管理部門的決定就可以由民主投票決定，在行政管理的內部形成科學的管理框架，避免管理人員的權力崇拜。
結束語
高等學校的管理本職上是高等教育的一個衍生性行為，在管理的背后無不展示著“教育在前，管理在后”的理念，也正是由此，高校的行政管理才對高校的教育行為產生了如此深遠的影響。總而言之，高校的行政管理工作是一項極其細致的工作，對于理念、設置、人員、管理、素質的任何方面都有著非常高的要求，所以，只有不斷推進高校行政管理的改革與創新，才能促進高等學校各項工作的順利開展，才能迎來高等學校事業的蓬勃發展。
參考文獻：
[1]黃偉.當前高校行政管理工作中存在的問題及對策.中國證券期貨,2013-01-25.
作者：姜大中
第三篇：高等學校行政管理問題與改革措施
【內容摘要】隨著高校辦學規模的擴大以及辦學水平與辦學層次的提升，高校行政管理工作環境也越來越復雜，而高校行政管理水平的高低直接決定了高校市場競爭實力的高低，然而目前高校行政管理中出現一系列問題，影響了高校教育事業的發展，因此必須采取手段對高校行政管理進行改革，提高高校市場競爭實力，推動高校快速成長發展。本文分析了我國高校行政管理中遇到的問題，并提出改革措施。
【關鍵詞】高等學校;行政管理;市場競爭
隨著市場經濟環境的改變，高校受外境因素影響行政管理工作不是很規范，尤其是獨立學院作為非政府財政經費支持的院校，因辦學經驗、辦學資金、師資力量以及辦學時間等諸多因素的影響，行政管理甚至沒有其他公辦院校的行政管理規范，因此要想實現特色辦學，在激烈的市場競爭中展現出優勢，就必須對行政管理工作進行改革，提升行政管理效率，成為推動獨立學院特色教學的助力，促使獨立學院快速發展。
一、我國高校行政管理中遇到的問題
作為我國高效管理的重要環節的行政機關，承載著高校的協調、宣傳、組織監督檢查以及后勤服務等綜合性職能。但是隨著高校規模的不斷擴大，高校的行政機關的管理范圍也逐漸增加、管理事務更加的復雜，難度更大。高校行政機關在行政管理工作中遇到的問題主要有以下幾個方面。
(一)行政管理思想觀念相對滯后。
很多高校并沒有重視行政管理工作，高校的管理人員認為行政管理工作僅是簡單的事務，只需要按照領導的安排去執行就可以，而沒有認識到行政管理工作具有復雜性，不利于高校行政管理工作效率的提升。尤其是在獨立學院內部由于行政機關內部事務相對復雜，而且很多行政管理人員沒有經過任何的培訓就直接進入到行政管理崗位，再加上平時這些人員的事務很繁忙，很難有空余的時間進行相關的理論學習，導致行政管理人員在工作中僅憑自身的經驗去處理問題，不利于行政管理工作效率的提升。
(二)沒有明確行政管人員的職責。
隨著社會經濟的快速發展，高校已經越來越注意辦學的成本，尤其是獨立學院更注重自身規模的發展以及更加注重節約辦學成本，在設置行政管理機構時，一般都設置的比較簡單。很多獨立學院甚至是按照政府機構設置的，從而使高校行政管理都帶上了鮮明的復制色彩，而且由于機構人員相對較少，往往一名工作人員要同時兼任多種崗位，從而導致行政工作人員的事務比較繁重，經過長期的工作，行政管理人員的積極性逐漸減弱，從而導致行政管理工作的效率不能得到提升，甚至影響了高校的長遠發展，因此需要對行政管理機構進行改革，從而促使高校教育事業的快速發展。
(三)學術權力不能發揮作用。
目前在很多高校，學術權力與行政權力兩者不能達到平衡發展的狀態，行政權力甚至超越了學術權力之上，在高校內學術資源等內容都是受行政管理機構組織的控制，也可以說如果沒有了行政機關的支持，學術活動就沒有辦法進行，而行政權力不斷的膨脹又會導致學術權利無法充分發揮作用。以獨立學院的行政管理來看，大多獨立學院采用的行政管理體制具有嚴格等級機制特點，行政權力對學術事務干涉的過多，比如說:學術問題、資源配置問題以及教育問題等都是由行政管理機關領導直接決定，從而影響教育活動的正常開展，不利于獨立學院的健康發展。
(四)行政管理工作人員的素質有待提高。
高校設置行政管理機關的主要目的是為全體師生服務的，從而保證教學活動、科研活動都能夠順利開展。高校行政管理工作可以看成是高校教育的輔助工作，但是在高校中尤其是獨立學院中，行政管理工作人員的地位相對較低，很多高學歷以及綜合能力較強的人員不能安心本職工作，再加之很多行政管理人員沒有經過系統的培訓，不具備專業的基礎理論知識以及技能，因此，行政管理人員的素質水平有待加強。
二、我國高校行政管理的改革措施
高校行政管理水平、服務質量的提高能夠促使教學質量的提升，進而使高校的辦學質量以及辦學水平得到有效的提升，尤其是獨立學院，在市場經濟體制下要想取得更好的發展就必須要對行政管理工作進行改革，可以從以下幾個方面做起。
(一)更新行政管理觀念，實現規范化管理。
隨著社會市場經濟的快速發展，高校面臨著越來越激烈的市場競爭壓力，尤其是獨立學院作為非國家財政經費支持的院校，所面臨的壓力更大，要想在競爭中取得優勢必須摒棄傳統的行政管理理念，更新自身的管理理念，采用科學的管理理念，借鑒國內外高校行政管理的先進行為，不斷提升行政管理的效率。另外高校要重視提升行政管管理工作的成效，建立完善的行政管理體系，規范行政管理的程序，促使行政管理效率不斷提升的同時推動教學質量的提升，進而推動高校教育事業的順利發展。
(二)平衡行政權力與學術權力之間的關系。
行政管理與學術管理都是高校管理結構的組成部分，都是為實現高校的發展目標而服務的，因此行政管理與學生管理要相互補充協調，才能有效解決高校建設中的各項問題，從而推動高校的健康順利發展，盡快實現目標。要協調好兩者的關系就需要從以下幾方面著手:一是要科學設置行政管理部門，最好既降低了辦學成本又能夠提高行政管理工作的成效。二是要完善相關的行政管理制度，促使學術管理與行政管理更加的規范，同時要明確行政管理部門的責任，細化行政管理的工作內容，從而使行政管理的工作流程嚴格按照相關的規章制度執行。三是不斷提升高校專家、學者的地位，避免高校管理重心向著行政系統發生偏移。充分發揮教師的管理作用，對于教學方面的安排，比如說教學計劃、課程設置等方面應該給教師充分的自主權，從而使學術管理與行政管理的比例達到平衡。四是高校要保證行政管理與學術管理的最終目標要與高校的發展目標一致，不管是行政管理還是學術管理都是為高校最終實現目標而服務的，因此學術管理與行政管理的最終目標與高校發展目標一致，才能推動高校教育事業快速健康發展。
(三)加強行政管理人員隊伍建設。
高校的行政管理水平的高低與行政管理工作人員的素質水平有很直接的關系。高校行政管理工作所涉及到的事務比較復雜且非常繁瑣，這就給行政管理人員提高了要求。如果管理人員不能兢兢業業，不能不計得失就無法勝任此項工作，甚至會影響高校的整體發展速度。因此高校要想取得更好的發展必須采取措施，使行政管理人員的思想意識以及服務意識得到提升，從而能夠面對高校復雜的管理環境，能夠及時調整好情緒，積極投入到行政管理工作。另外，行政管理人員還需要有較高的管理水平，能夠運用現代化的辦公設備被并要具備一定的專業知識素養，才能真正實現科學的管理，因此高校可以對行政管理人員加大培訓的力度，促使行政管理人員的整體綜合素質得到提升，為高校的發展貢獻更大的力量。
(四)行政管理朝著現代化方向發展。
隨著信息科技的迅猛發展，高校行政管理也要朝著現代化的方向努力，才能適應時代的發展需求實現長效發展。高校的行政管理與先進的信息科技相互結合才能促使行政管理的手段方式取得很大改變，在提升高校行政管理效率與水平的同時能夠不斷提升高校的競爭實力。高校可以采取建立信息資源平臺，實現資源的共享。同時高校利用平臺可以及時把相關的信息傳遞給相關的部門機構，不但使信息傳播更加準確快速，而且大大降低了管理的成本，增強了高校在市場競爭中的優勢。總之，高校行政管理改革是非常艱巨且又非常復雜的任務，不是一蹴而就的，需要長期堅持不懈進行，由于高校行政管理中存在的問題是多種多樣的，一旦進行改革勢必會有很大的影響，因此高校需要制定長遠的發展計劃，不斷努力與探索，從而有效提升高校行政管理工作效率，推動高校教育事業持續健康發展。
【參考文獻】
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作者：張婧 南芳 單位：華北理工大學輕工學院
第四篇：提升高校行政管理執行力的思路和策略
摘要:行政管理執行力對于高校長久發展而言是十分重要的,甚至可以說行政管理執行力決定了高校成敗。較強的行政管理執行力能夠更好地提高高校的工作效率,而在規劃戰略目標時也必須考慮高校的行政管理執行力,只有較強的行政執行能力才能確保規劃戰略目標的實現,若高校在做規劃戰略目標時沒有切實地考慮本校的行政管理執行力,那么很可能只是紙上談兵。因此,研究如何提升高校行政管理執行力對于高校未來的發展十分必要的。本文將通過分析當前高校在行政管理執行力方面主要存在的一些問題,進而探討相應解決方法,找出提升高校行政管理執行力的策略。
關鍵詞:提升;高校行政管理;執行力;思路;策略
對于高校行政管理而言,執行力不僅是指高校行政管理人員在國家方針政策的指引以及對自身能力的正確評估下能夠制定正確的戰略規劃并為之付諸行動的能力。而且還指基層管理人員在學校的要求下具體實施高校管理工作的能力。然而,當前有一些高校對于行政管理執行力并沒有給予太大的關注,導致現在一些高校的辦事效率低,不能很好地執行分配的任務。因此,為了高校能夠更好地發展需要提升行政管理執行力。
一、提升高校行政管理執行力對于高校未來發展的意義
提升高校行政管理執行力是高校實現戰略目標的保障高校為了更好地發展,勢必會根據學校的發展制定相應的戰略目標,但戰略目標需要高校具有相對較強的執行力才能保證戰略目標能夠切實地完成。沒有考慮行政管理執行力而制定出的戰略是沒有現實意義的,這種戰略的實施往往因高于高校當前的執行力而導致無法實現。因此,高校為了保持可持續發展以及不斷提高辦學質量,學校管理層除了考慮制定高校的發展方向的戰略計劃之外,更為重要的是要考慮相應的戰略執行力。高校行政管理執行力的增強不僅可以保障制定的戰略目標得以實現,還能提高高校管理層戰略制定的水平。只有這樣,高校管理層才能制定出真正適合本高校發展的戰略計劃。因此,可以這么說,完美的戰略目標不一定能夠保證高校能夠成功發展,必須要有相符的執行力執行戰略目標才能保障高校的發展。么提升高校行政管理執行力能夠有效地提高高校的工作效能目前,我國高校行政管理水平已經在不斷提高,但是還是經常會出現上級將任務交由不同部門執行時往往最后的結果與所設想的大相徑庭。可以看出執行力不足將導致高校無法正常地執行科學的政策理論,使學校的辦學治校能力急劇下降,長此以往,這將對高校造成致命性的打擊。因此,只有提升高校行政管理執行力才能確保高校的各項工作得以正常地運作,高校的工作效能才能不斷提高。
二、高校行政管理執行力差的原因分析
服務意識不強,缺乏責任心高校的一些管理層人員在對待工作時總是敷衍了事,在工作的時候只是想著減少自己的工作量,在沒有開始工作之前,就已經將工作量縮減很多,這必然會導致最后的結果與目標大不相同。在工作期間,一些管理人員往往會出現這種不是自己的工作不理,與自己無關的事不管,卻忘記了如果有一個環節出了錯,這項工作就無法順利完成,最終導致學校的辦學質量不斷下降。任務的執行效率低阻礙了高校的發展,而執行效率低的主要原因正是由于執行人員缺乏團隊意識,以敷衍的態度對待自己的工作。么高校的管理制度執行力度小高校針對各個工作都制定了相應的管理制度,里面關于部門領導以及基層管理人員的一些相應的懲罰措施也十分清楚,但在真正執行的時候,高校的管理人員往往只是將這些制度當作一種擺設,很少真正按這些規章制度行事。導致領導之間互相推誘工作以及基層管理人員對待工作敷衍了事。無規矩,不成方圓。管理制度是為了規范管理人員的工作,如果將這些規章制度只停留在嘴上、紙上的話,管理人員往往會因為失去約束而放縱自己,這樣將大大降低管理人員的工作效率與工作的完成度。及高校各部門間缺乏合作當前,由于高校管理機構膨脹導致分工越來越細,因此,各部門的之間的聯系越發緊密,但一些部門人員在工作的時候只考慮本部門的事,而忽略了其他部門的工作信息,導致一些工作因缺乏最新的工作信息而無法完成。出現問題后,各部門間往往互相推誘責任,而不是團結起來尋找解決問題的方法。各部門間缺乏合作勢必會導致工作效率下降以及資源的浪費。
三、提升高校行政管理執行力的思路和策略
管理人員應充分認識到行政管理執行力的重要性態度決定一切,因此,高校的管理層人員必須要充分認識到行政管理執行力的重要性與必要性。對于高校的發展所需要的不僅僅是正確的發展戰略,還要有強大的執行力來執行策略。只有發展戰略正確以及強大的執行力才能保證高校能夠成功發展。關于行政管理執行力,可以認為執行力的核心作用是行政管理人員能夠更好、更高效地實現高校的長遠性的戰略目標。因此加強行政管理執行力可深化高校管理建設的管理創新與行政管理的規劃化。可以看出,高校行政執行力已經成為高校發展不可或缺的重要力量。么完善管理機制,加大執行力度行政管理執行力主要有人員流程、戰略流程和運營流程這三個主要流程,其中最重要的是人員流程這關系這高校能否切實地完成戰略方針。為了管理好部門領導以及基層管理人員,建立激勵與約束的管理制度是必要的,在制定時需要科學、合理、全面地考慮工作中可能出先的狀況。相較于制定管理制度,嚴格地執行管理制度更為重要,在工作中做到獎罰分明,不包庇任何一個人,這樣才能使管理人員能夠認真地對待工作,同時相應的獎勵制度能夠激發管理人員的工作積極性。同時,應科學地制定評價指標,將業績考察與過程考察有機地結合起來,使管理人員能夠更加重視自己的每一項工作。及加強團隊協作一個人的力量是有限的。在高校中,一項戰略決策的執行往往需要多個部門才能完成。團隊的執行力才是真正的執行力。因此,為了建立具有高效組織執行力的團隊必須要養成團隊協作的意識,各個管理人員需要具備大局觀念和整體意識,在工作中做到求同存異以及各部門之間分工明確,在出現問題的時候,不是一味地推卸責任,而是各部門共同承擔責任與處罰,而后,各部門之間團結協作找到問題的原因并解決好這個問題,使工作得以順利完成。而團隊的成員不能只是機械地按照要求來完成工作,對于工作應有自己的想法,養成獨立發現問題、解決問題的能力,這在很大程度上提高了工作效率以及團隊的執行力。么加強管理人員的培訓,提高管理人員的職業能力作為高校執行力的主體人員,管理人員必須要具備相應的職業能力才能保證工作能夠高效的完成。招聘高校的行政管理人員時不應只考慮他的學歷證明,學歷與能力并不相等。因此,在招聘時需要考核應聘人員的語言表達能力、計劃組織協調能力以及突發事件處理能力,最為重要的是執行能力。因為對于行政管理人員來說,他們應具備條理地將工作細化的能力,這樣才能高效地完成事情。同時,應加強對管理人員的再培訓,使管理人員能夠更加熟練地將知識應用到實際工作中,并且能夠學到更先進的管理知識使管理人員的工作能力能夠不斷提升。為了提高管理人員的執行力還需要管理人員要具有職業責任以及敬業精神態度決定一個人能否認真完成工作。一個對工作沒有責任感的人,無論他的職業能力有多高他都很難保質保量的完成所分配的任務。因此,在加強管理人員能力培訓的同時還應培養管理人員良好的工作態度,這樣才能成為一個合格的管理者。.5完善監督機制為了管理人員能夠認真地完成分配的任務應加強高校的監督力度。科學、有效的監督機制不僅能夠提升高校執行力,而且能夠更準確地傳遞高校的政策制度。為此,高校需要建立全面的監督網絡,對高校的每一項工作的完成進度以及完成情況都能進行實時地監督,及時發現工作執行過程中的不足,使管理人員能夠及時地改正錯誤,最終完成計劃目標。為了全面地監督高校的各個工作,高校應從不同的渠道進行監督,例如,可設立意見箱來聽取教職工對高校管理人員的建議,或將校務公開,使管理人員能夠更認真地對待工作。
四、結論
綜上所述,提升高校行政管理執行力對于高校的發展是必不可少的,因此,高校必須充分認識到行政管理執行力的重要性。在工作中,不斷地完善管理的規章制度、加強管理人員的道德建設以及管理人員職業能力的培訓等,這樣才能有效地提高高校行政管理執行力。最終高校能夠保質保量地完成發展戰略,實現可持續發展。
參考文獻
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【Z]韓冬.探討如何提高高校行政管理執行力【期刊論文】.現代經濟信息,2015(5)
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作者:朱偉 明士義 單位：吉林大學電子科學與工程學院 吉林大學后勤集團國際交流服務中心
第五篇：高校行政管理體制的優化與創新
摘要：我國教育體制的深化改革必然會使高職院校的行政管理體制受到一定的影響，因此高職院校要想在當前教育改革背景下獲得更好的發展，就必須探索相應的措施對行政管理體制進行優化創新，以高效的行政管理為高職院校的持續健康發展提供相應的保障。
關鍵詞：高職院校 行政管理 體制 創新
高職院校的行政管理，具體而言就是高職院校在學校教育管理過程中依據管理要求和管理制度合理組織和實施相關管理計劃，促使管理職能得到充分發揮的管理活動。對高職院校行政管理工作進行優化創新能夠促使學校教學中心任務得到有效的完成，并進一步提升學校教育資源的有效利用率，對學校的穩定運行產生著關鍵性影響。從機制建設、思想建設、制度建設等方面對行政管理體制的優化和創新進行了分析，希望能夠為高職院校的教育改革提供一定的支持。
1建立相對科學的行政管理機制
從高職院校內部管理工作來說，要想對行政管理工作進行優化創新，首先必須構建相對科學的內部管理機制，為高職院校行政管理工作的開展和人才培養工作的順利推進提供相應的保障。一方面，高職院校應該結合本校實際情況選擇建立相應的行政管理體系，加強對集體負責制的重視，并基于集體負責制思想對發揮學校黨委部門的作用、制定發展戰略和該規劃做出正確的指引，有效克服行政管理工作的局限性，增強行政管理決策的科學性[1]。同時，高職院校還應該積極學習國家在高等教育方面的法律精神，并結合法律規范對學校黨政議事原則、機構設置規范等問題進行研究，進而結合研究結果構建相對科學的黨政關系，促使管理能力得到一定的凸顯。另一方面，高職院校也應該結合本校辦學情況適當設立相應的內部行政管理機構，對中層管理部門進行壓縮和精簡，并且按照教學改革需求合理設置學生事務直屬部門，加強對學生的管理，促使學校行政管理工作效率得到顯著的提升。只有這樣，才能夠借助科學行政管理機制提升高職院校行政管理水平，也為高職院校行政管理體制的創新提供相應的保障，切實推進高職院校的健康發展。
2樹立科學的教育思想，創新行政管理理念
我國相關教育會議明確指出，高職教育也是高等教育的主要構成元素，因此新時期必須加強對高職教育工作的重視，為社會培養大批具有較強實踐能力的應用型人才，緩解當前我國生產、建設、服務第一線人才短缺的局面。這在強調了高職教育重要性的同時也在一定程度上指明了高職教育的人才培養方向。因此，高職院校行政管理工作的創新也應該基于實用型人才培養思想，為高職院校各項教育工作的開展提供相應的行政管理服務[2]。基于此，對高職院校行政管理制度進行創新，首先應該保證行政管理工作人員自身積極轉變管理觀念，對學校的人才培養目標、人才觀、教育觀等形成清晰的定位，進而在實際管理過程中將高等職業教育的教學理念與學校辦學宗旨、人才培養目標等進行有機結合，為學生創設相對寬松自由、民主和諧的學習環境，保證高職院校行政管理工作質量得到顯著的提升。具體來說，行政管理人員在對管理制度進行創新、轉變自身管理理念的過程中可以從三個方面進行探索：其一，加強對管理人員實施一定的思想道德教育和職業素質教育，促使管理人員的社會責任感和歷史使命感得到顯著的提升，自覺為學校行政管理工作的開展貢獻一定的力量。其二，要重視對行政管理人員進行相應的教育和培訓，促使行政管理人員在接受良好的專業教育后自身文化素質和業務水平得到顯著的提升，并在接受現代化教育的過程中樹立科學的管理理念，為自身管理效率的強化創造條件。其三，要對學校用人機制進行合理創新，在用人機制的配合下為員工創造良好的工作環境，讓員工能夠以更大的熱情投入到工作實踐中，為高職院校行政管理工作的優化開展提供相應的保障。
3建立健全各項規章制度，對考核體系加以完善
各項規章制度的建立也對高職院校行政管理體制的創新產生著特定的影響，只有具備相對完善的規章制度，高職院校相關行政管理人員才能夠在工作中認真履行各項職責，從而促使行政管理工作的各項責任可以得到全面貫徹落實，管理紀律更加嚴明，對行政管理工作的優化開展產生著一定的積極影響。具體來說，高職院校結合當前行政管理現狀和行政管理工作的發展需求可以建立相應的績效考核制度，將定性考核和定量考核進行有機結合，增強考核工作的科學性，保證考核結果的準確性和可靠性。同時，還應該加強對過程考評的重視，借助對行政管理工作的全方位、全過程考察，增強考核結果的完整性和全面性，唯有如此，才能夠促使高職院校行政管理工作中績效考核工作得以優化推進，高職院校行政管理工作的開展受其影響在全面性和客觀性方面有所提升，對行政管理體制的創新和優化產生一定積極影響，有利于未來我國高職院校行政管理工作的優化開展。
4結語
綜上所述，對高職院校行政管理體制進行優化創新是當前我國高職院校建設發展的必然趨勢，對高職院校教育質量的提升和學校的穩定運行發揮著重要的作用。因此，高職院校應該進一步加強對行政管理體制創新工作的重視，以高效的行政管理為高職院校各項工作的開展提供充分的支持。
參考文獻：
[1]安菲.民辦高職院校行政管理體制初探[J].東方企業文化,2015,(9):362.
[2]何世瓊.關于高職院校行政管理體制的思考[J].科教導刊(上旬),2015,(5):30.
作者：黃淑蓉
